節能環保方案（精選6篇）

節能環保方案 篇1

“環保”與“節能”是個恆久不變的話題，那麼今年我們的家裏關於這兩個話題又做出了什麼相應的`計劃呢？一起來看看吧！comeon!!!

環保節能之節水篇

“水”是不可再生資源，所以我們要節約用水，那麼在家裏我們可以做到什麼呢？

1、淘米水可以用來澆花（這個大家都該知道，很不錯的哦）

2、菜買回來後，先擇後洗能省水哦。

3、洗澡擦肥皂時關掉水龍頭。

4、用杯子接水後，關了水龍頭再刷牙，只要0.5升水哦。

5、殘餘的茶水用來擦傢俱也是個不錯的方法

環保節能之節電篇

節約用電，快來看我的高把吧

1、用節能燈替代白熾燈，這可以省電70%~80%

2、電器不使用要切斷電源而不是保持在待機裝態。

3、洗好的米在鍋裏30分鐘，再用温水煮，味道好還省電30%。

4、購買電器儘量選節能的來使用。

環保與節能，以上是我為自家設計的小方案，你的方案又是什麼？快來看一看吧!

節能環保方案 篇2

一、主題

環保節能

二、適用年級

三、四、五年級

三、設計意圖

根據海口市教育研究培訓院《關於開展全市中國小“環保節能”綜合實踐活動的通知》，及海口九小的綜合實踐實施的實際情況，擬在本學期以環保節能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開展一系列環保節能綜合實踐活動，並於12月中旬進行一次成果交流。

四、活動分析

隨着人口的不斷增長和經濟的不斷髮展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由於不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對水域污染的原因及其危害、空氣污染對人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環境、人和環境的聯繫有一些瞭解。但孩子們缺少應用保護環境基本知識的實踐活動，如考察活動、調查活動等。根據中年級學生年齡特點，我們應做到趣味性與科學性的統一，並嘗試與語文、信息技術、數學、音樂、美術等學科整合，體現新課程改革理念，在活動實施過程中，既有社會實踐，又有研究性學習，突出綜合實踐活動課的綜合性、開放性和生成性，培養學生觀察能力、分析能力和發現問題的能力。

五、活動時長

活動過程共計15課時。

六、活動目標

1、讓學生從生活中選擇課題，通過課前調查、蒐集，課上研究、討論，課後實踐、研究，使學生樂於進行研究性學習，培養他們勤于思考的習慣，勇於探索的精神及自主探索的能力。

2、通過設計各種課題方案，培養學生學會調查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。

3、通過學生對自然現象的分析、研究，從而有所發現，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關注社會，關心自然，樹立保護環境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。

七、活動準備

師資準備：成立綜合實踐活動指導小組，以及班主任、各班綜合實踐活動

時間安排：每週綜合實踐活動課及課外活動時間。

八、活動計劃

第一階段：激發學生學習興趣，確定主題活動方案，成立活動小組。（4課時）

第二階段：瞭解環保節能做法，尋找環保節能在生活中的應用。（6課時）

第三階段：變廢為寶、環保創意、環保小製作、倡議書、環保展板。環保宣傳畫（8課時）

第四階段：成果展示（2課時）

九、活動建議

活動一、家庭節水計劃

確立三個主題：愛水，節水，親水。從愛水談起，通過查閲資料，觀看，家庭用水調查等活動讓學生對水有一個比較全面的瞭解。在此基礎上算一算，節水給人類帶來的好處，觀看動畫《節水無尾熊》，更感性地認識節水。制定家庭節水計劃，畫節水宣傳畫，寫節水廣告。

活動二、廢乾電池的回收利用

1、調查消費者如何處理廢乾電池以及對其危害性的認識。

2、關於廢乾電池的危害性及處理方法訪問環境專家。

3、廢乾電池污染物對動物、植物生長的影響。

4、回收廢乾電池

5、廢乾電池再利用

活動三、垃圾的回收再利用

日常生活中常見垃圾如何利用（處理）廢布易拉罐舊書廢電池塑料製品廢紙玻璃製品食品一次性用品，通過學生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫、紙製畫瓶等。生活中用過的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過時的掛曆……留着無用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過巧妙地再利用，做成裝點我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護了環境，又節約了資源，讓學生在想想、做做中培養他們的`想象力、動手操作和實踐創新能力。學會利用吸管制做壁掛的方法，並且使學生認識到廢棄物的價值，以達到保護環境的目的。讓學生人人動手、動腦參與制作相框，並鼓勵他們大膽提出自己的創意，激發他們探究和創新的慾望。

