開題報告教育學

(1)關於定期彙報和交流的機制問題。目前，在國內外情況都很相似，那就是現在的教授們越來越忙。我每次問起美國的教授忙不忙時，都會得到同一個回答，always busy。所以作為研究生，必須要主動學習和研究，主動找老師同學討論和交流就是最重要的一個環節。在國外教授們一般都會定期和自己的學生meeting，至少一週一次。老實説我在國內的時候也沒有做到(以後還是要爭取做到並做好)，在美國這半年我一直要求學生們定期彙報，而且是書面彙報，我也會定期回信。老實説效果還有待改進，這可能和自己的研究水平不高有些關係，但是也有多數時候實在是學生們自己不夠主動，或者説不夠用功。如果什麼都不看，或者天天忙於各類考試就不可能有時間去做研究，結果就是自然沒東西彙報，那麼機制也就成了擺設，無法落實。儘管如此，我還是希望我的學生們不要斷了定期彙報-不論發生什麼，一旦斷了你就可能鬆懈下去。我也知道這不是強求的事情，所以我在信中和同學們説過：“論文是你們自己的事情，不論你定期發不發給我彙報都是你自己的事情，而且千萬不要太多指望別人，包括老師。但是畢竟大家是一組，如果你定期交流和回報，我們也許能夠給你一些建議呢，何況至少也是一個督促吧”。“既然知道沒有自制力(一個同學説不彙報的原因)，為什麼不借助定期彙報這個機制給自己一點壓力呢?”

(2)關於彙報文檔的提交的問題。這我也提出了一些細節的要求：第一，儘可能打包發給我，這樣可以減輕一些我的工作量，因為每屆的學生都是好幾個，碩士博士的加起來人太多的(不知道什麼時候這個問題可以解決)，所以省出來這一點點時間都是很必要的。第二，每個人儘量按照我的文件命名規則給你的文檔起名字，例如“王薇周彙報20170326”或者這樣開頭後面加上需要明確的內容也可以，例如“王薇周彙報20170326文獻綜述”或者“王薇周彙報20170326is生命週期翻譯”。老實説後面這個要求真的不高，但是就是經常做不到，我在存文件的時候總是要給他們加上姓名，不然的話，肯定是覆蓋別人的文件的，比如都叫論文工作計劃，因為下載的空表叫這個名字，六個學生就可能都叫這個了。

(3)關於開題和中期檢查報告。我針對的問題是湊合開題和表格填寫不認真。我的意見是，如果覺得時間不夠，不急於開題的。我不贊成沒有想法就匆匆開題。請大家認真思考研究生(主要説博士)應該怎麼讀法，然後詳細研究今後工作計劃。最好不要我們自己都覺得在湊合。關於報告和選題，有三點，第一，要多讀書，不反覆讀不可能找到感覺的。第二，平時按部就班多彙報，多交流，廣泛交流。第三，不要急功近利，要對自己負責，這是以前我常説的一句話是，如果你自己都不對自己的事情負責任，沒有人會或者應該對你的事情負責任。

(4)給所有研究生的誠信問題的提醒。以後再做任何報告和填寫任何表格的時候，雖然我不完全反對大家參考一下之前別人寫過的，因為學習也是必要的。但是請務必自己重新寫你自己的，如果只圖省事，抄出來非常低級的重複甚至錯誤，難免讓別人笑話。之前有人的論文檢測中就反覆出現過致謝部分抄襲比例很大的情況，非常滑稽可笑的。學術誠信的問題在國內外都是非常敏感的，就連在uga的課程大綱裏面都明確要求必須説明這方面的內容和要求，所以希望各位研究生務必引起重視，不要給自己給別人找麻煩。你還要想想，你的那些東西都是要留着存檔的，一輩子尾隨你的名字，所以你應該希望是儘量沒有瑕疵的。

(5)關於頁碼的問題。我收到的文檔甚至即將投出去的論文，經常都是沒有頁碼的，這個問題我多次説過，但是總會有人犯，可能大家都覺得我太小題大做了。其實不然，我曾經聽過一個真實的故事，説一個面試者(應該是後來很成功的一個企業家之類的)提交了一份近乎完美的報告，但是不幸的是由於沒有頁碼的報告不小心被散落一地，結果一切都亂套了，這使得面試者完全處於被動狀態了，最後他失去這個機會。後來他知道了原來細節是如此的重要，有時候可能是決定性的。