黨員教師自我評價（精選15篇）

黨員教師自我評價 篇1

本學期，我結合學校的工作重點和自我學習實踐，更好的進行着自我教育和約束，不斷的晉升自己的涵養和對教育工作的理解和熟悉，作為一名年青的黨員，我需要在自我熟悉中不斷提高，現做自我評價。

一、結合師德教育，進步自己的涵養，為學生樹立典範。

縣教育局黃局長在教師座談中提了一個題目，他説：“你們以為在教育工作中什麼最重要?”一番討論過後，他告訴我們是——“師德”。是呀，假如教師的師德不夠，又怎能身正為範，又怎能甘為人梯，又怎能樂於奉獻呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德，不然怎能對得起黨的教育和校領導的培養。所以我當真學習教師職業道德規範，教師寄語(忌語)，教師十不準，當真聽取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事蹟講演，並在自己的本職工作中關愛學生，以學生為主，認當真真教書，腳踏實地育人，公正公平的對待學生，尤其是面臨較差的學生，多一份關注，多一份欣賞，我們的教育就會結出勝利的果實。如今我們班較差的學生也一點一點的提高着，這就是我的工作動力，我會不斷加強自己的涵養，更好的帶領我的學生不斷提高。

二、當真學習《義務教育法》，做好自己的本職工作。

在新修訂的《義務教育法》中，“教育均衡發展”、“公平教育”、“面向全體學生”的素質教育理念貫串始終。我以為這是社會提高的一個重要體現，也是社會發展對教育發展的必定要求。

去年我接任了四年四班班主任工作。這個班的學習成績名列年級最後。其中大部門學生不行為習慣差，所以學習成績差。這個班是全校留守兒童較多的班級之一。針對這樣的現狀，我起早摸黑地從每個學生的養成習慣入手，教給他們當真寫好字，按時完成功課，並結合學校的讀書流動培養全體學生的讀書愛好。為了進步學生的學習成績，我除了抓好自己的數學語文 之外，還配合英語老師，共同督促學生學外語。同時，我們還召開分層家長會。給不同層次的學生家上進行家庭教育指導，使他們能更好的配合學校，共同教育好他們的子女。經由一年的努力，學生在各方面都有了可喜的提高。

“心中裝着每一個學生，不拋卻任何一個學生”，我願無私奉獻、兢兢業業地在自己的本職崗位上踐行《義務教育法》。

三、今後努力的方向

教育固然是一門藝術，由於它直接面臨的是人，所以它又是風險性較大的工作，假如一個工廠由於失誤製造了次品，它們還有機會重新改造再加工，可是我們的教育不行，

由於人生只有一次，假如我們由於自己的工作不得力，培育出了殘次品，那麼對於這個學生是不公平的，對他的家庭，對社會都會造成不同程度的傷害，由此，“學無止境”這句話對我而言內涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對得起自己的職業，對得起自己的學生。我也曾經因自己的懈怠而焦急，焦急過後能發奮一下卻不夠持久。所以今後我要不斷的克服自己的懶惰心理，學習學習再學習，在工作中向身邊優秀的同事學習;在實踐中探索，努力做一個立異型，科研型的教師;向書本學習，用較高的理論指導自己的實際工作，踏踏實實做好本職工作，為我校的教育工作再立異輝。

黨員教師自我評價 篇2

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師 隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收 到了較好的效果。

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下自我評價：

一、領導重視，抓住思想教育不放鬆。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任 組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教 會作出的《全面推進素質教育的決定》、“關於教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，在學習方法上我們採取了自學、聽輔 導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規範》，要 求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

二、學先進典型，塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峯。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的説服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，對被 評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事蹟展，組織教師向他們學習。

其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達 100%，同時在聆聽了這些教師的先進事蹟後，學校還組織教師討論，談體會，談感想。

第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁 衞星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該説對教師的啟發很大。

三、抓住重點，自查自糾針對師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每 一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分佔到15%。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學 生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期 組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。

當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

黨員教師自我評價 篇3

回首201x年的歷程，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊。且我相信：用心就一定能贏得精彩!這一年來，在學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論與黨章的要求。我嚴格遵守學校的各種規章制度,積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓。