活動四：垃圾箱的設計與製作

通過活動使學生了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加學生的環保意識。通過設計垃圾箱，培養學生的創新能力及參與社會生活的意識。可以讓學生看各種各樣垃圾箱圖片，提出優點或需要改進的地方？然後由學生為學校、家裏、公共場所等地方設計一隻最科學、實用、美觀的垃圾箱。設計好後，學生小組內交流，並説一説自己的創新之處。最後為自己設計的垃圾箱創設一句廣告詞，設計廣告詞時要簡潔易記、具有宣傳性，還應與垃圾箱的用途、形狀相吻合。

活動五：設計未來的交通工具

通過學生自己調查分析家庭交通工具發展的過程，從而體現科學技術的偉大。學生暢想未來的交通工具、設計未來的交通工具，從而培養他們的想象力、創造力、實踐能力及合作能力。

活動六：製作環保購物袋

首先給學生觀看禁止無償使用塑料袋的條令，由學生談一下使用塑料袋的危害，瞭解塑料袋的代用品，紙製塑料袋或無紡布塑料袋，根據操作步驟，與學生一起製作。

節能環保方案 篇3

一、指導思想

突出穩中求進的工作基調，面向廣大企業和公眾，貼近生產生活，組織全民參與，宣傳節約資源的基本國策，切實做到思想上堅定不移、工作上堅持不懈、節奏上均衡持續，促進資源節約型、環境友好型社會建設。

二、宣傳重點

（一）加大宣傳各級關於節能工作的重大戰略部署，宣傳以政府為主導、企業為主體、市場有效驅動、全社會共同參與的節能減排工作格局和確保實現“十二五”節能減排約束性目標的政策措施，加快建設資源節約型、環境友好型社會。

（二）宣傳全市節能工作取得的重大成就，宣傳企業、機關、各行各業和社會公眾在發展循環經濟、推行清潔生產、建設資源節約型環境友好型社會等方面的先進典型和經驗等。

（三）宣傳《省節約能源條例》、《省清潔生產促進條例》及市“十二五”節約資源實施意見、循環經濟發展實施意見等的'主要內容和精神。

（四）宣傳和推廣節能降耗新知識、新工藝、新技術、新設備和新產品，宣傳節能產品惠民政策和國家淘汰白熾燈的方案要求；宣傳合同能源管理、節能自願協議、企業能源管理中心、企業能源管理體系、能源管理師、能耗總量控制、碳交易、節能量交易等節能管理新機制；宣傳能效對標、能效標識和能效領跑者制度。

（五）宣傳節能環保產業等戰略性新興產業和服務業發展的政策措施及取得的成效等；宣傳實施工業綠動力計劃；宣傳太陽能等新能源知識及太陽能展會等。

（六）宣傳我市在低碳發展方面進行的有益探索和採取的政策措施。

（七）宣傳我市在強化節能執法、促進依法用能方面的重要舉措，反映在能源開發、利用中存在的問題，揭露、曝光嚴重浪費能源的行為和查處的節能違法典型案件。

三、主要活動

（一）印發《20xx年全市節能宣傳工作方案》，明確宣傳重點，分解宣傳任務，落實職責分工。

（二）組織好“節能宣傳週”活動。6月份，根據國家統一部署，結合我市實際，聯合各主辦單位和新聞媒體組織豐富多彩的主題宣傳活動。

（三）組織參加全省千家企業節能低碳行動。宣傳企業完善促進節能低碳生產的工作機制和構建全員參與的節能低碳企業文化，創建一批節能低碳標兵企業，引導企業積極承擔低碳發展責任。

（四）開展專題宣傳活動。在夏季、冬季用電高峯期，突出節約用電的宣傳；在用水高峯期，加強節約用水的宣傳，促進全社會節電、節水。結合3月份的世界水日、5月份的全國城市節水周等，開展專題宣傳活動。

（五）推進節能公益廣告的宣傳工作，開展優秀節能公益廣告評比活動。

（六）認真組織20xx年度省節能減排宣傳新聞獎評選推薦工作。

（七）認真組織參加第二屆中國國際循環經濟成果交易博覽會

（八）開展節能減排青少年志願者活動。開展青年文明號節約示範行動和青少年環境友好使者行動等活動。以捐植愛心樹、紀念樹（林）等方式進行植樹造林，保護江河生態環境，建設綠色家園。開展綠色校園節能志願活動，引導青少年學生人人爭做節能衞士，減少學校能源浪費。

