辯論賽的策劃方案（通用21篇）

辯論賽的策劃方案 篇1

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動宗旨

關注社會，追求卓越;鍛鍊口才，超越自我。

三、活動組織

主辦方:暢想商學院

策劃人:劉雙橋周金剛

四、活動時間

辯論規則培訓:20__年11月26日~31日;

物資籌備:20__年11月28日~12月1日;

比賽時間:預賽，20__年12月2日19:00—21:00

決賽，20__年12月9日19:00—21:00。

五、賽事安排

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍

3、初賽兩場，第一場:第一組vs第四組;第二場:第二組vs第三組;

4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

六、活動地點

西校區3教T1教室

七、資源需要

人力資源:暢想商學院全體成員。

物力資源:活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

活動準備

一、人員安排

1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓;

2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯繫;

3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;

4、工作人員需統一着正裝;

5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票;

6、工作人員須提前60分鐘到場，開始佈置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委;

7、工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行;

8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置;

9、當天比賽全部結束後，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。

二、宣傳工作

1、宣傳形式

製作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。

2、宣傳內容

辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。

活動流程

一、比賽形式

比賽採用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定辯手和獲勝方。

二、比賽要求

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

三、辯論具體流程

1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓並宣佈比賽開始;

2、主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;

3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;

4、主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急

預案;

5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始;

6、辯論環節結束後，主席請嘉賓對比賽作點評;

7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果(辯手和獲勝方)，遞送給主席;

8、主席宣讀本場比賽辯手和獲勝方;

9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，並宣佈比賽結束;

10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

四、辯論細則1.正方一辯開篇立論(3分鐘)

2.反方一辯開篇立論(3分鐘)

3.正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

4.反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

7.正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)

8.反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)

9.自由辯論(雙方各5分鐘)

10.評委提問環節(雙方回答時間各1分鐘)

11.反方四辯總結陳詞(4分鐘)

12.正方四辯總結陳詞(4分鐘)

五、辯論要求

1、開篇立論

——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢

2、攻辯環節

——此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問

3、自由辯論

——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間裏，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止;

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言;

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4、評委提問

——要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密;反應靈敏，應對能力強;語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密;儀態端莊風度優雅。

5、總結陳詞

——應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意昇華辯題內涵

附錄

獎項設置

1、團體獎優秀團隊2個書籍2本

2、個人獎辯手2名筆記本2個

道具

1、計時人員自己動手製作紅黃時間提示牌

2、軟件計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟件的操作方法人員

1、每組2名手動計時人員，共8名

2、2名軟件計時人員，兩場比賽各需1名

3、工作人員共4名

4、禮儀人員2名

5、評委4位

6、現場負責人2名

2.實例證據的翔實、充分、細膩

3.策略、技巧、邏輯性

4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度

十二、經費預算

十三、注意事項

突發停電:可用手機作為備用電源，由督導部負責引導大家退場;如遇其他情況，如火災等情況，大家不要慌張，儘量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救:63430000

十四、附錄附錄一:

辯論賽的策劃方案 篇2

一、活動目的:

①提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達

②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力

④增進幹部與幹事之間的相互瞭解

⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的

二、活動主題

看我七十二辯

三、活動時間

初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。

四、活動地點

A01教學樓

五、活動面向對象

管理學院學生會全體成員

六、活動內容:

本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完後，按照比賽成績的高低順序淘汰掉2支隊伍。

決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完後依據每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。

七、人員分配及安排

本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統分的工作及聯繫相關部門;組織部負責借比賽所用的教室，並負責佈置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，並設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。

八、評委及評分細則

初賽評分採取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽後，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。

九、辯論賽具體流程:

1.辯論賽開始

2.主席致開場詞，宣佈辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場

3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

6.攻辯小結，每隊各1分30秒

7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘

9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統分工作

11.評委入席，點評嘉賓評析發言

12.主席宣佈本場比賽各隊得分情況及最後結果

13.比賽結束，退場

十、辯論賽細則:

1、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

，不得中途更替。

(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得説明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。

(5)每一_辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。(6)正反方選手戰立完成第一_辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(7)每一_辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(8)四_辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論

(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。5、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。6、時間提示

攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

十一、評判標準依據

(一)團體部分:1.陳詞階段:

——破題準確，立論機智——邏輯合理，嚴密

——事實證據引用得當、支持有力

2.攻辯階段:

——提問簡明，擊中要害

——辯論有理、有據、有力，説服力強

3.攻辯小結:

——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果

4.自由辯論階段:

——攻防轉換有序，把握戰場主動權——針對對方的論點、論據進行有力反駁——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地

5.總結陳詞:

——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻

——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護

6.綜合評分:主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分

(二)個人部分

1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

辯論賽的策劃方案 篇3

為繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展示我校青年學生的睿智和青春風采，進一步培養青年學生之間的溝通交流能力。我校將舉辦第XX屆大學生辯論賽。

一、組織機構

為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。

成員如下：

主任：

副主任：

成員：

辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協助完成。

聯繫電話：

二、參賽對象

全體正式註冊的全日制學生

三、參賽方式

每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名錶》（見附件1），於10月27日報送至校學生會辦公室。

四、時間安排

10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽籤階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。

五、前期準備

（一）辯題徵集

圍繞我校青年學生能力全方位發展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中徵集辯題。

辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名並加蓋團總支公章，由學生分會辦公室於10月27日統一上報至校學生會辦公室。

（二）評委邀請

各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委。組委會統一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。

（三）主席選拔

各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優向校學生會辦公室推薦，並於10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。

六、獎項設置

（一）辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。

（二）冠亞軍總決賽設最佳辯手一名，其餘每場辯論賽設優秀辯手一名。

七、賽制流程

策劃本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。

（一）淘汰賽（共9場，前八場一天，初定於11月7號，第九場一天，初定於11月14號）

本階段採取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽籤形式決定對陣雙方。設一支空白籤，抽到空白籤者為輪空系（部）。其餘16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其餘7支代表隊進入第二輪複賽。

