學校復學防控應急演練方案（精選24篇）

學校復學防控應急演練方案 篇1

一、演練目的意義

為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構

組長：

副組長：

成員：

引導員：

值班領導：

隔離室觀察人員：

校門口測温組：

物資負責人：

消毒組：

疫情報告負責人：

疫情演練監督負責人：

疫情演練信息上報人員：

三、演練策劃組

組長：

副組長：

成員：

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關係;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有着重要的作用，並且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員

按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長：

成員：

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

3.評價組

組長：

成員：

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

4.模擬人員

場外應急組織模擬人員：

模擬病員：

五、演練地點時間

時間：20__年xx月xx日上午8:30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中、國中教學樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內容

(一)學生佩戴在校門專用通道測量體温，前後相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體温監測點發現某學生體温異常或有呼吸道疾病症狀。

演練流程一：

步驟：

1.當高三(1)某個學生經測温設備初次篩查，發現測得此名學生體温38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測温。值班主任範育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測温通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀温度計對該學生二次體温檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》記錄。

4.經過5分鐘，測温顯示該學生體温為38.2℃，值班主任範育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。

5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。並對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學生情況登記並上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兑。由後勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兑水稀釋。

2.參觀學校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：

開學後，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

步驟：

1.在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯繫班主任李佔雲。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀温度計對該生二次體温檢測，發現體温仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。

3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。

4.現場副組長迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。

7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

學校復學防控應急演練方案 篇2

為了提高我縣水上交通突發事件應急處置的能力，積極、迅速、有效地組織力量處置轄區各類水上交通突發事件，最大程度避免和減少人員傷亡、財產損失和環境污染，結合實際，制定本方案。

一、組織領導

成立水上交通應急演練指揮部，全面領導和組織人員開展各類水上交通突發事件應急處置演練工作。

總 指 揮：

副總指揮：

現場指揮：

指揮部下設辦公室在縣交通運輸局政安科，由廖海洋同志兼任辦公室主任，同時下設現場維護、應急搶險、後勤保障三個工作組，具體成員如下：

現場維護組：

應急搶險組：

二、職責分工

總指揮：劉俊同志任水上交通突發事件總指揮，全面領導和組織實施應急搶險演練工作。

副總指揮：協助總指揮組織實施應急搶險演練工作。

現場指揮：負責應急搶險演練現場具體指揮工作，確定應急搶險方案，調度和指揮現場人員、船舶、物資開展應急搶險。

現場維護組：由王林飛同志任組長，負責轉運事故船人員，維護突發事件現場水上交通秩序，發送航行通告和預警信息，必要時進行水上交通管制（水域現場秩序維護船舶為“黔海巡0117”）。

應急搶險組：由廖海洋同志任組長，根據現場指揮確定的搶險方案，與其他部門搶險人員協同配合、資源共享，全力開展應急搶險工作（水上應急搶險船舶為漁政52114，同時作為現場指揮船）。

後勤保障組：由徐庭波同志任組長，負責突發事件應急處置的後勤保障和運輸保障，包括應急物資準備、陸上人員和物資轉運、應急聯絡及其它後勤保障工作；準備應急演練所需滅火器、救生衣、救生圈、船舶燃料、煙霧發生道具，並負責通知相關人員。

三、演練要求

1.充分準備。組織召開應急演練籌備會議，研討水上交通突發事件中可能遇到的問題，組織工作人員學習各種突發事件的應對措施和處置程序，熟悉應急預案中個人職責，同時準備好應急物資。

2.正確認識。全體人員要充分認識到應急演練的.必要性和嚴肅性，要立足實戰，認真履行自己的崗位職責和應急職責。

3.善於總結。演練結束後，要進行分析點評，反思演練過程中的不足之處，提出改進措施，總結提煉，通過演練不斷提升全體人員的應急處置能力。

四、演練時間

20xx年10月25日（星期一）下午14：00。

五、演練地點

開陽港區洛旺河碼頭附近水域

六、演練人員

參與演練單位：縣交通運輸局、貴州港航船務有限公司、貴州開陽南江大峽谷旅遊有限公司、貴州廣隆琛然輪船有限公司。

參與觀摩演練單位：縣應急局、縣農業農村局、花梨鎮、米坪鄉、龍水鄉、馮三鎮、宅吉鄉、楠木渡鎮、南龍鄉。

七、演練內容

縣交通運輸局辦公室接到船員報警稱：“開陽港區洛旺河碼頭前沿50米位置，貴州港航船務有限公司旅遊客船“黔開陽客008”在航行途中機艙起火，船舶失去動力，船上載有10名遊客,情況危急。”

接警後，縣交通運輸局辦公室迅速將情況向局領導彙報，根據局領導指示，辦公室迅速啟動《開陽縣水上交通突發事件應急預案》，組織人員前往事故現場參與救援。

學校復學防控應急演練方案 篇3

應急演習的目的:

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。

應急演練的要求：

1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員瞭解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練。

4、演練結束後，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計劃填寫《應急演練效果評估表》

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

演練依據：《應急準備和響應工作程序》

演練準備

1、所需設備及其材料準備：乾粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、乾淨毛巾（50條）

2、人員準備：

指揮領導小組（指揮中心）

總指揮：副總指揮：李俊

成員：趙剛良、肖維平、胡衞星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業、王志光、許清良、李頂、張維、張文峯參演部門：質檢室、炭炭維修車間

配合部門：綜合管理室、質管室

3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由

4、演習前檢查所有設備人員是否到位。

事故預設：20xx年xx月xx日，維修現場一爐子起火，火勢較大，並不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。

人員分配：

一、炭炭維修現場發生火災之後，現場維修人員立即組織滅火，並告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警後迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要説明是什麼物資燃燒、事故情況等。並排一名人員到主要的路口引導消防車輛。

二、綜合管理室接到事故報告後，通過通訊聯絡組（綜合管理室即為通訊聯絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告後根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員儘快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。

應急搶險組：負責人：李俊，

成員:

職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。

傷員救助組：

成員：

職責：負責對受傷的人員進行搶救，並協助到場的醫護人員將傷員送至醫院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現場，交醫生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫院進行搶救。

滅火搶險組

負責人：

成員

火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，並連接消防栓進行滅火。

安全保衞警戒組

負責人：

成員：

負責組織對事故及災害現場的保衞工作，設置警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衞工作。

生產指揮組

負責人：

成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴

學校復學防控應急演練方案 篇4

為認真貫徹實施《中華人民共和國突發事件應對法》、《突發公共衞生事件應急條例》，提高處置突發公共衞生事件的能力，有力展示我市衞生應急工作水平和隊伍風貌，省衞生廳決定由省衞生廳主辦，新餘市衞生局承辦一期食物中毒應急處置模擬演練。為使演練工作有序開展，特制定本實施方案。

一、組織領導和工作職責

在省衞生廳的統一領導下，成立新餘市衞生局食物中毒應急處置模擬演練工作領導小組，負責組織、指揮、協調食物中毒應急處置模擬演練工作。

組長：周平根市衞生局局長

副組長：彭增源市衞生局副局長

成員：廖仁根市衞生監督所所長

李彪市疾病預防控制中心主任

蔣和平市緊急救援中心主任

萬紅梅市人民醫院副院長

高博市衞生局應急辦主任

領導小組下設綜合協調組、衞生監督、演練策劃、後勤保障組、現場流調處置組、緊急救援組、醫療救治組。

1、綜合協調組

組長：彭增源

責任單位：市衞生局

主要職責：負責演練的組織、協調；彩排、正式演練和核定演練經費支出。

2、衞生監督、演練策劃、後勤保障組

組長：廖仁根

責任單位：市衞生監督所

主要職責：負責食物中毒演練的衞生監督及隨車攜帶的設備、器材、着裝進行功能展示；做好演練場地等後勤保障；起草並完善現場應急處置模擬演練腳本；做好演練現場策劃和場景佈置；負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。

3、現場流調處置組

組長：李彪

責任單位：市疾病預防控制中心

主要職責：負責食物中毒演練的現場流調採樣檢測、分析、判斷中毒原因等及隨車攜帶的設備、器材、着裝進行功能展示。負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。

4、緊急救援組

組長：蔣和平

責任單位：市緊急救援中心

主要職責：負責食物中毒演練的緊急救援病人轉運及隨車攜帶的設備，隨車演練人員均着120急救服裝。負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。

5、醫療救治組

組長：萬紅梅

責任單位：市人民醫院

主要職責：負責做好報告病情、救治專家會診、搶救病人並對醫療救治車輛及隨車攜帶的設備、器材進行功能展示；承擔演練活動現場的醫療保障。負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。

二、演練內容

（一）應急裝備展示

應急裝備展示分別由衞生監督組、現場流調處置組、緊急救援組、醫療救助組負責組織實施，參加展示的`車輛為：1輛衞生應急指揮車、3輛衞生監督車、3輛現場流調處置車、3輛120救護車、3輛醫療救護人員用車。

（二）某職校食物中毒現場處置模擬演練

情景設定：某職校學生髮生噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉100餘人（無死亡病例），經調查最後確認為一起細菌性食物中毒事件，定性為重大突發公共衞生事件。演練包括患者就診、分級響應、指揮協調、緊急處置、事件控制和響應終止等現場處置項目。

