五一假期安全教育教案怎麼寫（精選5篇）

五一假期安全教育教案怎麼寫 篇1

活動目標

1、明白五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發愛勞動的願望。

4、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一齊歡度節日。

5、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。

活動準備

1、假日裏，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程

1、介紹“五一”國際勞動節。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的是什麼節日誰的節日。

(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。明白是所有勞動人民的節日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自我的勞動為大家服務的。

(2)談談自我身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片説一説他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什麼他們是怎樣勞動的。

4、讓幼兒互相介紹自我的爸爸媽媽是做什麼工作的。

5、幼兒討論，幫忙幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事沒有他們會怎樣超市裏叔叔阿姨每一天站着累嗎既然累為什麼還要幹你覺得他們的心境怎樣為什麼

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

7、師生共同佈置“勞動的'人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上頭。

活動延伸：讓幼兒為教師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。

五一假期安全教育教案怎麼寫 篇2

步入春意盎然的季節，我們迎來了“五一”假期，為幫忙大家更好宣傳五一假期安全教育，本站小編為大家整理最新五一安全教育教案如下：

我校五一放假時間為4月30日—5月2日，共放假3天。5月3日(週一)正常到校上課。這個小假期，想必家長已安排好了形式多樣的放鬆、娛樂活動，但孩子的健康是您的關注，也是我們的牽掛，我們真誠提醒各位家長時刻關注孩子的健康，請您密切配合：

1、外出遊玩注意安全：

要有家長或監護人陪同。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發生。

2、注意交通安全：

自覺遵守交通規則，注意交通安全。未滿12週歲不得騎自行車上路;不在公路上、街道上、鐵路上追逐打鬧;不追逐、攔、爬機動車輛，不乘坐“三無”(無行駛證、無駕駛證、無保險)和超載車輛等;過馬路時必須遵守交通規則，看清兩頭有無車輛，不突然橫穿馬路。

3、注意食品衞生安全：

異常是出遊時，應到衞生的地方用餐。家長應教育孩子務必注意飲食衞生，不要購買過期或變質的食物。

4、注意用電、用火安全：

家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方。

5、注意生命安全與身體健康：

天氣温熱多變，容易生病，家長要注意堅持孩子有規律的生活，在家開展親子閲讀等有益的活動，把握好孩子看電視和玩電腦的時間，注意用眼衞生。

6、注意疾病預防：

根據春夏季流行病、傳染病高發的特點，做好各種預防工作，要求孩子注意個人衞生，進取鍛鍊身體，確保身體健康，儘量避免讓孩子前往人羣密集場所。

7、注意合理安排時間：

引導孩子合理安排每一天的作息時間，並且督促孩子認真完成教師佈置的。作業，不沉迷於電視或網絡。

8、注意防溺水教育：

“五一”假期中，不允許獨自一人去池塘、河流、水渠、湖泊等地方嬉戲玩耍，以防溺水事故的發生。

五一假期安全教育教案怎麼寫 篇3

五一勞動節假日將至，在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。

2、教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

二、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、加強自我保護本事，增強安全意識

如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四、其它安全方面。

1、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或團體。

2、讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

五一假期安全教育教案怎麼寫 篇4

一、活動目的：

1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以採取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。

2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。

二、活動內容：保護我自己，不做危險的事

具體內容如下：

1、不玩火

有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。

教育幼兒平時做到：

(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙、塑料這些容易着火的東西拿近火源。

(3)學會認識易燃物品的標誌，不要把火靠近貼有易燃標誌的物品。

(4)如果發現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，並大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。

活動形式：

(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，並引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。

(2)進行逃生演戲。

2、不摸電線、不亂動電器

電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由於電是看不見、摸不着的，它的危險更大。使用不當，危險會發生。

幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。

(3)不要走近設有"小心觸電"標誌的地方。

3、不動煤氣、天然氣的開關

現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

為避免發生危險，教育幼兒做到：

(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

(2)不到廚房裏去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，並迅速離開那裏。如果發現煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。

家園互動：

(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標誌貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。

(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標誌。

(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。

4、預防雷電

雷電的安全事故現象時有發生。家居的危險用電事故也有發生，並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

讓幼兒懂得：

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線杆下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。

5、交通安全伴我行

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入國小，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度瞭解不夠。

6、防溺水

幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。

為此，教育幼兒：

(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

五一假期安全教育教案怎麼寫 篇5

活動名稱：《壞人來了怎麼辦》

活動目標：

1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦。

2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。

3、通過情景表演，體會在面對危險時要機智勇敢。活動準備：教學掛圖。

活動過程：

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖並提問：

(1)教師：如果有壞人進了幼兒園，小朋友該怎麼辦?我們一起看看飛飛是怎麼做的?他的做法對嗎?後來發生了什麼事情?

①圖上有誰?他在做什麼?他發現了誰?可能發生了什麼事?

②有壞人闖進幼兒園，飛飛是怎麼做的?

③後來發生了什麼事?壞人去哪裏了?

(2)教師小結：幸好飛飛及時發現了壞人並報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。

活動展開：情景劇表演。

(1)教師談話導入：那麼，如果有壞人闖進幼兒園，我們還可以怎麼做?請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎麼辦?》場景一：看到壞人，小男孩自己衝過去和他打起來。場景二：看到壞人，小男孩嚇得大喊大叫。

場景三：發現壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。場景四：正在玩耍，看到壞人出現在附近，小男孩偷偷躲藏起來。

活動展開：討論壞人闖進幼兒園該怎麼辦?

教師：(1)如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

(2)如果壞人離你比較遠，你該怎麼辦?離你比較近呢?教師引導幼兒分組討論正確的應對的方法。

活動總結：集體分享討論結果，教師引導幼兒總結。幼兒分組討論。

(1)分享討論結果。

(2)教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠，你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣。總之，遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。