（二）複賽（共4場，具體時間另行通知）

第一輪勝出8支代表隊抽籤進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。

（三）半決賽（共3場，具體時間另行通知）

4支隊伍抽籤進行一對一的'比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。

（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）

由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。

八、注意事項

1.各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯絡及隊員資料的提交和更改。

2.各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。

3.比賽所需場地、席卡等相關佈置由參賽系（部）協商解決（除決賽）。

3.每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣佈，任何質詢一律不予受理。

4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。

5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統一安排。要求統一着裝，嚴格按照比賽程序、規則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。

沒有硝煙的戰場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！

辯論賽的策劃方案 篇4

一、活動目的：

讓自律會委員在豐富課餘生活的同時鍛鍊他們的口才，同時鍛鍊他們的團隊合作能力、臨時反應能力。也給他們一個更好地互相瞭解的機會。

二，活動時間：待定

三，活動地點：勵志303（待定）

四，參與對象：數學與信息科學系自律會全體委員

五，活動簡介：

初賽：各部門派出4個選手組成一個辯論隊伍，所有正副部組成一個隊伍。6個隊伍抽籤分成3組進行比賽，獲勝的三個隊伍直接晉級，輸的三個隊伍分數最高的一隊也晉級。

複賽：晉級的4個隊伍通過抽籤的方式分成2組進行淘汰賽，獲勝的兩個隊伍直接晉級。

決賽：晉級的兩個隊伍進行冠軍賽，評出冠亞軍

六、比賽規則：

1，陳詞共18分鐘

（1）正、反方一辯陳詞3分鐘 （2）正、反方二辯發言3分鐘

（3）正、反方三辯發言3分鐘

2，自由辯共10分鐘

雙方各用時5分鐘

3，總結陳詞8分鐘

雙方各用時4分鐘

4，觀眾提問

七、獎項設置：

冠軍隊，亞軍隊，最佳辯手5名。

八、經費預算：

頒發獎品和獎狀預計費用50元。

辯論賽的策劃方案 篇5

一、活動目的：

①提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達

②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神

③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力

④增進幹部與幹事之間的相互瞭解

⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的

二、活動主題

看我七十二辯

三、活動時間

初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。

四、活動地點

A01教學樓

五、活動面向對象

管理學院學生會全體成員

六、活動內容：

本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完後，按照比賽成績的高低順序淘汰掉2支隊伍。

決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完後依據每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。

七、人員分配及安排

本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統分的工作及聯繫相關部門;組織部負責借比賽所用的教室，並負責佈置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，並設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。

八、評委及評分細則

初賽評分採取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽後，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。

九、辯論賽具體流程：

1.辯論賽開始

2.主席致開場詞，宣佈辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場

3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

6.攻辯小結，每隊各1分30秒

7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘

9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統分工作

11.評委入席，點評嘉賓評析發言

12.主席宣佈本場比賽各隊得分情況及最後結果

13.比賽結束，退場

十、辯論賽細則：

1、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

不得中途更替。

(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得説明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。

(5)每一方辯論，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。(6)正反方選手戰立完成第一方辯論階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(7)每一方辯論階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(8)四方辯論階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論

(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

5、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

6、時間提示

攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

十一、評判標準依據

(一)團體部分：1.陳詞階段：

——破題準確，立論機智——邏輯合理，嚴密

——事實證據引用得當、支持有力

2.攻辯階段：

——提問簡明，擊中要害

——辯論有理、有據、有力，説服力強

3.攻辯小結：

——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果

4.自由辯論階段：

——攻防轉換有序，把握戰場主動權——針對對方的論點、論據進行有力反駁——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地

5.總結陳詞：

——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻

——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護

6.綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分

(二)個人部分

1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

辯論賽的策劃方案 篇6

一、活動背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關係，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關注社會問題，展現學子風範。鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動階段：

第一階段 宣傳發動(11月30日--12月7日）

五、六年級各班班主任組織學生學習辯論賽流程，並在班內挑選選手。學生明確辯論主題後收集相關資料，做辯論準備。

第二階段 組織實施（12月9日）

五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手後在年組組隊；（12月10日——12月28日）進行集訓。

第三階段 辯論展示

（20xx年1月10日——五年級；20xx年1月11日——六年級）確定辯題後，年組小隊抽籤決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

三、活動地點：

四、活動組負責人：

總負責：張曉琴

組長：李紅 副組長：劉進 買吉慶 陳曉燕

汪海玲 張慧 劉蓓 胡杰 曾輝

參賽班級：

五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人（男女不限）

五、比賽規則及流程

（一）時間

全場總計用時40分鐘：

（二）流程

1、開篇陳詞

正方一辯發言 （立論） （ 3 分鐘）

反方一辯發言 （立論） （ 3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩餘 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

（每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分）

4、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結； （ 2分 ） 反方一辯進行攻辯小結。 （ 2分）

（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩餘

10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時間剩餘 30秒時，計時員以一次短促的`鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。）

6、總結陳詞

反方四辯總結陳詞； （ 3分鐘）

正方四辯總結陳詞。 （ 3分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束後進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

六、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，説理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分

