高中學期工作總結（通用5篇）

高中學期工作總結 篇1

秋去冬來，一學年的時光轉瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有歡樂;有過彷徨，也有收穫，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下:

第一、在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質。

第二、嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做好的示範。

第三，在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法儘可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔。

同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，採用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

在過去的一年中，我有過收穫，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我將繼續努力，力爭佳績，為我校的發展壯大貢獻自己微薄之力。

高中學期工作總結 篇2

20xx年，像山中學在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻，教育教學工作取得了顯著成績，現將基本情況彙報如下：

一、教育教學

(一)常規教學管理井然有條

1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監督職能，進一步加強了備課組常規教學教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。

3、堅持常規工作制度化，常規活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，並按計劃開展工作，安排活動。

4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環節，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養了學生的自學能力。

5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯繫的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業和教師師德情況調查表、學校日誌、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強對外聯繫，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。

二、教師隊伍建設

一年來，我們繼續推進教師建設三項工程，着力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇於奉獻的教師隊伍。

(一)繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中國小教師職業道德規範》和市、縣教育局有關文件，召開以“加強教師職業道德建設，提升教師德育專業化水平”為主題的培訓及相關座談會，出台《像山中學教師日常行為規範》和班主任、任課教師一日常規，進一步規範教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養。

(二)強化師藝培訓和業務能力的提高組織教師填寫《專業化發展1～3年個人規劃》，使之明確自我發展目標;組織以“更新教育理念，提升教學水平”為宗旨的青年教師優質課大賽，推出一批教學能手;激勵廣大教師爭先創優，對參加縣優質課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出台“優秀教師評選辦法”，為優秀教師的脱穎而出創造條件;組織教學業務檢查，推舉綜合優勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度;完善激勵機制，進一步激發廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

(三)加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業務水平和工作能力。

(四)根據教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。 (五)不僅注重事業留人，感情留人，也注意待遇留人，關心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養老保險和失業保險，解除他們的後顧之憂。

三、校園建設

1、一年來，我們繼續搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環境，新購75台電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。

2、加強了學校安全工作，出台了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。

3、堅持依法治校，認真貫徹執行《民辦教育促進法》，規範辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。

4、進一步加快校園綠化、淨化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衞生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造温馨、和諧、潔淨、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優良環境。

四、主要成果

1、教師

①在全縣語文、物理優質課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。

②在全縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。

③20xx年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。

2、學生

①大學聯考：今年我校大學聯考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)。

②學科競賽：參加全國英語競賽7人。

③高一、高二級各班都參加市書信比賽。

④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”徵文活動。

3、學校

榮獲甘谷縣20xx年先進學校稱號。

過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領導的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結一心，艱苦奮鬥，發揚開拓創新、與日俱進的時代精神，超越自我，爭創品牌，在上級領導和學校董事會的正確領導下，譜寫像山中學發展新的篇章。

高中學期工作總結 篇3

一年來，在區委、區政府和區教體局的的正確領導和親切關懷下，在社會各界的關注和支持下，在全校師生的團結協作和共同努力下，我校圓滿地完成了20xx年的工作任務。現將具體情況彙報如下：

一、加大師德建設力度，提高教師隊伍素質

為了樹立師表形象，增強教職工遵規守紀、文明自律意識，最大限度地提高工作效率與質量。學校在全體教職工中開展了“遵規守紀”月活動，簽訂了“遵規守紀，為人師表”承諾書和“學校發展我的責任”責任書，開展了“教職工遵規守紀文明行為和不良行為”徵集，舉行了“遵規守紀”師德演講比賽，實施了“成長導師制”、落實幫教轉化和課堂管理競賽。學校對活動中湧現出的六十餘名“遵規守紀標兵”給予隆重表彰。啟動了“愛的教育”主題實踐活動，組織全體教職工簽訂“愛與責任”承諾書，舉行了以“愛的教育”為主題的教學論壇，八名教幹教師登台演講，收到很好的教育效果。通過活動，進一步增強了教職工的集體榮譽感、勞動紀律觀念、責任心和愛心。組織全體黨員學習收看電視系列片《人民的好兒女》，並結合本職工作寫出了觀後感或學習體會。全體黨員立志向“人民的好兒女”學習，立足崗位做好本職工作的同時，甘於奉獻、心繫學生，努力踐行共產黨員的宗旨。組織黨員參加“學黨史知黨情、創先爭優跟黨走”黨建知識競賽，以賽促學，激發學習熱情，以實際行動迎接黨的勝利召開。為深入開展基層組織建設年活動，組織全體黨員到孟良崮戰役紀念館、馬牧池影視基地參觀學習，讓黨員接受了一次紅色教育的洗禮，進一步增強了黨性。召開全體黨員學習貫徹精神動員會，對學習、宣傳和貫徹黨的精神進行了部署。成功舉行了20xx年班級管理論壇，六位班主任代表作了精彩發言，無論是愛生小節，還是先進的管理理念都給與會的廣大教師們留下了深刻的思考和啟迪。為讓班主任例會更具實效性，學校創新形式，變“例會”為“論壇”，每週推選一至二位優秀班主任介紹經驗，讓班主任在“羣言堂”中加強交流與溝通，互相學習，共同提高，實現資源共享，提高自身素養，提升班級管理智慧。

