兒童節活動策劃書
2017年兒童節活動策劃書:
活動目標:1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日。2、引導幼兒在製作大海報的過程中,大膽發表自己的構想並能傾聽他人的意見。活動準備:剪刀、膠水、畫筆等
活動過程:
一、帶領幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進入活動主題。
1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什麼呀?書中的小朋友們在幹什麼?引導幼兒大膽回答。
教師小結:教師根據幼兒的回答進行小結,書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?
2、你們知道他們在慶祝什麼節日嗎 ?(六一兒童節)
3、他們在慶祝六一兒童節的時候,嘴裏還邊念着兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示範兒歌。
4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園裏真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,今年節目真不少!)
5、 提問:兒歌裏提到的是什麼節日?是誰的節日?你在這一天都會怎
麼度過呢?
教師根據兒歌內容進行小結。兒歌裏説的六一兒童節,是小朋友們的節日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,並且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。
二、引導幼兒知道什麼是海報。1、兒歌裏提到了製作海報,大家知道什麼是海報嗎?為什麼要製作海
報呢?海報應該怎麼做呢?2、幼兒猜測回答。
老師小結:海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、塗等方法制作海報。 三、引導幼兒構思製作海報的創意。 1、快要到六一兒童節了,我們也來製作一張六一兒童節的海報吧。可
是我們要在海報上設計些什麼呢?2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,並請幼兒發表自己的構想。3、老師充分採納幼兒的意見,並提出可以實際操作的建議,將這些建
議進行綜合。4、幼兒製作海報,感受自己創造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報,感受自己創作出成果的自豪。
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