2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

七、評委：

五年級

汪海玲 李華英 倪清華 胡玉鳳 白露 殷晶潔 劉蓓 六年級

陳曉燕 方寶梅 夏齊蘭 陳媛媛 餘蘭 周平 張慧

八、獎項設定：

1、評出最佳團隊

2、最佳辯手2人；最佳風采選手3人。

3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進一步訓練。

附辯題：

五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益

六年級辯題：養成文明的行為習慣，自律重於他律/養成文明的行為習慣，他律重於自律

辯論賽的策劃方案 篇7

名稱：西科大第一屆社團精英辯論賽

地點：一至三輪三號教學樓。四，五輪（半決賽，決賽）圖書館報告廳

時間：（由於參賽社團數量未定，故精確時間難以確定，製作大體估算）

十月十八號——二十一號社團報名。

十月二十二號晚參賽社團抽籤決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題

十月二十七號——十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進行（三十號晚，本輪比賽結束後，抽取下一輪比賽辯題）

十一月六號——九號第二輪比賽

十四——十五號第三輪比賽

十一月十九號半決賽

十一月二十四號決賽

備註：

1.本次大賽社聯為主辦方，本社團為承辦方

具體組織宣傳工作由社聯負責

2.賽前須確定評委和主席

3.每場比賽需若干服務人員，包括茶水服務兩到三名及計時員兩名

4.比賽時間為七點到九點，兩場同時進行，兩場次，每天四場

預算：

1.茶，紙杯若干，三十元。

2.油筆十支。十元

3.A4紙一打，八元

4.獎牌四個

5.證書十七份

約需三百元

辯論賽的策劃方案 篇8

一、活動目的：

隨着x大學xx學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛瞭解校紀校規的內容。

通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校瞭解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、活動地點：

主場：x大學xx學院_樓某教室(待定)

分場：x大學xx學院_樓某教室(待定)

四、具體活動方案;

主辦單位：共青團x大學xx學院委員會

承辦單位：_大學_學院學生會

比賽形式：以年級為單位

五、參賽對象：

x大學xx學院_、xx級學生

六、辯論主題：

見附表

七、賽前準備：

1、在xx月號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的.選手，之後由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。

具體評選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。

c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公佈比賽具體時間及比賽地點。

3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，並由學生會文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由於此次比賽採取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽採取抽籤形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽籤分為A、B、C組。

(一)、具體比賽日程如下：

xx月xx日A組VSB組

xx月xx日B組VSC組

xx月xx日A組VSC組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

3、攻辯時間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。

4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。

自由辯論規則：

①如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

6、觀眾提問

7、評分團進行評判，工作人員計分作統分工作。

8、請評委老師點評辯論賽。

9、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況、辯手及最後結果。

10、本場比賽結束，退場。

九、評判標準：

1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)

2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。(15分)

5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，現國語的優美。(10分)

6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。(10分)

7、形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(10分)

十、勝負判定：

1、最後得分為所有隊員分數相加取平均值，。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、根據各隊員分數的高低決定辯手人選

5、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評

十一、獎項設置：

(一)團體獎：

辯論賽冠軍獎(一個)

辯論賽亞軍獎(一個)

辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎

十二、經費預算：

x大學xx學院學生會

20xx年xx月xx日

辯論賽的策劃方案 篇9

一、前言

辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底藴和知識結構的綜合積累程度。

只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰爭，金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰羣儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非聖賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力遊戲，規則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。

二十一世紀是知識爆發的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態度來探討發展中的新問題。新世紀的高校更應致力於引發大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的昇華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現自我、揮灑激情。校園的獨特環境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的`表達能力，培養了大學生明辨是非、捍衞真理的優良品質，並不斷鼓勵學生關注社會發展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。

辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約20xx，共同走進辯論賽，台前幕後一聽領略辯論賽的精彩花絮!

二、活動介紹

1.活動名稱：荊州職業技術學院第十四屆大學生辯論賽

2.活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛鍊口才、展現自我

3.活動目的與意義：

目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。

(2)活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課餘生活，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，體現大學生的綜合素質。

(3)本着“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛鍊口才，展現自我”為宗旨，傳播科學精神。

意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現自己能力的平台，近而在全校範圍內形成一個勤于思考、敢於思辨、善於思辨的積極探索的良好氛圍。

4.主辦單位:院團委學生會主辦

院學生會學習部承辦

負責人：院學生會所有成員(其中由學習部幹事負責調配)

總負責人：學習部部長甘紫雲

副主席陸遲

主持人：待定

嘉賓評委：待定

5.活動對象：荊州職業技術學院13屆全體新生

6.活動時間：10月底—12月初

地點：1-3202 (備用教室1109)

7.賽制：四對四團體辯論賽

每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。

8.賽程安排： (注：協會隊伍由協會自願參賽)

(1)第一階段：初賽

系裏8支隊伍和院裏2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據抽籤結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。

初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據最高分決定一支隊伍直接進行決賽。

(2)第二階段：複賽

從初賽晉級的4支隊伍根據抽籤結果分成2組進行比賽，即複賽兩場。

複賽決定兩支隊伍進行決賽，一共三支隊伍

(3)第三階段：決賽

三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據最後得分決定冠、亞、季軍。

9抽籤事宜：

(1)初賽分成A、B、C、D五組，十支隊伍分別抽籤決定分組情況。

(2)其中A1、A2為一組，A1表示正方觀點，A2表示反方觀點。

(3)各參賽隊伍務必按時到場抽籤，遲到或未到按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨即制定。

10.勝負判定:

(1)評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分

(2)參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

(3)如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

(4)評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

三、注意事項

1.參賽選手

(1).比賽前辯手須仔細閲讀活動要求，熟悉賽會的日程安排

(2).辯論賽活動中辯手不能冒名頂替

(3).每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手及候補人員(至多四名)組成，每場比賽上場隊員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個辯論隊。

(4).各個負責人及參賽選手必須提前十分鐘到場

(5).辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮

(6).辯論賽活動中隊員須注意形象，不準由於情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧譁等

2.各賽隊

(1).請各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組織對賽事的統籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。