三、時間安排

5月底前完成食物中毒事件現場應急處置模擬演練腳本；8月底前完成模擬演練的培訓、訓練、預演工作；9月底參加演練現場場景的佈置、搭建，並按要求完成演練任務。

四、工作要求

(一)統一思想，提高認識。此次演練是省衞生廳首次委託我市承辦的食物中毒應急演練，是一次充分展示衞生應急工作形象、檢驗衞生應急工作能力的重要機遇。各有關單位要高度重視，加強領導，認真對待，服從指揮，統一調度，按照省衞生廳和市衞生局的部署和要求，全力以赴做好應急演練工作。

(二)精心組織，嚴密設計。各有關單位、各工作組要在應急處置模擬演練工作領導小組的統一領導下，依據本實施方案的要求，從貼近實戰、觀賞性強的角度，精心組織，嚴密設計，不斷完善演練腳本。各有關單位要顧全大局，調集精兵強將和最優的應急裝備，高標準、高質量和高水平地完成演練工作任務。

（三）加強管理，嚴格訓練。各有關單位要加強管理，嚴格落實責任，強化安全意識，嚴格組織訓練，確保訓練質量和效果，力爭使食物中毒事件現場應急處置推上一個新的台階。

（四）合理籌劃，保障到位。各有關單位要本着“節儉、管用、檢驗、展示”的原則，充分挖掘利用現有資源，節約經費開支，保障演練工作必須支出，做到科學安排、規範訓練。

學校復學防控應急演練方案 篇5

一、演練目的

預防汛情到來，發生汛情後可及時搶險，不致損壞設備，影響生產。保證集團生產和財產不受損失，特制定本方案。

二、演練地點：

噴煤一期料坑周圍

三、分工

總指揮：

副總指揮：

演練參與：本車間全體兼職班組長以上幹部及白班和所有常白班人員。

人員清點彙總：

四、演練內容

1、防洪防汛現場應急處置。

2、防洪防汛事故處理教育及演習總結

五、防洪防汛摸擬設置

20xx年8月17日下午3點50分，由於近日降雨頻繁現場積水嚴重進入料坑導致料坑被淹影響正常上料工作。

六、演習起止時間

20xx年8月17日下午3點50分以皮帶電鈴啟動防洪防汛應急預案開始，以總指揮閆利進總結髮言結束。歷時計劃30分鐘。

七、演習準備

1、召集會議修改並確認本演習方案，明確各自責任分工。

2、器材準備：對講機2部、鐵鍬10張、編織袋20條、潛水泵2台。

3、根據本次模擬防洪防汛事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。

4、演習總結髮言準備。

八、抗洪防汛現場抗洪演練：

人員集合完畢，宣佈防洪防汛實戰演習開始。

1.佈置現場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。

2.先講解防洪防汛工作中應注意的安全事項及動作要領、分解動作及注意事項。

3.防洪防汛行動:當聽到指揮人員下達抗洪防汛命令後開始抗洪演習。

⑴抗洪防汛人員用鐵鍬把煤裝進編織袋再料坑上沿進行封堵防止雨水進入料坑。

要求:

⑴先作模擬動作,再作實戰動作,動作正確果斷。

⑵讓普通員工上來感受抗洪防汛實際操作,並作講解。

⑶控制水流防止雨水大量擁入料坑。

⑷演練結束後將編織袋中原實倒出使原煤得到充分利用。

九、火災事故教育及演習總結

1、洪災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。

⑴本次洪災的起因,財產損失和人員傷亡情況。

⑵本次洪災的教訓及造成的後果。

⑶洪災得以控制、表揚各行動組的努力協作。

⑷宣佈組成事故調查組,進一步落實防洪防汛責任,完善抗洪防汛工作，進一步作好抗洪防汛工作。

要求:

以上講話均屬模擬，目的.使員工從演習及洪災事故中知道水災的危害性,明白抗洪事故處理程序,增加日常遵章守紀的自覺性,進一步提高抗洪防汛工作重要性的認識,從中吸取教訓,受到教育。

2、演習總結:由閆利進主任對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；對抗洪工作組織協調、指揮與抗洪防汛義務隊的配合進行總結,肯定優點,指出不足,進一步提高演習水平,使平日訓練、演習接近實戰,提高應對可能發生的水災的實戰能力。同時安排演習結束後器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。

3、演習結束後召開會議,對照防洪防汛應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結,

學校復學防控應急演練方案 篇6

為了更好地適應現代化醫院管理的需要，預防火災及自然災害造成的危害，保護人員及醫院財產的安全，根據我院住院患者較多、人員密度較大，如遇突發火災及自然災害事故，把我們的損失降到最低點，特制定火災事故應急預案。

一、院內成立火災事故應急領導小組

如遇火災或其它自然災害等，由醫院突發事件領導小組統一指揮，並安排疏散、救助及抗災。

領導小組：

組長：副組長：

成員：

二、組織機構及成員電話（內部）

火災應急領導小組設在總值班室，電話：

總指揮：

副總指揮：

三、各機構成員職責

1、總指揮：負責應急救援預案總指揮，負責起動應急預案，向外界求援和新聞發言人。

2、副總指揮：負責事故現場應急預案的實施。

3、現場指揮組：負責人：院長、書記負責指揮災害事故現場的整體工作，現場人員、車輛、物資的調配及緊急情況的處理。

4、現場搶救組：負責人：總值班值班人員。根據災害事故現場的具體情況，最重要的是首先救人，救人時要認真詢問、仔細搜查、注意安全。其次要大力搶救疏散物資，被搶救出來的物資要放在安全的地方，並派人看管，以防再次損壞或被人盜竊。

6、現場撲救組：負責人：吉建勛。參加災害事故救援的職工羣眾接到救援命令後，要立即攜帶有關器材趕赴災害現場，服從統一指揮，聽從命令，發揚一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去。

7、災害救護組：負責人：醫務科主任，負責災害現場傷員的一切搶救工作，組織醫護人員服務災害現場一線。

8、通訊聯絡組：負責人：辦公室主任，負責對外聯繫，保障通訊暢通。

9、物資保障組：負責人：後勤主任，負責救援物資的保障供給。

10、維修及運輸保障組：負責人：隋福奎、高偉。負責保證醫院水、電的正常運行及各種車輛的完好狀況，出現故障快速搶修，保障救援。

11、應急器材和人員調配：負責人：當班保安和總值班人員，負責調用醫院所有消防器材和救援人員，保障器材和人員的到位。

12、現場警衞組：負責人：保安。負責並維持現場秩序，警戒其他部位和搶救出的物資，監督災害蔓延，防止壞人趁火打劫和閒雜人員進入，保護現場不被破壞，協助上級部門調查處理災害情況。