作為一名教師，我遵循教育教學規律，我用平等，博愛及寬容的態度去看待學生，用激情四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養學生。在這一年裏通過與學生們的一起努力，獲得區裏乒乓球：女子丙組第六名，男子丁組第六名，女子丁組第五名;z個人獲得第六名，z獲得第七名。羽毛球：女子甲組第六名，女子乙組第三名，男子乙組第五名;《課間十分鐘》遊戲獲得市裏三等獎等成績。

此外，我還積極參加教師技能比賽，如市教育系統的象棋比賽獲得團體第八名;羽毛球獲得個人第八名，雙打第四名，團體第八名; 5月份在區體育與健康學科課堂教學評比中獲得二等獎;10月份獲得區教師個人教育博客二等獎。我還積極研讀教育理論書，結合實際撰寫了數篇案例論文等。

這一年在工作中有不小的收穫，當然還存在一些不足。學海無涯，我要在下一年裏要更加努力地學習，積極爭作一名優秀黨員。

黨員教師自我評價 篇4

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師 隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收 到了較好的效果。

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下自我評價：

一、領導重視，抓住思想教育不放鬆。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任 組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教 會作出的《全面推進素質教育的決定》、“關於教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，在學習方法上我們採取了自學、聽輔 導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規範》，要 求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

二、學先進典型，塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峯。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的説服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，對被 評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事蹟展，組織教師向他們學習。

其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達 100%，同時在聆聽了這些教師的先進事蹟後，學校還組織教師討論，談體會，談感想。

第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁 衞星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該説對教師的啟發很大。

三、抓住重點，自查自糾針對師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每 一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分佔到15%。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學 生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期 組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。

當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

黨員教師自我評價 篇5

20xx年對於我來説是一個意義非凡的年份，學生轉變為老師，這一身份的轉變讓我知道身上肩上的責任更加重了。在這幾個月的工作中，在校領導的親切關懷下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的學習和活動，使我的黨性修養和思想覺悟有了很大的提高，使我明白在這個工作崗位上，作為教師黨員如何發揚黨員的先鋒模範作用。就此我把這幾個月的工作、學習情況做一個自評，希望各位領導、同志給予中懇的批評。

本人熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，擁護黨的領導，在政治上始終保持共產黨員的先進性，擁有較高的黨性和覺悟。在工作單位裏的每一次組織生活我多積極參加，認真學習了xx大的會議精神，在會議上做好筆記，在課餘時間裏加以翻閲。在學校裏本人尊敬領導，團結同事，關心和愛護學生，認真完成本職工作，有較強的事業心和責任感，以優秀黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的一言一行來影響學生。在教學方面，本人十分重視自己的教學技能和基本素質的提高，積極參與有關的教育教學活動，聽取老教師給予的建議，並在教學中給予深化。在班級管理上，我積極配合董武老師的工作，主動向其他優秀的班主任學習管理上的經驗，通過自己在學生的實踐得以充實自己薄弱的這一方面。通過這幾個的工作我也發現了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點和不足有：1、知識體系的學習和更新不夠;2、性子急，耐心不夠，不善於言談;3、實踐中存在經驗不足，還須向老教師請教學習。認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己，之後我一定要更加謙虛謹慎，刻苦耐勞，克服缺點，發揚優點，為學校實實在在做更多有意義的事。

黨員教師自我評價 篇6

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習""重要思想和"xx大"文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制鬥爭。

平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用，成為學生的表率。為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閲讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。

在課堂教學中，運用"自主、合作、探究"的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。

在xx國小，我負責工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，教學，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對"雙差"學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育。

一年來，由於本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。被評為*教師，本人所寫的教學論文獲二等獎。今後，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

黨員教師自我評價 篇7

本學期，我結合學校的工作重點和自我學習實踐，更好的進行着自我教育和約束，不斷的晉升自己的涵養和對教育工作的理解和熟悉，作為一名年青的黨員，我需要在自我熟悉中不斷提高，現做自我評價。