二、加大德育工作力度，增強德育工作實效

學校德育工作以養成教育為核心，以貫徹落實《守則》、《規範》為重點，以主題教育活動為載體，呈現出良好局面。政務處加大班級檢評力度，通過日通報、周公布、月總結，每月評選一次“規範管理示範班級”、“衞生示範班級”、“課間操示範班級”，頒發循環紅旗，實行動態管理。抓住遵規守紀這一提高育人質量的根本保證，開展了“遵規守紀月”活動。通過開展簽訂 “遵規守紀，文明自律”承諾書和“班級發展我的責任”責任書，“遵規守紀文明行為和不良行為”徵集，“遵規守紀”徵文競賽和演講比賽等活動，杜絕學生不良行為及其他違紀現象，讓“遵規守紀、文明自律”成為全體學生的自覺行動。舉行了“奉獻一份愛心，讓愛為生命加油”的為周言強同學捐款活動，整個活動共收到全校師生的愛心捐款196183.6元。為更好地培養學生的動手能力，提高學生的綜合素質，組織八年級全體學生赴半程實踐基地參加綜合實踐活動。利用“母親節”在全體學生中開展感恩母親“四個一”活動，通過活動讓學生珍惜親情，學會主動感謝與關懷他人，瞭解體會父母師長的辛勞。組織七年級新生進行了一週的隊列隊形和課間操訓練，規範了學生的站隊姿勢和廣播操動作，為新生入校入規打下了堅實的基礎。為了進一步加強家長與孩子的溝通，讓家長了解、覺察、感受自己對孩子成長的影響，成功舉行了“讓愛駐我家”和“喚起心中的巨人”大型親子活動。成功召開家長委員會第三屆家長代表大會，併成立了第三屆家長委員會，八位優秀家長代表圍繞家庭教育中的熱點、難點問題介紹了他們在家庭教育方面的成功經驗和體會。為了調動學生參與學校民主管理的積極性，學校精心選拔16名品學兼優的同學擔任校長小助理，參與學校管理，還設立了小助理接待日，由校長組織領導骨幹聽取學生對學校工作的意見和建議。認真貫徹上級關於藝體工作的要求，舉辦秋季田徑運動會、組織 “歌唱祖國，喜迎”歌詠比賽和校園藝術節，展現了六中學子陽光、健康、快樂的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活。在“萬興都”杯首屆臨沂市大中國小師生書畫大賽中，我校2名教師、17名同學獲一等獎、11名同學獲二等獎。在蘭山區“體彩杯”中國小生田徑運動會上，我校以優異的比賽成績和精神風貌獲得團體總分第二名，並獲 “體育道德風尚獎”和“特別貢獻獎”。我校代表隊還代表蘭山區參加臨沂市中國小生田徑運動會，再次榮獲國中組團體總分第一名的好成績。學校籃球隊獲得全區冠軍、全市亞軍並代表臨沂市參加全省國中生籃球比賽。

三、加大教學管理力度，全面提高教學質量

為了進一步推進教育教學整體水平的不斷提高，學校圍繞“質量”這一中心，精細管理，多措並舉，大處着眼，小處着手，確保教育教學質量不斷提高。一是制定並落實教學質量目標責任制，構建規範、科學的教學評價機制。對各班級和學科學生的學業發展實行特優、學優、達成和轉化“四級目標聯創”，並納入班級和教師考評之中。強化集體創優意識，實施年級、班級、教研組、備課組等“七個核心”的團隊創優，實行捆綁式評價，強化團隊團結合作精神，增強集體榮譽感。二是施行教學質量三包責任制。校長聯繫年級，中層以上領導包教研組包班級，任課教師包學生，發現問題及時進行解決。堅持校長帶領前勤教幹當面定期抽查教師備課、聽課制度，查後及時通報總結整改。三是優化教師校本培訓，建立實效的教研機制。在加強教育教學理論學習的基礎上，繼續開展了教師成長報告、課堂教學成果展評、教學論壇、東西校教學聯研等系列活動，實施外出學習彙報制度，推動課改工作的深入進行。抓實集體備課，堅持開展領導推門聽課和教師聽評課活動，以學科組活動帶動整體教學質量的提升。四是構建高效課堂，實現高效學習。貫徹落實“自主探究、合作學習” 和 “自主探究，學案導學”的教學策略。各班依據班情成立若干異質合作學習小組，建立“差異組合，團隊管理;合理分工，明確目標;因材施教，即時評價;加強合作，和諧競爭”的運行機制。落實“三維教學目標”，圍繞學法改革教法，引領學生自主探究、合作學習。五是豐富學習活動，培養學習興趣。積極創造條件成立的語韻文學社，創刊《語韻》報展示學生佳作，培養學生文學素養，打造六中語文教學新特色。現已成功創辦了18期，用稿873篇，成功組織學生參加了全國“感恩書信大賽”、“第七屆全國青少年冰心文學大賽”，並與臨沂銀座中心聯合舉辦了“銀座中心杯徵文大賽”，150餘名學生獲獎。我校學生婁許子祥參加全國亞美歐英語演講比賽，榮獲“20xx年全國中國小英語演講大賽金獎”。六是重視考試管理，促進成績提高。每次單元檢測後，教師組織講評、反饋，引導學生用紅色筆進行糾錯，記入錯題本，在試卷上寫出反思，家長簽字;每次考試後，分年級召開成績分析會、班級教導會、家長會，讓每次考試成為師生再學習、再提高的機會。七是成功舉行了青年教師課堂教學比賽，評出一等獎20人，二等獎14人，學校進行了隆重表彰，所有參賽教師結合自己的教學實踐寫出了書面反思和感悟。八是強化九年級科學管理，通過組織教師、學生、家長參加的形式多樣的思想動員會、學法指導會、成績分析會、鼓勁會、誓師會等，全方位調動迎戰會考的積極性。九年級班主任全時空跟班，時刻盯住會考四級目標，強化學生日常行為規範教育、紀律教育和複習迎考心理指導，為迎戰會考創設了良好的學習環境。20xx年會考，我校再創歷史新輝煌。有兩名同學以765分的高分並列蘭山考區冠軍，兩名同學以761分的高分並列蘭山考區第6名，總平均分、合格率、千人進線率、三千人進線率等指標均名列全區榜首，並以絕對優勢遙遙領先。