四、救援設備、設施的分佈

1、病房樓每層有3個消防栓和6具滅火器。

2、院內共有滅火器65具，分佈在主要危險源及各科室。

五、通訊聯絡方式

1、用醫院內部電話聯繫，每科護士站均有內線電話和外線電話。

2、用外線電話或手機聯絡。

六：事故報警

1、報警者必須説清楚事故地點、部位、事故性質，向外界求援報警，要説明車輛行駛路線，以免延誤救援。

2、總值班接到報警電話後，立即向醫院領導彙報，並通知防火領導小組全體人員。

七、可能發生火災的原因

1、吸煙：病人使用的牀上物品均為純棉製品，吸煙不慎將引起火災。

對策：

（1）醫院是無煙場所，在住院時向病人及陪護人員講清楚，加大值班護士的巡查力度。

（2）由醫院保安人員每天進行檢查，發現吸煙者進行警示教育並制止。

2、病人用火不慎：醫院不允許病人及培護人員用明火熱飯，病人為自己方便，違規使用酒精爐等明火熱飯有可能引發火災。

對策：

（1）在病人來醫院住院時對病人講解清楚，醫院每個科室均有

微波爐，並對病人開放使用，需熱飯時可以使用。

（2）科室人員發現病人違規使用，應立即制止，並説明危害性，請同病室的病人互相監督。

3、電器火災：由於電路老化，打火可引發火災。

對策：

（1）病房內嚴禁使用電熱器、電爐、電燒水器、電褥子等。

（2）維修工作應對病房樓線路老化的地方定期進行檢查，條件成熟時進行更換。

（3）在插座上增加漏電保護。

八、如遇火災發生

1、各科室值班大夫、護士應立即報警。

2、迅速組織好人員撤離，並關閉防火門，引導現場人員從安全通道迅速撤離疏散到安全地帶。

九、應急預案的演練及培訓計劃

1、應急預案演練、培訓每年一次。

2、通過演練測試預案的有效性，檢驗應急設備、設施的實效性，確保應急人員熟悉他們的職責和任務，通過演練修訂預案的不實之處。

3、培訓內容：報警、疏散、防護、急救和搶險。

4、培訓要有針對性、定期性、真實性、全員性，通過培訓，提高全員的應急能力。

十、事故處置

1、發生災害事故現場人員要奮力撲救控制災情發展，立即向醫院領導報警組織抗災，根據災害事故發展是否起動應急救援預案。

2、發生災害事故，應首先保證病人及陪牀人員的安全。

十一、事故後的恢復

1、由應急救援總指揮發布停止應急救援程序，恢復正常狀態。

2、現場副總指揮佈置、清點人數，統計傷亡人員，數據要準確，派人保護事故現場。

3、協助調查組進行事故調查分析，檢查事故現場和受影響的區域受到的損害。

4、組織有關部門對事故損失進行評估，同時評估應急反應程序。

十二、外界救援：

1、報警電話：110

2、市消防支隊電話：119

學校復學防控應急演練方案 篇7

一、指導思想

為了增強師生安全意識、確保師生上下學乘車安全，提高師生在突發事件時應急自護自救逃生能力，特制訂校車安全逃生演練方案。

二、演習的時間、地點、人員、車輛

時間：20xx年05月18日（週五下午14：45）如下雨延期至下週地點：本校大操場。

人數：乘坐校車第一、二趟學生約400人（校車司機、跟車老師和學生）。

車輛：五輛車，四輛大巴車作演練車（1、2、3、4號車），一輛麪包車作後勤保障車。

三、演練領導小組及應急小組

成員組長：

副組長：

組員：

四、準備工作

1、廣播準備

A、校園鈴聲響“運動員進行曲”時，班主任通知乘坐第一趟的學生排隊上車，跟車老師嚮往常一樣組織學生上車，清點人數才能通知司機啟動。

B、第一趟學生上車坐好以後，班主任組織學生在小操場排隊觀摩。

C、第一趟學生演練完以後，學生撤離到小操場，跟車老師組織第二趟的學生排隊上車，乘坐第二趟的`學生進行演練。

D、演練信號：第一次鈴響為預備，第二聲響鈴為演練（廣播通知信號）。

2、師生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區域），逃生（方法、順序、路線）。

3、班級宣傳

4、衞生保健準備

五、逃生過程

1、校車拉響故障，提醒師生校車出現緊急情況。

2、跟車教師組織學生撤離校車，沿疏散路線，快速離開校車，有序跑到安全避險地帶。

3、要求：

（1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂着鼻走。

（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。

（3）教師組織學生有秩序撤離。

（4）學生撤離到安全地帶後，跟車老師安排車隊長清點人數，並上報人數到黃校處。

4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）

5、學生逃生避險處為大操場指定區域。

6、演練後領導總結髮言。

7、演習結束乘坐第一趟的學生上車回家，第二趟的學生排隊有序回教室。

六、工作分配安排

1、畫線：

2、攝影：

3、廣播：

4、領導總結髮言：

5、救護搶險：

6、衞生保健：

校車演練活動流程

1、14：40班主任老師組織學生到小操場集合。

2、14：45鄧校長宣佈校車安全逃生演習開始。

3、14：46分跟車老師組織第一趟學生有序上車。

4、14：50分進行校車安全逃生演練。

5、15：40演練結束。

6、15：43班主任組織好隊伍在小操場集合。

7、15：45黃校長總結演練情況。

8、15：55分跟車老師組織第一趟的學生坐車，班主任給織第二趟學生回課室進行校車安全逃生教育。

學校復學防控應急演練方案 篇8

為科學、規範、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強開學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防範和應急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控演練活動。

一、演練目的

1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2.全面提高我校新冠疫情處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

二、成立開學演練領導小組

組 長：楊秀龍

副組長：潘良保（衞健副校長）肖建富李秀莉何紹春

成 員：班子成員及全體教職工

1.具體分工：

醫務組：潘良保唐錫平

消毒組：張莉 周 婷 楊大山

後勤保障組：譚兵趙開毅

護送組：張傑科楊鈺鈴

秩序維護組：李秀明黃克君

信息組：唐全華

攝像：唐全華

2.演練班級組

班主任扮演者：王榮華（一班）李富志（二班）

教師扮演者： 馬春林（一班）孫榮華（二班）

值周扮演： 張英文 霞 屈秋蓉 周春枋

學生扮演者：一班： 楊雪蓮潘智華 王莉 劉豔陽 孫寧李紅趙魚杉張李梅 魏茂春張若梅

二班：童強孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉龍叢林

其中住校生有：楊雪蓮 潘智華 周仲芳

三、開學演練工作流程

（一）總體要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要求，落實工作責任，於演練當日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志下達演練開始命令

（二）入校（總負責：楊鈺鈴）

1、學生全部從前校門進入學校，後校門封閉。

2、教職工及學生進入學校必須全部佩戴口罩，學生以兩個班為單位從前校門兩側小門依次入校，在入校時間隔距離一米。

3、校外按順序依次設置排隊區、等待區、體温測量區（含登記）、消毒區四個區域。

（1）排隊區：學生按班級順序排隊，共分兩隊，校門左邊隊列一班，校門右邊隊列二班，學生之間保持1米距離。秩序維護人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。

（2）等待區：地面設隔離線。

（3）紅外線體温測量區：設置辦公桌兩邊各一張，填寫《學生體温異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體温異常學生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春枋（右）測量學生體温。預設發現體温檢測異常學生魏文銀（無家長接送），連續三次體温檢測皆超過37.3℃，安保主任楊鈺鈴馬上聯繫衞健副校長潘良保將其帶至隔離室，再進行三次體温檢測還是異常，衞健副校長潘良保、學校體衞藝主任張傑科，聯繫120將其送至恩陽區人民醫院做進一步檢查，班主任做好該學生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。

（4）消毒區：兩列各設置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴霧器；學生進校時手部消毒，所帶物品物件全部消毒。

消毒區人員：周婷（左）楊大山（右）

4、學生及教職工進入校門後保持1米距離依次排隊通行直接進入教室或宿舍。

5、校內秩序維護人員：舊教學樓（李秀莉）、新教學樓（唐全華）、學生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場（何黎明）。

（三）上課（總負責：李秀莉）

1.入班及入寢放置生活用品

（1）兩邊通道學生分別有序進一班、二班教室門口測體温並收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書》，正常方可進入教室；（一班）測體温科任教師馬春林；（二班）測體温科任教師孫榮華，食學生有序到達宿舍樓門口由何紹春負責指引方向，張蓉華負責測量體温並負責填寫《學生體温異常登記表》正常方可進入寢室擱置自己生活用品並鋪好牀鋪，隨即有序進入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，不能摘下口罩。體温測定如有發燒者班主任或宿管員立即報告學校應急領導小組何紹春，按照學校新冠肺炎應急方案處置。

（2）學生進入教室後，有序坐到自己的座位上。

（3）每個教室前門口必須張貼醒目的提示語：戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發給班主任張貼）。

2.上課

（1）上課期間學生不能交頭接耳，嚴格遵守課堂規範；

（2）預設：上課中，二班學生（魏開玉）出現可疑症狀，上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體温一次，超過37.3℃，讓體温異常者站至教室外，再測量體温兩次，均超過37.3℃。並立即報告班主任及學校應急領導小組何紹春，按程序處置上報，班主任立即通知家長到校。何紹春立即啟動學校新冠肺炎應急預案，並通知秩序組、醫務組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫生潘良保、唐錫平將體温異常者按指定路徑帶至隔離室(衞生室)做進一步觀察，消毒組張莉緊跟其後一路消毒。護送組張傑科、楊鈺鈴將體温異常者帶至隔離室後，唐錫平迅速到位配合並做好登記，再次測量該學生體温三次，包括測腋下體温一次，若三次體温均異常，唐錫平立即報告給衞健副校長潘良保醫生和校長。潘良保醫生和校醫會診，初步確定為疑似病例，立即撥打120，送至醫院診斷。同時秩序組李秀明、黃克君對距離體温異常者較近的學生（前後左右的各三名學生）進行隔離和消毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環境消毒；李富志老師對其餘學生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結束，2班學生退出演練，居家隔離，1班學生繼續演練。）

3.室內操

（1）所有參演教師必須在演練前學會室內操。

（2）室內操一班由何黎明領做。

（3）預先準備好室內操口令及音樂。

課間休息

（1）下課鈴響後，任課教師安排學生到指定區域休息，期間不得三五成羣、不串班級，室內休息學生可在自己座位上活動；

（2）課後師生均不能取掉口罩；

4.休息區間管理

（1）當堂任課老師負責管理教室內和走廊的`學生；

（3）操場由體育教師巡視；

（3）4名值周教師（楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋）負責流動巡視。

（四）、就餐（總負責：肖建富）

1.食堂工作人員按要求統一着裝，佩戴好口罩、戴好一次性衞生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負責人：楊鈺鈴具體負責人：楊豔）

2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。（負責人：楊豔）

3.食堂根據各班所報到食堂就餐人數提前統一分區編號，就餐時對號入座（學生同向就餐且間距一米以上）。（負責人：肖建富 具體負責人：楊鈺鈴）

4.放學後，當堂課老師帶領本班學生排隊（每人間隔1米）按指引路線到食堂飯前洗手處排隊洗手，然後以一路縱隊由帶隊老師帶到食堂按指定區域和座位朝向一致坐好就餐。（負責人：肖建富具體負責人：值周教師、食堂專管員）

5.所有帶隊老師隨即陪同本班學生就餐，就餐完後帶隊老師統一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負責人：肖建富 具體負責人：帶隊老師、食堂專管員）