（九）開展節能減排家庭社區行動。繼續在廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及節能減排和低碳知識。倡導廣大家庭踐行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式。

（十）繼續開展企業職工“我為節能減排做貢獻”活動。在職工中廣泛開展職工技術創新、崗位練兵、技術比武和技術培訓等活動，不斷提高職工技術水平和節能減排能力。組織廣大職工開展以小革新、小改造、小設計、小建議、小發明等為主要內容的節能減排達標競賽，促進重點行業的節能減排達標。

（十一）搞好輿論監督。對節能監察機構在執法中查處的嚴重違反節能法律法規的行為和典型案件，進行揭露、曝光，促進全社會依法節能。

四、組織領導

全市節能宣傳工作由市委宣傳部、市經信委組織協調，市節能減排工作領導小組成員單位及各新聞單位參加。

市委宣傳部負責指導新聞宣傳，把握輿論導向，協調市主要新聞單位做好節能宣傳，組織協調市內各級新聞宣傳部門積極支持和參與節能宣傳活動。

市經信委負責提供有關新聞線索，及時向新聞單位通報全市節能工作情況，充分利用報刊、廣播、電視等大眾傳媒和互聯網、手機短信等傳播渠道，搞好節能宣傳。

各新聞單位要充分發揮自身優勢，加大采訪報道力度和分析深度。市主要新聞媒體要積極開展節能降耗公益宣傳活動，開闢專版、專欄，發佈公益廣告，務求宣傳實效。

節能環保方案 篇4

一、活動目的

1、提高中學生的環保意識，發現身邊存在的環保問題，從自我做起，為環保盡一份力。

2、引導學生尊重自然，與大自然和諧共處，養成科學的人生觀、價值觀、世界觀、培養可持續發展觀。

3、提供同學及全校各社團之間交流機會，培養學生團結協作的精神。4、掌握一定的環保知識，養成良好的環保習慣，並將環保的概念輻射到周圍的人。

二、活動要求：

採取各種生動活潑、學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的'竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

三、主要宣傳活動：

1、課前共同收集圖片,看到這麼秀麗的風光,環保大家談。

2、利用班級黑板報等開展“以人為本，節約資源(節約水電、節約紙張、節約糧食，愛護公物)”的主題宣傳，倡導節約光榮，浪費可恥的觀念。

3、利用升旗儀式宣讀“人人爭當小小節能手倡議書”，向全體師生髮出倡議，從點滴做起，節約能源。

4、環保小測試

A、用紙袋包裝是環保行為？

B、窗簾和百葉窗，哪個隔熱效果好？

C、缺了什麼隨時去買，還是每個兩週來次大采購？

D、廢舊電池是否需要專項回收？

E、使用環保建材就能保護環境？

F、洗衣機應該用前置式還是上開式？

G、冰箱裏貯存的食品越少越省電？

H、洗完手後，使用紙巾擦手好還是用烘手機比較好？

I、要不要花錢買野生動物放生？

J、穿有機棉衣或吃有機農作物是為了趕時髦？

5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計製作大賽。組織學生利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，製作構思新穎、精巧美觀的作品。

6、徵集環保三十三計

這些建議涉及的基本上都是一些生活中的小細節，他們雖然不是什麼可以立馬改變地球的大行動，但請勿以“綠”小而不為。以下列舉部分以供參考

1、不要浪費熱水器預熱釋放出的冷水。

2、少用一次性筷子。

3、不要把洗衣機放在陽台上。

4、多用肥皂，少用洗滌劑。

5、掛一根晾衣繩。

6、使用電子賬單。

7、在馬桶水箱裏放一個可樂瓶。

8、不要讓電器長時間待機。

9、成隨手關燈、關水龍頭的習慣。

10、多選用節能產品。

11、夏天將空調温度調高一度。

12、節約使用打印機。

13、自己種一些葱蒜。

14、以易物方式減少浪費。

15、減少對出遊地的環境壓力。

16、少用一次性紙杯。

17、循環利用盡量少用紙巾。

18、點菜要量力而行。

19、少吃幾塊肉。

20、給生活垃圾分類。

21、有空爬爬樓梯。

22、在屋頂上安裝太陽能熱水器。

23、拒絕不環保的廣告傳單。

24、少寄紙質賀卡。

25、購買可換芯文具用品。

26、請把瓶裝飲料喝完。

27、種植或認養一棵樹。

28、嘗試廢物利用。

29、舉報破壞環境和生態的行為。

30、拒絕過分包裝。

31、控制購買慾。

32、不穿野獸毛皮製成的衣服。

33、選擇綠色出行方式

節能環保方案 篇5

一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解節能環保的有關知識，懂得節能環保的重要性，從小樹立保護環境，節約能源的意思。

