黨的羣眾路線工作實施方案

圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，是黨的作出的一項重大部署。下面是有20xx黨的羣眾路線工作實施方案，歡迎參閲。

20xx黨的羣眾路線工作實施方案範文1

為貫徹落實省、市委關於做好黨的羣眾路線教育實踐活動調研工作，根據中共xx鎮委員會關於黨的羣眾路線教育活動調研工作實施方案(x發[20xx]5號)文件精神，結合我院實際，現就開展黨的羣眾路線教育實踐活動制定如下實施方案：

一、時間安排

從現在開始到6月底結束，集中安排3個月左右時間進行。

二、調研內容

1、主要查找當前羣眾在就醫(也可以查找教育、養老、住房、就業等生產生活)方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題;

2、主要查找羣眾對當前衞生院風氣(也可以查找社會風氣)、幹部職工作風、黨風廉政建設方面最不滿意的問題;

3、查找黨員幹部職工在貫徹羣眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現;

4、查找影響我院經濟發展、社會和諧、扶貧開發等方面的突出問題。

三、調研形式

參與調研工作的人員範圍為全院領導幹部以及職工，做到全院各科及工作組調研全覆蓋。

1、支部領導、院領導包科室開展調研，同時深入分管工作領域開展調研，形成調研報告。謝鋒勃包藥劑科、骨科、外科、內科;孫養西包急診科、婦科、財務科、總務科;魏會生包公衞科、影像科、心電圖室、口腔科、檢驗科;王志傑包醫務科、合管科。調研報告於5月底完成。

2、科主任、護士長包本科室開展調研，並形成調研報告。調研報告於5月25日前完成。

3、各科工作人員在自己的工作崗位上包至少5名患者或來訪羣眾，填寫羣眾路線教育活動調研表。

四、載體活動

圍繞調研主題，主要開展“三個一”活動：

1、開展一系列調研，找準存在問題。5月上旬，衞生院將圍繞調研內容和確定的調研課題，按照簡便、有效的原則，採取召開座談會、發放調查問卷、個別走訪等“傳統形式”方式，深入工作一線、深入羣眾、深入服務對象廣泛開展調研。

2、進行一次深刻剖析，明確改進措施。6月10日前，我院要結合調研情況，以為民務實清廉為主題，組織召開一次高質量的民主生活會。

3、 組織一輪評星定星，奠定活動基礎。將為民務實清廉的要求進一步具體量化細化為十項內容，每項內容對應一顆星，為民方面分為承諾、平台、能力、民意四顆星; 務實方面分為作風、效能、實績、創新、制度五顆星;清廉方面設置清廉星。結合調研和剖析，按照為民務實清廉“十星”評定辦法，確定我院工作人員的星級，為 “七一”表彰和全面開展黨的羣眾路線教育實踐活動奠定基礎。

五、工作要求

各黨員幹部要高度重視，把此次教育活動作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的羣眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

1、加強組織領導。成立我院黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。我院領導幹部及中層要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。(謝x、孫x負責)

2、精心組織實施。辦公室將活動中的一些問卷、資料、影像等相關信息及時收集，並整理成冊。全體黨員幹部職工在調研報告完成後要結合自己在調研中取得的經驗在筆記本上寫一份今後工作中的羣眾路線方法的心得筆記。(魏x負責)

3、認真宣傳報道。充分利用黑板報和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。(王x負責)

20xx黨的羣眾路線工作實施方案範文2

根據《中共市委關於在全市深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施方案》要求，為紮實做好黨的羣眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節各項工作，現制訂本工作方案。

一、總體要求

學習教育、聽取意見環節是整個教育實踐活動的基礎環節。要通過深入學習，廣泛聽取意見，自覺“照鏡子”，主動“正衣冠”，使黨的羣眾路線在全體黨員幹部中深深紮根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員幹部的普遍自覺。

