三下鄉社會實踐報告心得2000字大綱
轉瞬之間,大一的時光就要過去了,我們即將迎來的是我們大學的第一個暑期。很早就聽到這樣一個説法,“暑期三下鄉活動是每個大學生的必修課!”什麼是三下鄉呢?對於像我一樣本身就來自農村的同學來説,三下鄉有什麼特殊的意義呢?
帶着一種好奇和激動的心情,我報名了,開始了一系列的三下鄉相關工作。
三下鄉並不是一個簡單的活動,從組隊策劃,到下鄉實踐,再到總結匯報,相關的工作都很多,也很繁瑣!當然,經歷一次三下鄉,我們的收穫也很豐富。我們班在班委和實踐部幹事的組織引導下,從五月份便開始了組隊,選拔隊員等工作了。我們的隊名是dreammakers,通過報名和選拔,隊員也逐漸地確定下來。為了各項工作能夠開展得更加順利,我們將隊員分成了七個小組,而我在隊伍中的身份主要由兩個,一個是外聯部的部長,另一個是調研部隊員。所以,我的工作與感想和這兩個身份是緊密相連的。
一方面,作為dreammakers的外聯組組長,我的主要工作就是聯繫學校和相關的政府部門。外聯的工作相對來説比較困難,而且需要很大的耐心才能做好!首先,基地的確定,我們先要通過很多的討論,對很多的鄉村中學或國小進行比較,看看哪些比較合適作為基地。在初出定下幾間學校之後,外聯組的人或者隊伍內是那間學校所在地的學生就要聯繫校方,和校方磋商,盡力説服校方與我們合作。在和校方磋商的時候,我們遇到了比較大的困難,因為當時我們國家很多地方的中國小都發生了學生被砍被傷的事件,我們的下鄉活動又是在暑假,學校考慮到學生的安全問題,基本都不敢直接答應讓學校來作為我們的下鄉基地。我們向校方拿出我們的策劃,並向校方表明,我們會採取各種各樣的措施來保證學生的安全。最終,有一間中學——黃布二中的校長答應了我們的請求,所以黃布二中成為了我們的基地。當然,外聯的工作並不是這麼簡單就完了。在確定了基地之後,我們要和校方保持聯繫,我們是第一次自己組織策劃三下鄉活動,有很多的問題都需要和校方討論決定,甚至很多的問題,我們是直接要求校方替我們解決的。而我們要讓校方接受我們的請求,這又是一個不簡單的工作,也很繁瑣。此外,我們總是很難一次性地把問題解決,而是要一次又一次的開會,然後和校方商量,所以我們需要極大的耐性來做這些事情。在六月初,我和另一位隊員一起去了黃布二中,目的很簡單,一來是去黃布二中看看學校的實際條件,和學校領導直接商談下鄉的相關事項;其次,是和當地政府的相關部門協商,提出相關的問題與解決方法;最後,是瞭解當地手套產業的相關信息(與我們的調研相關)。最後,通過我們的努力,外聯的工作終於能夠順利地完成,最終也使得我們的下鄉活動能夠順利進行!通過這一次的鍛鍊,我在外聯這方面的能力也的到了很大的提高,我想如果再有類似的外聯工作,我一定可以更加完美地完成好。
另一方面,作為調研組的組員,我的主要工作當然與調研相關啦!在策劃的階段,我們要完成調研的策劃,包括調研課題的確定,調查問卷,外出派問卷與做訪談的時間安排和最終總結的安排等。在活動的階段,我們主要就是去派問卷,和做訪談。當時正處農忙季節,天氣很熱,村裏的人白天基本都去田裏勞作了,派發問卷成為了一個很大的難題。我們冒着炎熱的太陽,不惜走到田間,向正在田裏勞作的村民提問。即使這樣,還是有很多的問題,黃布人都是客家人,講的都是客家話,而當時我們的隊伍裏,只有一兩個是可以比較順暢地和村民交流的隊員,溝通成為了一個很大的難題!我算是半個當地人吧,所以我要教外出的隊員一些簡單的當地話,好讓他們能比較順利地去向村民提問。而由於農村的人思想都比較保守,我們去派問卷的時候,很多的村民都不願與我們合作,怕我們是搞傳銷的什麼的,什麼説法都有!幸好,最後我們還是比較圓滿地完成了派問卷的工作。在訪談方面,我們的工作進行地比較順利,因為前期的外聯工作做得好,當地的一些政府領導都比較熱情地接受了我們的提問,並儘可能多的告訴我們相關的信息······在烈日下,很多外出的隊員都曬傷了,但是我們堅持了下來,順利地完成了調研的相關工作!通過這次調研,我們學到的不僅僅是與調研相關的知識,我們更學會了如何與人溝通,如何堅持,如何更好地團結合作。希望我們自己能夠變得越來越強!
當然,我的三下鄉並不僅僅只有外聯和調研,我也參加了義教和家訪等活動,由於之前我有家教的經驗,所以上課對我來説並不是那麼的困難,我在上課的時候儘量讓自己的課程變得有趣,又能學到知識,學生們都很認真聽呢!
我們三下鄉的活動很豐富,學生們都在活動中收穫到的不僅是知識,還有快樂和友誼。在活動結束的那天,我們即將分別,彼此都是那麼地不捨。但天下沒有不散的筵席,我們離開了,但是我們會記住那麼一個地方,那裏曾經有我們最美好的回憶!
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