十佳男教師事蹟材料
獻身教育事業,甘為教學排頭兵——肖繼雄老師事蹟
肖繼雄老師, 1997年7月參加工作。先後擔任大寨中學班主任、教務主任、大寨中學校長。XX年調入藺陽中學,先後擔任班主任、高XX級年級組長、2011級年級組長。現為藺陽中學招生辦公室主任兼2013級年級組長。
肖繼雄同志走上教學崗位以來,勤奮務實,開拓創新,在教育教學和管理上取得了驕人的成績,先後被評為“縣優秀教育工作者”、“縣優秀教師”; XX年調藺陽中學後,擔任藺陽中學初XX級年級組長,該年級在XX年獲縣九年級教學質量綜合評估一等獎,所上數學科全縣升考第一名;XX年9月開始進入高中教學和管理工作,連續擔任年級組長,任高XX級組長,07級大學聯考上線125人,重本12人獲瀘州市綜合評估一等獎第一名。任高2011級組長,08級大學聯考上線146人,重本8人,應屆生以229%完成任務,再獲瀘州市綜合評估一等獎。任高2011級組長, 09級大學聯考上線176人,完成市級指標223%,獲得了我縣應屆文科、理科狀元的佳績,特別是理科應屆獲得了全縣1、2、3、4、5、7、10名,囊括全縣文理科應屆重本,創造了古藺大學聯考的奇蹟。
XX年以來肖老師在學校擔任過不同的行政職務,完全可以找理由不承擔或減少教學工作量,但他沒有這樣做;他始終認為本縣的教學崛起更是自己義不容辭之事,一次又一次地放棄出外發展的機會。他始終把教學作為核心工作,始終站在教學第一線,並視教學質量為生命。 XX、2011、2011三年度擔任高三教學任務,數學成績在全縣排名均為第一、XX年,11年精心培養出了縣大學聯考文科數學狀元陳宗偉,羅於慶。
肖老師視學校管理為己任。在教育管理上,是優秀的組織管理能手。無論是在哪個處室,也不管在哪個年級組工作,都給同事們留下深刻的印象和良好的口碑。教學有需要,肖老師挑大樑,教改有難度,肖老師敢為天下先;學校有活動,忙裏又忙外,師生有困難,找肖老師沒商量。不以物喜,不以己悲,心底無私,顧全大局,與時俱進,力致和諧,高尚的人品和無窮的人格魅力透射出無可比擬的凝聚力和影響力。
從教12年來,積累了豐富的教學經驗,教學上正值壯年期,具有很多優勢。但肖老師從不自負,更沒有固步自封。為適應素質教育和新課改發展的需要,通過實實在在的努力,將自己的業務平台躍升到更新的高度,成為公認的學術尖兵,為教師起到表率作用。曾獲縣青年優質課競賽第一名,市青年優質課競賽二等獎。不僅如此,肖老師也甘為人梯,不遺餘力地幫助青年教師,在肖老師的幫帶下,大批青年教師專業技能不斷提高,得以迅速成長起來。他也是教育理論與實踐的成功探索者。《中學管理者如何促進教師自覺參加繼續教育》、《高中生數學學習能力分化的原因與對策》、《數學後進生輔導小議》等論文先後在國家級刊物上公開發表,《利愛在悄悄來臨》、《數學的學習方法指導》等論文分別在省、市教育學會論文評比中獲獎。
肖老師把學生視如自己的孩子一樣去關心、去教育,以慈父般的愛心關心着每一個學生的成長。為了讓貧困學生能順利完成學業,他用自己微薄的工資在自己所任教的每個年級都資助一至二學生(07級付鵬程、吳宇,08級伍藺、11級的郭鳳)助其完成高中學業。為了提高學生的整體成績,肖老師特別注重做好提優轉差工作。每天,都利用放學後的空餘時間無償給學生輔導,直到他們把問題弄懂為止。為了激勵學生,充分調動他們學習的積極性,肖老師還自費購買作業本、草稿紙等獎勵學生。同時,肖老師很注重對學生管理的策略,對勤學習,善鑽研的學生進行宏觀指導,在他們取得階段性進步時適當地挫挫他們的鋭氣,在他們受挫時給他們以鼓舞啟迪;對中等生,不斷地給予鼓勵、指導;對於後進生,想方設法地讓他們重新揚起奮進的風帆。
肖老師忠誠和熱愛教育事業,綜合素質高,業務能力強,教學、管理等各方面均取得了優異成績,起到了良好的模範作用。
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