(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

(3).遵守賽會的紀律及規則規定，各賽隊在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯繫。

3.工作人員

(1).若出現參賽人員未到，主辦方應立刻取消其資格，若整支隊伍未到，則按棄權處理，相關獎項也應取消。

(2).參賽人員有事情與辯論賽時間發生衝突，或有突發狀況，請與當地負責人聯繫離開。

(3).若出現停電、參賽人員比賽時發生衝突等突發狀況，工作人員應極力維護賽場安靜，保證比賽順利進行。

(4).所有工作人員必須按時簽到，若無故未到或遲到對其進行相應處罰

四、活動要求

【審題】準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

【展開】對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

【辯駁】提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

【配合】具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

【語言】普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現國語的優美。

【辯風】比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，用於表現，具有本隊特有的風格，辯論貫穿全局。

【形象】着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

【辯手】陳詞流暢，説理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，語言幽默風趣。

五、活動流程

1:賽前準備工作

(1).確定參賽隊伍嘉賓評委及支持人

(2).申請活動地點

(3).廣播宣傳

(4).制定並打印評分表

(5).準備獎狀、碳筆

(6).製作並準備紅牌、黃牌

(7).準備電子錶計時、簽到表、計算器、和一些招待物品

要求：所有部長幹事最好提前半個小時到達賽場，測試話筒，準備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進行。

2：辯論賽程

(1).辯論賽開始

(2).主持人致開場詞，宣佈辯題並介紹該場參賽隊代表隊所持立場

(3).介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

(4).開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

(5).攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

(6).攻辯小結，每隊各1分30秒

(7).自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

(8).反方四辯總結陳詞，時間3分鐘

(9).正反四辯總結陳詞，時間3分鐘

(10)觀眾自由提問

(11).辯論結束後點評嘉賓評析發言，同時分數統計員進行分數統計

(12)主席宣佈本場比賽各賽隊得分情況及最後結果

(13).比賽結束，退場

3:辯論賽細則：

(1).陳詞

提倡即興陳詞，依經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

(2).開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅。

(3).攻辯

攻辯由正方二辯開始，正反方進行。

正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)

每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

(4).自由辯論

自由辯論時間總共為10分鐘

自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名隊員起立發言。完畢後，反方任意一位隊員應立即發言，若有間隙，累計時間照常進行。雙方依次輪流發言，知道雙方時間用完為止。

在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，應適當扣分。

若某一方的辯手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。

自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡介明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

(5).結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞，脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

(6).觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘，每一位辯手的時間未滿，其他辯手可以補充。

(7).時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

4:賽後

主席宣佈本場比賽各賽隊得分情況及最後結果。賽後退場由學習部成員安排。 組織退場：會議結束後由勞生部和保衞部帶領人員維持秩序，一次讓老師和學生離開現場。

1.大會結束後先歡送各位評委老師

2.學生有序離開教室

3.學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多餘桌椅。

六、抽籤安排

1、抽籤實行賽前統一公開的方式，有個代表隊的負責人統一抽籤，抽籤之前不得泄露辯題，初賽由十個隊的負責人一起抽取，初賽結束後再進行復賽辯題的抽取，複賽結束後再統一抽取決賽辯題。

2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動，甚至私下調換，一經發現取消比賽資格。

3、初賽辯題比賽前一星期抽取，複賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定製。

4、抽籤地點：1-3202

辯論賽的策劃方案 篇10

主題：

一、活動目的及意義:

1.為同學們充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2.通過本次活動，提高大家…

二、活動時間:

三、活動地點：

四、承辦單位：

五、比賽要求：

參賽隊伍:

辯手要求：每支隊伍由四人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

六、活動流程

1.宣佈辯題

2.宣佈比賽規則

3.介紹參加代表隊及所持立場

4.介紹參賽隊員

5.介紹規則、評委及點評嘉賓

6.比賽開始

7.觀眾自由提問

8.評委團評分後退席評議

9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10.宣佈比賽結果‘

11.辯論賽結束

辯論賽的策劃方案 篇11

一、活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30

二、活動地點：綜合樓a區205教室

三、活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的瞭解與認識；同時也為提高部內全體成員的語言表達能力；

四、參賽對象：社聯證券協會內部成員

五、辯論流程：

1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）

3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）

5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯後總結（各3分鐘）

6、評委退席，評議出獲勝方和辯手

7；主持人宣佈結果，宣佈辯論賽結束

六、各部門職責

1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，佈置教室黑

板，營造出辯論賽的氣氛；

2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，

3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

4、考勤組：對本協會的'成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主

七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，辯手同樣享有獲勝方的權利

八、備註：

1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名為原則

2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名

3、評委、嘉賓由協會主席團邀請

辯論賽的策劃方案 篇12

以廣東當地為例，本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視台、廣東電台聯合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節目，通過廣東衞視和廣東衞星廣播面向全國播出。

一、目的意義

1、進一步提高廣大青年對“兩思”的理性認識，增強他們開展“兩思”教育的自覺性和主動性，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、進一步喚起全社會對“兩思”教育的.關注，把“兩思”教育活動推向高潮。通過辯論這種生動活潑的形式，吸引更多的人關注、支持、參與“兩思”教育活動，增強思想政治工作的針對性和有效性。

3、進一步為全社會特別是廣大青年注入新的思想動力，推動我省兩個文明建設上新台階。“真理越辯越明”，通過有理有據的辯駁，能明晰殘存在人們思想中的一些錯誤觀點和認識，增強“五破五樹”意識，引導全社會特別是廣大青年積極投身我省率先基本實現社會主義現代化的偉大實踐。

4、展示當代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進、開拓進取的精神風貌。

二、組織機構

1、主辦單位 中共廣東省委宣傳部 共青團廣東省委員會 廣東電視台 廣東人民廣播電台 2、評委會成員 鍾康模(省委黨校副校長，教授) 楊興鋒(南方日報常務副總編) 朱仲南(廣東省新聞出版局副局長) 樑桂全(廣東省社會科學院常務副院長) 樑慶寅(中山大學哲學系教授、博士生導師) 陳大海(中山大學政行系教授) 吳重慶(廣州市社會科學院研究員) 應天常(廣州大學師範學院新聞傳播系副教授) 張梅(作家)

