交流主持詞（精選13篇）

交流主持詞 篇1

各位領導，各位老師：

首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導工作，在這個充滿祥瑞的20--初冬時節，我們張開熱情的雙臂迎來了-鎮中心國小兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學習中多給學校的發展提供良好的建議與策略，為了全區的教育發展，我們都應當貢獻應有的才智。新時期的教師應當有足夠的理論作支持，教師更加應當將成為研究型、書香型教師的目標作為自身發展的出發點與歸宿點，讀書可以淨化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學、研究學生，她可以給我們指明教學之路的困惑，為我們時時照亮教與學前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閲讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領。

非常高興也非常激動，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》，閲讀已經成為我們的習慣和必須;《第56號教室的奇蹟》我們領略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對待特殊學生羣體的教育策略，我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會贏得教師專業發展的提升!

下面我宣佈-鎮中心國小首屆讀書沙龍研討會正式開始：

一、首先進行第一個環節：有請各年級教師代表結合“讀書有感、培養學生學習習慣”這一主題，一一做讀書交流。

1、有請--老師;2、請--老師交流;3、--老師做交流;4、--老師進行交流;5、--老師做交流;6、--老師做交流;

二、主持人分年級段分別做簡單的小結。

三、有請學校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結講話。

四、主持人邀請駐校校長做點評講話。

五、主持人最後總結：各位領導，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友，是我們成長道路上最重要的精神食糧，熱愛讀書的人生活才會充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福，熱愛讀書的教師，教育生涯才會收穫累累碩果，讓我們乘着首屆讀書論壇的東風，共同營造書香校園，共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光!-鎮中心國小首屆讀書論壇研討會至此結束，感謝大家的指導

交流主持詞 篇2

尊敬的各位領導、各位嘉賓：

大家下午好!

為共謀--公司未來規劃發展之路，我們特召開本次經銷商交流會，總結過去，規劃未來，共商多贏發展大計。

我是---，很榮幸，擔任本次會議的主持。

今天，我們歡聚--，共同回顧20--年走過的營銷之路，共同展望20--年的發展之路。在此，我謹代表--公司向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，對各位經銷商朋友，為--市場發展的辛勤付出，表示誠摯的感謝!

二、介紹出席領導、嘉賓

下面，讓我介紹今天到會的領導，他們是：

---、---、---、---、--- ………

當然，出席我們本次會議的還有，也是今天最重要的嘉賓，那就是我們在座的、來自全國各地的經銷商朋友們!歡迎你們的到來!

三、會議紀律宣佈

為保證會議的順利進行，我宣佈一下會場紀律，希望各位認真遵守：

1、請各位將手機關閉或調至震動狀態。(停頓)謝謝各位的配合。

2、為了大家的健康，請不要在會議室內吸煙，我們在會議中間會有10分鐘休息時間，給大家吸煙或者上洗手間的時間。

再次謝謝大家的配合!

四、會議進行中——領導講話環節

接下來，我們進入會議正式議程：

1、首先，有請---先生講話，大家歡迎!

…………

非常感謝---的精彩講話，從---的講話中，我們能夠充分的感受到--公司的宏遠志向與發展前景;也讓我們瞭解掌握了市場的形勢變化，讓我們知道在下一步的市場競爭中，我們該幹什麼?該怎麼幹?--市場未來的發展，離不開--公司領導的正確決策，更離不開在座商家朋友的大力支持。謝謝。

2、接下來，有請---發言，大家歡迎!

…………

非常感謝---的精彩發言。正因為有了合作伙伴不懈努力和辛勤勞動，做廠家和商家之間的橋樑，才會讓--在市場上保持競爭優勢。讓我們再次感謝---!

3、下面，有請---先生髮言，大家歡迎!

…………

謝謝---!從---的發言中，我們能夠貼心地體會到--公司對我們經銷商朋友的支持!相信在--公司的支持和服務下，各位一定能夠把20__年市場做的更好!

…………

再次謝謝以上各位領導和嘉賓!

五、會議進行中——互動交流環節

接下來，我們進入互動交流環節，請各位經銷商朋友就相關問題、建議等暢談自己的看法，坦誠溝通。希望各位積極發言，共同來探討發展大計。

有請---來主持互動交流!

…………

六、結束語

今天的相聚是為了明天更好的發展。--希望和各位真誠合作，希望真誠合作帶來彼此的發展，也希望發展給各位帶來可持續的收益。

讓我們一起攜手，用實際行動在20--年將市場做得更好!

最後，祝各位經銷商朋友身體健康、生意興隆、萬事如意!

我宣佈，--經銷商交流會圓滿結束!謝謝大家!

