“感恩、自信、成長、圓夢”主題班會活動策劃大綱
一、活動名稱
以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會活動
二、活動背景
五月,一個充滿希望的季節,伴隨着春的逝去夏的即將來臨,校園一片生機勃勃,但就在這個季節,卻帶着他的浮躁,帶着他的衝動,也是一個校園事故多發的季節,因此,我們要有一顆感恩的心,感謝身邊的朋友,同學,感謝支持自己的父母,多一點感恩,少一點抱怨,多一點成熟,少一點衝動。再者,雖然已經步入了大學,但是很多同學還沒脱去身上的幼稚,依然表現得靦腆,可對自己沒有信心,嚴重缺乏自信。最後那就是正對於我們的夢想,相信每個人都有一個自己的夢想,或大或小,但是現在是不是依然清晰的記得自己的夢想而為之去努力呢?
我院大二學生自重分專業之後,原行政班級的同學面臨着聚少離多的現狀,而大一同學也因為學業繁忙很少聚集,為促進班級同學的溝通交流,增進友誼,商學院心理服務部擬針對院系大一、大二同學舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。
三、活動主題
組織以班級為單位,在室內或室外舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。
四、活動目的
1、通過舉辦班會,一方面可以使班內的同學通過這次機會聚在一起,進行心與心的交流,增進彼此的感情。另一方面,通過這些班會,有的可以使同學們懂得去感恩,有的可以使大家對自己有一個新的認識,提高自信心,有的可以以一些深刻的哲理促進我們的成長,有的可以為我們提起自己內心世界的鬥志,去追求自己的夢想。
2、落實心理健康月中下發的活動,積極去宣傳,積極去實施。
3、通過這次活動,希望可以緩解同學們在煩躁的學習生活中的疲勞,比從中可以收穫到自己想要的東西。
五、活動時間、地點
時間:5月12日----5月23日
地點:河南師範大學東校區
六、活動開展形式
1、參加對象
商學院全體同學,主要參與人員為大一、大二同學
2、活動形式
以班級為主體,由心理委員以及班委聯合組織。
七、資源需要
1、人力資源:大一大二各班級心理委員、各班委。
2、物力資源:室外場地或室內教室
八、活動開展
(一)前期準備階段
1、宣傳
①在東區水房門口擺放宣傳展板進行展板宣傳
②各班級心理委員和班長負責具體的班級工作
2、策劃
由各班心理委員根據班級實際情況寫好策劃書,為本次班會做準備。
(二)活動舉辦階段
1、班長講述舉行此次班會的目的;心理委員負責班會的主持工作;組織委員組織維持秩序;網絡委員協助拍照;宣傳委員負責寫新聞稿。(班會具體內容見附頁)
(三)活動後續階段
1、各班級宣傳委員寫好新聞稿,交至相關人員。
2、針對該活動,進行分析與總結,寫出總結報告,以便下次活動吸取經驗。
九、可行性分析
1、針對很多班級很少開展主題班會的現狀,通過開展主題班會,增進同學間的感情。
2、“感恩、成長、圓夢、自信”這幾個主題簡單而又不乏深度,能引起同學們的廣泛思考。宣傳月期間,因為學校舉辦的活動參與人數有限,所以導致很多同學錯過了參與的機會,而通過這次的主題班會,調動大家的參與積極性,充分利用大家的積極性剩餘。
3、形式相對來説靈活,可以穿插遊戲、話劇、演講等形式,參與度較高。
十、效果預測
在這次的主題班會中,同學們通過不同的形式,和班內的同學相互交流自己的想法,增加班內同學的瞭解,使很多同學對以前陌生或者誤解的同學有了以種全新的認識,增加班級的凝聚力和集體榮譽感,提升同學們的自信心。
十一、活動中應注意的問題及細節
1、 可能會出現教室緊張等問題。
解決方案:提前申請教室,做好準備。
2、 可能會出現同學們參加不積極等現象。
解決方案:由心理委員和班委積極鼓動,鼓勵同學們參加。
十二、活動負責人及主要參與者
1、心理委員:宣傳及班會主持
2、組織委員:維持活動現場秩序
3、宣傳委員:負責新聞稿件的撰寫
4、班級內所有同學
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