（五）就寢（總負責：譚兵）

1.張莉負責男生、女生宿舍消毒殺菌。

2.自習課下課後，該班住校生由寢室室長帶隊有序到宿舍樓門口測量體温（由值周教師負責），通學生由當堂課的科任教師有序帶到校門口整隊，學生有序離開學校。

3.進入寢室後，馬上洗漱就寢（演練時，每架牀位只能上下各一人；開學後同寢室、同側牀位學生，頭部相對就寢）。（張蓉華與各班班主任負責）

4.如遇突發事件按應急預案進行處置。

5.由宿舍員負責對學生講解《宿舍管理制度》，教育學生勤洗手，講衞生；提醒學生開門窗勤通風。

（六）演練評估

健康是關鍵，安全是保障，讓我們強化使命擔當，全力以赴，以實際行動為學生和家長服好務，保障學校正常的教育教學秩序，保證演練取得圓滿成功。

學校復學防控應急演練方案 篇9

為提高全體師生安全意識和在火災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防火災及防踩踏疏散演練方案，並在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1.對象：全體師生

2.時間：20xx年3月21日上午11：00

三、演練準備

1.遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3.組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的`程序、內容、時間和紀律要求，熟悉教學樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，並非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6.演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標註疏散標誌。

7.全體師生員工均於10點50分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”。

8.培訓：

①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標誌。

②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2.安全快速、鎮定從容、整體有序。

3.按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4.各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

五、撤離路線：

一、二年級從一樓南門撤出

三年級從一樓北東門撤出

四年級從二樓南樓梯下，從一樓北東門撤出

五年級從二樓南樓梯下，從一樓北西門撤出

六年級從二樓北樓梯下，從一樓北西門撤出

六、組織機構

1.領導小組：

領導小組組長(應急疏散總指揮)：何立新校長

副組長(應急疏散副總指揮)：廉文增主任

成員：各班主任

2.疏散引導組

負責人：劉國慶主任、體育組侯國山老師

職責：

（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

（3）做好殘疾學生疏散工作，並妥善安置受傷師生。

3.搶險救護組

負責人：高士謙職責：

（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；

（3）負責輕傷員臨時救治、聯繫急救中心搶救傷員；

（4）負責預防次生災害的發生。

4.後勤保障組

負責人：樑雲雙主任職責：

（1）負責學校治安保衞工作，維護

應急疏散秩序；

（2）妥善安排學生生活保障等工作；

（3）儘快恢復被破壞的供水、供電等設施；

（4）協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

5.善後工作組：

負責人：劉國慶

職責：

（1）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

（2）妥善處理傷亡師生的善後工作。

七、疏散演習操作規程

1.10點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2.11點整，總指揮宣佈：應急疏散演練現在開始。鳴警。

3.教室內學生疏散要求：按照“前後門分開，先中間後兩邊，先低層後高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令後，迅速組織學生按標誌有序地從教室前後門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室前後門出來後，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警後，一層樓的學生同時先撤離，5秒鐘後，二、層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷後，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員11：10分到操場指定區域按操場裏集中安置組的要求舉起本班標誌牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完後，巡查所有的教室。

八、疏散工作具體負責人員安排

1.總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位並進入工作狀態。

2.樓道口疏散指揮

九、注意事項

1.聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好後再撤離，不要往樓上跑。

2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3.學生到達操場後，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，彙報給班主任。班主任彙報給年級組長，最後由年級組長彙報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，採取相應措施。

4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上並及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

5.教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

學校復學防控應急演練方案 篇10

一、演練目的

為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發事故的應急救援工作，提高電梯突發事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發事故處置、救援能力，鍛鍊電梯突發事故應急救援隊伍，根據國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關規定，進行本次電梯應急救援演練。

二、參加演練單位

1、電梯使用單位：

2、緊急救援單位：

三、演練時間

20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分

四、演練地點

x1#樓1單元

五、應急救援演練組織機構設置

電梯突發事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、後勤保障組。

六、應急救援演練組織機構職責

1、指揮組職責

2、指揮組組長職責

3、副指揮組組長職責

七、演練電梯概況

演練電梯為位於1#樓1單元北梯，型號是，額定載重量：、額定速度：m/s、x層x站，由上海三菱電梯有限公司製造，維修保養單位是：電梯有限公司。

八、演練內容及步驟

1、演練內容

本演練預案中的電梯突發事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發事故。常見的電梯突發事故有：

a、困人事故；

b、墜落事故；

c、擠壓事故；

d、剪切事故。

今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發生了困人事故，被困人員使用轎廂內的`緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話後，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。

2、演練步驟

a、下午17時30分，演練指揮組長宣佈演練開始。

b、演練乘客進入演練電梯轎廂內。

c、維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。

d、被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發生事故後，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯繫要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮定，耐心靜待救援是最安全的方法。

學校復學防控應急演練方案 篇11

編制人：

審核人：

批准人：

應急演習的目的:

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。

應急演練的要求：

1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員瞭解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練。

4、演練結束後，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計劃填寫《應急演練效果評估表》

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的`加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

演練依據：《應急準備和響應工作程序》

演練準備

1、所需設備及其材料準備：乾粉滅火器 5kg(10只)、 專用擔架(2副)、急救箱一個(消毒酒精、繃帶、橡皮條等)、乾淨毛巾(50條)

2、人員準備：

指揮領導小組(指揮中心)

總指揮： 副總指揮：李俊

成員：趙剛良、肖維平、胡衞星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業、王志光、許清良、李頂、張維、張文峯參演部門：質檢室、炭炭維修車間

配合部門：綜合管理室、質管室

3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由_____

4、演習前檢查所有設備人員是否到位。

事故預設：20__年__月__日，_____維修現場一爐子起火，火勢較大，並不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。

人員分配：

一、炭炭維修現場發生火災之後，現場維修人員立即組織滅火，並告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警後迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要説明是什麼物資燃燒、事故情況等。並排一名人員到主要的路口引導消防車輛。

二、綜合管理室接到事故報告後，通過通訊聯絡組(綜合管理室即為通訊聯絡組)通知應急領導小組。應急領導小組接到報告後根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員儘快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。

應急搶險組：負責人：李俊，

成員:

職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。

傷員救助組：

成員：

職責：負責對受傷的人員進行搶救，並協助到場的醫護人員將傷員送至醫院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現場，交醫生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處 理，及時將受傷者送往醫院進行搶救。

滅火搶險組

負責人：

成員

火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，並連接消防栓進行滅火。

安全保衞警戒組

負責人：

成員：

負責組織對事故及災害現場的保衞工作，設置警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衞工作。

生產指揮組

負責人：

成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴

學校復學防控應急演練方案 篇12

1、車間簡介

x車間成立於一九九八年，當年籌建運行並投產。車間擔負着公司供電、供風、供水三大任務，擁有110kv變壓器、整流櫃、sf6斷路器、監控保護綜合自動化系統、空壓機、冷幹機、6kv變壓器及可存放80噸變壓器油的油庫一個。

2、範圍

本預案規定了xx車間發生觸電事故時的應急處理辦法及應急狀態下的職責等。

本預案適用於xx車間生產運行中發生的觸電事故。

如xx車間範圍內一旦發生觸電事故，需組織各方力量進行處理的，則該系統自動啟動。

3、現場應急系統組成和職責

3.1指揮系統組成及設置

由車間主任、副主任等領導組成現場應急救援指揮部，由主任任總指揮，副主任任副總指揮，負責應急救援工作，指揮部設在車間辦公室。若車間領導外出時，由車間專責工程師、技術員（兼職安全員）為臨時總指揮和副總指揮，全權負責救援工作。

3.2職責

3.2.1現場指揮領導小組職責

組織編制觸電緊急情況發生時的應急救援預案。

制定應急演練計劃，並組織實施與評審，確保應急預案的有效性、符合性。

檢查督促車間內觸電隱患的整改落實情況。

負責應急措施預案所形成的文件的管理與發放。

向公司應急救援指揮中心通報突發事件

3.2.2現場指揮部職責

發生觸電事故時，現場的最高負責人為現場指揮，統一指揮與調度，最高指揮員應保持冷靜的頭腦，有序的指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效的救護。

落實後勤工作，協助事故處理。

保護好現場，並在事故後報告事故經過。

向上級彙報事故情況。

組織事故調查，總結觸電應急救援工作的經驗教訓。

4、通告程序和應急系統

4.1步驟

4.1.1觸電事故發生後，救護人員應根據現場情況迅速切斷事故相關電源（若導致全停電的情況則同時啟動全停電應急預案），或用適合該電壓等級的絕緣物體（乾燥的木棒、木板、繩索、絕緣手套等不導電的東西）快速讓傷員脱離帶電體。

4.1.2救護員實施現場急救。（參見4.2.1）

4.1.3現場負責人聯繫救護中心。

4.1.4向公司報告。

4.1.5保護事故現場。

4.1.6公司指揮部門安排後勤保障。

4.1.7開展事故調查與處理工作

4.2急救方案

4.2.1觸電事故發生後，立即停止現場作業活動，將傷員放置平坦的地方，現場有救護經驗的人員立即對傷員緊急急救。

具體方法如下：在心跳驟停的極短時間內，首先進行心前區叩擊，連擊2～3次。然後進行胸外心臟按壓及口對口人工呼吸。用雙手交叉相疊用掌部有節律地按壓心臟，做口對口人工呼吸時，先清除口腔內的分泌物，以保持呼吸道的通暢。然後，捏緊鼻孔吹氣，使胸部隆起、肺部擴張。心臟按壓必須與人工呼吸配合進行，每按心臟4～5次吹氣一次，直至急救中心的專業救護人員到達現場。

