反對“四風” 認真開展批評和自我批評範文
黨的羣眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容,圍繞保持黨的先進性和純潔性展開,主要任務是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題,“四風”問題嚴重損害了黨在人民羣眾中的形象,嚴重損害了黨羣幹羣關係,是我們必須要解決的問題。開展批評與自我批評是黨的羣眾路線教育實踐活動的關鍵階段,只有舉起批評與自我批評這個強有力的武器,才能真正解決存在的“四風”問題。
一、批評和自我批評是防止教育實踐活動走過場的武器。
教育每年都有,有些黨員幹部已經對教育有了一定的牴觸情緒,在教育實踐活動過程中,不能深入進去,只浮在面上,使教育實踐活動變成了走過場的遊戲。必須通過批評和自我批評的武器,查找其思想深處存在問題的根源,及時糾正思想上存在的偏差,使其思想上高度重視、行動上自覺投入到教育實踐活動中來,以飽滿的激情和滿腔的熱情參與到教育實踐活動中去。確保教育實踐活動不虛不偏不空。
二、批評和自我批評是杜絕以“四風”反“四風”的武器。
在反“四風”問題活動中,有些黨員幹部以存在的“四風”問題去反“四風”,用形式主義解決形式主義問題,用官僚主義主反對官僚主義,用享樂主義對付享樂主義,用鋪張浪費解決奢靡之風。使反對“四風”問題完全成為新一輪的“四風”問題。只有舉起批評和自我批評的武器,才能夠端正態度,改變作風,破除陋習。踏踏實實地靜下心來反“四風”,誠誠懇懇查問題找措施來解決存在的“四風”問題。
三、批評和自我批評是確保民主生活會能夠風清氣正的武器。
在很多單位和部門的黨員幹部中,召開民主生活會時存在不講黨性原則的庸俗作風。只講人情關係,不講黨性原則;只講優點成績,不講缺點問題;只講表面現象,不講實質內容;只講客觀原因,不講主觀原因;只講集體責任,不講自己問題。這些表現只能用批評和自我批評的武器進行改正。對存在問題但想瞞天過海混過關的同志絕不能口下留情,要向其舉起批評和自我批評的武器,幫助其改造思想認識上的錯誤。要達到真心悔改,認真查找存在問題不留死角。使其在同志們的幫助下得到提高,擺正位置。使民主生活會既達到整改提高的目的,又不變成整人出氣的煙囱。保證專題民主生活會的風清氣正。
四、批評和自我批評是提高領導班子解決自身問題能力的武器。
開展批評和自我批評是專題民主生活會的重要內容,也是促進民主集中制的集中體現。只有經常性地開展批評與自我批評,在批評中找出問題,在自我批評中找出差距,才能夠增強黨性、自我提高,才能夠找出“四風”問題存在的根源。每個班子成員的“四風”問題都解決了,班子存在的問題也就找到了解決的方法和途徑。領導班子解決自身問題的能力也會隨之增強,領導班子的戰鬥力就會得到提高。只有提高了領導班子解決問題的能力,提高了戰鬥力,才能真正解決廣大黨員幹部中存在的“四風”問題,才能立足實際為人民羣眾辦更多的好事實事。
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