四、加大後勤保障力度，提升後勤服務質量

總務後勤工作遵循“服務育人”的理念，不斷提高服務質量。每週開好總務工作人員例會，進一步明確各自職責，強化思想教育，牢固樹立服務意識，確保服務形象。堅持做好後勤服務常規工作，確保教學一線的教學、辦公、生活等用品及時發放到位。強化校產管理，管理小組每週進行公物抽查，檢查結果納入處室、班級量化。為了徹底清除安全隱患，為學生人身安全、財產安全提供保障，定期對學校的校舍、設施、電器進行安全檢查，發現隱患，及時整改維修。整修改造教學樓廁所，為師生生活提供方便。在學校大門口和校內宿舍區門口設立安裝防護門和柵欄，確保校內外師生出入安全和良好秩序，淨化了校園周邊環境。為了給師生創設潔淨、美觀、舒適的工作、學習、生活環境。利用暑假對教學樓及41口教室牆壁進行了粉刷，對門窗、課桌凳進行維修、上漆、更換，教室內外光明寂靜;重新制作了教學樓牆體文化，營造良好育人氛圍;對多媒體教室進行整體改造提升，創設了一個更加舒適正規的學習培訓環境。國慶假期對沿街樓改造出租34間，增加收入每年57萬元，為改善辦學條件，提高福利待遇，獎教獎學提供了經濟保障;擴大了實驗辦公樓後學生自行車停放場地，保障了學生自行車的安全停放;在操場北頭架設六付單槓、兩付雲梯、兩付雙槓確保了學生鍛鍊，特別是會考項目訓練的需求。想方設法，科學規劃，積極推動校舍安全改造。

五、加大綜合治理力度，創建平安和諧校園

綜治工作突出“安全”主題，有力促進了學校的穩定和發展。加強學校安全管理，實行人防、物防、技防三結合的校園安全防範措施。全校上下層層簽定責任書，制訂相關制度，落實崗位目標責任。堅持安全知識教育和實踐體驗活動結合，利用“安全教育日”、“防災減災周”等教育時機，通過“一課”、“一會”、“一冊”、“一刊”、“一演”加強學生的安全教育，讓安全防範成為學生的行為習慣。圍繞安全與普法教育印發《平安校園》宣傳刊8期，每期確定一個教育主題，學生人手一份，讓他們知道如何遵紀守法、怎樣自救自護。特邀蘭山區法院少年審判庭孟庭長舉行了一場生動的法制教育報告會，進一步增強了廣大師生的法制觀念，為創建平安和諧校園，起到了積極的作用。構建安全信息網絡，各班成立安全自檢小組，設立安全信息員，實行安全隱患信息“0”報告制，及時反饋各班安全信息。在全體學生中進行不良行為調查，分類建檔，對有不良行為的學生分年級成立輔導班，由聯繫年級的副校長進行談話幫輔。外來人員實行登記准入制，學生進出校門實行一證一牌制度，讓不法分子無隙可鑽。重新調整車區，師生車輛實行集中存放、分區管理、專人看護，並加大了檢查通報力度，使車輛停放井然有序。面向社會招聘了六名年富力強的保安人員，實行晝夜24小時雙崗值班制度。推出“全員重安全、全面抓安全、人人管安全”新舉措，落實“一崗雙責”，每天安排兩組八位教幹教師實行全天候輪流督查，重點督查校內外安全隱患、教師教學行為和學生不良行為，不給隱患留真空，確保了校園安全。

六、加大羣團建設力度，團結凝聚各方力量

學校充分發揮工會的職能作用，實施“陽光工程”，利用各種形式對學校經費開支、評優樹先、收費捐款等廣大教職工關心的熱點問題進行公示。三八節期間組織女教職工赴沂南參觀學習，激勵女教職工進一步弘揚沂蒙精神，為學校發展再立新功。深入開展“巾幗文明示範崗”創建活動，女工委對申報的“示範崗”教研組定期指導，巾幗建功效果明顯。積極開展“國情國策教育進校園”活動，通過人口、生育政策教育和青春期教育，加強了自我保護意識，培養了健康積極向上的人生態度。廣大教職工樂善好施，積極奉獻愛心，圓滿完成“愛心一日捐”活動。組織全體教職工健康查體，讓每位教師對自己的身體健康情況做到心中有數，提升了廣大教師的幸福指數，也為做好工作奠定了良好的身體基礎。重視老幹部工作，積極做好老幹部“五好志願者”選拔推薦工作，督促老幹部積極主動開展關心下一代工作。七一前夕學校對離休及患病老黨員進行走訪，重陽節組織離退休老幹部赴省園博會和北城新區參觀，為他們送上組織和學校的關懷。做好女職工“五期”保護工作，與全體女職工簽定計劃生育責任書，定期組織進站體檢，保持計劃生育率、晚婚晚育率、節育措施落實率100%。