4.2.2現場的最高負責人作為現場的救護指揮員，指揮現場救護工作，在現場的傷員在得到急救的同時，救護指揮員還應使用手機或其它通訊設施拔打“120”，與救護中心聯繫，要求緊急救護，之後應打電話向上級主管部門報告。

4.3應急小組人員聯繫電話名單。

總指揮：

副總指揮：

技術員（兼安全員）：

4.4急救中心的聯絡方式

電話聯絡：120

聯絡原則：選擇離事故發生地距離最近、醫療條件最好的醫院救助。

5、培訓與演練

5.1本預案確立後，按每年一次的頻度組織車間全體人員進行有效的培訓，從而具備完成其應急任務所需的知識和技能。

5.2主要培訓內容有：

5.2.1事故報警；

5.2.2現場搶救的基本知識。

5.2.3安全防護知識；

5.3本預案確立後，經過有效的培訓後，按每年一次的頻度組織車間全體員工演練一次。每次演練結束，要及時做出總結。根據演練中存在的問題更新和維護本預案。

學校復學防控應急演練方案 篇13

一、目的

為吸取近期全國部分地區建築施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季温度持續升高、雷電天氣、用電增加和户外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據公司安全工作計劃中年度“施工現場安全月”活動安排，根據《火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。

二、演練程序

1、項目部制訂演練實施方案報公司質安部審核批准。

2、計劃用兩週時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓。

3、召開演練工作會議向職工通報。

4、計劃在20xx年11月28日實施演練。

5、演練完後進行演練工作總結。

三、組織機構

1、總指揮：鍾信成----負責全面指揮。

2、副總指揮：鄭文革----負責具體救災任務的調度和指揮。

3、現場指揮：倪朝陽

4、滅火組：組長：陳鋒；組員：張林峯、俞澤雲、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君6人；

着裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。

5、通訊組：組長：李永嶽

6、現場秩序維護：邵德豐

三、參加人員

項目部管理人員，各分包單位班組長。

四、具體要求

1、聽從指揮，不吸煙、閒談。

2、禁止串崗、不擅離職守。

3、時間安排：20xx年11月28日。在杭政儲（20xx）91號地塊商品住宅項目現場集合演習，下午2：00正式開始。

4、滅火組攜帶2台MF8公斤乾粉滅火器，自行保管。

5、準備工作：擴音器、兩付擔架、5台滅火器；消防設備（鍬、鎬、鈎、斧）；廢輪胎2個；油桶。

（二）工人疏散組：

組長：邵德豐，負責火災現場疏散的指揮任務。

組員及具體負責工作：周志兵、唐琪、秦衞軍：負責火災現場工人疏散和清理工作。

（三）救護組：

組長：黃央軍，負責救護的指揮任務。

組員：徐衞敏、張曉紅、王彪、邵雲均負責對傷員進行護送任務；

（四）滅火組

陳鋒、張林峯、俞澤雲、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君負責滅火自救。

（五）宣傳廣播組：

組長：郭蘭蘭，負責廣播宣傳指揮任務。

組員：陳文偉負責拍照；朱軍華：負責廣播器材和緊急搖鈴。

三、具體演習安排

1 、火災發生，第一發現火情者立即報項目經理，並根據指示第一時間將情況彙報上級主管部門總指揮和副總指揮，並由立即拔打“119”火警電話請求支援，並派人到大門外道口為警車引路。

2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨後，於祥負責拉下電閘，將施工現場電源切斷。

3、由陳鋒、張林峯、俞澤雲、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君組成滅火組按準備的'滅火設備進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮彙報。

4、火災發生後，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

5、如果火災情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。

6、全體演練人員集中施工現場，總指揮鍾信成對這次消防演習進行總結，3：40分演習結束！

四、演習效果評定依據：

1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。

2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。

3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規範。

五、考評

1、通過本次消防預案的演練工作，提高了工人掌握髮生火災狀態下安全處置能力及重點對策。

2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。

3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。

4、本次演練工作取得圓滿成功。

浙江海濱建設集團有限公司

杭政儲出（20xx）91號地塊商品住宅

20xx年11月28日

學校復學防控應急演練方案 篇14

為了有效的避免火災事故造成演唱會現場混亂，貽誤救援時機，減少重大的人員傷亡和財產損失，結合本場館實際情況制定以下火災預案：

一、火災應急組織結構及職責

1、由場館安全主任為火災時救援總指揮，副主任為副指揮，組成火災救援指揮部，統籌火災時的救援工作;各工作組組長負責具體工作的開展和實施。

2、辦公室：負責及時發現火情並即刻向上級報告;火災時火警119、急救中心120的聯繫;救援時信息收集、綜合、反饋任務。

3、滅火組：負責撲滅貨源，在火勢猛烈時做到儘量控制火勢蔓延，為消—防—隊爭取更多救援時間。

4、疏導組：負責火災時安撫被困人員情緒;引導受困人員有序由逃生通道撤離。

5、醫護組：負責受傷人員的臨時救治，控制傷情，限度的減少人員傷亡。

6、場外警戒組：負責場館周圍車道的暢通以及外圍警戒，疏導羣眾圍觀，保證火災時人員迅速撤離，救援隊及裝備及時進入火災點。

7、後勤保障組：負責滅火、醫療救護、應急車輛調配的物資的準備工作。

二、火災應急工作

1、發現火情人及時報告辦公室，公辦室及時將火情的具體位置，火勢，燃燒物等信息通報給指揮部及各個工作組，火災應急工作即時開展，各工作組進入緊急待命狀態。任何信息組之外的工作人員首先發現火情時，也有義務及時向上級報告。

2、位於火情點周圍的疏導組人員即時引導周邊人員撤離，並儘量轉移附近易燃易爆物品。

3、指揮部負責人及滅火組立即趕赴火情現場組織滅火;如果火情已經失控，指揮部迅速制定控制火勢蔓延及人員撤離方案並投入工作。信息組立即聯繫火警119、急救中心120，請求支援;疏導組組織全部人員有序撤離。

4、信息組收集並向指揮部及各組反饋火情發展情況，保證指揮部能夠根據實際情況及時調整救援方案;協調各疏導組，通報各疏導組安全情況，及時告之可以安全撤離的通道口。

5、若所有逃生通道均被火災封鎖，疏導組儘快將人員轉移到空曠地帶或能夠隱蔽的地點，告之簡單的自救方法，將受困地點和受困人數及火勢等情況報告給指揮部，等待救援。

6、醫療組立即組織急救護理工作，儘量減少人員傷亡，在傷員人數多時，應優先醫救重傷員。

7、場外警戒組在火災發生後及時清理場館周圍車道的暢通，疏導羣眾圍觀，保證火災時人員迅速撤離，救援隊及裝備及時進入火災點。後勤保障組根據信息組反饋信息及時將滅火、醫療救護、應急車

輛調配的物資的輸送到需要的位置。

8、等待消—防—隊趕到現場，指揮部應提供受困人員位置、人數、燃燒物、建築物內部結構等詳細信息。利用熟悉本地實際情況，提供有效的建議，配合消—防—隊進行救援。

三、善後處理工作

1、做好受傷人員的醫療救護工作，安排住院與護理，以及意外傷害保險的理賠工作。

2、協助相關部門查清引發火災的原因，追求相關負責人的責任。成立火災信息通報中心，在整個火災及善後處理期間，及時將相關信息通過媒體予以公報，以避免謠言傳播，消除不良社會影響。

3、做好傷員及家屬賠償工作，處理時對於情緒激動的人員一定要耐心解釋，避免衝突，產生衍生事件;對於雙方協商無法解決的問題，應通過法律手段解決。

4、當存在可能誘發暴—力破壞活動時，應及時報告公安部門，防止事態惡化，造成衍生社會事件。

學校復學防控應急演練方案 篇15

隨着氣候的變化和城市的不斷髮展，洪水災害已經成為我們面臨的最大挑戰之一。為了減少人員財產損失，提升抗洪能力，各地政府紛紛制定了防汛演練方案。

一、演練時間和地點

為了確保演練效果，安排演練時間在每年的5月20日（下午3點到5點）進行，地點在各地洪水多發區域進行，確保演練的實際效果。

二、演練內容

1.防汛演練主要涉及應急指揮、調度、救援和物資保障等方面。其中包括以下內容：

（1）應急指揮中心的建設和運行

建立應急指揮中心，實現全面監控、實時響應，和靈活調度。確保人員、裝備和物質資源的及時調度和分配，最大限度地減少洪水災害造成的人員傷亡和財產損失。

（2）救援隊伍的組建和運作

救援隊伍是防汛演練中的重要一環，需要參與井蓋掀開、人員營救、貨物轉運等一系列任務。需要明確各救援隊伍的職責和協調機制，使得各部門協作，提高救援效率。

（3）物資保障

防汛演練期間，救援人員需要大量的物資支持，如防汛鞋、救生衣、物資包等，涵蓋面廣，數量多，需要提前做好準備和儲備。

2.演練流程

（1）應急通知和調度

應急通知是整個演練中的關鍵環節，通知需要及時發出，同時進行中央調度，調度合理計劃及資源分配。確保救援人員能及時到位，妥善處理一線事務。

（2）搶險預處理

在演練之前，在多個洪水多發區域遇到的常見問題進行預處理，如疏通堤防、加固水利工程、防洪神器等。

（3）井蓋掀開

在涉水井口堵塞的情況下，往往會阻礙了排水工作的'進行。防汛演練中，需要確保井蓋及時開啟，使排水工作能夠順暢地進行。

（4）人員營救

洪水災害往往會導致人員受困和傷亡，防汛演練中需要確保救援人員能夠及時趕到現場，採取有效措施，在最短時間內完成人員營救。

（5）貨物轉運

在洪水災害中，貨物的轉運也是一項重要任務。需要在協調機器下，處理好物流效率，確保貨物能夠在最短時間內到達目的地。

三、演練後的總結和分析

對整個方案的每個環節，都需要進行認真總結和分析。針對演練中發現的問題和不足，制定針對性的改進措施和制度，不斷提高抗洪能力和應急處置效率。

學校復學防控應急演練方案 篇16

一、總那麼

1.1編制目的

為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，標準本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，標準本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。