二、工作步驟和方式方法

(一)深入學習，提高認識。各地各部門各單位要結合實際，採取個人自學、專家導學、集中研學、互幫互學、集中督學等多種形式，紮實抓好學習教育。

1、個人自學。各單位要組織引導全體黨員幹部，集中一段時間重點學習以下五個方面的內容。

一是黨的基本理論路線方針政策。重點學習一系列重要講話精神，黨的報告、xx屆三中全會決定及其相關文件，中央經濟工作會議和中央城鎮化工作會議精神，省第十次黨代會和市第十二次黨代會以來的重要會議精神，省市委領導系列講話精神。學習中央和省委黨的羣眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神。學習中國特色社會主義基本理論、黨章、《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動領導幹部學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等羣眾路線有關資料。

二是黨內法規法紀。重點學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，中央八項規定、省《黨政機關厲行節約反對浪費條例》實施辦法、《省黨政機關國內公務接待管理辦法》，中紀委三中全會精神，省委六條意見、市委六點要求等。

三是黨史。重點學習《中國共產黨歷史》(第一卷、第二卷)等反映黨的光輝歷史和優良傳統的有關文獻。

四是先進典型事蹟。學習自覺踐行黨的羣眾路線、全心全意為人民服務的先進典型事蹟。

五是生態文明建設的有關文件精神。《全國各地生態建設典型案例選編》。重點學習中央和省委領導關於生態建設的重要講話及各地在生態文明建設中的典型經驗。

各地各單位在組織黨員個人自學上述五個方面學習內容的基礎上，還應組織集中自學不少於2次，每次不少於90分鐘。

2、專家導學。市委教育實踐活動領導小組將舉辦羣眾路線教育系列講座，邀請專家學者進行專題輔導。

一是理論講座，邀請相關專家學者重點對一系列重要講話精神、羣眾路線教育實踐活動進行專題輔導。

二是法紀講座，邀請相關專家學者講解法律法規、黨規黨紀知識，重點輔導以來中央出台的一系列反腐倡廉政策文件。

三是生態講座，邀請相關專家學者講授生態文明建設等方面的專題知識。

各地各單位也要結合實際，組織開展為民務實清廉系列講座，強化對黨員幹部的教育。

3、集中研學。各地各單位要安排一定的時間進行集體學習、集中研討。

一是組織專題研討。各級黨委(黨組)中心組要重點圍繞羣眾路線的時代內涵和現實要求、本地區本部門本單位“四風”具體表現和危害等進行研討，進一步強化為民務實清廉的觀念。

二是邀請羣眾參加研討。根據本單位的思想和學習實際，針對突出問題，組織黨員幹部專題研討。要邀請工作對象、服務對象、基層羣眾參加集中研討，聽最真實的聲音，找最突出的問題，以促進學習的進一步深化。

三是組織專家研討。組織市委宣傳部、市委黨校、日報社等單位以及部分專家學者、基層幹部羣眾代表舉辦研討會、座談會，研討新形勢下貫徹黨的羣眾路線的有關理論和實踐問題，在《日報》等報刊媒體上刊發理論研究成果，指導全市教育實踐活動的深入開展。

四是開展調研工作。各地各單位一把手和班子成員都要帶頭深入基層，就領題解決本地區本單位1-2個本地區本單位存在的突出問題進行專題調研，撰寫調研報告，為各級黨委(黨組)推動活動取得實效提供重要參考。

4、互幫互學。各地各單位要廣泛開展互幫互學活動，引導黨員幹部相互學習、相互啟發、相互促進。重點組織三項活動：

一是開展大討論活動。重點組織開展“我身邊的‘四風’在哪裏”、“假如我是服務對象”大討論活動，啟發黨員幹部從羣眾的角度理解、掌握羣眾路線的精神內涵。

二是開展學習交流活動。組織“百姓講壇”活動，邀請普通羣眾、基層幹部到市委中心組講述“百姓心聲”;在《日報》、電視台等媒體開設“羣眾路線在身邊”等專欄，引導黨員、幹部交流探討做好羣眾工作的方法經驗、思考體會和意見建議。

