中學樹講聚促活動方案

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，按照《秦皇島市經濟技術開發區“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動方案》的要求，結合學校“學會感恩，做一個心中有愛的人”的感恩主題教育活動實施計劃以及學校“落實兩個環境建設精神，營造和諧育人環境”的目標要求，通過加強學校領導、教師的思想和作風建設，形成凝心聚力、搶抓機遇、開拓進取的良好氛圍，有效推進我校教育事業的快速發展，實現“辦人民滿意的教育”目標，經研究特制訂《郭高馬坊中學“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動實施方案》。

一、 指導思想

全面貫徹落實黨的十八大、省第八次黨代會、市第十一次黨代會、市委常委（擴大）會議、開發區中心組會議精神、開發區教育系統“樹講聚促”大討論活動方案，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以全校黨員幹部、教師為主體，強素質，促發展，搶抓機遇、奮力作為，積極推進我校教育事業快速發展。

二、目標任務

全校上下，按照部署和要求，吃透精神實質，狠抓工作落實，在力求實效上下功夫。從輿論宣傳入手，營造良好氛圍；從單位實際入手，精研細定方案；從學習培訓入手，提高幹部、教師素質。

通過大討論活動要讓學校幹部、教師明晰存在的不足和有待改善的地方，誠懇地接受具有建設性的意見，踏實地解決存在的問題，努力實現具有郭高中學特色的“務必增強、堅決防止四目標”：

1、務必增強踏踏實實、堅持優良的工作作風，堅決防止師德淡薄、作風飄浮的不良傾向，實現精神面貌的新轉變。

2、務必增強通力合作意識，堅決防止紀律渙散、合力不足的不良傾向，凝聚推動工作的新合力。

3、務必增強理論學習力度，堅決防止小進即滿、安於現狀的不良傾向，力爭發展業績的新突破。

4、務必增強從教幸福感，堅決防止精神懈怠、毫無創新的不良傾向，促進思想境界的新提升。

三、方法步驟

（一）學習動員、營造氛圍

主要活動內容為：

1、制定。學校迅速研究制定貫徹十八大暨“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”主題教育活動實施方案，明確指導思想、目標要求和步驟措施，成立組織領導機構。

2、營造。結合學校具體情況召開動員大會，全面啟動主題教育活動：利用條幅、校內宣傳欄等宣傳手段，營造良好氛圍。

3、學習。組織開展一系列學習宣講和教育培訓活動，內容如下：

（1）黨的十八大精神及中央各項重大決策部署；

（2）關於着力改善“兩個環境”的文件精神；

（3）《“樹講聚促”大討論活動學習資料彙編》；

（4）開發區中心組會議精神；

（5）開發區教育工作委員會《關於“樹講聚促”大討論活動實施方案》；

（6）郭高中學《關於“樹講聚促”大討論活動實施方案》；

4、研討。以年級組為單位開展學習成果交流研討活動。

5、交流。全校領導、教師就研討結果進行交流。

(二)討論獻策、查找問題

1、調研。向全校教師下發不記名調查問卷，結合調查結果開展反思活動。

2、收集。校領導要深入一線，收集教師、學生、家長和社會真正需要解決的、真正制約學校發展的問題，找準癥結，研究對策，提出建議。

3、討論。學校以“學校要發展，我們怎麼看，怎麼辦，怎麼幹”為主題開展一次大討論。

4、獻策。組織幹部教師圍繞學校大發展、快發展、科學發展進行獻計獻策，經年級組整理後，報領導小組。

5、彙總。針對發現的不足，逐條逐項提出有針對性、可操作、可監督的改進措施，明確今後一個時期的努力方向。

6、自查。領導、教師要認真對照活動目標要求，深入剖析領導班子和個人存在的突出問題和不足，找準制約發展的癥結和關鍵所在，切實增強問題的針對性。自查結束後，每名領導和教師都要寫出一篇自查報告。

7、活動。組織開展主題徵文、演講、觀看優秀教師事蹟等活動，夯實活動效果。

（三）整改提高、評議總結

1、總結。對自身發現的問題進行再梳理，形成總結報告。

2、落實。活動有結束，工作沒有終點，將成果形成文件紮實落實。

3、評議。採取個人自評、問卷調查、領導點評等方式，對整改進行評議。

4、公開。將活動進展過程和結果以文件、圖片等多種形式進行公開，接受上級單位、社會輿論的監督。

四、保障措施

1、加強領導，落實責任。為確保此次活動取得實效，學校成立相應的組織機構，加強領導，周密安排，精心組織，積極開展富有特色的主題教育活動，確保取得實實在在的效果。

郭高中學“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動領導小組名單：

組 長：王永利

副組長：陳 銀

成 員：全體黨員、各年級組組長

2、統籌安排，推動工作。這是一項重要政治任務，作為凝心聚力、共謀發展的重要載體，突出擺位，統籌安排，抓好抓實。要堅決防止和克服脱離中心工作搞活動或以工作忙為由忽視活動等問題，合理安排活動時間，不斷創新活動方式，真正做到工作活動的“兩不誤、兩促進”。

3、加強督導，務求實效。校領導小組將採取抽查、檢查等形式，對各組、各次活動開展情況進行督促指導，全面掌握進展情況，發現問題，及時糾正。檢查中，既要看活動形式，又要看實際效果，既要看教師精神狀態，又要看各項工作實際進展。

4、專人負責，檔案跟蹤。學校委派專人進行活動的檔案蒐集、整理工作和信息的反饋工作。

XX年4月5日