1.2適用範圍

本預案適用於電梯發生運行事故時的應急救援工作。適用於本單位內使用的.電梯突然發生的、造成或可能造成人身平安和財物損失的事故。

二、應急救援組織指揮體系職責

2.1成立應急領導小組。

組長：

成員：

2.2組長職責

負責本單位應急救援預案的啟動，對電梯事故全權組織進行應急救援。發生電梯傷亡事故後，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。

負責配合有關部門進行電梯事故調查處理。

2.3副組長職責

協助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術處理方案、制定應急救援方案。組長不在現場或不便履行職責時，行使組長職責。

2.4應急領導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。

2.5應急領導小組職責

2.5.1負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。

2.5.2發生電梯傷人和困人事故後迅速瞭解、收集和彙總有關情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。

2.5.3負責現場組織、協調應急救援、應急救災、傷員救治及轉送行動。

2.5.4救援現場的防護。

2.5.5負責向上級領導和相關部門報告。

三、可能發生事件或事故，以及定級

3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發生事件或事故。

電梯轎廂困人〔例如停電，電梯衝頂，蹲底，平安鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人〕；人員受傷；人員死亡；門區剪切；大面積停電；自然災害〔地震、雷擊、暴風雨/雪等〕；電梯井道進水、火災；其它突發性事件。

3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

3.1.3單位可根據以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系〔預警等級和事件等級〕。

四、應急裝備、物資、通訊保障

保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，並應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，並明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應催促維保單位在維保現場儲藏數量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發生故障時能夠及時更換，排除故障。

五、預警和預防機制

單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發佈程序，包括審批者、流程、時限和違規責任。

六、應急響應

〔包含預案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序〕。

七、後續總結

與改良措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結分析，對存在的問題提出改良建議。

八、平時培訓及演練規劃。

應定期培訓操作人員、管理人員應對突發特種設備事件的知識和能力，並定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協調和處置的程序，檢驗預案的可行性和改良應急預案。

學校復學防控應急演練方案 篇17

一、演練目的

為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患於未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年3月29日9：30

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：

副指揮：

成 員：x

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，xx國小應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前後門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點後，師生全部蹲下。

4、演練結束後總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人：

大門：

東面樓梯緩步台（1.1）：

西面樓梯緩步台：

二樓負責人：

東面樓梯緩步台：

西面樓梯緩步台：

三樓負責人：

東面樓梯緩步台：

西面樓梯緩步台：

四樓負責人：

東面樓梯緩步台：

西面樓梯緩步台：

操場：

負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

學校復學防控應急演練方案 篇18

為加強消防工作和應對突發事件，提高員工對火災處理程序的認識，有效防範突發公共事件，增強全體人員的消防安全意識，制定此次演習方案。

演習時間：20xx年6月12日上午8：30―9：30演習地點：1號樓北側停車場（沸騰魚鄉門前）

演習人員：

演指揮：安管任楊

現場指揮：安管部副部長付鳴鬆

現場滅火人員：中控室4人李強於航楊崢賀強

現場警戒人員：內保組4人

中控值機人員：當日白班人員

演習目的：

檢查我部人員在停車場內停放車輛發生自燃突發事件時候的應急處理能力。

演習要求：

1、消防中控室全體人員參加（不準請假）。

2、演習當天上午8：00參加演習人員在消防中控集合進行演習內容講解及演習人員分配工作。

3、參加演習檢查演習所用設備設施，熟悉應急預案流程。

4、8：30演習正式啟動。

演習流程：

模擬1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的.車輛自燃

1、接到演習開始通知，消防中控室接到車場巡視人員報警，1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的車輛發生自燃。

2、中控室值班人員接警後，按照突發事件上報流程第一時間通知上級領導，並按預案流程組織人員前往現場進行撲救。

3、中控室4人穿戴戰鬥服攜帶滅火工具（水帶2盤、地下消火栓開關鑰匙1把、水槍1把）前往現場。

4、消防領班通過對講機呼叫內保人員，做好火場周邊安全警戒工作。

5、安管部內保、車場及外保巡視人員到達現場首先利用滅火器進行初期火災的撲救。

6、中控室滅火人員到達現場後立即鋪設供水乾線，連接1號樓新沸騰魚鄉門外地下消火栓供水。

7、供水乾線連接完畢後，利用對講機進行聯繫開啟室外消火栓閥門，車輛自燃現場2人進行出水撲救，車輛油箱處1人用滅火器防範，預防火勢蔓延至此引起爆炸。

8、火險撲滅後清點現場消防器材。

9、演習完畢後所有參演人員集合由任部長進行點評工作。

學校復學防控應急演練方案 篇19

響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的

預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

二、演練時間

三、演練地點

由教學樓各教室到達學校大操場。

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

1.總指揮：。副總指揮：。

職責：負責疏散安全管理總調度。

2.教學區總負責：

前教學區：。

後教學區：。

職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的彙報，並向總指揮報告。

3.各年級組負責人：。

職責：

1.各自負責本年級的安全管理調度；

2.在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；

3.在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的彙報，並向本教學區負責人彙報學區內各年級學生疏散情況。

4.各班級負責人：正副班主任。

班主任職責：

1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線；

2.在演習開始時第一時間到達所在班級；

3.聽到疏散信號後，立即組織本班學生向目的地疏散。

4.學生到達目的地後，清點人數，並向本年級組負責的行政領導彙報疏散情況。

5：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。

學校復學防控應急演練方案 篇20

為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,採取強有力的措施,避免傷亡.堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故.經學校研究決定,於20xx年3月30日下午棋藝活動時間,進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練.具體方案為：

一、演練目的

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點.

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力.

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓）,轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法.

三、演練時間：

20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號

四、演練地點：

福清市元載國小本校

五、組織準備工作：

1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求.教育學生,撤離時要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發生,操場上不要相互推拉,高年級的學生要照顧低年級的學生,男生要照顧女生.

六、現場組織

組長：李熙勝

組織協調組：魏貴華

搶險救護組：陳文樂

後勤組：林晶晶

廣播組：何欣

攝影組：葉詩卉、鄭聖虹

計時組：王嚇敏

疏散組：各班下午第一節課的老師

七、具體疏散路線和責任區分工安排

1.師生疏散地點：學校操場空地.

2.教學樓各班級疏散路線：

（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列.

（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）

（4）1-6年段學生疏散排列在學校大操場.按平時疏散演練的位置站好（蹲好）.

（5）教學樓疏散責任區分工：

①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅

西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭

西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳

②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽

東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠

東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍雲

③學校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳

學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳

八、各人員的具體工作職責

1.各班的.組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離.

2.各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離.

3.安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作.

九、疏散原則：

1.疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；

2.嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；

3.樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時,按先到優先原則,一律聽從引導員指揮；

4.教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）.

十、執行疏散演習時的具體操作程序和要求

1.由搶險組人員（陳文樂）發出警報,下達命令：“全體師生注意,現在教學樓發生學生跌倒事故,元載國小防踩踏應急疏散演練現在開始,接着老師吹緊急哨.

2.聽到演習信號後,各班同學迅速做好準備,投入到應急演練中來.各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最後撤離,下樓梯時要靠右邊走.

3.同學們聽到警報後,走到的應立即停下來.前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學,同時叫後面的同學不要着急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.

4.各班疏散路線及分散點最後一直到大操場做操處.

集合地點指揮：陳雪霞

5.各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地後,由體育委員按出操隊形整好本班隊伍.

6.各班清點人數（各班主任負責）

7.組織學生到安全場地後（操場）,由總指揮總結今日演練.

8.現場總指揮宣佈：元載國小防踩踏逃生演練結束.

十一、注意事項

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講台上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快.絕對不要打鬧,驚叫和推搡.

2.演習前學校保衞處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故,演習前10分鐘由保衞處老師再檢查一次樓道情況.

3.聽到學校發出的警報後,全校師生立即快速、安全進行疏散.安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失.