5、集中督學。各督導組要對各教育實踐活動單位的學習情況進行集中督促檢查，通報學習進展情況、學習實踐效果。

(二)聽取意見，查找問題。要廣泛深入開展聽取意見工作，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

1、突出聽取意見的重點。要緊扣作風建設，着重聽取羣眾對領導機關、領導班子和領導幹部在作風方面存在的突出問題、羣眾反映強烈的切身利益問題、聯繫服務羣眾“最後一公里”問題;聽取對貫徹落實中央八項規定、省委六條意見、市委六點要求，以及反對“四風”和踐行黨的羣眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”，避免分散主題。

2、明確聽取意見的範圍。要把“面對面”與“背靠背”結合起來，廣泛聽取基層黨員、幹部和羣眾的意見。市、縣(市區)和鄉鎮要組織“五聽取”活動，黨委組織聽取黨代表意見;人大機關組織聽取人大代表意見;政協機關組織聽取政協委員意見;老幹部局組織聽取老幹部意見;統戰部組織聽取黨外人士、工商聯意見。市、縣(市區)及直屬部門主要領導幹部重點聽取班子成員、下級單位負責人的意見，也要聽取其他同志的意見;領導班子成員注意聽取分管部門和單位的意見，也要聽取基層部門和單位的意見。基層組織要傾聽轄區單位、企業、社會組織、民間團體以及公民的意見。執法監管部門、窗口單位和服務行業尤其要聽取工作對象和服務對象的意見。

3、拓寬聽取意見的渠道。市、縣(市區)及直屬部門要採取適當方式，組織基層組織和羣眾對領導班子和領導幹部作風方面總體情況、在“四風”方面存在的突出問題進行民主評議。執法監管部門、窗口單位和服務行業要召開聽取意見座談會，虛心聽取工作對象和服務對象、執法對象的意見。參加教育實踐活動的所有機關、部門和單位都要開展問卷調查、設置意見箱、開通專線電話以及設立網上郵箱等，全方位多途徑聽取意見。市縣兩級教育實踐活動辦公室要創新方式方法，組織開展電視資政、行風熱線、網絡在線訪談等活動;集中收集紀檢、檢察院、審計、信訪等部門對各地各單位的意見建議;結合“三萬”活動，組織黨員開展“萬名幹部大調研”和“萬名羣眾評窗口”活動。各地各單位主要領導要帶頭開門接訪，重視來信來訪等送上門的意見。黨員領導幹部要輕車簡從、深入基層、深入聯繫點，到困難最多、矛盾最尖鋭、工作最薄弱的地方和單位主動聽取意見;要防止相互徵求意見“公文旅行”、“函來函往”，防止“一窩風”下基層、重複徵求意見。

4、做好收集意見的彙總梳理。各督導組要督促各地各單位多形式、多渠道、多層次的廣泛徵求意見建議，各地各單位要認真梳理徵求到的意見建議，逐條分析，分類歸納，及時向督導組報告。市委教育實踐活動領導小組集中彙總梳理各方面的意見，上報省委督導組、市委會。

(三)對照“鏡子”，邊學邊改。要認真對照“四面鏡子”，邊學邊查邊改，從具體事抓起、從身邊事做起、從羣眾最不滿意的事改起，讓羣眾看到變化、見到實效。

1、對照“四面鏡子”查不足。各地各單位要對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，採取專家講座、實地體驗、專題調研、集中座談、百姓講壇等方式，深入查找存在的薄弱環節和不足之處。要對照理論理想的鏡子，重點對照黨的基本理論，查找和糾正思想認識上的偏差，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要對照黨章黨紀的鏡子，重點學習以來中央出台的一系列黨規黨紀，深入查找自己在遵章守紀方面存在的差距和不足，躬身自省，嚴格自律。要對照民心民生的鏡子，對照羣眾的期盼和要求找準差距，搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，進一步改進羣眾工作方法。要對照先輩先進的鏡子，用先進典型做標杆、以反面典型做警示，見賢思齊，防微杜漸，警鐘長鳴。

