評比活動方案十篇

評比活動方案 篇1

一、比賽時間：

4月16日上午9：00

二、比賽地點：

幼兒園大操場。

三、比賽對象：

幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評委：

園辦及各年級組長（請評委提早5分鐘到操場集中）

六、評分標準：

總分100分，取評委評分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結果。幼兒——

1、隊伍整齊，進場、退場有秩序。（15分）

2、動作協調，規範到位，富有節奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強，與幼兒交流積極。（15分）

2、動作熟練正確，操節合拍到位，示範性強。（20分）

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評比活動總結

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質教育的重要內容，也是幼兒一日活動中的重要環節。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調動幼兒參與體育鍛煉的.積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個班級，300名幼兒參加。

此次活動，不僅為幼兒提供了一個展示自己的舞台，體驗了活動的快樂，也培養了幼兒的集體意識，增強了幼兒的集體榮譽感。通過活動，我們也看到了教師能夠根據幼兒的年齡特點，科學地編排律動、早操，注重內容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達到了預期的效果。

評比活動方案 篇2

一、指導思想：

最是書香能致遠，生活因讀書而精彩。“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。在學校營造“書香校園”的大形勢下，建立具有本年級段特色的“書香集體”，為學生營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍，讓每位學生與書為友，追求思想的美，享受閲讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣，形成良好的德性。讓孩子從小徜徉書籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學生的語文素養。為積極響應校第十屆讀書節活動倡議，創建書香文化校園，特決定組織開展“六年級閲讀標語設計評比”活動，以樹立典型，為今後更深入地開展讀書活動積累經驗，不斷提升學校高雅的`校園文化底藴，特制定本評比方案。

二、活動目標：

1在校園內營造一種“書聲琅琅，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3通過開展閲讀標語設計評比活動，向全級段學生展示良好的讀書氛圍，讓學生把書香帶進心靈深處。

三、評比活動安排：

（一）評比內容及要求：

1、以全級段參與為對象，集體參與擇優錄用每班8張作品參加最終評比。

2、設計要求：

（1）標語設計採用16K紙，稿件應為彩色，手法不限。

（2）結合閲讀主題進行設計，力求簡潔、大方、生動、形象、能反映出愛讀書的精神。

（3）設計者可依據自身條件，尋求各種外在協助，各類參考借鑑，但不得抄襲。設計同樣要求堅持原創，切合主題，易於誦讀。

（4）評選出一等獎7名（按3分計入總分），二等獎11名（按2分計入總分），三等獎14名（按1分計入總分）。最後相加總分評定班級名次一二三等獎。（備註：四個班級都能獲獎，重在激勵。）

（二）評定時間：10月16日

備註：10月15日前上交作品，上交時務必以班級為單位整理好，並在書籤背面用鉛筆端正地書寫班級姓名。

（三）評審人員：校委成員，美術教師（暫定）

評比活動方案 篇3

為進一步推動書香校園活動的深入開展，提高教師的學習熱情，逐步養成多讀書，讀好書，好讀書的習慣;在教師中形成積極進取，努力學習的氛圍，達到互相學習、互相促進、互相進步的目的，經校委會研究討論，決定在我校開展 “教師讀書筆記交流展評活動”活動。

一、活動要求：

1、凡45週歲以下教師全員參與，本着互相學習、互相借鑑、取長補短、共同提高的目的，以堅持閲讀中反思、促進自主性發展、提升綜合素質、做學習型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閲讀方面的成果。

2、將學習的`內容、心得，以筆記的方式形成書面材料。

3、全校教師從不同側面先彙報自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收穫。之後上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進行評比。

二、活動領導小組：

組長：潘一凱 副組長：李躍利

成員：鄭文蘭 各教研組組長

三、學習內容：

1、與所教科目相關理論、教輔資料、報刊、雜誌。

2、教育教學名人專著等。

四、學習方式：

1、學校統一組織學習。

2、其它形式自學。

五、評選依據

在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應的評選標準。具體如下：

1、參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。(2分)

2、有比較多而深的心得，且能聯繫實際談感悟。(3分)

3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)

4、參評讀書筆記總字數不少於5000字。

六、考核及獎勵方式：

1、組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。

2、評選優秀讀書筆記，設一等獎三名，二等獎六名，優秀獎若干，學校頒發獲獎證書

3、 評選優秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質量與評優評先、職務晉升、工作安排等掛鈎。