學校復學防控應急演練方案 篇21

進入冬季施工階段，寒冷的氣候給建築施工帶來諸多不便，安全隱患相對增加。為切實加強冬季施工現場安全管理工作，最大限度地控制和減少建築施工事故的發生。為確保本項目冬季施工的安全和順利進行，保障職工的身體健康和生命安全，從以下方面作好冬季防凍施工的安全技術措施：

一、後勤安全管理方面：

1、成立冬季施工安全管理小組，認真逐級落實安全管理責任。

各工種要充分認識冬季施工安全生產工作的重要性，克服麻痺思想，加強領導、認真貫徹“青島市施工現場管理標準”的各項規定要求，強化責任，狠抓落實，確保職工的身體健康和生命安全。增加檢查頻率，排查各類安全事故隱患及危險源，制定積極、有效、安全、細緻的整改計劃和措施，落實整改責任和整改措施，限定整改時間，做到整改內容、整改標準、整改措施、整改進度和整改責任人“五落實”，確保事故隱患得到及時整改，有效地防止事故發生。

強化事故應急預案管理。要完善現場事故應急預案制度，建立冬季施工安全生產值班制度，落實搶險救災人員、設備和物資，一旦發生重大安全事故時，確保能夠高效、有序地做好緊急搶險救災工作，最大限度地減輕災害造成的人員傷亡和經濟損失。

臨邊安全防護、模板支撐體系、腳手架工程、起重機械的.維護，要有明確的技術交底和安全措施交底，嚴防各類事故的發生。

2、加強對易燃、易爆物品的管理，嚴格制定採購、存儲使用管理制度。冬季施工用的易燃易爆物品和壓縮氣體瓶，應設有專用倉庫，分類隔離存放；

3、加強對施工現場的用火管理，嚴格動火審批制度，杜絕無證動火。

（1）施工現場臨時用火，必須由現場負責人向現場監理主管人員進行動火審批手續，並向用火人進行消防安全書面交底。現場監理主管人員根據操作環境及消防措施落實情況開“用火證”。“用火證”當期有效，過期作廢；

（2）明火操作地點要有專人看火，看火人員要熟練掌握滅火器材使用方法，不得擅離崗位，用火完畢後對用火地點要詳細檢查，確認無死灰復燃可能方可離開崗位；

（3）庫房、噴漆間不準用火取暖，其周圍15米內嚴禁明火作業；

（4）使用燃煤爐取暖要履行審批手續，由安全部門驗收後，簽發“爐火合格證”方可使用，並設專人管理，以防煤氣中毒事故發生。

4、加強對電加熱設備的管理，未經監理主管人員批准，不得使用電熱器具。

使用電加熱保温設備時，應制訂冬季使用電加熱設備的管理、操作規程，做好安全技術書面交底，電加熱導線接頭、導線與電極接頭要牢固、絕緣良好，防止電源着火；使用油導熱電暖氣要經常檢查電暖氣封閉是否良好，如有破損、漏油立即停止使用；自造電熱取暖設備不準使用。

二、冬季施工前準備工作 ：

1、健全冬季施工項目工程安全保證體系

2、開展冬季施工前的質量、安全綜合檢查，對各分項施工項目、機械設備使用等情況逐一進行全面檢查，重點檢查現場臨時用電、施工防火、防凍、防滑、防煤氣中毒和臨邊高處作業防護措施。對存在安全隱患的部位和安全防護措施不到位的場所，按“三定”措施（定人、定整改措施、定隱患整改時間）整改後，由項目工程主管領導、施工技術人員和專職安全員複檢合格後，才能實施施工。

3、開展班組冬季安全生產教育培訓活動。對冬季施工的班組和機械設備操作人員，按工作性質開展安全技術交底、操作規程和安全知識教育活動。要求各班組長，嚴格按冬季施工安全技術措施要求，合理安排組員日程工作安排，不違章作業。

4、明確各級管理人員安全生產責任制度，對在施工現場發生違章作業、違章指揮現象，嚴格按項目部獎、罰辦法處罰。

三、現場安全管理方面：

1、強化施工現場文明施工：

材料堆放：

a.現場內的各種材料按材質分類堆碼到指定地點，堆放高度不得高於1.5m，並有防止傾倒保護措施和防火、防盜措施。

b.施工現場材料碼放不得佔用施工用地道路，不得佔壓消防安全設施，並遠離變壓器、高壓線杆等。

C.貴重施工材料都堆放在施工倉庫內，夜間安排一名人員值班。

安全標識設置：在施工現場危險場所、高空作業等位置，設置相應的安全警示標誌牌，提示作業人員加強自我安全保護意識，防止意外事故發生。施工、運輸場地不的因積水現象導致因温度過底時而結冰，造成安全隱患。

2、加強季節施工勞動保護工作：

按工作性質，按月檢查勞保用品是否合格。霜、雪過後要及時清掃作業面，對使用的臨時操作架體和臨邊防護設施必須有安全管理人員檢查合格後才能使用，防止高處墜落事故的發生。

3、強化冬季霜凍、雨雪日和大風天氣防滑及臨邊防護措施：

高空作業防護設施（吊籃，安全帶，安全帽，安全繩等）必須設置嚴密,防止施工人員因霜凍、雨雪大風因素滑跌而高空墜落。要求所有進入施工現場作業人員在冬季施工期間穿防滑鞋，遇有大雪天必須安排人員將施工現場的積雪及時清掃乾淨，生活區內也應及時安排人員及時清掃乾淨，把冬季滑跌摔傷事故控制在“零”指標。

4、強化防高空墜落現場安全管理：

施工現場要加強對建築物臨邊、屋面臨邊及預留洞口、電梯井口、樓梯臨邊等安全防護設施的設置。施工現場搭設的防護棚、防護欄杆等防護設施，必須按照《建築施工安全防護設施標準》的要求，使用定型化、工具化的安全防護設施。同時要在防護設施周邊設置醒目的預防高空墜落的安全警示牌登高作業人員必須佩戴防滑鞋、防護手套等防滑、防凍措施，並按要求正確戴好安全帽、繫好安全帶；遇到雨雪等惡劣天氣時，要及時清除施工現場的積水、積雪，嚴禁雨雪和大風天氣強行組織施工作業。

5、強化起重機械現場安全管理：

重點做好設備的檢測、維修和保養，確保各種安全裝置、限位裝置有效可靠；要做好吊籃、物料提升機等設備基礎的檢查監控，提高設備的防凍、防風及防坍塌的能力；施工現場使用的吊籃必須要懸掛註冊銘牌，嚴格執行驗收和登記制度。機械設備每月檢修兩次（特種設備每星期檢修一次）。特種設備的安全防護裝置和起重索具、承重鋼絲繩檢查，必須在開機前由吊籃維修人員試開機，確認設備使用正常，才能使用，安全員每星期對現場的所有設備全面檢查，發現存在的隱患，必須立即指定專人整改，安全隱患整改 複檢合格後，才能使用；停用的設備，必須及時切斷電源，避免無關人員誤操作；

6、用電管理和機械設備使用管理：

①現場設專業電工負責安裝、維護和管理用電設備；嚴禁無關人員隨意拆、改用電線路；

②在使用的設備就近設置移動開關箱。電工必須在作業現場值班，負責震動設備移動後，接、拆電源作業。避免發生漏觸電傷害事故；

③嚴禁使用裸線；電纜線破皮三處以上，不得投入使用；霜、雪天氣，電纜線破皮處必須用防水絕緣膠布處理；電纜線鋪設要防砸、防碾壓、防止電線凍結在冰雪 之中；大風雪後，應對用點線路進行檢查，防止斷線造成觸電事故；

7、加強職工宿舍管理 ：

冬季來臨，職工宿舍內生活取暖、做飯，防止煤氣中毒和火災事故是管理的重點。為防止因生火、取暖發生煤氣中毒事故。

檢查內容：

①火爐使用情況，是否有發生火災的危險；

②室內煤氣量是否超標；

③通風狀況；

冬季取暖使用的燒煤爐、煙筒和煤炭，在集體宿舍內居住的職員工，不得擅自移動或改動火爐設置地點，不得在宿舍內使用電爐或採取明火取暖，違章者給予1000元以上的經濟處罰。每個宿舍內居住人數必須限制，火爐離牀鋪和易燃物品最小距離不得小於3m；不得在火爐就近涼衣物；在火爐就近不得堆放燃料，防止發生火災事故；液化汽罐等易燃、易爆物品不得存放在集體宿舍內；夜間睡覺後，不得將門窗關閉的太嚴實，保持空氣的正常流通（窗户必須留半扇）。

學校復學防控應急演練方案 篇22

一、總則

1.1編制目的

為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規範本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，規範本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。

1.2適用範圍

本預案適用於電梯發生運行事故時的應急救援工作。適用於本單位內使用的電梯突然發生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。

二、應急救援組織指揮體系職責

2.1成立應急領導小組。

組長：。

成員：。

2.2組長職責

負責本單位應急救援預案的'啟動，對電梯事故全權組織進行應急救援。發生電梯傷亡事故後，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。

負責配合有關部門進行電梯事故調查處理。

2.3副組長職責

協助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術處理方案、制定應急救援方案。組長不在現場或不便履行職責時，行使組長職責。

2.4應急領導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。

2.5應急領導小組職責

2.5.1負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。

2.5.2發生電梯傷人和困人事故後迅速瞭解、收集和彙總有關情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。