2、把學習教育與查擺問題結合起來。根據查擺出來的情況，適時通報各地各單位黨員幹部中發生的“四風”典型案例和存在的突出問題。有針對性地糾正黨員、幹部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，督促全體黨員幹部帶着問題去學習討論。

3、把學習教育和解決問題結合起來。對在學習教育、聽取意見過程中查找出來的“四風”問題，堅持立查立改的原則，督促各地各單位能改的馬上改，小有小改，大有大改，並通報一批整改項目的進展情況。大力開展“五進五問”活動，組織引導黨員幹部進村(社區)問民生之需、進企業問服務之要、進重點項目問推進之難、進結對聯繫共建單位問發展之計、進困難家庭問幫扶之策，解決一批涉及民生的羣眾生產生活問題。開展“提高執行力，爭做好乾部”活動，引導黨員幹部對照好乾部“五條標準”和市委“注重生態、執行力強”的要求，用“釘釘子”精神落實各項工作。

4、把學習教育與建章立制結合起來。教育實踐活動一開始，就要針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的儘快完善。啟動四大家“廢、改、立”工作，規範一批文件;督促各地各單位制定一批制度。

三、時間安排

學習教育、聽取意見要貫穿教育實踐活動始終。集中學習教育、聽取意見環節大致安排2個月左右的時間，從2月上旬至4月上旬。各單位要結合實際作出具體安排，保證黨員幹部的自學時間，集中研討不少於3次。

四、組織領導

各級黨委(黨組)要把學習教育、聽取意見環節工作作為重要任務，切實加強組織領導和工作指導。

(一)做好組織工作。各級黨委(黨組)要加強思想引導，從實際出發制定務實管用的學習教育、聽取意見工作計劃，要針對各單位的不同特點，分類制定教育實踐活動方案，對不同黨員幹部提出不同要求。黨委(黨組)要帶頭學習，先學一步、學深一步。市委督導組要切實加強督查和指導，確保有序紮實開展、取得實效。

(二)強化輿論引導。充分運用黨報黨刊、廣播電視等傳統媒體和互聯網、手機等新興媒體，大力宣傳各單位的主要做法和經驗，反映社會各界的積極評價。增強輿論引導的針對性，正面引導社會輿論，防止不良炒作。發揮先進典型的示範帶動作用，及時總結和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人。抓住反面典型，通過以案説法等方式，警示教育黨員幹部。

(三)注重工作實效。防止搞形式、走過場，提倡黨員幹部撰寫學習筆記、心得體會，但不以記多少筆記、寫多少體會來衡量學習效果。不搞走馬觀花、浮光掠影式的調研。不以開了多少會、發了多少文件簡報來衡量工作成效。務求黨員幹部對投身教育實踐活動、落實為民務實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、羣眾觀點進一步強化，反對“四風”、改進作風的行動更加自覺。

20xx黨的羣眾路線工作實施方案範文3

根據xx公司黨委黨的羣眾路線教育實踐活動工作部署，結合公司實際，現就開展黨的羣眾路線主題教育實踐活動制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹重要講話精神，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的羣眾路線，樹立羣眾觀點，增進羣眾感情，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央“八項規定”作為切入點，把一切為了羣眾、真心服務羣眾作為出發點和歸宿點，以樹立羣眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立工作長效機制為實踐重點，着力解決公司領導班子成員和各部門作風建設方面存在的突出問題，使公司管理層人員和黨員幹部思想認識進一步提高、工作作風進一步轉變，黨羣幹羣關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，為公司xx建設提供新動力。

二、活動內容

以為民務實清廉為主要內容

三、工作機構

為確保黨的羣眾路線教育實踐活動取得實效，公司成立了活動工作小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、主要任務