一、結合師德教育，進步自己的涵養，為學生樹立典範。

縣教育局黃局長在教師座談中提了一個題目，他説：“你們以為在教育工作中什麼最重要?”一番討論過後，他告訴我們是——“師德”。是呀，假如教師的師德不夠，又怎能身正為範，又怎能甘為人梯，又怎能樂於奉獻呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德，不然怎能對得起黨的教育和校領導的培養。所以我當真學習教師職業道德規範，教師寄語(忌語)，教師十不準，當真聽取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事蹟講演，並在自己的本職工作中關愛學生，以學生為主，認當真真教書，腳踏實地育人，公正公平的對待學生，尤其是面臨較差的學生，多一份關注，多一份欣賞，我們的教育就會結出勝利的果實。如今我們班較差的學生也一點一點的提高着，這就是我的工作動力，我會不斷加強自己的涵養，更好的帶領我的學生不斷提高。

二、當真學習《義務教育法》，做好自己的本職工作。

在新修訂的《義務教育法》中，“教育均衡發展”、“公平教育”、“面向全體學生”的素質教育理念貫串始終。我以為這是社會提高的一個重要體現，也是社會發展對教育發展的必定要求。

去年我接任了四年四班班主任工作。這個班的學習成績名列年級最後。其中大部門學生不行為習慣差，所以學習成績差。這個班是全校留守兒童較多的班級之一。針對這樣的現狀，我起早摸黑地從每個學生的養成習慣入手，教給他們當真寫好字，按時完成功課，並結合學校的讀書流動培養全體學生的讀書愛好。為了進步學生的學習成績，我除了抓好自己的數學語文 之外，還配合英語老師，共同督促學生學外語。同時，我們還召開分層家長會。給不同層次的學生家上進行家庭教育指導，使他們能更好的配合學校，共同教育好他們的子女。經由一年的努力，學生在各方面都有了可喜的提高。

“心中裝着每一個學生，不拋卻任何一個學生”，我願無私奉獻、兢兢業業地在自己的本職崗位上踐行《義務教育法》。

三、今後努力的方向

教育固然是一門藝術，由於它直接面臨的是人，所以它又是風險性較大的工作，假如一個工廠由於失誤製造了次品，它們還有機會重新改造再加工，可是我們的教育不行，

由於人生只有一次，假如我們由於自己的工作不得力，培育出了殘次品，那麼對於這個學生是不公平的，對他的家庭，對社會都會造成不同程度的傷害，由此，“學無止境”這句話對我而言內涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對得起自己的職業，對得起自己的學生。我也曾經因自己的懈怠而焦急，焦急過後能發奮一下卻不夠持久。所以今後我要不斷的克服自己的懶惰心理，學習學習再學習，在工作中向身邊優秀的同事學習;在實踐中探索，努力做一個立異型，科研型的教師;向書本學習，用較高的理論指導自己的實際工作，踏踏實實做好本職工作，為我校的教育工作再立異輝。

黨員教師自我評價 篇8

*月進入**國小工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務，表現出極好的組織紀律性，於**年**月接任學區少先隊總輔導員一職至今，並在**年**月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作，深受家長歡迎，

“學高為師，德高為範”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。

在這一年裏，我擔任國小語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的讚許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格。

黨員教師自我評價 篇9

一年來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。總結一年來自己在各方面的表現，自我評議如下：

一、理想信念方面：

理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，反映着人們對未來的嚮往和對真理的追求，是人類社會生生不息、發展進步的強大精神力量。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的基本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰線上的教師黨員，承擔着為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，積極引導學生不斷追求更高的目標。

二、先進性建設方面：

這一年裏我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論， “三個代表”重要思想和科學發展觀，學習三中全會公報，積極參加黨組織的“創先爭優”等各項活動，自覺交納黨費，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用。

三、工作作風方面：

教學工作中，面對有限的課時，勇於探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效率。把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力。課上精講，在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律，激活課堂氣氛，生動教，主動學，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

在學生的德育工作中，我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。尊重學生個性，與學生一起共同學習，激發學生創造的渴望。注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育。

平時，為了充實、提高自己，我不放鬆自己的業務學習。積極參加校本研修，認真閲讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習課程標準，領會新的教學理念和別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改

革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

四、廉潔自律方面：

愛崗敬業，無私奉獻。一直以愛國心，事業心，責任心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，開展各項教育教學工作。嚴於律己，不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。

五、反思不足，認真整改：

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是全局意識有待進一步提高;剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據評議要求，我認為自己是一名合格黨員。