團隊活動以“增強意識、健全組織、活躍工作”為目標，呈現勃勃生機。堅持標準，保證質量，把好新團員納新關，在團員發展工作中堅持“三會兩考一宣誓”的納新步驟，做好團員檔案管理工作，規範團員檔案信息管理。為豐富校園文化生活，給學生搭建互相學習、共同成長的實踐平台，成立“文學”、“影像”和“播音演講”三個學生活動社團，並積極開展活動。以學習雷鋒活動為主線，組織學習雷鋒圖片展、學習雷鋒暨遵規守紀演講比賽、五四青年節團員宣誓等活動，同時組織了各團支部開展“我為班級獻愛心”的活動，讓廣大團員在各班級模範帶頭作用起到了積極主動的作用。組織七、八年級團員代表走進銀雀山敬老院，幫助打掃衞生，整理牀鋪，與老人們談心，併為老人們送上一場精彩的演出，為鰥寡孤獨老人獻上一份愛。“3.15國際消費者權益日”來臨之際，委組織廣大團幹部來到了臨沂市工商行政管理局11樓12315指揮中心，參觀了指揮中心接線現場。瞭解了消費者維權的流程，特別對自己如何保護自己的合法權益有了新的認識。為活躍校園氣氛，創辦了校園廣播站，每天校園之聲辦得有聲有色，為學校又增添了一個窗口和亮點。

一年來，我校在全區技術學科教學和網絡教研工作會議上作典型經驗介紹。臨沂市美術教學研討會、蘭山區國中思想品德研討會、區英語教學研討會、區九年級數學學科研討會在我校舉行。八位教幹教師在各級各類教學研討會上舉行示範課或介紹教學教研經驗，充分展示了我校教育教學取得的豐碩成果。我校榮獲省心理健康教育先進集體、市創建國家環境保護模範城市工作先進集體、市創建全國文明城市工作先進集體、市國中教學工作先進學校、市“萬興都杯”中國小書畫比賽優秀組織獎、市人民防空教育先進集體、市中國小心理健康教育先進學校、區學校教育工作綜合督導評估一等獎、區教學質量先進單位、區體育工作先進單位、區財務管理工作先進單位、區學校政務工作先進單位、區中國小藝術教育工作先進單位、區學校團隊工作先進單位、區教育信息宣傳工作先進單位、區教育系統檔案管理先進單位、蘭山區優秀基層團組織等省市區集體榮譽二十餘項。

再踏層峯闢新天，更揚雲帆立潮頭。我們將在區教體局的正確領導下，按照“傳承、創新、發展，務實、優質、高效”的總體要求，立足新起點，夯實新基石，開啟新徵程，續寫新輝煌，圓滿完成全年的工作目標任務，讓“學生喜歡、教師幸福、家長信任、社會讚譽”。

高中學期工作總結 篇4

高中學校年度工作總結:轉眼間x年的風風雨雨已成歷史，x年的明媚春光悄然而至。站在新年的起點上，盤點，我們的眼睛再一次被感動而濕潤……

回眸x年秋季，歲月如歌，令人難忘。一期以來，我們高舉鄧小平理論和三個代表的重要思想，積極探索管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面提高教學質量上作了有益的嘗試。現總結匯報如下：

一、工作業績：

1、學校工作紮實有序、有條不紊， 在各級組織的檢查中，均受好評。在9月6日全市組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。師德襠案，以其統一、整齊、完整、充實、規範，深受檢查組好評。在全鄉量質化目標考核中，我校排名第 2 。特別是在教師備課和工作手冊的填寫中，汪紅英、黃朝升、陳秋容，榜上有名。在全市期末工作綜合檢查中，我校教育裝備、普九資料、家長學校創建工作經受住了檢查，特別是安全工作紮實有效。我校制定的安全緊急預案和責任狀被檢查組作為經驗，口碑甚佳且收集上交。在創建大冶市精神文明單位的檢查中，我校一舉過關，深受市精神文明辦的好評，讚不絕口。

2、我校體育成績突出。在全市中學生田徑運動會上，我校代表隊得分奪旗，總分進入全市第九名兼獲精神文明對。餘雲歡一人獨得9分。

3、在安全知識競賽和“我讀書、我快樂”徵文比賽中，我校吳宇橋、段鵬等多名同學榮獲二、三等獎。

4、我校教師素質提高，喜報頻傳。A、彭谷芳老師參加全市數學優質課評選活動中榮獲二等獎。B、餘金萍被評為黃石市優秀班主任。C、餘金龍被評為大冶市優秀班主任。D、朱端啟被評為大冶市師德先進個人。E、彭凱勝同志被評為家長學校先進個人。F、餘金萍當選市政協委員，朱端啟、柯尊寅分別當選茗山鄉黨代表和人大代表。G、柯前進、邱平等12人在國家級刊物上發表論文，其中一等獎4人。H、餘立正同志的教學反思《香菱學詩》被市校本教研彙編收錄發表。I、自編自辦茗中報。J、在全鄉七年級統考中，我校柯前進、張育紅、餘金萍等多人獲得第一名。