三、比賽地點 決賽在廣東電視台八百平方米演播廳舉行。 初賽和半決賽地點另定。

四、擬邀請參賽隊伍

1、廣東地税代表隊

2、廣東電信代表隊

3、暨南大學代表隊

4、廣東商學院代表隊

5、廣州市白雲區代表隊

6、深圳市龍崗區代表隊

7、惠州市tcl代表隊

8、順德科龍代表隊

五、組隊要求

1、各參賽隊由隊員四名、教練一名、領隊一名組成，上場隊員中至少有一名女選手。

2、每場比賽的出場隊員辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知組委會。

3、各隊應統一服裝，比賽時隊員應穿本隊隊服上場。

4、比賽期間各領隊和教練負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。

六、賽制 比賽採取單淘汰制，共七場，分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊伍根據抽籤決定辯題和對手，在廣州舉行四對四團體辯論初賽。四支獲勝隊進入半決賽。半決賽獲勝者進入決賽。半決賽將由廣東衞視錄播，決賽將由廣東衞視進行現場直播。

七、比賽時間 初賽：XX年11月下旬 半決賽：XX年12月上旬 決賽：XX年12月中下旬

八、評判 1、每場比賽由七位評委組成評委會。

2、每場比賽結束後由評委會代表作評判發言。

3、每場比賽的勝負由評委會決定，並由公證處公證。

九、獎項設置

個人獎：

1、優秀辯手獎：四名，由入圍半決賽的四支隊中每隊個人累積分最高者獲得。

2、最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。

團體獎：

1、辯論賽亞軍獎。

2、辯論賽冠軍獎。

十、辯論賽題目

決賽辯題： 正方：發展更需要人才 反方：發展更需要錢財 半

決賽辯題：

1、正方：致富主要靠機遇 反方：致富主要靠才能

2、正方：知足者常樂 反方：不知足者常樂

初賽辯題：

1、正方：有錢等於幸福 反方：有錢不等於幸福

2、正方：貧困滋生醜惡 反方：富裕滋生醜惡

3、正方：致富，合作更重要 反方：致富，競爭更重要

4、正方：為富不仁 反方;為富更仁

十一、比賽規程(另附)

十二、經費預算(另附) 附： 廣東青年“致富思源、富而思進”大型電視辯論賽

比賽規程 一、要求採用普通話表述。

二、辯論賽程序(由主席執行)

1、主席開場，介紹對壘隊伍、評判團、比賽規程，並宣佈比賽開始。

2、正方一辯先發言，接着由反方一辯發言。然後是正反兩方的二辯和三辯輪流發言，發言時間各為三分鐘。 當每位辯論隊員發言時間剩下最後一分鐘時，將有鈴聲提示發言時間將用盡，辯手必須儘快停止發言。超時扣分。

3、自由辯論，每隊各有六分鐘。(自由辯論規則另附)

4、觀眾提問，正反兩方各回答兩個問題。(提問及回答規則另附)

5、反方第四辯總結陳詞，正方四辯總結陳詞。發言時間各為四分鐘。當每位辯論隊員發言時間剩下最後一分鐘時，將有鈴聲提示發言時間將用盡，辯手必須儘快停止發言。超時扣分。

6、主席請評判團退席進行評判，同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關係進行點評。

7、評委會復會，主席邀請該場評委會代表對該場辯論賽雙方的表現進行分析和總結。

辯論賽的策劃方案 篇13

一，活動名稱：建築工程系辯論賽。

二，活動時間20xx年XX月XX日下午五點半

三，活動地點：

四，主辦單位：建築工程系學生會學習部。

五，活動目的：(1)豐富同學課餘生活。

(2)組建建築工程系辯論隊選拔辯手，並準備參加集團第二屆大學生辯論賽

六，參加人員：學生會X團、學習部成員、各班級代表隊、觀眾

七，X：建築工程系團書記。

八，計時間人員：學習部成員孫志紅

場上秩序維護人員：學習部副部長、，部員、。

九，前期準備：

(1)辯題與正反方的確定：20xx年XX月XX日由學習部組織各班負責人抽籤決定。

(2)部長向各班宣傳，並要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊。

(3)為決賽準備獲獎證書。

十，活動程序：

(1)學習部全體成員提前40分到場，由副部負責帶領部員、負責佈置場地。

(2)各班負責人及辯論隊提前20分到場，並由負責人抽籤決定出場的先後順序。

(3)各班報出辯論隊員名單。

(4)評委於提前10分到場，由學習部副部、部員負責接待並將參賽人名單發放於評委，並向評委説明評判標準。

(5)主持人宣佈辯論賽正式開始。

(6)按抽籤的順序依次出場辯論，評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分，當場評出獲勝隊與辯手，並由一位評委講評。

(7)比賽結束，各班退場。

(8)在第一輪結束後由評委共同決定人選，組成辯論隊，學習部負責在13日前通知各辯手。

(9)活動結束。

十一，附：辯題：第一組正方，用人不疑

反方，疑人不用

第二組正方，代溝的責任主要在於父母

反方，代溝的責任主要在於子女

第三組正方，法律有情

反方，法律無情

第四組正方，文憑能夠代表能力水平

反方，文憑不能代表能力水平

第五組正方，在校大學生創業利大於弊

反方，在校大學生創業弊大於利

十二，比賽規則：見附錄

十三，經費申請：普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊及四位辯手。

附辯論賽比賽規則

辯論賽比賽規則

一、總述

1、本賽制參賽雙方每方上隊員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。

2、本賽制設陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞共計4個環節。

二、比賽流程

1、陳詞階段：(共4分鐘)

