督導方案彙編（通用3篇）

督導方案彙編 篇1

我校於20xx年十二月八號接到市教育局下發的《xx學校教育督導評估結果》後，學校立即召開全校教職工會議，對督導評估小組就“教育管理”、“課堂教學”、“各項目標管理責任書落實情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現將整改情況彙報如下：

一、當即成立整改領導小組：

組 長：

組長：

成 員：對領導小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實每項工作任務。

二、整改思路及整改情況

（一）教育管理方面

1、轉變思想認識。

思想是行動的種子，落實督導評估各項工作要求的第一關鍵就是要轉變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學習督導評估的相關文件，領會上級領導指示精神，使全體教師從內心深處認識督導評估是關係到提高教育教學質量、促進學校管理的大事，督導評估的最終目的是為了學校的發展負責。

2、加強教師對相關法律法規的學習，強化教師素質，提高教育教學質量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神聖的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，並以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活裏面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇於探索，“我們確不能懈怠，不能放鬆，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

自學校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優秀教師當作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質的教師隊才是提高教學質量的保證。現有教師以年輕為主流，雖然務實，但在教學經驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設、強化教師素質是我校當前乃至今後一個較長時期的重要任務。為此，我校制定了《xx學校教師成長計劃》。

（1）、樹立“學習與生命同行”的意識。不學習就會落後，落後就會下崗。要求教師把學習擺在和教學常規一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少徵訂一種教學方面的刊物，每學期要閲讀一本教育專著，每學期要有一本高質量的學習筆記。

（3）、把錘鍊教學基本功作為校本培訓的重要內容。以錘鍊課堂教學能力為主導，採用走出去、請進來、網上學習等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節課都是精品課，讓課堂教學真正成為實施素質教育的主渠道。

3、強化教育教學管理，向管理要效益，向管理要質量。

（1）、修訂完善學校各項管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現素質教育實施情況，把教師對學生全面發展的培養作為考核的重要依據。這套方案修改後決定從下學期開始執行。

（二）、課堂教學方面

1、加強教學工作的規範管理。

教學常規使教學質量的前提保證，要長久做好這件細緻的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規範要求來約束。據此，我校組織教師再次學習《xx學校教學常規管理制度》，使教師進一步明確常規的具體要求，認識做好常規工作的重要性。同時結合我校實際制定了《教學常規規範化要求》並附有案例，使教師有規可循，有例可仿。這些制度和規範的修訂充分徵求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責任感和事業心，教學常規的落實逐步轉化為一種自覺的意識。

對教學工作的管理實行過程監管制度。教務處每兩週對教師的教案檢查一次，作業實行每月檢查一次，期中期末對常規進行全面檢查考核，對優秀的常規材料進行展覽學習。要求學校行政人員每週至少聽3節課以上，把教學工作作為工作的中心，把常規工作做規範，做細緻。

2、制定激勵政策，充分調動教工的積極性。

學校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎上充分調動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創造性地去完成各項任務。我們行政人員閲讀反饋信息後，深刻剖析，認真反思，在充分徵求廣大教師意見的基礎上，制定了《xx學校教學質量單項獎勵辦法》，具體實施從下學期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調動了教師的工作積極性，教師的敬業精神大大加強，教師們工作態度端正了，幹勁更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質量促發展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統教育教學的方式繼續佔據主體地位，這樣實施素質教育 ，提高教育質量全然是一句空話。

要真正全面實施素質教育就必須抓好校本教研，因此今後一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促

進教學改革，從而穩步快速提高教育質量。

（三）各項目標管理責任書落實情況

由於學校新辦不久，各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，不少地方有待於進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關資料的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。建立健全各項目標管理工作組織機構，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，充實業餘文化生活；加強師生環保意識，開展形式多樣的環保宣傳教育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環境，為師生創造良好的工作、育人環境。

（四）安全、綜合治理方面

近年來，從中央到地方，都把安全生產、綜合治理當成工作的重點來抓。我校積極響應上級領導的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負責；安全無小事、時時講、天天講、月月講。

下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關資料收集整理好存入檔案中。為今後的`工作鋪好路，開好頭。