(一)解決突出問題。重點解決工作佈局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方面與黨的羣眾路線要求不適應、不符合的問題;解決對職工羣眾利益不維護、不作為、脱離職工羣眾，不接受職工羣眾監督，消極應付、推諉扯皮等方面的問題，努力形成關愛職工羣眾，與職工羣眾一起團結奮鬥，合力攻堅的和諧局面;解決好職工羣眾反映強烈的突出問題，教育引導公司黨員幹部和職工羣眾堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到精打細算，勤儉辦事。

(二)改進工作作風。把要加強與職工羣眾的交流，瞭解廣大職工生活，緊緊圍繞職工羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，感受職工羣眾的喜怒哀樂;黨員幹部在工作中要履職盡責，堅持批評和自我批評，把實踐作為學習的課堂，從職工羣眾生活中汲取智慧和營養，開展積極健康的思想鬥爭，改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員幹部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規範，提高廉潔自律意識和拒腐防變能力。

(三)建立長效機制。結合“創先爭優”等活動及調研實踐，着力構建富有針對性、科學性、實效性，服務廣大職工羣眾的長效機制。經常性開展安全知識培訓講座、召開安全生產和維穩工作會及組織“崗位作業的危險有害因素辨識和分析”討論等活動，進一步提高各部門、各施工單位安全管控和職工羣眾安全防範意識。

五、實施步驟

集中性的主題教育實踐活動從xx年x月中旬開始，x月底結束，共分四個階段推進：

(一)學習動員階段

制定完善實施方案，及時召開動員部署會議，通過各種渠道收集整理公司在問政於民、問需於民、問計於民等方面的問題和不足，廣泛開展“為了誰、依靠誰、我是誰”學習討論活動，查擺問題，明確工作方向。

(二)調查研究階段

用認認真真的態度，老老實實的方法，精心組織實施各項教育實踐活動，深入職工羣眾中，傾聽對經營班子、部門負責人及加強公司管理的意見和建議，不斷增強羣眾觀念和羣眾工作的本領，切實辦好羣眾關心、歡迎的事情。

(三)梳理階段

認真總結排查調研出的問題，結合各部門實際，認真梳理，努力踐行羣眾路線方面突出問題，查找分析問題，通過梳理歸納，進一步建立健全聯繫羣眾、服務羣眾的長效機制。

(四)整改落實

對調研出的各類問題，按照業務分工分類反饋，提出針對性整改措施，明確整改落實目標、明確分管領導，對各類問題要有解決時間表;暫時解決不了的要向羣眾作出合理解釋，並想辦法及時解決。整改落實方案制定後要向黨員、職工羣眾通報，接受黨員、職工羣眾的監督。

六、工作要求

(一)建立領導機構。公司黨支部是本次開展教育實踐活動的責任主體，各部門經理是第一責任人，各部門要全力配合，將活動納入部門工作計劃中，周密部署，精心組織。黨的羣眾路線教育實踐活動工作小組辦公室，負責活動的組織、協調和指導，及時傳達xx公司開展教育實踐活動有關精神，蒐集各部門信息、討論意見及建議，並抓好工作監督、落實。

(二)注重實際效果。各部門在完成好教育實踐活動各項任務的同時，通過開展自查活動，認真查找自身的缺點、工作中的不足、綜合能力的短板等突出問題，並對問題進行剖析彙總，及時總結出活動開展突出的亮點和創新點報公司活動工作小組。

(三)建立長效機制。各部門要及時總結教育實踐活動成果，將實踐成果及時轉化為制度成果。加強內部監督，公司黨支部要充分發揮公共郵箱的作用，黨的羣眾路線教育實踐活動工作小組對舉報投訴問題，着力查處，按照整改標準，落實整改方案。公司各部門要對開展活動的長效機制，進行總結。

(四)抓好宣傳報道。要通過網絡平台學習、宣講和反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成。各部門根據活動方案，結合自身實際，及時做好任務傳達、總結匯總及建議、意見的收集，黨支部要通過QQ討論羣、活動宣傳欄等方式開展宣傳活動，及時傳達動開展情況。