每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方後反方的順序進行。時間用完時有哨聲提示，發言必須停止。

2、攻辯階段：(共8分鐘)

(1)正反方的第二、三名辯手進行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方後反方)交替進行。辯方可由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替。

(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。

3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)

這一階段正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是迴避交鋒達兩次以上的`一方扣分，對於對方已經明確回答仍然糾纏不放的，適當扣分。

4、總結陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)

每方總結陳詞由四辯進行，時間2分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發言必須停止。

三、評判

(一)評分標準

1、團體分，共100分

陳詞：20分攻辯：20分自由辯論：30分

總結陳詞：20分團體配合、臨場反應：10分

2、辯手個人得分，每場總計60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

語言表達：10分整體意識：10分辯駁能力：10分

臨場反應：10分邏輯思維：10分綜合印象：10分

(二)勝負判斷

1、每場比賽的勝負判斷，依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。

2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

四、注意事項：

1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進行人身攻擊或人格批評。

2、攻方在提問時，應提出與題目有關的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結果進行引申，否則視為違規。

3、辯方應回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規則的，辯方應簡要説明理由，可不予回答。

4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內容，但不得惡意而為之。

5、辯論賽進行期間，辯手必須服從X的安排。

附：辯論賽比賽程序及用時規定

1、正方一辯發言2分鐘

2、反方一辯發言2分鐘

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)

8、反方四辯總結陳詞時間2分鐘

9、反方四辯總結陳詞時間2分鐘

辯論賽的策劃方案 篇14

一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我

二、 活動目的：

1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

三、 活動時間：優良校風月期間（3.5～4.5）

四、活動地點：：預賽：各班教室 決賽：階梯教室

五、主辦班級：

承辦班級：

協辦班級:

六、比賽要求：

參賽隊伍：中醫藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題

（二）複賽：

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

（一）、 比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、 攻辯階段：

（1） 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2） 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3） 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4） 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5） 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6） 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、 公佈結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.

（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的.優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，説理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：待定

二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

具體事宜：

1、 抽籤事宜

第一條. 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

2、比賽服務

為評委和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

3、比賽程序(由主持人完成)

（1）、宣佈辯題

（2）、宣佈比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分後退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣佈比賽結果

（11）、辯論賽結束

辯論賽的策劃方案 篇15

一指導思想：為貫徹黨中央、國務院關於進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業間的`交流，深入當代“人才必備口才”的理念併發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號：“志存高遠，發揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環風采。”的號召下，資環學院20xx006班發起了本次辯論賽。

二主辦方：資源與環境學院20xx006班

網絡支持：本站

三獎項設置

團體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：最佳辯手一個：獎品

四比賽安排

11月25號下午三點半在2306教室舉行

五比賽規則

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始2、辯論賽規則3、介紹評委及嘉賓4、宣佈辯題5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹 7、辯論賽開始8、評委打分9、評委點評10、宣佈比賽結果11、辯論比賽結束

（二）辯論賽細則

1、時間提示

時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩餘10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

攻辯階段

1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2）正反方辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩餘時間內任意發揮（陳詞或繼續提問）。

5）每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩餘30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。

6）四輪攻辯階段完畢，先後有正反方一辯為本隊做攻辯小結。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座為發言借書，即為另一方發言開始的基石標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發言次序不限。如果一方的時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

6結辯

辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。

（三）辯論賽評分機構

1）團體分（共計100分）

陳詞10分攻辯15分攻辯小結10分自由辯論25分總結陳詞10分語言風度10分團體配合。臨場反應20分

2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

語言表達10分整體配合10分辯駁能力10分美感風度10分辯論技巧10分

六大賽組織人員

評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其餘同學作為正反方的助威團有觀眾提問環節助威團可以向辯手進行提問

七辯論賽附則

班對比賽和規則享有最終解釋權。

由於非人為原因，本班有權變更比賽日期，並與各有關方面協商解決。

八經費預算

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計8元

策劃人xx班

20xx年x月x日

辯論賽的策劃方案 篇16

一、活動宗旨

為出色完成縣第五屆語言藝術節參賽任務，豐富學生的課餘文化生活，提高學生思辯能力，培養學生團隊合作精神。

二、賽程安排

1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍（領隊1人，隊員4人），共組成25支隊伍，經過班級間（淘汰制）比賽後，勝出的12支隊伍參加學校組織的半決賽。（該環節由各班班主任、語文任課老師負責）

2、12支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽，從中選出3支隊伍參加決賽，決賽採用循環記分制，勝隊每場記2分，負隊每場記1分，最後按分數高低排出冠、亞、季軍隊伍。（該環節由學校安排專業評委負責）

3、時間安排：

初 賽：9月19日、20日（地點：教室）

半決賽：9月26日（地點：教室）

總決賽：10月10日（地點：階梯教室）

4、辯論題目：

初 賽：正方：網絡使人更親近 反方：網絡使人更疏遠

半決賽：正方：青少年學生上網多弊大於利

反方：青少年學生上網多利大於弊

總決賽：正方：青少年學生上網多弊大於利

反方：青少年學生上網多利大於弊

三、獎項設置

1、各參賽代表隊由一名領隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰，思維敏捷，着裝統一。

2、團體獎項:本次比賽設冠軍、亞軍、季軍，優秀組織獎五名。班級量化分加分細則：進行學校半決賽12個班級每班加0.2分，對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分；給評為優秀組織獎的班級加0.5分（但不累計加分）。個人獎項:本次比賽將評選出優秀辯手3名，最佳辯手1名，最佳領隊1名，學校將給予選手頒發榮譽證書及獎品。