5、學生綜合能力明顯提高，碩果累累。安全知識競賽，我校張鵬飛、程萬里、黃婷等同學分別獲獎。在紀念紅軍長征勝利70週年演講比賽中，我校湧現出了一批能説會道的演講好手。在全國英語競賽中，三(8)班吳宇橋同學榮獲全國二等獎、一(3)班魯子見同學榮獲全國三等獎。魯有達獲省2等獎。作業評比中，張曉敏、黃婷同學等分別獲得好成績。

6、積極維修，辦學條件改善。本期添置課桌椅100套，多媒體教室上課率達30%。

二、主要做法：

(一)以“教學彙報課”為載體，深化學校的教育科研。

一學期來，我校加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，理清思路，更新觀念，統一認識，開展新的《課程標準》的學習研討活動，我校健全“人人上彙報課，人人蔘與評課”的教研製度為此，我們開展了為期一週的“教學開放周”活動，讓每位老師都有機會上公開課、彙報課、展示課，展示自己的課堂教學水平。並且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發言，發言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教後感，期末進行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進行獎勵，提高教研積極性。 在“教學開放周”活動中，語文教研組鄭勇、柯前進老師，數學教研組彭谷芳老師等表現突出，他們的課或親切自然、或清新淡雅，或教學方法靈活多樣，深受好評。各教研組長為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規工作，上好彙報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，常燈下熬夜、廢寢忘食。彭玉容老師憑着自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善於通過創設情境，把知識的傳授與能力的培養溶為一體，寓教於樂。胡如海老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內外均能以其高尚的人品影響和教育着學生，時時播灑其關愛的人文精神，在樸實嚴謹的教學風格中實現創新。

(二)以培養名師為目標，提高教師整體素質。

本學期，我校以“師德建設年”為契機，加強師德學習，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風範，端正教育觀念。繼續實施名師培養工程和 “新秀”工程，完善教師“以優帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，採用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件。為此，我們組織了部分教師外出學習，並請來實驗中學的權威教師傳授經驗。

(三) 以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。

為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數學知識競賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術較量;從形式上看，大部分活動我們都儘量做到讓學生全員參與，體現活動的羣眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。這些活動，為特長學生提供了鍛鍊的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現出成功的喜悦。

(四)以“全員參與管理”為理念，完善學校管理機制。

本期初， 學校在選定班主任之後，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級責任教師，與班主任一起共同承擔班級管理責任。並堅持“管理就是服務和指導，服務和指導的目的在於促進發展”的管理理念，工作中各有側重、又分工協作，建立集中學習制度和例會制度，集體研究、決策學校的各項工作。確立“雙主體育人”理念，即教師是教育工作的主體，學生是學習活動的主體，兩個主體在不同層面相互促進、共同發展的辦學思路，充分尊重教師和學生的人格，重視教師和學生的參與意識，為搭建雙向交互平台，我校進行了“家長問卷調查”和“學生問卷調查”。讓師生參與學校管理，充分發揮主人翁作用。

(五)以質量監控為依託，提高學校的教育質量。

本學期，我校規範教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校在每次月考或大型的教學質量考查考核之後，都要以年級組為單位召開教學質量分析會，並且要求每位教師寫出質量分析報告。分析會堅持督查和指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合，找出存在的問題，推廣成功經驗，鼓勵先進、鞭策落後，幫助教師規範教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。

(六) 以團隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學期，學校的團隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規範的養成教育為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發揮“廣播站”和“宣傳欄”的作用，使“升旗儀式”、“兩操”、“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以團員納新為契機，我校積極開展新團員“宣誓”儀式活動，讓學生活動中，受到熱愛團隊的教育，從小樹立遠大理想。元旦，為了豐富學生的假日生活，我校特地為同學們準備了一場場精彩的比賽。三(8)班、二(1)班的“慶元旦、迎新春”主題演講比賽，精彩紛呈，深深地吸引了同學們，讓他們度過一個難忘的節日。

(七 )、以九年級工作為龍頭，確保學校工作重點。

畢業班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業、升入高中，學校主要領導都蹲掛九年級，為九年級把舵、保駕護航。為統一九年級教師的思想，期初就召開了20xx年會考暨20xx年會考動員大會，並在學校經費非常緊張的情況下兑現了20xx年會考獎，大大鼓舞了教師的工作積極性。在九年級個別教師出現思想波動的時候，又及時了召開元旦茶話會。元旦茶話會開得非常圓滿、成功。在輕鬆、愉快的氛圍中，老師們羣策羣力，共商20xx年會考大計。會議使老師們認識到：教九年級，就意味着要犧牲更多的個人時間和利益;教九年級，就意味着肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責。我們因為教九年級感到充實，感到自豪。

