“我是文明小衞士”班級活動方案
一、活動目標:
通過活動充分調動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性,促進學生的文明習慣的養成。
二、活動時間
三、活動參與人員
二(3)班全體學生。
四、活動內容:
圍繞“我是文明小衞士”這一重點,開展一系列針對性地競賽評比活動,學期結束進行表彰。
五、具體措施:
1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衞生值日等方面評比“文明小衞士”一週一次發放“文明”標誌,獎勵表現優異的學生。集滿5個“文明衞士”標誌,可在牆上的“文明欄”裏貼上“小博士”稱號。
2、加強自主管理,班中幹部競爭上崗。下學期通過“自願報名——上台競選——民主投票”的方式,進行幹部評選。激發學生自主管理班級的積極性。
3、班中增設管理崗位。例如:“報長”——負責發放報紙,“桌長”——負責提醒課前準備工作等。讓學生學會自我管理,使“班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做。”
4、推行互幫互助活動。班內設“一幫一”學習互助小組,在互相激勵的過程中,養成良好的習慣。
5、建立檢查機制
在班中設立檢查小組,對各項班級工作進行檢查,並在值日班志中反饋,一週一次進行總結。
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