一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，為人民服務的本領不斷增強。

黨員教師自我評價 篇10

回顧這一年來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模範帶頭作用，努力完成了各項工作任務。現將今年的學習和工作簡要總結如下：

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

這段時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合黨支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對社會時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。

二、忠於職守，以黨員標準嚴格要求自己

工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在

後和對自己負責、對工作負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。

三、總結自己，以作為黨員而驕傲

回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，儘管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。

我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

黨員教師自我評價 篇11

我叫，是來自管理系20xx級旅遊管理專業(1)班的學生。現任班級團支書。很榮幸能被評為“優秀共青團幹部”在此，感謝老師和同學們對我的認可和信任，我將不負重望，繼續進一步完善自我，提升自己各方面能力，向黨組織不斷靠攏，爭創新一代的有為青年。

“有信心不一定會贏，沒信心就一定會輸，能力也是關鍵”這句話告訴了我人生中的許多不平凡，引領我走向示範性的前端。共青團作為共產黨的後備主力軍，有着不可替代的作用，作為一個接班人，我時刻嚴格要求自己具有積極的心態、樂觀的、敢於向困難挑戰的精神，勇於開拓，積極進取。

思想方面：20xx年 10月，我向黨提交了入黨申請書，參加黨課培訓成為入黨積極分子，發展黨員雖然名額有限，但我會繼續努力，思想繼續向黨組織靠攏，以一個黨員的標準來嚴格要求自己。作為一名團員，應始終牢記共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯繫青年的紐帶和橋樑，是中國共產黨領導的先進青年組織。時刻以團員的標準嚴格要求自己，不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則。牢記團員是黨的後備軍，應該繼承黨的先進性，在思想上始終一致。因此，我會更加努力學習，並以高漲的熱情投入到組織學習當中。在業餘時間裏，認真學習，積極參加團委組織的各項活動，全面提高自己的能力，展現青年人的積極向上。

學習方面：從根本上來説我還是一個在校的學生，學習是第一位的。無論你是在學生會工作，或是在班裏做班委，都應該以學習為重。好好把學習搞好，以便以後的學得更順利更得心應手。那樣到以後步入社會，無論是能力還是專業課，我們都可以具備好的條件，在社會這個複雜的圈子裏以便我們順利的找到屬於自己的位置，找到滿意的工作。因此我在努力搞好班級工作的同時，充分利用時間學習，保證我的學習成績總是排在班裏的前列。

工作方面：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設獻出自己的一份力。團支部書記的工作不僅僅是向同學們傳達一下團委的決定，收收團費而已。這是一個很重要的職務，它是同學們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平台。對於工作，我一向是以一種積極認真的態度去對待，真正作到在其位謀其職。

活動方面：一年來，我的組織的活動大多旨在加強團員對樹立社會主義榮辱觀理解，因為只有這樣的活動，才能使得實驗班成為一個優秀的班級，而不是一串名字的集合。讓我萬分高興得是在大家的共同努力下，班級開始活躍起來。當別人告訴我：看到了班級的團結時我真地感到很高興。

生活方面，我出生在農民家庭，生活上樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，與室友，同班同學以及其他系同學關係良好，大家互相幫助，團結一致。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持，對於同學、朋友間的關係也是非常重要的，這直接關係到我的日常生活是否充實。與朋友溝通和交流，和他們一起分享成功的喜悦，這樣可以勉勵我實現自己的夢想;和他們一起汲取各方面經驗，在我以後工作做事時，謹慎、避免發生同樣的錯誤，向新世紀的曙光前進。

“昔日功苦，換取今日輝煌”説的沒錯，我將繼續保持“嚴以律己、公誠謹和”的心態，以自己的努力踏響青春的舞曲，做利對黨組織的事，創自己的人生之績。在此，感謝學校的栽培，感謝學校給我這樣的機會和榮譽，我一定好好把握，繼續努力!