(八)、其他工作

A、實行全員聘用。教師實行“課時津貼”，打破了傳統的分配不均、吃大鍋飯的現象，對上課多、教學水平高的教師有較大的傾向性。B、加強家校聯繫，形成教育合力。本學期家校聯繫頻繁，只要發現問題，班主任都能在第一時間與家長取得聯繫，使班主任工作更加主動。本學期一(1)、一(3)、二(1)、二(2)、三(8)等班的家長會，由於班主任的精心準備，家長的重視，到會率都達到了90%。家長會較往年更加務實，收效顯著，得到了家長的一致好評，對學生的幫助非常大。C、黨建。學校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發揮黨組織的凝聚力，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，使每個黨員真正成為羣眾心目中的一面“旗幟”，以先進帶後進，促進學校工作的發展。D、經費管理。我校嚴格經費支出均在計劃之內，沒有超出預算，無違規、違紀行為。E、計劃生育各項指標無突破。F、安全目標。學校領導特別重視安全工作，加強管理，嚴格檢查，排除可能引起重大事故的隱患。學校方案，成立了由校領導負責的“安全工作領導小組”。健全了組織機構和各項制度。封閉管理、全員參與。一期以來校園安寧平穩，打罵之風明顯好轉

三、存在的問題和不足

1、學校和教師缺乏長遠的打算，工作計劃不周。

2、少數年輕教師缺乏工作經驗。國中新課程的培訓缺乏指導。

3、校風、學風、教風，必須花大力氣扭轉。

4、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。

5、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。

6、個別科目的教師嚴重缺乏，存在着各學科發展不平衡的現象。特別是英語、化學。

7、教師的觀念還有待於進一步轉變，不愛學習鑽研，校本培訓還要進一步加強。

8、教學樓四樓及部分教師宿舍頂棚漏雨，急需維修;宿舍樓外牆壁脱落，需要粉刷，但都沒有經費。

9、由於各種原因，學生流失慘重。

基於以上的不足，在今後的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索;進一步落實聘任制，採取差額形式聘任。引進人員流通，調動教師積極性和競爭性。樹立合作中競爭，競爭中合作觀念;加大教學獎懲比例，拉開檔次;鼓勵、督促廣大教師自覺參與管理。

高中學期工作總結 篇5

-XX學年，是收官、開局之年，也是學校堅持以科學發展觀為指導，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發展綱要精神，奮力奪取教育教學、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優異成績，繼續保持學校快速發展並取得輝煌成績的一年。本學年，學校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領導下，全校上下精誠團結，合力攻堅，迎難而上，以幹克難，圓滿順利完成各項工作任務，取得了令人歡欣鼓舞的成績。

一、主要工作成績

1、教育教學成績顯著，大學聯考再創輝煌。XX年大學聯考二本上線x人，本科上線x人，較上年淨增xx人，本科上線人數創歷史最高。

2、順利通過省市各項評估驗收，學校發展後勁較強。以分高分通過xx省中國小校“316”工程評估驗收，榮獲“優秀學校”稱號;順利通過了省市“普及實驗教學”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學校被省教育廳、省政府教育督導團授予“實施素質教育優秀學校”榮譽稱號。

3、學校工作獲得多項殊榮，辦學水平和實力進一步增強。本學年學校共獲得xx項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學校發展水平督導評估316工程優秀學校”;實施素質教育優秀學校;“校園文化建設優秀成果二等獎”;“xx省中國小科普工作先進集體”; xx省“”教育發展創新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設與應用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學校;安康市“信合杯”中國小生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標準化高中籃球賽女子組第二名等。

4、校園建設日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標準、高質量完成部室建設55個，極大改善了學校教學硬件環境，得到省督導團專家組的高度稱讚，為提高教育教學質量奠定了基礎。

5、成功舉辦了寧陝中學第三屆體育藝術科技節，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學生的科普意識，增強了應急防範能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學生讀書明理，立志報國。以及爭先創優——連心工程、慶祝建黨90週年系列活動，內容豐富，形式多樣，學生廣泛參與，教育效果優良。

二、具體做法與措施

(一)德育工作重時效。

落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學始終。本學年共組織八次安全排查工作(每學期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結、有處理意見、有上報資料。本學年共處理安全違紀事件起，收繳違禁用品x件。

加強校園綜合治理，教育教學秩序井然。一是校衞隊長期堅持活動，認真履行職責，為減少學生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過以發放告學生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學年共下發安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學生參與模擬法庭活動，使學生受到深刻的法律教育。

進一步加大住宿生管理，平安創建又有新成效。一是繼續認真落實了“點名制”和“准入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設計創新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優化學生的居住環境。

精心組織評選十大傑出學生，樹立學生榜樣。本學年在學校領導以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陝中學首屆“十大傑出學生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學校組織決選;全體學生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學生精神面貌得到提升和昇華，德育教育效果十分明顯。

加強班主任隊伍建設，建立一支政治素質高，業務能力強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業務進行了測試，組織了班主任德育交流培訓會，通過測試、培訓使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，採取每週通報，每月考核。在考核內容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據不同時期學校重點工作對班主任的考核。體現考核的實效性，針對性以及創新性。

狠抓環境衞生工作。良好的環境衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件。9月，積極響應縣愛衞辦通知精神，組織全校學生認真徹底對縣城河堤欄杆進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中，各班主任認真組織，全體學生積極參與，衞生保持了良好，為各項迎驗工作創造了良好的外部環境。為確保縣體育場綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護網，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認真負責，管護工作得到了縣創衞辦的高度讚揚。