2.5.3負責現場組織、協調應急救援、應急救災、傷員救治及轉送行動。

2.5.4救援現場的防護。

2.5.5負責向上級領導和相關部門報告。

三、可能發生事件或事故，以及定級

3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發生事件或事故。

電梯轎廂困人（例如停電，電梯衝頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區剪切；大面積停電；自然災害（地震、雷擊、暴風雨/雪等）；電梯井道進水、火災；其它突發性事件。

3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

3.1.3單位可根據以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預警等級和事件等級）。

四、應急裝備、物資、通訊保障

保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，並應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，並明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應督促維保單位在維保現場儲備數量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發生故障時能夠及時更換，排除故障。

五、預警和預防機制

單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發佈程序，包括審批者、流程、時限和違規責任。

六、應急響應

（包含預案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序）。

七、後續總結

與改進措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結分析，對存在的問題提出改進建議。

八、平時培訓及演練規劃。

應定期培訓操作人員、管理人員應對突發特種設備事件的知識和能力，並定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協調和處置的程序，檢驗預案的可行性和改進應急預案。

學校復學防控應急演練方案 篇23

為統籌做好全區學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。

一、總體原則

秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”有序推進秋季學期開學，統籌做好秋季學期開學前、開學中、開學後各環節疫情防控。

1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；

2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；

3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

二、開學時間

1、中國小校(含中職學校)、特殊教育學校x月x日組織學生報名入學，x月x日開學行課，幼兒園參照執行。

2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，並在開學前一週將開學工作方案報區教育局備案。

3、xx級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。

若國內、省內、市內疫情發生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時做出調整並進行全區統一調度。

三、師生返返校要求

1、總體要求

中高風險地區師生暫緩返返校。低風險地區的師生按“錯時、錯峯”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返中國小幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。

2、內師生員工返校要求

1)低風險地區的學校師生員工非必要不離，不前往省內外中高風險地區。中國小幼兒園師生開學時持“健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼入校。

2)近14天內有中高風險地區旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼後，持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼入校。學校按相關規定做好師生健康管理。

3、外師生員工返返校及新生報到要求

1)在外低風險地區的中國小、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區)入校。

2)在外低風險地區的高校師生員工和新生，按照學校規定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼返(區)入校。到校後，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，並充分做好服務保障和溝通解釋工作。

3)近14天內有中高風險地區旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返返校。所在地風險解除後，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區)入校，到校後第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

4)在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同區教育局、區衞健局綜合評估後，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區)入校，到校後再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

4、境外師生員工返返校要求

境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規定，經批准入境後方可返校，入境後按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

5、其他特殊情況返校要求

1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。

2)返校前一週有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀的師生及時向學校報告，治癒後返校。

3)教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。

四、開學前準備工作

1、健全機制

1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。

2)提前與屬地鎮(街)、衞生、公安、市場監管等部門聯繫，落實“一對一”常態化協作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協同聯動保障開學秩序。

2、健康監測

1)學校要動態掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立台賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。

2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。

3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯繫，充分做好溝通和解釋工作。

3、疫苗接種

1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。

2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間儘早在屬地接種疫苗。

4、門崗管理

1)假期中國小和幼兒園一律封閉管理。

2)高校要嚴格門崗管理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體温檢測，做好信息登記。

5、物資準備

1)校驗額温槍、紅外線測温儀等防疫設備，確保開學正常使用。

2)對已經儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，並根據學校規模、師生數量儲備足夠數量、符合要求的防疫物資。

3)在合適區域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設施。

6、場所準備

1)統籌利用學生宿舍、教室、閒置場所，在校內設立醫務室(或衞生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。

2)隔離觀察場所位置相對獨立，並按要求配備相應防疫用品。

7、環境準備

1)開展愛國衞生運動，徹底清除校內環境衞生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。

2)對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面提前進行預防性消毒。

3)區教育局會同政法、公安、市場監管等部門和街道、社區開展校園周邊環境治理。

8、應急演練

1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衞生健康部門加強溝通協調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。

2)制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、羣體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現突發情況能及時有效處置。

3)科學制定突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。

9、開學核驗

1)區衞健局(疾控)、區教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區學校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行台賬管理。

2)各學校要開展全方位自查，及時查漏補缺。

五、開學報到工作

1、途中防護

1)引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衞生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，儘量避免接觸其他人員。

2)如來(返)校途中身體出現發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應當及時到就近醫院發熱門診就醫，並及時將有關情況報告學校。

2、報到註冊

1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史、接觸史。

2)按照“錯時、錯峯”總體原則，簡化學生註冊流程，合理佈局分區，避免人羣聚集。

3)師生根據學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體温檢測、症狀詢問、身份核實，並提供承諾書、健康監測表、健康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規定路線進入教室或宿舍；師生如出現體温異常等可疑症狀，按照應急處置相關要求及時妥善處置。

4)不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內。

六、開學後防控工作

1、疫苗接種

1)x月x日前，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。

2)及時安排應接未接學生補種，x月xx日前實現應接盡接。

2、傳染病監測

1)嚴格落實以校門口體温檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病症狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。

2)加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發傳染病的症狀監測、分析、預警、處置，提高衞生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。

學校復學防控應急演練方案 篇24

為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規範處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。

一、培訓、演練時間及流程：

1、xx月xx日上午佈置演練場地。

2、xx月xx日下午15時疫情防控領導小組成員預演。

3、xx月xx日上午9：30全體教職工返校參加應急演練。

4、xx月xx日上午11時演練結束，校長現場總結。

5、演練結束後安保處組織相關人員回收器材。

二、培訓及演練地點：

培訓地點：學校報告廳

演練地點：校門口、教室、餐廳、宿舍

三、領導機構及參與人員：

指揮長：(校長)

副指揮長：

現場講解：

參演成員：門衞、班主任

觀摩人員：全體教職員工

四、參與人員要求：

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回家隔離期未滿14天或出現發熱、乾咳等不良症狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件後，再由安保處組織進行相關培訓。

五、演練場景及處置流程：

疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(校長)報告演練準備工作完畢。

指揮長宣佈：X中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。

1、演練項目一：學校大門口測温：(值班領導扮演、教師扮演、保安人員門衞扮演、A學生扮演、B學生扮演、C學生扮演、D學生扮演、E學生扮演、後勤保障組消殺操作扮演、校醫扮演、家長扮演、防控組長扮演)學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衞隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體温情況。演練假設出現以下5種情況：

(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體温正常，值守老師給該生髮放應急口罩並要求其佩戴好，該生正常進班。

(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體温正常，值守老師給該生髮放個人晨午檢表，並要求其填寫完整，該生正常進班。

(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體温正常，值守老師給該生髮放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩並填寫完整個人晨午檢表後，該生正常進班。

(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。

(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體温檢測儀發現該生體温異常，值守老師立即攔下該生，並用額温槍測量該生體温，用體温槍測手前臂或頸脖處，超過37.3℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，並暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知後勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體温計進行兩次體温測量，確認該生體温超過37.3℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯繫家長並要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，並做好記錄。

(6)發熱學生家長到校將學生接走後，後勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。

(7)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告後，應立即上報疾控中心和區教育局。

項目一演練結束。

2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師扮演、A同學扮演、年級值日領導扮演、心理老師扮演、年級組長扮演、家長扮演、後勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演、校醫扮演)

(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。

(2)預備鈴響後，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。

(3)上課老師開始上課後，發現A同學出現乾咳、胸悶症狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額温槍測量體温，發現該生體温超過37.3℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。

(4)校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學間隔5分鐘用水銀體温計進行兩次體温測量。

(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。並對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體温，並做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。

(6)當校醫確認該生體温超過37.3℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。

(8)同時年級組長通知後勤保障組立即對教室進行消毒。

(9)A學生被家長接走後，後勤保障組馬上到隔離區進行消毒。

(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告後，應立即上報疾控中心和區教育局。

項目二演練結束。

3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍A同學出現乏力、胸悶症狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導扮演、A學生扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫扮演、家長扮演、學校後勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演)

(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。

(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體温計進行兩次體温測量。

(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序並對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體温，並做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。

(4)校醫確認該生體温超過37.3℃，立即報告宿舍值班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫的報告後，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校後勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍後將對宿舍進行全面消毒。

(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報銅山區疾控中心和區教育局。

項目三演練結束。

4、演練場景四：學生下課到午託餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現A學生精神不佳，並偶有乾咳、胸悶等症狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、值班領導扮演、A同學扮演、家長扮演、校醫扮演、學校後勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演)

(1)值班領導立即將情況告知校醫，值日老師立即將A同學帶到隔離區。

(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體温計進行兩次體温測量。

(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。

(4)校醫確認該生體温超過37.3℃，立即報告值班領導。

(5)值班領導引導所有學生離開餐廳。

(6)值班領導得到校醫的報告後，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校後勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳後將對餐廳進行全面消毒。

(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報疾控中心和區教育局。

項目四演練結束。

5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結並宣佈疫情應急演練結束。

指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規範處置、聯防聯控的能力，我校按照區教育局的指示，編制了本次應急演練方案，在演練中嚴格執行疫情防控規定動作，築牢了校園疫情防控基礎，規範了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了演練任務。演練結束後，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最後我宣佈：X學校新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。