暑期三下鄉個人總結通用範例

20xx年08月.如火的夏天,燃燒的年輕歲月.我懷着激情揣着期待,參加延邊大學人文學院“暑期三下鄉”社會實踐活動.這是我第一次參加社會類的暑期活動,剛開始覺得新鮮好奇,7天時間下來,我發現這是個意義深遠的一次活動.對我而言,更是一堂最最難忘的社會實踐課.

“三下鄉”即:有關文化、科技、衞生方面的內容知識讓農村知道, 促進農村文化、科技、衞生的發展。今年是建黨9*週年,開展三下鄉活動更是貫徹黨為人服務的號召,作為大學生的我們更應該瞭解當今社會,服務當今社會,只有“融入”才能“領略”.

8月2日,我們在延邊的大學的校園參加完啟動儀式,便出發奔向我們的目的地----馬滴達.經過一路奔波,到達馬滴達已是下午,整理好行李和團隊日常生活用品,就到了晚飯的時間.説來慚愧,已是20的成人卻不會做什麼像樣的飯菜.臨走的前一天晚上和媽媽取經,算是臨時抱佛腳.下鄉不怕苦不怕累,最怕是做不好這17人的飯.好在摸索中前進着.

我們的生活

説起做飯,第一次用大鍋做17人份得白米飯,第一次用大鍋炒17人分的菜,第一次洗17人份得碗筷.第一次切17人份得菜.一切的一切對於我來説都十分陌生.但是刺激又有趣.讓我感受到生活在大家庭的樂趣.就好像第一次做飯,不知道要盛多少碗米,估摸着,猜算着,想解救措施,如果少了怎麼辦,多了又怎麼辦?這麼多米放多少水才適中?要多長時間才能煮熟?又好像切菜的時候,每次都切滿整整一盆,從沒一次性切過這麼多菜,用刀的技巧也很生疏,明明要做的是土豆絲卻把土豆切的像土豆條一樣厚.很多疑問很多問題.大家在一起生活,同一時間洗漱,同一時間起牀,每天都過的很有規律,在這樣一個大集體裏充實且快樂着.大家庭分成2隊.每小組8人同心協力,各持一塊,一切問題都不是問題,困難也都不是困難了,任務完成的很好.有了第一頓飯的經驗,之後做飯也有了量,也知道了切菜的時間,對起牀的時間也有了掌握.這些都是以前不曾遇到的事情,從中學會了合理的安排,知道怎樣才能在最短時間發最大的功效.更給自己敲響警鐘,學做飯已經迫在眉睫了.在生活中更多的讓我深刻感受到“團隊協作”的重要性,一個人的力量很渺小,但是8個人的力量很強大. “一根筷子易斷,一把筷子難折”,我們相信只要團結,用心,就一定能做好.

支教生活

支教,也是要講究團隊精神.就像支教的時候,我們有文科生也有理科生,孩子們的程度參差不齊.但是隻要文科生對文科,理科生對理科,就可以“對症下藥”很快解決這一問題.而且根據學生的個性,調皮的孩子讓嚴厲的老師教,安靜的讓温柔的老師帶,就一片和諧了.在支教的幾天裏,我深深感受到作為一名人民教師的神聖.當孩子們揹着書包拿着課本作業來到教課地點,當他們禮貌的鞠躬喊着:“老師好!”,當他們用渴望的目光注視着你,聽你為他講解難題渴求知識的時候.一種莫名的神聖感充斥我的內心.我感到極大地滿足,和有成就感.作為一名老師原來是這樣富有神聖感的事情,責任感湧上心頭,不可馬虎亦不可怠慢.我記得這次下鄉曾走訪過個一位人名教師.他放棄了走進城市的機會而是留在村裏辦學.即使文革期間也冒着危險一天沒有停止過上課育人.他説: “什麼時候都不能不學習!”人格之偉大,令人敬仰.他曾説: “教師教不好學生,就是最大的失職.”每每我教孩子們功課的時候,這句話都在我的耳邊響起,督促着我,監督着我,提醒我現在正在做一件神聖而偉大的事,要全力以赴!我現在是一名大一的學生,開學就是大二了,大二後也將面臨着抉擇.也許我會選擇師範類成為一名教師.我想,如果我真的在以後做了一名人民教師,就一定會時常想起我的第一批學生,時常想起那位令人敬仰的郭老師.是他們給了我信心跟決心,是他給我上了成為教師的第一課.在孩子們休息閒聊的過程中,我一直有意無意的和他們講着知識的重要性,大學的美好,讓孩子們充滿對大學的期待和渴望.讓他們知道“知識改變命運”,要努力學習建設家園.孩子們聽着,點着頭,我從他們身上彷彿看到未來,像深林裏的一束光,照耀着他們,也照耀着我.

調研生活

除了支教,我們還進行了調研活動.主題是:建黨90週年,紅色革命精神,服務新農村.第一天走訪的時候,起初還摸不着頭緒.要怎樣提問?怎樣打開人們的心扉問出我們的想要的答案?這就講究説話的技巧了.不能直奔主題,不能過於正式.要像聊家常一樣,先套近乎,然後東拉西扯,漸漸讓人們對我們產生親近感.而且,在民族的問題上,小組一行8人,按民族平均分成2隊,有記錄員,有攝影員,有攝像員,還有負責提問的成員.分工明確,同心協力.才使得走訪順利進行.再一次讓我感受到“團隊的意義”.在走訪過程中,我聽着老革命軍的故事,聽着他們的事蹟,腦海中浮現着當時的場景,淚水就情不自禁的奪眶而出,無限感慨.他們的故事是那樣真實動人,他們的精神是那樣高尚無畏.讓我深刻反省着自己,同時也在無形中改變着我的生活態度.讓我看到了聽到了學到了很多在學校,在課本上學不到的寶貴東西.這次調研,考研了我獨立思考,主動研究,分析綜合的各項能力.看到的,聽到的,很多都值得我慢慢品味,細細思考.精神是永恆的,不因為時間的遷移而減少,不因為時間的久遠而磨滅,無形卻有着強大的力量,教育着我,深深感染着我,薰陶着我.我願做一名傳遞員,將所見所聞告訴給更多的大學生,讓更多的人去感受這份情操這份偉大.積極投身“三下鄉”的活動,融入社會,感悟人生.

短短的7天的時間,眨眼間已成往事.7天時間給了我很多驚喜很多考驗.讓我成長了許多,成熟了許多,更收穫了許多.在這個大家庭中友誼已在無形中牢固,團隊精神也在無形中屹立在我們心中.“三下鄉”鍛鍊了我的能力,磨練了我的意志,增強了我回報社會的意識.我想這些也正是“三下鄉活動”的意義所在.這種意義是深遠的,影響着我們今後的為人處世.7天的時間讓我擁有了最最珍貴的回憶.並期待,明年的三下鄉依舊可以成為其中的一份子!