最後，衷心感謝市督導評估小組給我們提了這麼多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發展，我們將思過改過，查找不足，為以後的工作再上一個新台階而努力。

xx學校

20xx年12月20號

督導方案彙編 篇2

為貫徹落實中央、國務院關於化解鋼鐵過剩產能工作的決策部署，確保20xx年6月底之前全面取締“地條鋼”產能，根據經國務院同意，部際聯席會議23個部門聯合印發的《關於做好20xx年鋼鐵煤炭行業化解過剩產能實現脱困發展工作的意見》、《20xx年鋼鐵去產能實施》，部際聯席會議制定如下督查：

一、督查重點

（一）取締“地條鋼”產能的工作部署情況。

重點督查各地區打擊“地條鋼”非法生產行為的工作組織情況，是否存在政策落實不到位，職責分工不清晰、監督問責不到位等問題。

（二）“地條鋼”產能摸底排查工作落實情況。

重點督查各地區是否按要求完成全面摸底排查，是否設立打擊“地條鋼”舉報電話，是否對舉報的“地條鋼”企業進行現場核查，是否按要求上報排查結果及處理意見，是否存在瞞報漏報情況。

（三）“地條鋼”處置工作進展。

重點督查各地區是否已按照“四個徹底”的要求對排查發現的“地條鋼”生產企業進行清理，即徹底拆除中（工）頻爐主體設備、徹底拆除變壓器、徹底切割掉塵罩、徹底拆除操作平台及軌道，是否存在“以停代關”的情況，是否存在假借鑄造等名義逃避取締的行為；沒有拆除到位的企業，是否已經採取斷水、斷電，封存設備等停產措施，是否制定了明確的處置計劃；對中頻爐設備流向監管是否到位，是否存在“地條鋼”生產企業死灰復燃或異地轉移情況。

（四）違規新增產能情況。

重點督查各地區是否存在拆除中（工）頻爐後違規新上電弧爐或轉爐等冶煉裝備情況，是否存在將中頻爐產能作為置換產能的情況。

二、督查範圍

已上報存在地條鋼企業的29個省（區、市）、新疆生產建設兵團。

三、督查組安排

《通知》指出，督查組參加部門包括髮展改革委、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、國土資源部、環境保護部、住房和城鄉建設部、商務部、國資委、海關總署、税務總局、工商總局、質檢總局、安全監管總局、統計局、銀監會、能源局、鋼鐵工業協會等18個部際聯席會議成員單位。

四、督查要求

《通知》要求各督查組要聽取督查地區情況彙報，對各地摸排出的“地條鋼”企業做到全覆蓋，實地查看相關企業，在督查結束前向地方反饋情況，提出整改要求和建議。

《通知》要求各地區務必高度重視取締“地條鋼”工作，若此次督查發現存在上報“地條鋼”清單之外的“地條鋼”企業、在產“地條鋼”企業、違規新上電弧爐或轉爐冶煉設備、組織實施嚴重滯後於處置計劃進度等問題，部際聯席會議將在全國範圍進行通報批評；情節嚴重的，上報國務院。

督導方案彙編 篇3

各村（社區）、學校、各部門：

《教育部關於進一步加強和改進對省級實現“兩基”進行全面督導檢查的意見》（教督〔〕4號）要求，國家教育督導團將於20xx年對我省基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作（以下簡稱“兩基”）進行全面督導檢查。為切實做好我鎮“兩基”迎國檢工作，進一步鞏固提高我鎮“兩基”成果，確保順利通過國家評估驗收，根據《中華人民共和國義務教育法》和《四川省“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案》（川辦函〔20xx〕123號）、《市“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案》（德辦函〔20xx〕110號）以及《市“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案的通知》（什府辦字[20xx]84號），結合我鎮實際，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以鞏固提高“兩基”水平為重點，以迎接“國檢”為動力，以加強教育教學管理為載體，以提高教育教學質量為核心，以培養合格人才為目標。按照“全面推進抓規劃，制度創新抓政策，外延發展抓項目，內涵建設抓質量”的總體思路，轉變教育發展理念，創新教育發展方式，破解教育發展難題。堅持求真務實，緊抓發展機遇，強化政府行為，落實目標責任，加大教育投入，優化資源配置，健全保障機制，實現我市教育事業均衡、協調發展，不斷滿足人民羣眾對優質教育資源的需求，促進全市“兩基”工作再上新台階。

