佳木斯市第十九中學女教師張麗莉事蹟有感
自從得知張麗莉老師的事蹟後,我每天都在關注張老師的狀況,每次聽到關於她的報道,我都禁不住流下眼淚,當我在報紙上看到她的事蹟不停地流淚時,六歲的女兒在一旁問我:“媽媽,你為什麼哭呀?”本來我不想把這麼殘忍的事告訴女兒,但當她一個勁的問我時,我想也該讓她知道更多的道理,接受更多的教育,我就把事情的來朧去脈講給她,但沒加任何修飾的語言和發表任何看法,講完後,她突然問我:“媽媽,那她做得對還是錯呀?”,我説:“當然做得對了,她多勇敢呀,特別感人!”,可女兒卻説:“那她做得對,你哭什麼呀?,她如果做錯了,另你失望了,你才應該哭呢?”我對女兒説:“不是每個人只有因為悲傷才流淚的,有時候也會為感動和激動而流淚的。”我一時不知該怎樣對她解釋這個問題,但我知道一個人的高尚品德是從小和從一點一滴培養起來的,正所謂的“本能”反應,恰是心底裏大愛和完美品德的真實體現。這讓我想到了人們常説乘車時副駕駛位置不安全,原因是人們認為做為一個普通人的司機在發生危險的那一刻,第一反應是自己躲避,所以副駕會成為司機自身躲避後的危險區域,這是被人們所理解和認同的,一個普通正常人的本能反應。而我們的麗莉老師為了學生的生命安全,沒有選擇躲避,而是向前,可見她的這種“本能”是怎樣的累積和沉澱,是多年“修行”的結果,是一個內心善良、堅強勇敢、將高尚品德和情操內化於心,外見於行,又有着慈母般大愛的人的本能。是完美品德和大愛的詮釋。她用自己的大愛、無私、勇敢充分展示了一名人民教師的美好品德,更是她自身二十九個春秋內心積累,一點一滴言行的沉澱,她用血肉之軀有力地否定了人們對當前道德缺失,信仰危機社會的認同,喚醒了無數人的良知,讓我們這個只看到老師收受禮金,師德滑坡陰暗現象的人們重新認識了教師這個羣體,重新將教師定格回到伏案背課,精心批改作業的場景,重新審視“為人師表”這四個自古以來歌頌老師、先生的字句。想到她的後半生,失去雙腿的現實雖然很殘酷,相信她能夠堅強活下去的,因為有愛包圍就一切不懼怕。相信只要有大腦、有心臟、有思想、有呼吸就要勇敢活下去,讓這種愛的力量,和諧的音符播種、開花、結果!與張麗莉老師相比,我還有什麼理由不自強,有什麼理由有那麼的抱怨和無奈,有什麼理由看不到希望和光明,我自愧自慚!
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