黨員教師自我評價 篇12

尊敬的團支部：

大學一年級，對我而言，是特殊的一年，徹底告別以前熟悉的生活，開始接受一種嶄新的生活模式和心理狀態。一年的校園生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新台階，現將本學年的思想和工作做如下總結：

一：學習上。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，保質保量地完成老師佈置的作業，因為老師佈置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，認真完成才能提升我們的知識技能水平。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用

二：思想上。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我參加了團校學習，其中我增進了對團知識的學習，積極參與了團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔着為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。在思想上追求進步，在組織上向黨組織靠攏，我還向黨組織提交了入黨申請書，參加了入黨積極分子學習班，通過對黨綱的學習，更加深刻地體會到共產黨員在社會主義建設中，在為人民謀福利中的光榮歷史責任和重要歷史地位，也更加堅定了我要不斷前進不斷提升自己向黨組織靠攏的決心。

三：工作活動上。

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立於不敗之地，我加入了院團委辦公室，並積極認真地完成好每一次佈置的任務，在這樣一年的工作裏，接觸到不同的人，面臨過不少問題，可是更讓我學到更多。同時我也是校報社視覺部成員，並多次為學校各類活動設計展板海報，在這樣的工作中，不僅鍛鍊了我的專業水平，更教會了我更多與人交往處理事務的能力，我感激有過這樣的機會和經歷。此外，我代表院參加了校史校情的知識競賽，代表院參加了校際辯論賽，有幸能被選為院代表參加校代會，最幸福的是能有成為參與“中日青少年友好交流年”中國學生代表之一，這些社會活動不僅使我的大一生活豐富多彩，讓我體驗到一種與以前截然不同的新生活，更增加了我的自信和社會工作能力。

四：生活上。

與舍友、同班同學搞好關係。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。這一年讓我真正體會到什麼叫做獨立，什麼叫做一個人堅強地生活，少了父母在生活上的照料，所有的事情都必須自己動手解決，這樣一來，不僅要讓我在時間上合理安排，更鍛鍊了我的生活自理能力，讓我自己可以更好適應大學生活學習。

以上是我對大一整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團員。

黨員教師自我評價 篇13

20xx-20xx學年第一學期，我本着做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名教師，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規範自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術教師，我利用業餘時間，進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑑賞能力、創作能力。閲讀報刊雜誌 ，學習教育理論，把握教育動態，瞭解教育信息、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鑽研教材，設計好教案，採用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑑賞能力有所提高。具體體現：

1、以興趣為主線，優化課堂教學。如：我採用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。採用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中採用了説畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯繫的橋樑，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流，促進學生髮展。為了讓新學生儘快適應新的環境，接受新的老師，儘快進入學習狀態，加強與學生的交流、溝通，瞭解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思並發表在校園網和縣課改網上。

二、特長培養，堅持不懈。我除了認真上好一週15節的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。有位教育家説得好，你沒有給予學生什麼，那就別想從學生那裏提取什麼。為了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我又時時刻刻地做着有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。學生在縣校園文化藝術節上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

除此外還積極完成校園環境佈置的各項指令性工作;協助總務處進行校產編號等工作。團結同事，儘自己所能幫助同事解決製作課件上、教具製作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峯”，今後我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

黨員教師自我評價 篇14

敬愛的黨組織：

大學過了大半，回首入學的那天，彷彿就在昨天。也罷，至少也取得了一些進步。現向黨組織彙報一下我的思想、學習情況。

先作一個簡短的回顧：大一上學期，懷着一顆對黨崇拜的心，我義無反顧的遞交了入黨申請書(也許那時候有的還在猶豫吧)，並認真的參加了黨校培訓，還做了圖書館的志願者。大二，一直到現在，總的一句話：“非常感謝黨組織的培養。”經歷這一過程，我學到了很多，也發現了自己的不足。

在10月27日的預備黨員接收大會中，我不知道自己答的如何：也許沒有表達清楚，也許思想不夠先進。個人感覺想法比較多，但表達能力還有待提高，我會努力朝着方面努力的。同時也感謝黨組織對我的信任。

接下來，是11月1日下午的談話，氣氛非常融洽，書記的每一個問題我都如所想回答，引導了我思考更多問題。印象最深的是問到我有沒有當幹部的事情，我説沒有。作為一名預備黨員，大一大二都沒當幹部，我感覺很內疚，決心改正這一缺點，爭取下一學年，也就是大四了，當學生幹部，為同學，老師服務。其實現在，作為學生的一員，我覺得也有很多機會去做些有意義的事情，只要你有這顆心。而我有嗎?內心告訴我是有的。

