我的中國夢主題班會策劃書
時間:xx-4-5
地點:高二(1)班
策劃人:xx、xxx
主持人:aa、sss
一、班會設計背景
學生在步入高中後,面臨的是全新的學習模式,陌生的學習環境以及九
門課的壓力。在多重因素的干擾和影響下,高一新生缺乏對遠大理想的思考,缺乏堅定的理想信念的支持,遇到困難、挫折容易退縮。在忙忙碌碌的學習生活中,學生在自我認知和人生規劃上均有所欠缺。故在高一上學期結合本班學生的實際情況,設計開展了“我的青春我的夢”主題班會。
二、班會設計目的
通過此次活動,旨在觸動學生對職業和未來的思考。引導學生形成積極
向上的態度,深化自我認識,從而消除部分學生的厭學情緒,解決學生動力缺乏的問題,打造班級良好氛圍。
三、前期準備工作
學生:準備歌曲《我的中國夢》
主持人:撰寫主持稿
實習老師:準備彩紙、孔明燈、遊戲用具,製作ppt
四、班會實施過程
(1)營造氛圍,明確理想的重要意義
主持人甲:青春,似晨曦的朝露,晶瑩剔透,熠熠生光。
主持人乙:夢想,如起航的風帆,乘風破浪,勇往直前。
主持人甲:同學們,轉眼間升入高中已近兩個月的時間了,面對全新的學
習模式,陌生的學習環境及九門課的學習壓力,是否感到緊張
與不適。
主持人乙:在緊張與不適間,大家是否有想過退縮與放棄。大家在升學初
寫下的夢想。如今,是否越來越遠。大家是否依然有那時的壯
志豪情?
主持人甲:你的回答不管是什麼,都沒關係。我們畢竟年齡小,不免在自
我認知與人生規劃上有所欠缺。所以我們更需要充分的認識自
己,瞭解自己。
主持人乙:接下來,讓我們一起來做個測試,希望能對大家有所幫助。
(2)認識自我,專業測試明方向
職業測試
主持人乙:通過以上的測試,相信大家都對自己的未來方向有了一定的了
解和認知,重新規劃了自己的未來。
主持人甲:那就讓我們趁此機會,再好好的思考一下自己的理想,不需要
太長遠。只要是可行的、短期的就行了。
主持人乙:考慮好後,請大家嚴肅地、謹慎的寫在發下來的紙上。寫好後,
到時候兩位沈老師將會用孔明燈將大家的理想放飛。對吧,沈
老師?
(3)談理想,促瞭解,明志向
1、向全班學生髮放彩色小紙,請學生在深思熟慮後,把自己的理想(可行的、短期的)嚴肅地、謹慎地寫在紙上。 承諾學生:實習老師將用孔明燈把學生們的理想放飛。
主持人乙:現在,大家的理想都好像隨着孔明燈一起,悠悠飄向廣袤
的天宇。那麼有沒有人願意向我們分享一下自己寫下的理
想呢?
2、邀請3~4名學生和全班分享自己的夢想,增進學生彼此間的瞭解。
(4)輕鬆一刻,“誰是卧底”
主持人甲:下面讓我們輕鬆一下,做個遊戲,請看大屏幕。
1、主持人講解遊戲規則
遊戲人數:7個遊戲者,2個卧底
遊戲規則:主持人甲) 在場7個人中5個人拿到相同的一個詞語,剩下的2個拿到與之相關的另一個詞語。(詞語由實習老師挑選,併發送給遊戲者,一切都是隨機,實習老師讓誰卧底就誰卧底)遊戲者舉起紙牌面對觀眾,排成一列站立。
主持人乙) 每人每輪只能説一句話描述自己拿到的詞語(不能直接説出來那個詞語),與不能讓卧底發現,也要給同胞以暗示。
c) 每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是卧底的那個人,得票數最多的人出局,倆個人一樣多的話,待定(就是保留)。
d) 若有卧底撐到最後一輪(不管一個還是倆個),則卧底獲勝,反之,則大部隊獲勝。
e) 凡有中途退出者,接受不明所以觀眾的一片噓聲。
遊戲懲罰:真心話大冒險(題目由實習老師確定),抽籤摸取懲
罰題。
2、邀請3~4組學生參與活動
(5)結束語
1、集體合唱“我的中國夢”
主持人甲主持人乙:青春與夢想,就像翅膀一樣,承載着我們在人生的激流
中劈波斬浪,在無形中指引我們前進的方向。
主持人甲:就讓我們青春與夢想凝聚在歌聲裏。
主持人乙:就讓我們將青春與夢想拋灑在旋律裏。
主持人甲主持人乙:就讓我們一起高聲唱響“隱形的翅膀”
2、主持人總結髮言
主持人甲:隨着優美的旋律。我們的班會也進入了尾聲。
主持人乙:青春年少,風華正茂,處於人生最美好的我們,正需要把
自己的青春作為資本,來為我們的理想的實現打下堅實的基
礎。
主持人甲:燦若朝霞,皓如皎月,青春的我們迸發着源源不斷的活力。
沒錯,我們可以,我們可以攀登頂峯,我們可以遨遊天際,
我們可以潛行海底,我們可以環遊地心。。。。。一切都只是你
想不想,而不是行不行!
主持人乙:因為我們有青春,我們有夢。青春是屬於我們的,夢想是
屬於我們的,未來也是屬於我們的,未來也是屬於我們的!
主持人甲:世上沒有難事。
主持人乙:一切皆有可能, 因為——
主持人甲主持人乙:這是我們的青春,我們的夢!
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