二、活動準備：

1、閲讀有關節能環保的資料。

2、收集有關的相聲、小品、快板、歌曲、四句半等。

3、準備頭飾。

4、隊儀式集體整理隊伍。報告人數。

出旗奏樂敬隊禮禮畢唱隊歌

5、中隊長宣佈中隊“節能環保我先行"主題隊會現在開始。

三、活動過程：

合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

乙：今天，我們相聚在這裏，共同探討人類關注的話題——環保與節能。

甲：地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球，人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。

乙：在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發展的。

甲：人類在漫長的發展道路上，創造了輝煌的業績。

乙：但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護，造成了全球性的生態破壞和環境污染。

甲：所以愛護環境，節能減排，已成為全人類共同關心的話題。乙：請看，我們收集到的資料《能源危機迫在眉睫》甲：看了這些資料，誰能説説你的感受？

學生：使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環保做一份貢獻吧！乙：我們生活的'家園“地球”，不僅能源危機迫在眉睫，而且正面臨着環境污染的威脅，

甲：沙塵暴、荒漠化、洪水，隨着生態警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。乙：我們國小生人人都要爭做節能環保的先鋒。

乙：同學們，今天我們邀請到了兩位特殊的嘉賓來參加我們的班會，他們是節能博士和環保大使。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他們。合：嗨，親愛的同學，你們好！

節能博士；我是節能博士，我的使命是告戒人們要節約能源，造福子孫後代

環保大使：我是環保大使，我的使命是保護環境，拯救地球。合：為了更好地完成我們的使命，我們今天特意來了解一下你們的環保、節能工作。

節能博士；能説説你們的活動嗎？齊：當然可以！

節能小分隊：我們是節能小分隊隊員，節約能源是我們義不容辭的責任。我們從身邊小事做起，從節約每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻。

垃圾清理小分隊：我們是垃圾清理小分隊隊員。一張紙屑，一個塑料袋，一個飲料罐，一塊口香糖都會破壞我們的生活環境，我們絕不會不以善小而不為，不管在哪裏，我們都不會放過任何垃圾。護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員。每一棵草，每一棵樹都是我們的好朋友，它們給予我們清新的空氣，帶給我們生命和希望。我們的工作是呵護每一棵植物，及時為它們“送茶遞水”，使它們茁壯成長。宣傳小分隊：我們是宣傳小分隊隊員。平時，我們走在大街上，看見破壞環境的人，就用各種形式讓他們瞭解《環境保護法》和節約能源的有關知識

環保大使：你們的活動開展的真不錯。

乙：博士先生、大使小姐，同學們不僅環保節能工作開展的有聲有色，他們利用課餘時間編排了精彩的文藝節目呢，想看看嗎？節能博士、環保大使：太好了，我們得好好瞧一瞧。乙：請聽相聲《賀李白》（放幻燈片）

乙：輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：甲：跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留些什麼？乙：是留下一棵樹，還是留下一朵花？

甲：是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠色？

甲、乙合：你説，我説，他説：給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！乙：請欣賞歌曲《給未來一片綠色》（放幻燈片）