七、跟蹤檢查：

平時隨教學常規檢查，隨時公佈讀書進度及教師讀書情況;

評比活動方案 篇4

一、活動目的

為了提升教師業務水平，提高教育教學質量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和紮實的教學基本功,體現了我校教師良好的專業知識和教學素養。學校決定本學期將繼續組織一場教師優質課評比活動，希望通過這樣活動的開展，能促進我們的老師更新教學理念，提高授課藝術水平，能充分調動老師們的主動性和主動性，激勵老師們不斷前行，對我校教育教學工作起到積極的推動作用。

二、參評對象及要求：

1、對象：

一至五年級各選派一名語文教師和一名數學教師參加。

2、要求：

（1）以年級備課組為單位集體備課，每節課都要經過認真磨課，反覆修改方可進行賽課，要賽出風采、賽出水平。

（2）活動期間各備課組要收集好資料，製作簡報。

（3）活動材料要上傳到學校博客。（教學設計要上課的'當天上傳）

（4）各年級不能缺席評比活動。

三、主題：

語文：國小語文教學中培養學生的質疑能力的有效途徑研究

數學：國小生計算錯誤原因分析與教學對策研究

四、活動時間：

20xx年5月19日和5月21日（第12週週二、週四），5月19日是數學活動，20日是語文活動。

五、評委及評課要求

1、評委 本次優質課評比活動的評委由學校外請語文、數學各五名評委。

語文：蔣 敏 、林少麗 、符 國、 唐文 錦、 林傳清

數學：王廣華、陳昇禮

2、評課人員及要求

（1）人員：評委、學校領導、教研組長、每個年級至少一名老師代表參加點評。

（2）要求：

①所有聽課的老師要認真聽課，認真做好筆記，積極參與評課。

②活動結束的當天晚上，參與活動的所有老師要上學習博客參與評課交流、研討。

（3）評委勞務費：評委每人一天100元勞務費，勞務費以税務發票方式支出，學校付税。

六、地點：

學校一樓會議室

七、時間安排：

5月19日，數學科，上午4節，下午1節，下午課後集中點評。 5月21日，語文科，上午4節，下午1節，下午課後集中點評。

八、比賽要求

1、參評教師要備好上課教案及教學設計，並提交評委人手一份。

2、教學內容自選。

3、教學設計必須體現主題研究的內容。

4、其他事項按評比標準。

九、資料收集

1、每個備課組要由組長負責，安排人員收集賽課的過程性資料。（包括磨課和上課的教學設計、PPT、相片、課後簡報等）

2、資料收集完全後在5月30日前把電子稿交到黃亞轉副主任處，以便存檔。

十、獎項設置

1、本次比賽活動設置一、二、三等獎三個獎項。其中一等獎一名，二等獎2名，三等獎2名。

2、證書： 凡獲獎者均可獲得學校頒發的榮譽證書。

十、組織領導

組 長：孫大航（校長）

副組長：高曉娟（分管教學副校長）

組 員：陳要祥、黃亞轉、林芳勝、王海珍

十一、其它事項

1、為體現公平，上課順序以抽籤的方式確定。

2、相對應科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時間可參加聽課。

3、教導處要協調好這兩天的管班代課工作，活動當中的管班代課不計加時。

評比活動方案 篇5

在全國上下喜迎建黨八十八週年、建國六十週年的日子裏，我們無比喜悦、無比自豪，為了表達蘿北教育師生一片愛黨、愛國之情，我們精心籌劃了此次全縣師生書畫評比展覽活動，號召全縣廣大師生踴躍參加，用你聰慧的心智、靈巧的`雙手描畫出你的愛心。