紀律幫教工作成效顯著。本學年德育處加大對違紀學生教育力度。在教育方法上主要採取談話、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協議等。一年來，幫教問題學生120餘人次。其中籤訂安全管理試讀協議學生30人;給予紀律處分20人;對問題學生的轉化，即講究個案處理，還專門策劃組織集中召開問題學生思想工作會議。通過座談形式，引導問題學生敞開心扉，瞭解問題學生思想狀況，共同制定問題學生改進辦法，讓問題學生感受到學校對他們成長的關心和愛護，教育效果十分明顯。

做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農業銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學期做了大量摸排組織及發放工作，全學年共解決了540餘名學生實際困難，受到家長和社會的充分肯定。

(二)紮實推進教育教學和校本教研工作

教學常規工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節課，絕大多數教師能作到超前備課。多數教師教案設計規範，能堅持寫詳案，課後反思針對性強。多數教師能加強課堂教學藝術的提高，採用了自學、探討、交流等多種靈活的教學方式，提高學生學習興趣，發揮學生學習的主動性，在體現新課改理念上做了很多嘗試。作業佈置適量，批改及時。絕大多數老師作業批改達到了規定次數。經教務處每月的作業檢查彙總來看，全校老師作業批改次數基本上達到了規定的次數，但作業批改的數量和質量仍然存在很大的差距，個別教師批改作業有應付檢查之嫌，作業次數有拼湊的痕跡，作業批改無等級、未督促學生糾錯。

學生對教師滿意率整體較高。教務處始終堅持每月進行一次學生對教師課堂教學的民意測評，第一學期4次測評中滿意率均獲得100%的教師有9人。第二學期4次測評中有32人滿意率為100%，平均滿意率低於90%的只有3人。

狠抓實驗教學管理。演示必做實驗、分組必做實驗開出率均達100%，實驗開出率、及時率、分組率、成功率、覆蓋率均達到規定標準。實驗教師能按計劃完成實驗教學，批改學生實驗報告，教學檔案規範齊全。實驗室各類管理賬目規範，各類儀器分類編號，貼簽入櫃，擺放科學有序，存取方便;藥品、儀器分室分類有序存放，清晰明瞭;各室防火、防盜、防塵、防鏽，防腐設施到位，儀器完好率達98%。制度健全，各類管理有制度，有落實，室內文化氛圍濃厚。成立了14個體藝興趣班，充分利用各部室功能，為學生髮展提供了良好平台，為學生第二課堂活動提供了舞台，方便了教師教學活動。

高質量完成部室建設，為“雙高雙普”驗收做出重要貢獻。借“雙高雙普”東風，共改造和新建了55個部室。特別是我校圖書室、閲覽室建設檔次高，圖書品種全，知識覆蓋面廣，室內佈置文化氛圍濃厚，藝術性強，為學生讀書營造了良好環境。

着力推進新課程改革，素質教育異彩紛呈。在46屆田徑運動會上，我校體育健兒在運動場上發揚頑強拼搏、奮勇爭先的精神，共有14人次刷新我校運動會14項校記錄。第三節體育藝術科技節學生廣泛參與、積極參加科技藝術作品展評;各年級組布展形式設計新穎、獨具匠心。高一年級組獲得最佳展示獎，高二年級組獲得優秀組織獎，預科年級組獲得最佳創意獎。本次展評共展出學生優秀科技藝術作品1286件，其中獲得一等獎的作品有88件，二等獎的作品有127件，三等獎的作品有240件，共計433人次獲獎。利用活動搭台，豐富校園藝術氛圍。在體育藝術科技節前夕，各年級召開了“迎國慶班歌大賽”，各年級推選3個班參加體育藝術科技節決賽，並且各年級積極排練文藝節目，推選3—5個優秀節目參加體育藝術科技節展評。在體育藝術科技節期間組織了2台文藝晚會，豐富多彩的文藝節目和展示各班班風班貌的班歌大賽，既貼近學生校園生活，又凸顯了新時期學生的新思想、新視角，2場晚會節目形式多樣、質量高、富有內涵，有13個節目獲得優秀獎，給全體師生留下深刻印象，得到了高雅的藝術的享受。

教學科研工作有了長足進步。加大教師培訓力度。暑期組織高一、高二級教師按時參加安康市組織的新課改培訓和繼續教育培訓;組織語文、數學、英語、物理、政治、歷史、美術各一名教師參加了新課程省級骨幹教師培訓;利用寒假學習會時間組織高校課堂改革公開課講評活動，取得了不錯的效果。選定兩個班進行實驗，召開了一次實驗班開班會、一次中期研討會，兩次研討會，期末要求教師上交小結、反思，取得了一定的成績。積極開展全員賽教評教活動共有93人蔘賽，評出一、二、三等獎31人，其中獲得縣級教學能手9人，通過賽教，加強了教師間的教學研討，促進了教師教學水平的提高;

加大對青年教師的培養力度。通過聽彙報課、跟蹤課提高青年教師的教學水平;繼續落實“青藍工程”，結師徒對，簽訂目標責任書，明確各自的責任與義務，不斷加大對青年教師的培養力度，使青年教師儘快成熟，早日勝任自己的工作崗位;對近三年進入教學工作崗位的青年教師，組織了綜合素質大賽，從講課、備課、説課、課件製作、硬筆書法等方面進行了綜合評價，促進了青年教師的儘快成長。

