大學生誠信狀況調查報告
本文摘要:大部分人在過去的學校生活中有過不誠實的行為,但也都是偶爾行為,並非習慣或者經常性行為。大多數同學基本上是講誠信的,當代大學生總體誠信狀況良好,然而個別不誠信行為確實存在,並且在某些不是特別重要或者涉及切身利益是很多同學還是不免有不誠信的地方,他是我們還可以看出,社會對於大學生的不誠信現象並不寬容,這意味着大學生自身誠信度水平有待提高。
本文正文
1、對大學生誠信度的基本態度問題
從大學生自身方面看:(1)81.2%的大學生仍然認為誠信事十分重要的;(2)95%的大學生基本都能做到誠信;(3)6109%的同學認為在家學校目前誠信狀態一邊,還有14.9%的同學認為自己學校誠信度差;(4)對於大學生總體誠信狀況,堅持“很好,不需要過多的擔憂”觀點的僅佔總數3.3%,認為“一般,只是個別行為”的人數佔總數的54.7%,覺得“較差,較多人存在不誠實行為”的人佔34.3%,覺得“很差,值得擔憂”的人佔7.7%
從社會調查來看:(1)有超過一般的人認為大學生對待誠信的態度一般或不重視;(2)有23.7%的人曾被北大學生欺騙過;(3)對於大學生總體誠信狀況,16.9%的人認為當代大學生的誠信度很好、不值得擔憂,73.9%的人認為大學生的誠信度一般,不誠信只是個別現象,10.2%的人認為大學生誠信度較差,很多人存在不誠信的行為。
2、關於考試作弊
(1)大學生中32%的人從來沒有作弊,而佔65.2%的同學偶爾作弊,只有2.8%的人經常作弊。
(2)對於作弊的現象,27.1%的同學反對,認為那是欺騙行為;51.9%的同學認為是以為學校的某些理論課程太枯燥,而又必修造成的,15.5%的同學持中立態度;而5.5%的同學存有僥倖心理,贊成這種行為。
3、作業、論文抄襲
(1)大學生中只有9.4%的同學是個人完成,49.2%的同學是大部分自己寫,少量引用資料,36.5%的學生是大量引用資料,而佔5%的學生完全是用別人的文章來拼湊。
(2)從社會調查方面來看,對於大學生畢業論文抄襲現象,發現便取消學位資格的71.2%的人認為“理應如此”,28.8%的人認為處罰過於嚴厲。
4、對於求職簡歷美化的現象
(1)從大學生自身方面看,大學生中15.5%的人認為這是不誠實的體現,不值得提倡,77.3%的人認為適當的修飾可以理解,7.2%的學生認為這種現象沒什麼大不了,可以接受。
(2)從社會方面來看,40.7%的人認為這是種欺騙行為,很不應當;45.8%的人認為可以理解,6.8%的人恩物這是旁邊現象無所謂。
5、有錢申貸
你聽説過身邊的同學有錢而去申請助學貸款嗎?6.1%的同學沒有這種情況,45.3%的同學很少這麼做,而佔48.6%的學生經常這麼做。
6、請假造假
你身邊的同學師傅經常拿別的理由搪塞請假的理由?3.9%的人沒有,48.6%的人很少,47.5%的人經常這麼做
7、關於編造假的家庭情況申請學雜費的問題
47.5%的大學生會如是説明自己的家庭情況,45.3%的同學基本會照實説,但會稍加渲染;7.2%的同學則是大肆渲染,完全不符合他的實際家庭情況。
通過這些數據我們明確地知道:大部分人在過去的學校生活中有過不誠實的行為,但也都是偶爾行為,並非習慣或者經常性行為。大多數同學基本上是講誠信的,當代大學生總體誠信狀況良好,然而個別不誠信行為確實存在,並且在某些不是特別重要或者涉及切身利益是很多同學還是不免有不誠信的地方,他是我們還可以看出,社會對於大學生的不誠信現象並不寬容,這意味着大學生自身誠信度水平有待提高。
對於提高誠信度水平的建議
第一、重視家庭教育:長輩應該多對學生做誠信等基本帶的觀念的教育,樹立德育為先的觀念。誠信教育是一個潛移默化的過程,需要家長在生活中正確的引導,形成一個良好的家庭氛圍。
第二、學校要做好誠信教育,提高學生的道德水平:首先,努力創新誠信教育的方法。搞笑誠信教育一定要跟緊時代步伐,在發揮傳統教育方法的基礎上,充分發揮現代教育手段優勢,多方面、全方位地對大學生進行立體的誠信教育,力求提高哦大學生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次,將誠信教育與學生生活實際結合起來。在對大學生進行誠信教育的時候,要切實堅持理論與實際相結合的原則,關注大學生的思想,關注大學生的日常生活,講解決思想問題,開展誠信教育,滲透到處理大學生生活實際問題中去。最後,廣泛開展誠信教育活動,在實踐中機槍誠信教育。我們在從思想上、理論上加強大學生進行誠信教育的他是,應該切實引導大學生參加各種社會實踐活動,在實踐中開展批評和自我批評,在實踐中檢驗自身的誠信素養,從而真正將誠信教育貫穿於大學生的學習、生活和工作之中
第三、創造良好的社火氛圍:採取宣傳教育,健全法制,加大懲處力度,使失信者無利可圖;加強信息網絡建設,使失信者無處藏身‘加強輿論監督,讓失信者身敗名裂’政府和領導幹部要做表率,提高公信力等措施,形成“人人知誠信,人人講誠信”的良好氛圍。社會行為對大學影響巨大,良好的社會誠信體系,是培植大學生誠信素質的優良土壤,而大學生誠信建設的成果將整潔影響社會誠信體系的發展和完善。
第四、建立公開 透明的個人誠信檔案
用規範化、制度化的管理,保障個人誠信,把學生在校期間的表現都如實記錄,有效的促使大學生平常養成誠實守信的行為習慣。大學生還要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,正確認識社會,杜絕社會上不良現象的影響,學會分辨真偽,不要被不良的社會風氣所侵蝕,並且培養“愛心”及適應社會的能力。
-
就業調研報告範文十篇
就業調研報告範文篇1我們採用問卷的調查方式對我校學生進行了大範圍的調查!我們主要採取網絡和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式,發送調查問卷。團隊合作為了順利完成老師交給的任務,同時也想幫助更廣大的在校大學生了解當前和未來的就業形勢!在採訪對象...
-
電子商務調研報告十篇
電子商務調研報告篇1自xx年以來,我縣緊緊抓住電子商務快速發展的機遇,順勢而為,全面做好電子商務在各產業尤其是羊絨產業發展中的運營。經過幾年的培育發展,我縣電子商務經營已經在全國具有了很高的知名度和影響力。一、我縣電子商務發展現狀我縣電子商務經營主要...
-
政務調研報告(精選4篇)
政務調研報告篇1隨着電子信息技術的不斷髮展,特別是國際互聯網的普及應用,電子政務以其特有的方便、快捷、高效等諸多優點,掀起了一場前所未有的政務革命,它的出現一舉改變了傳統的運作模式,在互聯網上實現政府組織結構和工作流程的優化重組,超越時間和空間及部門之...
-
2024年教師調研報告十五篇
2024年教師調研報告篇1一、概述為了加強阜南縣的教育成績,提高新老教師的專業發展,搞好教師培訓管理,增強教師培訓工作的科學性和實效性,促進我縣教師繼續教育的規範性。針對近期培訓的一線教師的培訓需求展開調查,內容包括教師培訓的內容、時間、和指導教師二、調...