做好本職工作“四要”--優秀教師先進事蹟材料

做好本職工作“四要”一、 要愛崗敬業愛崗就是應該熱愛自己的本職工作，安心於本職崗位，穩定、持久地在工作中耕耘，恪盡職守地做好本職工作。敬業就是應該充分認識本職工作在社會經濟活動中的地位和作用，認識本職工作的社會意義和道德價值，具有所從事職業的榮譽感和自豪感，在職業活動中具有高度的勞動熱情和創造性，以強烈的事業心、責任感，做好工作。愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支持，相輔相成。“愛崗”是“敬業”的基石，“敬業”是“愛崗”的昇華。我自工作以來，能堅持四項基本原則，努力學習中國特色社會主義理論、科學發展觀和黨的路線、方針、政策，遵守《中國小教師職業道德規範》，忠誠人民的教育事業，有良好的職業道德，遵紀守法，團結同事，熱愛學生，積極做好本職工作，認真履行教師崗位職責，廉潔自律，克己奉公。能精心備好每一節課，耐心教育輔導學生，認真批改作業，從不敷衍塞責。一切以教學為重，一切以學生為重，一切以事業為重，使我贏得了廣大師生和社會的好評。二、要認真學習知識經濟時代知識的作用很重要，“知識就是力量，知識改變命運，知識創造財富”這三句話可以説明之。學習是獲得知識的途徑，也是做好本職工作的要求。要想搞好學習，必須做到樂學、會學、學全、學好。學習有三種境界即苦學、好學、樂學，苦學無味，學無動力；好學有動力，但效果不好；樂學有趣，效果明顯，動力持久。會學是指學習要有方法。學全是指既要向書本學，又要向實踐學、向羣眾學；既要學習自然科學知識，又要學習社會科學知識。學好是指對自己的學習對象要有鑑別，能明辨是非，能取其精華棄其糟粕；要學有成效，在知識增長的同時，使自己的主觀世界得到改造，樹立起科學的世界觀、人生觀、價值觀，改造客觀世界的能力得到提高。我自工作以來，多方面蒐集材料，虛心向老教師請教，徵詢學生的要求，認真編寫教案。上課時，能深入到學生中間，由於準備充分，材料豐富，思路清晰，深受學生的好評，取得了令人滿意的教學效果。在課餘，能閲讀各種參考書、報刊；然後藉助網絡以瞭解掌握本學科的最新理論動態、教學方法；珍惜學校每次給的外出學習機會，接受了一些新的教育觀念，為形成教學特色奠定了基礎。三、要以人為本以人為本是科學發展觀的核心，結合所從事的職業，我的理解是要對學生充滿愛心，注意工作方法，一切為了學生，為了學生的一切，真正服務學生，促進學生的全面發展。我在認真做好教學工作的同時，還擔任了班主任工作。作為班主任，在課堂上盡力調動學生的學習積極性，滿足學生的求知慾望。在課餘時間，喜歡與學生談心，與他們談學習、談人生、談學校、談社會。平時管理班級時注意方法，發揮榜樣的示範作用，引導他們樹立全面發展的觀念，堅持“依法治班”和“以德治班”相結合的原則，努力促使他們各方面素質的提高，努力不讓任何一名學生掉隊。四、要重視科研“幹一行，愛一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業的行家裏手必須做到“專一行”。要想“專一行”，就必須進行科研。通過科研探索所從事職業的規律性，體驗“庖丁解牛”的感覺。對我來説，科研是教學的動力，也可使教學充滿活力。我堅持在教學中教研，在教研中教學，根據實際教學的需要，不斷總結，提煉自已的教學經驗，探索新的教學方法，實現教學由感性到理性，從自發到自覺的轉變，努力使自己成為一個有思想的政治教師。通過多年努力，我取得了一些成績。曾獲“亳州市優秀德育工作者” “亳州市優秀共青團幹部”、“亳州市優秀青年”、“首屆亳州市十大傑出青年崗位能手”、“第四屆亳州青年五四獎章”榮譽稱號。播種希望，收穫歡樂。成績代表過去，未來更需努力。回首過去，我有過無奈，但更多的是欣喜；展望未來，長路漫漫，可我信心百倍。我有關心我、幫助我的領導、老師，還有給我幸福快樂的學生，我真不知道還有什麼能阻撓我前進的腳步。