3、學校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優秀選手代表學校參加縣賽。

4、辯論程序及細則見附件一。

共青團委員會

高一年級部

語文教研組

20xx年9月10日

附件一：

辯論程序及細則

一、辯論程序

辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結陳詞四個程序進行，具體程序如下表：

程 序 時 間

一 知己

知彼 正方一辯發言 3分鐘

反方一辯發言 3分鐘

二 防守

反擊 1、反方二辯和正方三辯進行一對一攻辯；反方二辯先發問 2分鐘

（雙方各1分鐘）

2、正方二辯和反方三辯進行一對一攻辯；正方二辯先發問 2分鐘

（雙方各1分鐘）

3、正方一辯進行攻辯小結 1分鐘

4、反方一辯進行攻辯小結 1分鐘

三 短兵

相接 雙方輪流發言，正方先開始 10分鐘

（雙方各5分鐘）

四 一錘

定音 反方四辯總結陳詞 4分鐘

正方四辯總結陳詞 4分鐘

合 計 30分鐘

二、辯論細則

1、知己知彼階段：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

2、防守反擊階段：

由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結。

每次發言簡潔明瞭，各方累計時間不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

攻方提問應貼近辯題，不宜刁難。辯方回答時應有針對性，切忌答非所問。重複提問和迴避問題的要被扣分。

正反方選手站立完成每一輪攻辯，在規定時間內辯方選手落座視為完成本輪攻辯。

兩輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的`態勢及涉及內容，對脱離比賽實際狀況的背稿，相應扣2—5分。

3、短兵相接階段：

自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方發言。

各隊耗時按累計計算。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有空隙，累計時照常進行。

同一方辯手的發言次序、次數、用時不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣2—5分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣5—10分。

自由辯論賽要求簡潔明瞭加強本方觀點，機智有力地反駁對方論點，不能流於空洞無物的攻擊，有意迴避對方的質詢及發生觀點、語言的混亂。

提倡辯手語言平和、自然，不提倡咄咄逼人，氣勢洶洶，以及朗誦、表演的語言風格。

倡導良好辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，切忌搞人身攻擊，儘量避免政治人物、政治事件，儘量避免當前敏感的國際問題和民族、宗教問題。

4、一錘定音階段

辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，並注意昇華辯題內涵；脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣2—5分。

辯論賽的策劃方案 篇17

一、參賽對象：機械工程系學生

二、參賽要求：

(1)、每人自備一份關於“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)、表達流暢、説理透徹，有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ;

三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)、預決賽前一週，以抽籤方式決定正、反方以及辯題;

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。

五、選拔賽時間：11月1日(週日)下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在10月30日(週五)晚自習後將名單交到系團總支。

(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完後，由祕書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重複)。

(3)、11月2日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

七、活動注意事項：

(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。

辯論賽的策劃方案 篇18

一、主辦單位

院團委

二、承辦單位

中文系團總支、哲學系團總支

三、時間地點

比賽時間：20xx年xx月22日晚7：30比賽地點：寶雞文理學院新校區音樂廳

四、活動組織、安排：

(一)、會場佈置

1、工作分配：

a、出版宣傳辯論賽決賽；由中文系學宣部負責b、負責工作人員簽到；由中文系紀檢部負責c、比賽前後會場的打掃；由中文系生活部負責 d、辯論賽條幅的懸掛；由中文系體育部負責 e、製作幻燈片；由中文系廣告部負責

f、鮮花等裝飾物品的擺放；由中文系組織部負責

負責人：白

2、會場佈置：剛

a、22號下午17：00開始佈置會場，主要為會場的'打掃以及條幅的懸掛。協調學生會各部擺放鮮花等物品。

b、觀眾席最前排為評委席，要有桌牌；選手席要有桌牌示意。

負責人：周靜

（二）、賽前安排

1、人員的安排

a、會場設觀眾席位X個，科創部負責通知各系負責人觀眾人數。

b、禮儀由中文系禮儀隊派出、

c、主席由黨曉磊擔任

d、計時計分由科創部幹事負責，團委派出工作人員監督 e、觀眾到場由組織部負責分配就坐。

2、後勤工作安排

a、茶、水、杯的供應。

b、證書、獎品（一等獎，二等獎，三等獎，優秀辯手名）

負責人：王蓓

（三）、比賽安排

1、評委由禮儀隊人員引領入場，並分發打分表。

2、主持人宣佈比賽開始，雙方辯手入場，宣讀比賽規則。

3、比賽進行中，計時人員做好本職工作。紀檢部人員負責現場紀律的維持

（四）比賽結束，計分人員算分，評委點評。

（五）頒獎：

1、獎項共六項：冠軍獎亞軍獎季軍獎四等獎最佳辯手優秀組織單位

2、由團委確認頒獎老師

四、賽後安排

由中文系幹事組織觀眾的撤離

由中文系幹事負責賽場的衞生

辯論賽的策劃方案 篇19

一、活動背景：

新生是鋭利的，他們就像是一把剛剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脱考試束縛的他們大腦靈活，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍中爆發。大二的同學已度過一年精彩的大學生活，對學校和社會事件都有了等多的瞭解，他們也期待着能一展風采。

二、活動目的：

為化學化工學院的同學們提供一個展示自己口才、思辨、反應能力的平台，同時活躍了同學們的課餘生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。

三、活動主題：

各抒己見論文采·脣槍舌戰辯真知

四、活動時間：

20xx年12月8日(初賽)

20xx年12月10日(決賽)

五、主辦單位：

化學化工學院分團委學生會

六、活動對象：

化學化工學院大一和大二班級，共10個班

(11-4，12-1,12-2，12-3,12-5，13-1,13-2，13-3,13-4，13-5)

