《讓教師忙碌而不再盲目》讀後感
《學前教育》XX年第11期上刊登了這篇文章,她從園領導分配給教師的兩個任務,(一是在開學第三週的“周例會”上佈置製作體育玩具,要求教師一週內及時完成。教師一週能及時完成。而且能展示自己的成果,全體教師圍在一起觀看與分享。第二個案例:放假前一週:周例會上園領導要求下學期要上交論文。希望老師們在假期好好準備,爭取好成績。由於準備的時間長,老師們沒有安排到日程上來,結果暑假來,沒有老師上交論文,只能開學在加班加點)從兩個案例來分析教師如何合理安排工作,做到忙碌而不再盲目。
這篇文章看後,對我深受啟發,我們身邊經常發生這樣的事情,怎樣合理安排:
1、有計劃的安排好自己的工作
對一學期各項計劃要做到心中有數,(心中有目標),特別是把每項活動的目標、要求、完成時間等要明確的提出來,讓自己知道:什麼時候做、怎麼去做
2、自己的計劃操作性要強
不能想到哪裏做到哪裏,要有計劃明確每天自己先做什麼、再做什麼。
3、及時反思自己的經驗教訓,調正下一步的工作 思路。真正做到“忙碌而不再盲目”提高工作效率。
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