本次活動分為兩部分進行，具體方案如下：

第一部分：選送作品

一、活動時間 20xx年6月25日---------7月31日

二、參賽對象 全縣各學校學生，教師。

三、作品類別 素描 色彩 中國畫 硬筆書法 軟筆書法共五類。

四、作品規格

1、素描、色彩規格為四開素描紙。

2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。

4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】

五、作品要求

1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。

2、每幅作品背面左下角要求註明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。

3、各學校統一上報作品到青少年活動中心辦公室，上報時要附《學校上報作品目錄》（自行製表），體現上一條的內容。

第二部分：現場書畫

一、活動時間

20xx年7月27日。上午8點---11點。

二、活動地點

1、現場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。

2、現場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。

三、參賽對象 全縣各學校學生，教師。

四、人數要求 每個組別類別的參賽學生數量不得多餘3名，教師參賽數量不設上限

五、作品類別 素描（石膏幾何形體寫生） 色彩（靜物寫生） 中國畫（題材不限） 硬筆書法（楷書）軟筆書法（楷書）共五類。

六、作品規格

1、素描、色彩規格為四開素描紙。

2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。

4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】

七、作品要求

1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。

2、每幅作品背面左下角要求註明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。

八、參賽組別

參賽學生分：幼兒組1—8歲；少兒組9—13歲；少年組14—18歲。

參賽教師不分組別。

九、現場書畫活動所需用品自帶。

十、獎項設置

1、每組別、類別分別設一等獎1名，（加5分）二等獎2名，（加3分）三等獎3名，（加1分）優秀獎5名（不加分）（如作品數量小於獎項數目，酌情評比）。

2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優秀指導教師”。

十一、獎勵措施

1、集體獎項：書畫大賽設縣直國小團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉小團體一等獎一名，其餘參與單位視作品數量及作品質量可獲得優秀組織獎（根據參賽作品獲獎情況評定）。

2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統一頒發榮譽證書，“優秀指導教師”統一頒發榮譽證書。

十二、截稿日期 選送作品20xx年6月24日（過期不予受理）。

十三、評審小組

組 長：杜桂鳳

副組長：閆萬忠 閆慶生

組員：趙來忠 劉寶梅 李春旭 王顯志

徐海龍 金彩玉 趙洪昌 馬洪軍

十四、展覽地點、聯繫方式

蘿北縣青少年學生校外活動中心

評比活動方案 篇6

一、參加對象

全縣中國小生

二、作品要求

1、學生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閲讀的基礎上，把好書中的主要內容（或重要篇章的.主要內容）、值得閲讀的原因、部分精彩語句以及自己閲讀時的感受；摘錄編寫在“好書推介卡”上，並填上推介人的班級、姓名。

2、內容必須是健康向上的原創作品，嚴禁抄襲。選送學校、作者、指導師必須對所應徵作品的原創真實性負責任，每位參賽者限交1篇作品，且未公開發表或在其他比賽中獲獎。

3、一張卡以介紹一本書為主。“好書推介卡”由學生個人自行設計，形狀、色彩、紙質不限，規格：A3或A4紙。既可手工製作，也可以打印製作。

4、國小組字數控制在500字以內，中學組字數控制在1000字以內。

三、名額分配

各校學生參賽作品數按本校班級數的1/3參賽

四、比賽流程及獎項設置

1、各校在4—5月份組織本校學生開展校級比賽。

2、6月15日前，將本校評選結果文件和推薦參加縣級比賽作品上報至教育科劉傑老師處，無學校評選結果文件的作品不參加縣級比賽。

3、分國小、國中、高中三個組別按照40%的比例評選出獲獎作品，分別設一、二、三等獎若干名，指導學生獲二等獎項以上（含）的相應獲優秀指導師稱號。

五、評分標準

評比項目

要求（評分標準）

分值

版面設計

1、要求科學、合理、新穎、精緻。

2、文字、畫面所佔比例平衡。

3、插圖要對版面起着美化、裝飾的作用，插圖色彩要鮮明、醒目，位置設計合理，但不喧賓奪主。

20

內容

1、內容要健康向上、圍繞着主題展開。

2、內容要原創，可以反映出讀者對書籍的喜愛程度和自身的讀書習慣。

3、內容詳盡、推介理由充分、感情真摯。

60

文字

1、文字工整清晰。

2、文字顏色要雅緻。

3、字數符合要求。

20

評比活動方案 篇7

一.活動背景及目的

作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯繫最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的.好與壞，直接反映着在校大學生的成長情況。為豐富我院學生課餘文化生活，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進宿舍成員之間的友情，激發同學熱情，展現同學個性，特舉辦舍報評比，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感。