交流主持詞 篇3

開場白

宋：尊敬的各位領導、各位來賓

劉：親愛的朋友們

合:大家上午好!

宋：這裏是崇州市“第九屆全民閲讀活動”啟動儀式的現場。我是主持人宋明明。

劉：我是主持人劉曉娟。

宋：中華文化博大精深;

劉：國學經典源遠流長。

宋：國學是中華傳統文化的精華，它沉澱於歷史的長河，又昇華於現代社會;

劉：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

宋：書是一扇神祕的門，他垂青於每一位敲門者。敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，一座挖不盡的礦。

劉：書是一扇清新的窗，他激勵着每一個尋夢者。推啟心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

宋：朋友們，讀書吧，讓平庸和貧乏遠離我們。

劉：朋友們，讀書吧，讓博學和睿智豐富我們。

宋：下面我宣佈：崇州市“第九屆全民閲讀活動”啟動儀式現在開始。

劉：首先請允許我介紹蒞臨本次活動現場的領導及嘉賓，他們分別是：

宋：市委宣傳部部長廖冬雪(歡迎您)

劉：市-副主任蘭宏(歡迎您)

宋：市政協副主席張志新(歡迎您)

劉：同時也歡迎全市各相關單位分管領導、以及各鄉鎮分管領導和各鄉鎮文化站負責人、崇州市優秀讀者代表和學生代表。

宋：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

劉：理想的書籍是智慧的鑰匙，讀書不僅能增加我們的修養，同時也能提升我們的鑑別力。所以説讀的書一定要是好書，在讀書的同時，還要有好讀書的精神。只有這樣才能把書讀好!崇州市圖書館為此開展了“閲讀，從圖書館出發”全民閲讀活動，下面有請成都市語文特級教師、崇州市崇慶中學副校長何黎給我們閲讀主題演講《從圖書館出發》

宋：崇州市圖書館自從開展了“閲讀，從圖書館出發”全民閲讀活動以來，受到崇州市廣大讀者和在校學生的積極響應，那今天呢有請市委宣傳部部長廖冬雪、市-副主任蘭宏、市政協副主席張志新向崇州市20--年度優秀讀者代表和優秀學生代表贈書

劉：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請市委宣傳部部長廖冬雪上台致辭!

宋：下面有請崇州市閲讀協會籌備小組負責人、巴金文學院簽約作家、崇州市作協副主席、武侯區作協副主席楊虎，介紹我市閲讀協會籌備方案和籌備相關情況，以及宣佈《崇圖書話》推薦圖書活動方案。

劉：崇州市圖書館為了認真貫徹落實黨的關於開展全民閲讀活動的重大部署，根據成都市委“文化強市”和我市“產業新城、品質崇州”的要求，進一步推進“書香崇州”品牌建設，深入貫徹落實黨的精神，努力踐行社會主義核心價值觀，通過在全市開展以“共享全民閲讀，共築書香崇州”為主題的全民閲讀系列活動，培育“多讀書、讀好書”的良好風尚，進一步築牢人文基礎，增強城市文化軟實力，提升市民的綜合素質。下面有請崇州市作協主席傅安宣佈“4,23”全民閲讀有獎徵文活動方案和活動細則

劉;讀書，讓我們的記憶開始鮮活;讀書，讓我們的思想從容深邃。下面有請崇慶中學清墨大型詩朗誦《用讀書點亮人生》

結束語

宋：閲讀，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌;

劉：閲讀，讓傳統文化的智慧支撐着我們民族的脊樑;

宋：願五千年文化瑰寶，熔鑄在我們的生命裏，豐富我們的人生，美化我們的心靈，讓閲讀與我們同行，讓智慧與我們相伴。

劉：讓我們在傳統文化的薰陶下，學而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德的堯鄉大地傳承、生根、發芽、開花、結果。

宋：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

劉：品味書香，坐看雲捲雲舒時，讓我們的神情從容而淡定。

宋：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，我宣佈崇州市“第九屆全民閲讀活動”啟動儀式—

合：到此結束

交流主持詞 篇4

男：在這春光明媚的日子裏，我們又迎來了一年一度的校讀書節活動。今天，我們在這裏舉行“我愛閲讀”的讀書節主題班會，共同感受閲讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、製作讀書小報、書籤等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級裏在讀書節徵文、書籤製作、好書推薦、讀後感徵文活動中表現出色的一些同學代表頒獎。(ppt出示)

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上台領獎)

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今後的讀書節活動中能有更出色的表現，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節活動中的“讀書之星”。

男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

女：這麼有信心啊?

男：那當然啦!我最喜歡讀書了，已經讀了不少本書了，肚子裏裝得可都是知識!

女：既然你説你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這麼厲害?

