教育論文的寫作指導
教育論文是教育領域某個課題新的研究成果或創見的科學記錄。認真寫好教育論文,對於推廣教育科研成果,促進教育事業加快發展,具有十分重要的意義。
一、優秀教育論文的一些特點:
1、“實”:實事求是,不弄虛作假;腳踏實地,有科學價值。
2、“新”:觀點、思路、題材、內容新穎獨特,能吸引人。
3、“精”:文章精煉,能夠將教育工作實踐、科學實驗業績、成果的精華奉獻給讀者。
4、“準”:論點、論據、結論富有科學性、思想性,文字準確無誤。
一篇優秀的教育論文,內容要充實,觀點要新穎,富有説服力,要有實踐上、理論上的創新與提高。
二、確定教育論文選題應注意的事項
1、應選擇自己熟悉的、體驗最深刻的、與本職工作有密切聯繫的內容為題材。一線教師的優勢在於接觸教育工作實際多,工作經驗豐富,只要充分發揮優勢,不愁找不到好題材。反之,不顧自己的實際情況而盲目地追逐熱點,則很難寫出有力度、有價值的教育論文。
2、理清科學研究、科學實驗與撰寫論文的關係。有些教師感到論文難以完成,實際上存在着誤解。科學研究、實驗應通過調查發現問題——制訂解決問題的計劃——實踐——總結——這一系列流程,不是憑想象或粗淺經驗就能完成的。教師應積極參與教育科研活動,並在實踐中認真搞好資料經驗的提取、積累、總結、提高。這樣寫起論文來就會有一種厚積薄發、水到渠成之感。
三、“三多”是提高教育論文寫作水平的有效途徑
1、多看:為學習、充實的需要,廣覽教育專業乃至其他門類的報章雜誌、參考書籍,是開拓眼界、開拓思路的有效途徑。
2、多思:在學習與實踐的同時,要勤於動腦、善於動腦,多想幾個為什麼,多想幾個怎麼辦,多想幾個怎麼寫。
3、多記:人腦不是電腦,遺忘可能隨時發生。在閲讀、思考過程中,要多動筆,對突然湧現的靈感,要及時記錄下來。
總之,要寫出一篇優秀的教育論文,絕非一朝一夕的事,必須有一個長期的實踐積累過程,然後在佔有大量、豐富、有用素材的基礎上,經過縝密的綜合、分析,才會寫出觀點新穎、內容詳實的教育論文來。
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