我的伯父魯迅先生讀後感800字作文
魯迅先生是我們學習的榜樣,讓我們努力向他學習吧!下面是小編為你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閲讀。
我的伯父魯迅先生讀後感
這天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書,之前聽説這本書價值連城,還沒有聽爸爸介紹完書的資料,我就聚精會神地看起來了。“喂!喂!留浩你先聽我説完再看!”爸爸生氣地説。等説完之後,我就專心致志地看起來了。
我讀着讀着,發現文章中我對伯父幫忙黃包車伕這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家,在伯父的家門口發現了一個受傷的黃包車伕。作者的爸爸經過詢問,明白了黃包車伕受傷的原因。於是作者飛快地跑到了伯父家,之後跟伯父一齊幫忙這個黃包車伕包紮好傷口。最後伯父又把一些錢給了他,要他在家好好養傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是十分高尚。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂,做了好事又不要報酬的呢?我以前就親身經歷過一次與文章差不多的一件事情,一次,一個小朋友獨自玩着,在跑步的時候,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑到了,他大哭起來。但是,在旁邊路上的人,都是冷眼相觀,卻沒有一個人願意前來幫忙這位摔倒的小朋友,把他扶起來。有的竟然幸災樂禍,指着這位小弟弟哈哈大笑起來,真是不知羞恥,還就這個小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了,趕快把小弟弟扶起來,並且我還不停的説:“小弟弟,你沒傷着吧?你疼嗎?”小弟弟高興的地:“你真是一個好哥哥!謝謝你!”我聽見了立刻感到甜滋滋的。此時,一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原先小弟弟的爸爸來了。小弟弟的爸爸説:“真的太謝謝你了!謝謝你把他扶起來!你叫什麼名字?”我愉快地説:“我叫留浩,是中關村一小三年級五班的一名學生。”小弟弟説:“大哥哥,我們交個朋友吧!行嗎?”我説:“行啊,我們以後都是朋友了!咱們去玩吧!”小弟弟説:“好!咱們出發吧!”
所以,我期望每一個人都能熱心地幫忙別人。這樣,不僅僅會讓世界變得更完美,還會讓自己更快樂!
我的伯父魯迅先生讀後感
《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一齊救助一位車伕。這幾件事給我的印象很深,讓我體會到了魯迅先生的品質。
第一件事主要講了作者周曄讀書不認真,只注意緊張動人的情節,伯父問作者,作者就張冠李戴亂説一氣,伯父説:“哈哈!還是我的記性好。”這句表面上伯父是在誇自己的記性好,實際是在罵作者讀書不認真。我以前買書只看封面好不好看,再看插圖好不好就買下了,回到家一看,結果一點也不好看,讀了這個故事,我心裏感到愧疚。
第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對伯父説“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點不像。”伯父問:“哪一點不像呢?”作者説“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父説小的時候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實際上是伯父與反動勢力做鬥爭時受到的殘酷迫害。
第三個故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個車伕,還給了他一些錢,魯迅的品質太高尚了,我們要學習他這種品質。
我要學習魯迅先生這種高尚的品質,做到為自己想的少,為別人想的多,助人為樂。
我的伯父魯迅先生讀後感
這天,我們學習了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,進一步瞭解了魯迅先生的特點。魯迅先生他那“高大”的身軀,為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海裏,久久不能忘懷。
魯迅先生是中國現代最具影響力的文學家。他年輕時學醫,想為中國人治病,但他發現中國人弱點不在於身體,而是在於思想,他便棄醫從文。魯迅是一個愛國、愛人民的人。他寫出的文章、小説:《狂人日記》、《阿Q正傳》等,都是揭露了中華民族當時黑暗社會的典型,有力的打擊了當時社會的黑暗,他的書讓許多中國人清醒了過來。
魯迅在逝世的前一個月還半夜三更地寫文章。半夜時他不住地咳嗽,他家女傭阿三説:“周先生半夜寫文章,聽到他咳嗽我真替他難受,他總是惦記我,不讓我乾重活,唉!”從這點就能看出魯迅是一個關心別人的人,他一生都刻苦鑽研,在病魔面前仍堅持寫文章、學習。
我想:魯迅先生這個人的身上有許多優點值得我們學習。魯迅雖然只活了58歲便去世了,但他短短的一生卻都在為中國的革命而操勞。他雖然人沒有了,但他的思想、他的小説依然流傳在這個世界,他為別人着想的精神永遠值得我們學習。我們是21世紀的兒童很自私自利,我們更就應學習魯迅先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質。我長大也要做一個像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”――這就是魯迅先生,一個值得我們敬佩,讓我們敬愛的人。
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