二、工作目標

鞏固提高全鎮“兩基”水平，確保20xx年全鎮“兩基”相關指標和工作達到國家規定標準及要求，順利通過國家檢查。

三、組織機構

成立由鎮人大副主席向朝述以及學校校長為組長，相關部門負責人為成員的市“兩基”迎國檢工作領導小組，具體負責“兩基”迎國檢日常工作。

四、工作任務

全面總結全鎮“兩基”工作，查找存在的問題，認真整改落實，提高“兩基”水平和質量。根據國檢要求，重點抓好義務教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校管理和掃盲等7個方面的工作。

（一）提高普及程度。進一步完善“控輟保學”長效機制，確保國小、國中的入學率、輟學率、完成率等各項指標達到國家和省規定標準。重點做好進城務工農民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童等弱勢羣體接受義務教育工作。

（二）加強師資隊伍和師德師風建設。按省定編制標準足額配備教師，堅決糾正有編不補、佔用挪用編制等問題，妥善解決代課教師、非教學單位長期借用教師、教職工在編不在崗等問題。繼續實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”和“大學畢業生支援農村教育志願者計劃”，落實邊遠農村地區教師待遇優惠政策，優化教師隊伍結構，促進我鎮區域內教職工編制和教師均衡配置。加強校長和教師培訓，教師學歷合格率、職稱結構、校長崗位培訓率達到“兩基”國檢指標要求。

（三）改善辦學條件。調整優化學校佈局，努力解決教育資源不足問題，有效降低大班額比例，合理配置教育資源，促進我鎮區域內義務教育均衡發展。認真實施中國小校舍安全工程等各項教育專項建設工程，解決個別學校教學用房、生活用房和功能用房不配套等問題。建立科學、節約、高效的新學校運行機制，管好、用好新學校。加快設施設備採購進度，確保各類儀器設備設施、圖書配備和現代遠程教育設備達到國家和省現行標準。進一步加強設施設備的`管理、使用和維護，充分發揮其在教育教學中的作用。

（四）保障教育經費。依法做到教育經費的“三個增長”；足額徵收教育費附加和地方教育費附加，並按規定及時足額用於教育；農村税費改革轉移支付資金用於教育比例高於45%。深化農村義務教育經費保障機制改革，把義務教育經費全面納入財政保障範圍，加大義務教育投入。全面落實“兩免一補”；按時足額發放教師工資，落實好義務教育階段教師績效工資。嚴禁侵佔、挪用、截留教育經費，嚴禁向學校非法收取或者攤派費用。

（五）提高教育質量。全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，規範學校辦學行為。義務教育階段不得設立重點校和非重點校、重點班和非重點班，不得向學校下達升學指標。學校要嚴格執行國家和省制定的課程計劃和教學大綱，開齊課程，開足課時，落實學生體質健康和體育鍛煉標準，減輕學生過重課業負擔，不斷提高教育質量。

（六）強化學校管理。進一步建立健全學校各項規章制度，提高學校管理水平，實現校園綠化、美化、亮化、淨化，樹立良好“校風、教風、學風”；加強校園文化建設，打造特色學校。加強校園周邊環境整治，建立健全安全管理責任制和應急機制，加強師生安全教育，配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及時消除安全隱患，嚴防重大安全責任事故發生。

（七）鞏固掃盲成果。摸清青壯年文盲基數，落實掃盲工作經費和農民培訓基地，紮實開展掃盲和脱盲後鞏固提高工作，確保掃盲指標達到“兩基”迎國檢指標要求。

五、工作步驟及時限

（一）第一階段：宣傳發動階段（20xx年8月至9月）

1、成立工作機構，制定工作方案。鎮政府成立“兩基”迎國檢工作領導小組，明確各成員單位的工作職責，制定下發《鎮“兩基”迎接國家督導檢查的工作方案》等意見和辦法。

2.抓好“兩基”迎國檢宣傳工作。大力宣傳“兩基”迎國檢的重要意義，宣傳關心支持教育工作的先進典型事蹟，宣傳教育工作成就營造“黨以重教為先、政以興教為榮、民以支教為榮”的尊師重教的氛圍。

