關於中國小黨建工作專題調研報告範例
按照市委組織部組織科《關於報送中國小校黨的建設工作情況的通知》要求,教育局黨委及時將“通知”轉發至全市各中國小幼兒園,併成立了教育系統黨建工作調查組,深入全市各中國小對黨建工作進行了調查摸底,現將調查情況報告如下:
一、基本情況
黨組織建設的基本情況:目前全市共有中國小幼兒園307處,教職工9752人,在校學生105793人,中國小幼兒園在職黨員教職工2060人,中國小幼兒園離退休黨員教職工743人。已建立黨總支5個,黨支部74個,建立聯合支部18個。
二、主要措施及成效
加強中國小校黨的建設,是堅持正確的辦學方向,貫徹黨的教育方針,全面落實科學發展觀,大力提升實施素質教育水平,提高教育教學質量,辦好人民滿意教育的根本要求。為此,全市教育系統各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學生、抓好質量”為黨建工作的出發點,緊緊圍繞全市教育工作的重點抓黨建,創新思維,創新方式、方法,開拓進取,紮實工作,取得顯著成效。。
(一)抓重點,強班子。一是選好班長,配好班子。遵照“政治素質高,大局意識強;學歷層次高,創新能力強;工作熱情高,進取精神強”原則,使一批德才兼備的人才走進黨組織領導班子中,保證了黨的基層組織在教育教學上的威信,很好地發揮了對教育中心工作的引領、促進和服務。各中國小校以學習實踐科學發展觀、加強作風效能建設年活動為契機,針對學校班子建設中存在的問題及時整改,支部成員認真撰寫自查報告,進行班子整頓,增強了支部班子的整體實力。二是強化教育,提高素質。全市各級各類學校基層黨組織通過黨幹培訓班、經驗交流會、堅持理論中心組學習等形式,提高班子成員的政治和業務素質;通過解放思想大討論、黨風廉政建設和警示教育等,提高班子成員的政策理論水平和科學決策能力,強化公僕意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前各基層黨組織講團結、講大局、講協作、講奉獻整體素質普遍提高,戰鬥力明顯增強。特別是在平安校園創建活動中,各中國小校黨支部一班人帶領黨員幹部,細細排查學校安全隱患,研究制定應急預案,帶頭帶班帶崗,不辭辛苦,確保了學校師生生命和集體財產的安全,在人民羣眾中樹立起了很高的威信。在訪貧問苦活動中,局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問,以實際行動踐行黨的宗旨,人民羣眾忍不住稱讚道:還是共產黨好!羣眾威望較高,形成很大影響。
(二)抓關鍵,強隊伍。全市教育系統各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設,注重黨員教師政治素質和業務素質的提高。在黨員教師管理中,對在職黨員堅持民主評議制度,加大羣眾監督力度;對於離退休黨員,建立登記制度,保持經常聯繫,編入黨小組,確保參活率。在黨員教師教育中,以“六堅持”強化思想建設和師德師風建設,即堅持理想信念,增強信心;堅持解放思想,開拓進取;堅持真抓實幹,求真務實;堅持以身作則,廉潔自律;堅持真理原則,弘揚正氣;堅持嚴謹治學,精細實恆;堅持無私奉獻,為人師表。黨員教師的自律意識提高了、責任感增強了、進取心提升了,據統計,目前全市中國小業務骨幹、教學標兵黨員教師佔到80%以上。在學校黨員中設立了”黨員教育科研先鋒崗”活動,自覺接受羣眾監督。黨員教師勇挑重擔,率先搞教研、搞課改,在省市教學技能比賽活動中屢屢獲獎,教育教學質量顯著提升,湧現出了一大批先進典型。
(三)抓活動,強實效。全市各中國小(園)黨建工作方法活、方式新、效果實,充分利用各種有效載體開展黨內活動。將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結合,與創先爭優相結合,以黨建促德育,以德育促教學,以教學促黨建。以活動為載體,在黨員教師中設立黨員先鋒崗、爭當教科研標兵、文明標兵、教書育人模範,叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號,不僅使黨員和羣眾受到了教育,也有力地增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力。
-
大學生創新創業調研報告(通用3篇)
大學生創新創業調研報告篇1第一部分前言大學生這個朝氣蓬勃的羣體一直備受社會的關注,而近年來大學生創業又成為社會關注的焦點之一。國內各所高校積極響應國家鼓勵大學生創業的政策,採取各種措施鼓勵大學生創業。基於此,為了準確把握山東省大學生創業現狀,有針對...
-
衞生工作調研報告十篇
衞生工作調研報告篇1一、醫療衞生事業發展情況目前,全縣有各類醫療機構103個,其中縣屬醫療機構2個(縣醫院和中醫院),衞生機構5個(疾控中心、衞生監督所、婦保所、愛衞辦、農衞辦),民營專科醫院1家,鄉鎮中心衞生院3所,鄉級衞生院和分院15所,個體醫療機構22家,廠礦學校醫務室...
-
生產調研報告十篇
生產調研報告篇1一、市場現狀和問題**縣位於**省的中東部,後花園。湘江自南而北穿縣而過,淥江由東向西流入湘江。京廣鐵路、京珠高速、s211三線平行縱貫南北,320國道連通東西,全縣共有45萬人口,總面積1381平方公里。縣轄19個鄉鎮、332個行政村。改革開放20年來,特別...
-
幼兒園學前教育工作調研報告(精選5篇)
幼兒園學前教育工作調研報告篇1學前教育是國民教育體系的重要組成部分,是基礎教育的基礎。如何因地制宜辦好學前教育是擺在地方政府面前的一項重要民生課題。為搞清本地學前教育現狀,找準制約學前教育發展的主要問題,秦皇島市撫寧區人大常委會教科文衞工委組織部...