再談一下學習方面的吧，大三了，我也做了一個很大的決定——轉入本碩班，兩年的學習，我想我還是很喜歡化學的，而大一則浪費在專業的猶豫上，亡羊補牢吧，我不會放棄的。作為一名新時代的大學生，知識總是最重要的，不僅僅要學好專業知識，還應爭取時間學一些與專業有關的，或者自己感興趣的。比如英語，六級還沒過，説明我還要加倍努力。而以後的文獻之類，用到英語的地方會很多。其次是關於黨的思想的學習，上次的接收大會問到關於黨章的問題，我們都回答的不是很好，這確實説明我們沒有用心，如果平時多多學習，怎麼可能答不上呢，發現了這一問題，我想，即使黨組織不要求，我也會去主動學習的，只是方式有可能不一樣。因為思想需要長期的積累，提升，才能真正達到一定的高度，真正符合一名優秀的共產黨員標準，並指導自己的一言一行。

以上就是我的思想彙報，不足之處，請黨組織給與批評指正，我會虛心接受，改正缺點，並不斷進步。

此致

敬禮!

黨員教師自我評價 篇15

一年來，在學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，以""為重要思想，以《中國共產黨章程》為指導，積極參加黨員先進性的學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，在行動上以共產黨員的標準嚴格要求自己。

在生活中，我尊敬領導、和同事們和睦相處，幫助同事解決生活、工作中的困難，做到嚴於律己，寬以待人，謙虛謹慎。平時能向老教師、老黨員們學習、請教，學習他們業務上的知識，更重要的是學習他們高尚的為人之道，為師之德。

在工作上，我愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作;為人師表，熱愛學生，儘自己作為一名人民教師的職責;認真學習各種先進的教育理論和課改精神，努力學習新課標、製作課件，並運用多媒體進行教學，在課堂上努力灌輸新的教學理念，不斷提高自己的業務水平。在今年的教學工作中取得了一些好成績：

1、論文：《音樂課學生興趣培養研究報告》獲省二等獎。.32、論文：《歌舞創編之我見》獲省二等獎。.53、活動指導："三獨"比賽中，獲區最佳指導獎。.44、教學設計：《尼羅河的歌聲》獲國家級一等獎。.65、論文：《學生渴望與老師談心》獲市級二等獎。.66、學習：參加了"英特爾未來教育核心課程"培訓，並獲得了結業證書。.87、戲劇指導："讓夢飛起來"獲區特等指導獎。.98、學習：參加了中央教科所藝術課程研究中心的教學與教師成長研討會，共記12學時。

這些成績，與黨和學校領導對我的正確指引和關懷密切相關。

這一年來，雖然我在思想、工作、生活上等方面都有所進步和提高，但離優秀黨員的標準還存在一定的差距，需要及時提高。如：

1、理論方面的學習不全面、不繫統，只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少，缺乏對科學體系和精神實質的把握。需要更深刻的學習和領會有關黨的重要思想和理論的內涵;

2、未能更加深入地學習教育教學理論;

3、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。平時做老好人思想存在，在日常工作實踐中，對於工作上的問題不敢大膽地提出來。

今後，我會更加認真學習，勤奮工作，讓自己的黨性素養不斷提高、認識不斷昇華，為人民服務的本領不斷增強，在原有的基礎上積極向優秀黨員的標準靠攏。

作為一名教師黨員，本人具有堅定的共產主義信念，投身於教育事業，服務於教育事業，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養，努力扮演教育工作所貫徹的科學發展觀的宣傳者和實踐者的角色，認真學習黨的會議精神，不斷提高自身理論水平和黨性修養，虛心向領導和同事學習請教，認真學習專業理論知識，逐步改進教育教學方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業業，從而提高教育教學工作水平。

在這一年的時間裏，我充分認識到開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導思想和目標任務，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題，以整風精神開展批評和自我批評，通過一系列的實踐活動，鍛鍊了我的能力，同時也發現了自身教育教學工作經驗的欠缺，以及能力的不足。相信在今後的工作中，我將不斷完善自我，更加紮實地學習，成為一名優秀的共產黨員!