幼兒集體秋遊活動方案(精選3篇)
幼兒集體秋遊活動方案 篇1
活動時間:
xx年10月中旬(8:30——10:30)活動地點:
參加人員:
園長、全體教職工及幼兒
活動目標:
1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受到外出時的興奮和喜悦。
2、感受大自然中各種植物的變化。
3、參觀各景點,瞭解其中意義。
4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動準備:
1、每班個帶一瓶水、衞生紙。
2帶相機(各班拍照留念)
活動過程:
1、出發前召開全體會議,講清秋遊活動注意事項及遊園路線。
2、每班準備一份秋遊安全預案方案。
3、活動前需向幼兒説明要求及注意事項。
1)不和陌生人走、不和陌生人講話。
2)不撿地下的東西、不隨便掉隊、不吃手。
3)遊玩時要準守紀律不亂跑。不去危險的地方聽老師的口令。
4)不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。
4、學大中班每班兩名教師,小班三位老師。
5、路線:
6、教師介紹各景點名稱及相關內容。
7、各班照相留念。
8、清點幼兒人數、排隊回園。
幼兒集體秋遊活動方案 篇2
活動目標:
1.運用各種感官去觀察認識菊花,知道菊花的品種是多種多樣的。
2.能用較形象的語言描述自己的觀察發現。
3.瞭解菊花是秋天裏開放的一種美化環境的花卉,知道要愛護花卉。
活動準備:
1.菊花課件。
2.兩盆菊花。
活動重點:運用各種感官去觀察認識菊花。
活動難點:能較形象的描述自己的觀察發現,知道愛護花卉。
活動過程:
1.談話導入
讓幼兒知道菊花是秋天特有的花卉。
教師:現在是什麼季節?秋天都有些什麼呢?
2.播放《秋天的菊花課件》,激發幼兒觀察菊花的興趣。
給幼兒展示各種菊花的圖片。
教師:這些菊花一樣嗎?都有些什麼顏色,菊花長什麼樣子呢?
3.幼兒自由感知、觀察菊花。
讓幼兒自由地觀賞菊花圖片,並與同伴互相交流。
教師:菊花漂亮嗎?你最喜歡哪一種?菊花有哪些顏色?菊花長什麼樣,和你的好朋友説一説。
讓幼兒交流之後,請1-2位幼兒説一説自己喜歡的菊花。
4.教師根據幼兒的自由發現,引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。
教師:大家看看那面前的菊花是什麼樣的,都有哪些顏色?(各種各樣)
教師:菊花的花朵像什麼?(像豆芽、捲曲的頭髮、燃放的煙花、蘿蔔絲等)我們看到了很多,但是有沒有誰聞過菊花有什麼氣味呢?
教師搬出兩盆菊花的實物,請幼兒上來聞一聞,並告訴其他幼兒。
教師:菊花除了長有花朵外,你還發現長有什麼?(葉子)
教師:菊花的葉子長在哪裏,是什麼顏色?是什麼樣的?(葉子的邊緣有鋸齒)
請幼兒上來觀察葉子的顏色,並用手去摸一摸。
教師:教師總結幼兒的觀察發現,並給幼兒提出思考的問題:這邊只有兩盆菊花,剛剛我們看到菊花有各種各樣的,所以不同顏色的菊花,它們的莖和葉子是一樣的嗎?以後我們可以自己去觀察一下。看一看、聞一聞、摸一摸,可以和班裏的小朋友分享你觀察到的菊花。
5.給幼兒介紹菊花的用途:可以喝
教師:菊花除了好看之外,還可以用菊花泡茶喝。有沒有誰喝過菊花茶,它是什麼味道的呢?
6.讓幼兒瞭解菊花是秋天裏開放的花卉,知道要關心、愛護花卉。
教師:菊花美不美?但是看我們教室裏的菊花,快要蔫了,我們該怎麼去保護它呢?
幼兒集體秋遊活動方案 篇3
(一)活動目標:
1、幼兒能協調、靈活地跳圈。
2、樂於與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。
(二)活動準備:
1、幼兒已能識辨可回收物品與不可回收物品
2、小呼啦圈若干個、簍子若干個
3、廢舊物品(易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等)
(三)活動過程:
1、將幼兒分成人數相等的兩組,分別站在各自的起跑線。2、教師示意開始,兩組的第一名幼兒跳圈到終點(遇單圈時單腳跳,遇雙圈時雙腳分開同時跳)。
3、到終點後,在終點的“尋寶區”裏將可回收物品選出,並放入空籃中,再延原路返回,拍第二名幼兒的手,依次進行。
4、師及時鼓勵表揚。
5、比一比,看哪一對跑得快、選得對。
(四)規則:
1、要跳到圈中心,不能踩線。
2、跳雙圈時一定要雙腳同時落地。
3、從終點“尋寶區”裏選出可回收物品必須放入空籃中。
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