男：我們倆在這裏比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班裏知識最豐富的同學。

女：好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的遊戲環節。(ppt出示遊戲要求)

交流主持詞 篇5

大家好!很高興在這個特別的日子裏，我們三所學校相聚在猴場國小，共同舉行校際交流活動。首先我謹代表猴場國小全體師生對福泉第二國小、福泉馬場坪國小全體老師的到來表示熱情的歡迎。

一、互動認識

1、三校老師互動認識。(三校校長對本校老師進行介紹)

2、猴場國小張永志校長致歡迎辭。

二、指導工作

今天的交流活動很高興能邀請到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請袁主任給我們做現場指導。

二、交流學習

今天，是我們三所學校聯誼開展的第一次校際教研探討活動。剛才三所學校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對三位老師的辛勤付出表示感謝。對於文興豔、楊俊、馮忠芳老師執教的這三堂課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面我們請三位授課教師説説自己的授課思路

1、首先請福泉第二國小的文興豔老師來談一下自己的授課思路。

2、下面有請福泉馬場坪國小楊俊老師來談一下自己的授課思路。

3、下面有請我校的馮忠芳老師説説自己的授課思路。

聽了三位老師的説課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進入雙方學校評課互動環節，希望各位老師能就自己的觀課談談感受!並能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

這樣吧，首先請東道主猴場國小的四年級年級組長董波老師拋磚引玉。

4、接下來請福泉第二國小的老師來點評一下。

5、請福泉馬場坪學校的老師做一下點評。

6、今天借這個難得的機會，我們請福泉第二國小的宋校長和馬場坪國小的張主任給我們做現場指導，給我們指點迷津。大家歡迎!

三、活動小結：

感謝剛才的幾位領導給了我們三校的語文老師很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進雙方學校校本教研朝着縱深發展。最後，由猴場國小丁光玉副校長對本次教研探講活動進行簡單小結。

主持人總結：

各位領導、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結束了，這次活動我們收穫的不僅僅是知識，更多的是收穫了友誼。最後，再一次感謝各位領導、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動到此結束。

交流主持詞 篇6

尊敬的：

雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙枴支撐着。但他不悲觀、不憂傷，憑着對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講台上。學生看着他忍着劇痛、冒着冷汗在那裏講課，都感動得落淚。他深情地説：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

其次，規範文明行為。教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

謝謝大家!

交流主持詞 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

博覽伴我同行，書香溢滿校園。在這春意盎然的日子裏，為創設濃郁的讀書氛圍，促進學生個性特長的和諧發展，進一步豐富全校師生的人文底藴，積極打造書香校園。

下面，我宣佈集裏禧和國小20--年春季開學典禮暨“書香伴我成長”讀書活動啟動儀式現在開始

一、全體肅立

二、出旗

三、升國旗奏國歌少先隊員行隊禮(禮畢)

莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。此次讀書活動的舉辦，讓我們深深感受到讀書帶給我們的樂趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無限關愛，現在我們請付校長為我們講話。大家掌聲歡迎。

付校長的講話對全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書活動提供了有力的支持，讓我們再次表示感謝!接下來請教導主任羅林主任講話!

本次讀書活動按照“教師帶頭、學生主體、全員參與、家校共勉”的活動思想和“內容充實、形式多樣、發展評價、提升品味”的活動要

求，全面鋪開。下面請教師代表(王蘭燕)老師發言，大家掌聲歡迎。

五、學生代表發言

謝謝(王蘭燕)老師!“讀萬卷書，行萬里路。”我想：徜徉在書的海洋裏、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們禧和國小每位學子的衷心願望。下面請來自(20)班的學生代表(鄒子涓)同學發言，掌聲歡迎!

六、家長代表講話

此次讀書活動，不僅面向全體師生，還得到了我校學生家長的大力支持，下面請優秀家長代表(付秋來女士)講話。掌聲歡迎!

七、宣佈“優秀寒假作業”評比結果謝謝!書中有光明，可以照亮我們的內心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱……還有什麼比書更好的禮物呢?接下來，我校“寒假作業”評比結果已經揭曉，下面我們請(吳曉婷)為大家宣佈獲獎名單。掌聲歡迎!

八、唱響口號，儀式結束

同學們、老師們，讓我們一同唱響讀書口號：“讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園”!老師們，同學們，讓我們行動起來，讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈!

禧和國小20--年春季開學典禮暨“書香伴我成長”讀書活動啟動儀式到此結束。

交流主持詞 篇8

敬的各位領導、老師：大家好!

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進

1、請xx老師發言。

感謝xx老師的精彩發言。

陶行知先生説過：

2、下面請xx老師發言。

感謝xx老師的精彩發言。

3、下面請xx老師發言。

感謝xx老師的精彩發言。

專制是基礎，民主為核心。

4、下面請xx老師發言。《愛生如子，真情感動，創建和諧班級》感謝xx老師的精彩發言。

愛生為源，真情為線，和諧為果，憑着執着與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升!