積極組織學生開展知識競賽活動。在物理、化學、生物、數學的全國知識競賽中，共有30名學生獲得了國家、省、市級的獎勵。青少年科技創新大賽獲得市級獎勵15項，省級9項，一項獲得參加全國科技創新大賽資格。在xx省機器人大賽中，我校機器人足球隊獲得冠軍，將代表xx省參加全國大賽，這是安康市的第一次。

(三)後勤服務管理和水平逐步提高，保障有力

重視後勤服務人員思想教育，提高服務質量。按時完成雙高普九硬件建設工作任務，改造綜合實驗樓2090平方米為雙高部室，新建了理化生、生物製做、舞蹈、排練室。辦好假期伙食，做好訓練隊的後勤保障。新添兩塊草坪綠地約620平方米，補種了青冬草;鋪設大理石地面約700平方米;新添路燈15盞。排查校舍安全，做到有記錄，有人管，發現問題及時上報處理，拆除了食堂外排煙管理鏽爛隱患。高度重視食堂食品衞生安全工作，與食堂管理員簽定了《食品衞生安全責任書》，每週檢查一次食堂衞生及常規管理工作，責任落實到位。管理有序，經省、市“雙創”、“雙高”食品衞生安全檢查，評定很好，確保了食品安全，保障了教育教學正常進行。

三、存在的問題

雖然我們在各項工作中取得了一定的成績，但還存在很多的問題。

1、學校各部門工作協調還有待進一步加強，各處室職能發揮還不平衡，活動創新不夠。

2、常規教學工作還存在不盡人意的地方。表現在教學計劃、總結、教案針對性不強，有2人次缺案上課;課堂教學水平不高，教法不靈活，課堂管理不到位;作業批改次數不夠，批改粗枝大葉，不夠細緻;課後輔導跟不上;考試重視程度不夠，出現遲到、漏收、倒裝、未及時發現作弊，出現雷同試卷等現象。

3、學風建設還應加強，學生中厭學情緒還比較普遍。

4、教師專業成長還要加大培訓學習力度。

5、精細化管理提的多，落實的少，督察督辦力度還要進一步加強。

6、素質教育典型經驗推介力度不夠.

四、今後工作打算及改進措施

1、繼續狠抓學風轉變，努力提高質量，形成不扭轉學風勢不休的格局。質量是生命線，不抓學風建設，提高質量是一名空話。下學期是XX學年關鍵年，全體教職員要團結一心抓學風轉變，把學風建設當抓手，着力提高教學質量。全體教師要把學科教學質量與素質教育有機結合起來，全心全力抓質量，提高學生綜合素質。教務、政教要制定切實可行的措施促成學風的轉變。

2、狠抓隊伍建設，增強辦學後勁。全體教師要把個人的發展與學校的興衰緊密結合起來，個人的成長成才既取決於一個良好的環境，更取決於一個人的事業心、責任感和個人勤奮務實、優良的個人修養。嚴格執行“優勝劣汰、優勞優酬”的教師管理機制。在教師隊伍的培養上，將“師徒制”、“青藍工程”抓實、抓細，年輕教師更要積極主動，儘快成長。

3、繼續抓好常規管理工作，加大檢查督促力度。

——轉變教學觀念。全體教師要進一步研讀課標，領會新課改精神，按照課改要求設計每一節課，上好每一節課，以調動學生自主探究、主動學習為主，教師講解為輔。同時，要有多元人才培養的理念，通過豐富多彩的教學活動，培養學生多種能力。對在課堂上學生不聽講人數較多，氣氛沉悶的情況將對任課教師提出批評，限期改正，長期得不到糾正的將調離教學崗位。學生聽課狀態將作為課堂教學考核的重要內容。

——大力開展學生第二課堂活動。各教師要在綜合實踐活動、學科興趣小組、學生社團等方面組織興趣班或興趣活動，激發學生興趣，培養學生能力。特別是在培養學生體藝特長方面要加大力度，通過各種體藝興趣班，逐步強化我校體藝特色。

——加強管理，最大限度發揮各部室功能。一是通過制度建設，規範部室管理，發揮部室功能，使各部室成為我校實施素質教育的重要陣地。二是加強培訓，提高教師的整體素質，增強教師靈活使用功能教室的業務能力，力爭教師個個是骨幹，創新能力強。三是精心組織實驗教學使我校實驗教學工作邁上新的台階，切實提高學生動手實踐能力和科技創新能力。四是進一步落實功能教室開放制度。採用課外活動和週末對師生開放，把各部室變為學生施展才華的平台。

4、進一步落實精細化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的局面。評優樹模，抓點帶面，發揮先進典型的引領作用。

5、繼續強勢推進高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學質量的突破口，全體教師要積極參與，認真探索，形成具有寧中特色的教學模式。總務後勤要提升服務水平，保障教育教學。

6、建立一套切實可行，高效務實的考評、管理、表彰等機制，調動全體教師的積極性。

-XX學年是我校教育發展的又一個關鍵之年，如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅持以人為本，確立素質教育戰略主題，構建高效課堂，促進學生全面發展，創建教育強縣，實施教育現代化，是擺在我們面前十分緊迫的重大課題。可以説機遇多，困難大。在新的一年中，我們要正視困難，牢固樹立大局意識、質量意識、憂患意識，一切從學校的發展、教師的發展、學生的發展出發，羣策羣力，知難而進，共同譜寫寧陝教育事業新篇章。