中學生《霧都孤兒》讀書筆記
看了《霧都孤兒》,讓我受益非淺,讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動,幫助他們,挽救他們。
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小説。這位年僅二十五歲的小説家決心學習英國現實主義畫家威廉·荷加斯的榜樣,勇敢地直麪人生,真實地表現當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱着一個崇高的道德意圖:抗議社會的不公,並喚起社會輿論,推行改革,使處於水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此,狄更斯歷來被我國及前蘇聯學者界定為“英國文學上批判現實主義的創始人和最偉大的代表”。
對此,我有一些不同的見解:文學藝術是一種特殊的社會意識形態,它必然是社會存在的反映。但是,我們決不能把反映現實的文學都説成是現實主義文學,把“現實主義”的外延無限擴展。事實上,作家運用的創作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質和性格特點密切相關。狄更斯的創作,想像力極為豐富,充滿詩的激情,他着意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯着的區別。
奧利弗——一個孤兒,他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界,忍飢挨餓,捱打捱罵,從來沒有人關心他。邪惡的費金,殘暴的比爾?賽克斯,以及一大羣竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個神偷手,然後利用他去騙取錢財。可是奧利弗不願去幹這些事情,費金就對他拳打腳踢,迫使奧利弗到處流浪。幸運的是,他遇到了一羣善良的人,對他無微不至的關懷,讓奧利弗感到非常温暖。
當我想到一個九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他並未放棄,在他的心中仍嚮往着一個美好的生活,多次在好心人的幫助下,終於過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐裏,福窩裏,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,在世界上,還有許多孩子,正承受着巨大的痛苦;正和飢餓、寒冷、疾病作戰;正面對着失去親人,飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助,但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學習奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學習善良的布朗洛,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
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