（二）第二階段：自查整改階段（20xx年9月至12月）

1.鎮有關部門和學校自查。鎮有關部門和各學校要按照“兩基”國檢七個方面的內容和“五個一票否決”要求，認真查找存在的問題，制定切實可行的整改措施。尤其是對普及程度、教育經費、教師編制、校園安全隱患等方面存在的問題必須及時予以解決。自查工作應在20xx年9月15日前結束，並將自查報告報鎮黨政辦。鎮黨政辦彙總後，形成我鎮“兩基”自查報告，於20xx年9月20日前報送市迎檢辦。

2.開展全面督查。鎮黨政辦要對學校所涉及的“兩基”各項工作進行全面督查，及時總結工作中的先進典型和經驗，提出存在問題和整改要求。

3.及時彙總整改。鎮黨政辦辦要及時彙總自查和督查情況，認真梳理“兩基”工作中存在的主要問題，向市政府專題彙報，研究解決措施辦法，督促各相關部門和學校及時整改。同時，形成鎮政府“兩基”工作自查報告及有關報表、材料，於20xx年11月底前向市迎檢辦報告。

（三）第三階段：迎接國檢階段（20xx年1月至6月）

1.20xx年1—2月，鎮政府將對“兩基”工作中問題較多、整改不力，影響“兩基”國檢的部門、學校發出《問責通知書》。鎮“兩基”迎國檢工作領導小組將組織開展對被問責單位的專項檢查。

2.20xx年3月前，鎮相關部門和學校要按照國檢要求，完成“兩基”檔案資料建設工作。

3.20xx年6月前，全面完成“兩基”迎國檢材料準備。彙總相關資料，整理完善各項國檢檔案資料、報表，完成相關文件

資料編輯工作，形成我市“兩基”工作彙報材料。

4.查漏補缺，重點督查。

5.安排落實各項迎檢工作，接受國家督導檢查。

（四）第四階段：工作總結階段（20xx年11月）

1.根據國家教育督導團檢查後提出的問題和建議，研究制定整改意見和措施，並進行整改。

2.召開“兩基”工作總結大會。總結成績，查找不足，提出下一步工作要求。

六、保障措施和工作要求

（一）加強領導，落實責任。“兩基”迎國檢工作是一項重要的政治任務，也是推動我鎮“兩基”鞏固成果、提高水平的重要機遇。鎮“兩基”迎國檢工作領導小組統一組織全鎮“兩基”迎國檢工作。學校也要切實加強領導，把迎國檢工作擺上重要議事日程，作為一項重大任務抓緊抓實抓好，要成立由主要領導掛帥的“兩基”迎國檢工作領導機構，搭建工作班子，制訂工作方案，按期推進自查整改和鞏固提高工作。要建立“兩基”迎國檢工作目標責任制，分解目標，落實責任，嚴格考核，兑現獎懲。

（二）堅持標準，實事求是。鎮相關部門和學校在迎接“兩基”國檢中要堅持標準，實事求是。“兩基”的各項數據和情況要真實可靠，嚴禁弄虛作假，堅決反對形式主義。不得以迎檢名義向學生、教師、學校收取任何費用。不得組織師生搞迎檢活動，不得影響學校正常的教育教學秩序。

（三）強化督查，狠抓落實。鎮相關部門要加強對“兩基”迎國檢工作的檢查與指導，及時發現、解決“兩基”工作中存在的困難與問題，確保各項工作落實到位。市政府目標辦要將迎國檢工作情況納入對各鎮（街道）和市級相關部門的年度目標考核；市政府教育督導室也要將迎國檢工作情況作為對學校工作的專項督導評估的重要內容，加強督導檢查。

（四）建好檔案，做好彙報。各部門和學校要根據本單位“兩基”工作的主要職責任務，堅持“統一口徑、實事求是、規範翔實、精簡高效”的原則，建好“兩基”檔案資料，並於20xx年3月底前將本單位涉及的“兩基”工作相關文件資料和工作彙報材料交迎檢辦。

（五）做好宣傳，營造氛圍。要結合貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，多渠道、多形式、多層面宣傳“兩基”迎國檢工作的重要性和緊迫性，宣傳我市“兩基”工作取得的巨大成效和湧現出的先進事蹟，堅持正面的輿論導向，對不良現象也要大膽曝光，使國家關於“兩基”的政策法規家喻户曉，深入人心，形成全社會關心支持教育事業，積極參與迎國檢工作的良好氛圍和強大合力。