二.活動主題

齊心協力，共創和諧

三.活動對象

山東師範大學信息科學與工程學院大一、大二、大三全體宿舍

四.活動時間

xx月xx日至xx月xx日

五.活動目標

集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化。

六.組織機構

信息科學與工程學院生活部

七.活動開展

前期宣傳：以短信、郵件的形式給各個班級下達通知

作品提交：週六之前各班宣傳委員將各個宿舍的作品送到學生會

評比辦法: 輔導員和學生會對提交的舍報進行評比，比賽將評出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干。

八.經費預算

展示牆免費

獎品、獎狀無

預計總費用：無

九.活動中影注意的問題和細節

1)各個舍報設計的舍報內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能夠體現出宿舍成員的共同理想。

2)各宿舍要充分體現自己的特色，不得完全模仿其他宿舍。

生活部

..

評比活動方案 篇8

一、評比目的

《綱要》中指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的`創設和利用，有效促進幼兒的發展。”為了更好的發揮自然角在日常生活中的教育功能，讓幼兒有一個綠色環保的學習生活環境，使他們進一步親近大自然，養成愛勞動、愛觀察良好習慣。同時，通過舉行自然角評比活動提升教師的環境創設水平。

二、評比時間

20xx年3月20日

三、參加人員

全體教師

四、評比形式及內容

評比形式：現場觀摩、班級互評。

評比內容：

1、自然角內植物等成活情況。

2、幼兒參與情況。（觀察記錄）

3、四區創設。（種植區、觀賞區、飼養區、實驗區）

4、器皿的選擇是否適宜且有創新。

5、自然角的整體創設是否有創意。（附自然角創設介紹）

五、獎項設計

設一等獎一名。二等獎一名。三等獎一名。

評比活動方案 篇9

員工宿舍是反應企業精神文明的窗口，是員工工作、學習、生活的重要場所。為優化環境，創建衞生、整潔、文明、和諧的.員工生活場所，根據公司《宿舍管理制度》有關規定特制定文明宿舍評比方案。

一、評定方式：

1、每季度評選一次，每月檢查一次；宿舍檢查主要分

（1）行為規範

（2）宿舍衞生

（3）安全規範

2、宿舍檢查的具體安排：

⑴常規檢查：每天由宿舍管理員進行；

⑵宿舍衞生、安全規範每月底由行政人事部組織宿舍管理員、保安隊長、行政部主任進行檢查。

3、每季度將每月評分表彙總，按得分評選。

注：員工積極參加宿舍文化建設、協助宿舍管理視其表現酌情獲得附加分（10分）。

二、評定組成：

宿舍衞生檢查工作由公司行政人事部總體負責。檢查人員由宿舍管理員、保安隊長、行政主任組成。

三、檢查要求：

1、各檢查人員評分本着公開公正原則，評分記錄需做到逐項清晰明細，最後相加得出總分，不得憑主觀印象

2、檢查人員必須當場向宿舍成員解釋宿舍衞生的詳細扣分情況並下發《宿舍衞生整改通知單》。

四、獎勵方案：

1、最佳宿舍：￥500元

2、衞生標兵宿舍：￥300元

3、和諧宿舍：￥300元

獎金以現金形式發放到獲獎宿舍，由該宿舍室長統一領取。公司公告欄公佈評選結果。

五、其他事項：

若檢查人員在宿舍發現嚴重違反公司《宿舍管理制度》的；宿舍總分未達到80分的；不得參與最佳宿舍的評比。

評比活動方案 篇10

為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。

一、指導思想

以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鑽研教材，規範教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。

二、組織領導

三、參賽對象：學校全體科任教師。

四、活動時間：20xx年3月1日至20xx年6月20日。

五、參評教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案課時數充足（書寫教案要標註課時數）；

3、教案各環節齊全（課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業佈置與板書設計等不得缺項）；

4、教學過程科學有效，容量適中；

5、字跡工整，書寫規範。

（二）優秀教案評選要求：（在合格教案基礎上，優秀教案應具備如下要求：）

六、工作安排

1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。

2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等佔25%，二等佔35%，三等佔40%），選送評為一等的教師的教案（1—2位教師的）到教導室集中參評。

4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的'教案為優秀教案。

5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。

七、獎勵辦法

每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金60元，並在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0。5分。

20xx年3月