七、活動形式：

參加此次活動的共十個班級，為公平起見我們採取抽籤的'形式。本次比賽分初賽和決賽。初賽階段分為兩輪比賽，第一輪比賽先請十個班級抽籤，共五場比賽，獲勝的五個班級和此輪比賽中被淘汰的班級中的總分最高的班級直接進入下一場比賽。第二輪比賽由六個班繼續比賽，此環節淘汰三個班。決賽分為兩輪，由初賽第二輪獲勝第二和第三名的班級比賽，勝出者和初賽第二輪的第一名爭奪冠軍。

八、活動流程：

1、11月30號發通知給各班班長(確立辯手報名並於12月1號交表)

2、12月6號收表並通知報名者抽取辯題，並召開選手會議。 3、12月8號進行初賽第一輪比賽

地點：化工樓模擬法庭時間：北京時間10:00—14:00 4、12月10號進行決賽

地點：化工樓模擬法庭時間: 北京時間19:30—22:00

九、比賽流程：

1、開篇立論

正方一辯開篇立論(限時3分鐘)，反方一辯開篇立論(限時3分鐘)

2、攻辯環節

由正方二辯開始作為攻方提問，反方二辯、三辯為守方回答 再由反方二辯作為攻方提問，正方二辯、三辯為守方回答 之後由正方三辯和反方三辯分別做攻辯小結(限時1分鐘)

(攻方陳述時間不得超過30秒，守方陳述時間不得超過90秒，攻守兩方交替進行)

3、自由辯論(10分鐘)

4、總結陳詞

反方四辯總結陳詞(3分鐘)，正方四辯總結陳詞(3分鐘) (總結陳詞階段由正反兩方分別陳詞，共用時4分鐘)

十、辯論規則：

1、時間提示

當辯手發言時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的提示音，用時滿時，以兩響提示音終止發言。否則作違規處理。

2、攻辯規則

(1)此環節總時間10分鐘(提問限時30秒，回答限時90秒，小結限時一分鐘)

(2)每個隊員回答應簡潔，提問應明瞭(每次提問只限一個問題)。

(3)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反問。

(4)守方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，守方得説明理由，拒絕回答。

3、自由辯論規則

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下後，由反方名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下後，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

4、辯手不得帶和辯論賽相關的資料，只能帶空白的紙張，在辯論賽期間可以寫相關信息為自己發言做準備。

5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。

十一、評判標準:

1、每場比賽有6名專家組成評判團。

2、評判辦法(本次比賽採取打分方法，團體和個人分別記分)。

(1)比賽的勝方由4位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。(去掉一個最高分，去掉一個最低分)

(2)優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。

(3)辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

辯論賽的策劃方案 篇20

秋意已濃，轉眼間新生已經邁入大學生活一個月有餘。一個月的時間裏在感受礦大人文底藴、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆資源學院“顛峯舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

此次“顛峯舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，於十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。

一、賽會組織機構

主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

策劃組組長：王軍鵬

籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鍾

籌備組成員：劉良志、張華、李昊、於立業、李伍、陳鑑、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏傑

顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗

二、賽會宗旨

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本着“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

三 、活動目的

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步;

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度;

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命;

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采;

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

四、賽會時間安排：

(詳見附件六)

籌備時間：xx年10月16日—xx年11月4日

xx年10月29日：專業表演賽

比賽時間： xx年11月4日—xx年12月2日

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日：預賽

11月11日：半決賽

11月25日：季軍爭奪戰

11月26日：決賽及頒獎儀式

11月27日—12月2日：挑戰賽預留時間

五、辯題主題思想：

待定

六、參賽對象：

團體組： 團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽

七、參賽要求：

團體組;每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

八、賽會人員組成：

組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鍾

評判團：

1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;

2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，並由專業辯手進行點評;

3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加;

4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級：12級兩個班級(待定)

主持人：12級兩名

記時員：兩名

記錄員：每場一名

辯論賽的策劃方案 篇21

一、賽制

三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統一着正裝。

二、大賽流程

1、以班級為單位、每班選派三名辯手（報名表11月20日中午前上交團委於瑛瑛老師）

2、初賽比賽順序及對手由抽籤決定，決出2支組合隊伍進入決賽。決賽辯題和時間另行通知。

3、初賽抽籤及選手培訓時間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊員及教練參加。

4、初賽時間：12月2日初賽地點：指定教室

5、決賽時間：12月23日決賽地點：圖書樓六樓多功能廳

三、辨題

本屆辯論賽以“誠信在我心中”為主題

初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）

決賽辯題另行通知

四、辯論賽程序（由辯論會主席執行）

1、隊員入場

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委

5、比賽開始

6、評委點評

7、觀眾自由提問，評委評分（同時）

8、比賽結果

五、辯論程序：

1、正方一辯立論2分鐘

2、反方一辯立論2分鐘

3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘

4、反方三辯總結陳詞2分鐘

5、正方三辯總結陳詞2分鐘

每個階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言；屆時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

六、比賽規則：

1、陳詞規則

由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然後反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。

2、自由辯論規則

這一階段，正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、總結陳詞規則

先由反方發言，然後正方發言。辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

七、評判標準

（一）評判標準依據：

團體部分：

1、審題：對所持立場能否從事實、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據是否充足，證據是否充分，推理關係是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。

2、論證：論證是否有説服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

3、辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

5、語言：是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當，落落大方，有幽默感。

個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現給出印象分：

1、論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴謹。

2、辯：提問是否有針對性，回答是否中肯，反駁是否有理有據，反應是否機敏，用語是否得體。

（二）評分標準（總分100分）

立論5分自由辯論10分總結陳詞5分立場鮮明10分

論據充足15分推理明晰15分語言流暢10分團隊配合10分

臨場反應5分統一着裝5分綜合印象10分

扣分項（照本宣讀、答非所問、迴避問題、超時發言等每種情況酌情扣1—3分）

（三）勝負判斷

1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。

2、當場最佳辯手產生方法為評委投票。