甲：地球是的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲歎氣，這是怎麼回事呢？

請欣賞小品《地球的苦惱》。（放幻燈片）

乙：“三廢”沒有了，我們的小朋友更高興了，瞧，他們高興得拍起了手，

他們拍手説些什麼呢？

甲：請聽環保拍手歌。（放幻燈片）

甲：水與我們的生命息息相關，節約用水是我們每位隊員都應該做的事，

乙：讓我們從身邊做起，從小事做起，節約我們的生命之源——水吧！甲：請聽羣口快板《節水有高招》（放幻燈片）乙：請欣賞《節能四句半》。（放幻燈片）

環保大使：你們演得太精彩了，現在，我們來考考你們的環保知識，怎麼樣？

生齊：儘管考吧！知識競賽

（1）世界環境日是哪一天？（6月5日）（2）世界動物日是哪一天？（10月4日）

（3）中國植樹節是哪一天？（3月12日）（4）國際臭氧層保護日（9月16日）

（5）污染環境的“三廢”是哪些？（廢水、廢氣、廢渣）（6）國家環境保護模範城市的標誌是（A B C D E）A、經濟快速健康發展

B、環境質量好

C、基礎設施健全

D、城市優美潔淨

E、生態良性循環（7）下列不屬於保護水資源的有效措施是（C）節約和合理用水防止和治理水的污染砍伐森木（8）1972年聯合國召開的"人類環境會議提出什麼口號？（C）救救地球請愛護我們的人類之家地球只有一個地球節能博士；你們知道的還真不少。

學生：這算什麼，我們還知道《節能三字經》呢。節能博士：真的嗎，背來聽聽

齊：冬一

八、夏二

六、省空調、換燈泡、不待機、爬樓梯、騎單車、坐公交、小排量、低油耗、購綠電、認綠標。環保大使：能説説是什麼意思？

節能博士：你們真厲害！我們要把你們的寶貴經驗和實際行動告訴社會，

環保大使；讓每一個公民都行動起來，把我們的家園建設得更好更美！合：再見！

甲：在新的世紀裏，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。

乙：由於人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。

甲：人類受到了大自然的懲罰，我們應該吸取教訓。

合：好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起。乙：為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我們發出了倡議。

甲：請中隊長領讀倡議書：

1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭。

2、以節電為榮――省一度電，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性製品――節約資源，維護環境。

7、愛護一草一木――做綠色使者，提倡綠色消費。

8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、樹立奉獻、友愛、互助的時代新風――傳播文明，傳遞愛心，構建和諧社會，促進社會進步。輔導員老師講話。

四、宣佈活動結束呼號！

退旗奏樂敬隊禮禮畢

乙：地球是我家，節能環保靠大家！我們有責任和義務讓這個綠色星

球世世代代永存下去！

節能環保方案 篇6

一、活動主題

我們幼兒園活動主題：“節糧惜糧，從我做起”。

二、活動內容

（一）宣傳發動，營造氛圍（園部負責）。

（二）節能和低碳宣傳主題活動（、負責）。

1、宣傳教育。向全園師生髮放宣傳手冊，製作節糧和節能宣傳展版。

2、結合課程開展節糧教育。在日常教學活動中，教師通過語言教學活動，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理。

3、一日活動中踐行節糧、節水等節能理念。孩子生活環節注意節能、節水，如洗完手及時關水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三淨，即“淨盤、淨桌、淨地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節約，以身作則，杜絕浪費。

4、家園配合，開展節糧行動。發動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節約，讓孩子養成良好的進餐習慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。

5、大班組節能和低碳宣傳展示活動

1、大班組幼兒集體操節展示（世界真美好）；

2、大二班古詩誦讀和武術表演：憫農；

3、大一班時裝秀：我光盤、我光榮；

4、大三班相聲表演；

5、節糧知識趣味問答。

為使“節能減排宣傳週”真正落實到實處，X幼兒園成立了節能減排活動領導小組，園長任組長，副園長任副組長，年級組長、各班班長為組員。領導小組安排部署開展節能減排宣傳週的具體工作，下發了《X幼兒園節能減排》宣傳週的有關要求和倡議書。

開展“節能減排宣傳週”的活動。倡導全園師生及家長乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，使全園師生認識到步行出行，不僅起到節能減排的作用，也有利於身體健康。

倡導全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導紙張雙面打印等；節約用水，倡導循環用水；每天下午下班後，要檢查電腦、空調等機器電源是否關閉，做到人走電斷。

開展“節約糧食、反對浪費”專題活動。各班製作節約糧食的PPT課件，培養幼兒養成健康科學的飲食習慣，和節儉文明的`生活習慣，知道浪費可恥的理念。

還利用國旗下講話、家校通、幼兒園網絡平台、櫥窗欄等宣傳形式，開展宣傳節能減排的重要性，徵集節能金點子、請家長代表來園介紹節能減排經驗等活動。

“節能減排宣傳週”活動的全面和深入開展，使全園師生及家長樹立了節能減排的科學觀念，對“節能減排、珍惜資源”起到了推動作用。