5、下面請xx老師發言。《責任到人，從嚴治班》

感謝xx老師的精彩發言。

一位年輕教師，身上卻流動着對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關愛.連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的最好詮釋!

6、下面請xx老師發言。《走進學生心田，共建一

感謝xx老師的精彩發言。

老師——媽媽——母親，把班集體當做

7、下面請xx老師發言《快樂着學生的快樂，幸福着學生的幸福》感謝xx老師的精彩發言。

是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了xx老師帶班的快樂與幸福! 下面請x校長作總結講話，大家歡迎!

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本!用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑑。x校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們

希望各位班主任在今後的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的

現在我宣佈：經驗交流會結束!

再次感謝14位老師的辛勤付出!

交流主持詞 篇9

尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

蘇霍姆林斯基説過：“要天天看書，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實着思想。”一個人，要想具有充實而聖潔的靈魂，具有虔誠而温馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閲讀。老師們，同學們，捧起書來吧，用良好的閲讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閲讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

最後，祝濰坊學院第三屆讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!

謝謝大家

交流主持詞 篇10

各位尊敬的家長，親愛的同學們

大家晚上好!現在是20xx年7月5日晚 (倒計時)

首先請欣賞歌曲《小揹簍》 (申思思)

下面請欣賞名爵舞蹈班為我們帶來的街舞……有請。

笑面請欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《草原小駿馬》

尊敬的各位領導各位來賓、敬愛的家長、親愛的同學們：

大家晚上好。温縣一中大學聯考狀元學習經驗交流大會現在開始。

此次活動能夠順利開展，首先要感謝這次活動的發起者、主辦人能產生這樣好的想法，並且付諸於行動讓他變成今天的現實。同時要感謝為今天大會辛苦付出的大學聯考狀元講學團的所有同學以及所有的工作人員。最後，各位家長各位同學，你們能來參加這次大會聽我們作報告，我代表講學團的所有同學對你們説聲謝謝，謝謝你們的支持!

各位家長各位同學，去年7月3號的晚上我們的大學聯考狀元學習經驗交流會在這裏成功舉辦，並且得到了廣大學生和家長的一致好評。在去年的報告會之後我們做了詳細調查，廣大學生一致反映我們的經驗交流會和之後我們舉辦的鴻志暑期強化訓練補課班，使他們的學習方法發生了很大的改變，讓他們的學習成績得到了明顯的提高。

所以今年，我們再次聯手温縣一中20xx屆大學聯考狀元和精英學子，舉辦了今天的大學聯考狀元經驗交流會，和同學們一起分享學習經驗和方法，同時希望能幫助更多同學實現自己的高中夢、大學夢。

下面我想當着各位老師的面做一個簡單的調查，希望同學們如實回答，好不好?第一個問題：討厭背英語單詞的舉手。。第二個問題：討厭做數學題的舉手。。第三個問題：――我還沒問就舉手了，英語考試中，完形填空閲讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。。。哇!太恐怖了。各位同學，我們是不是不夠努力?我覺得我們已經夠努力了。我們每天早上被關進教室一直到晚上，一關就是一整天。回去了老媽説：回房間做作業，又被關進去了。我們夠不夠努力?但是方法夠不夠對? 同學們：方法不對努力白費，方法一對事半功倍。方法太重要了。所以今天我們温縣一中精英學子將把自己創造奇蹟的學習方法和大家分享，大家想不想聽?哇。。。是人都想聽啊!

Ok ，今天將要和大家一起分享學習體會的同學，我們選出了4位。這四位也是極具代表性的四位同學。他們中有20xx屆文科狀元馬芳芳、以624分位居全縣理科第二名的王鵬程，還有温縣一中勵志班班長張望坤，以及今年大學聯考中一匹很黑的黑馬張志強。那麼現在就請他們四位上台好不好?用掌聲告訴我!好…呢…從大家的掌聲和眼神中我看出了大家的熱情和期待，但我覺得還不夠……有這樣一組數據表明――――

大家好!(揮手)

哇!!真帥。。大家看，猜一下，哪位是狀元?

狀元就站在我的身邊，一位可愛樸實的女生――馬芳芳。馬芳芳同學獲得的榮譽和獎勵可以説是數不勝數，在這裏呢我就不做過多的介紹了，事實證明一切，狀元就是狀元，一會我們就一起來聆聽馬芳芳的成功祕訣。

這位是我們理科班的第二名――王鵬程，大學聯考成績是624，一會王鵬程將着重為大家講解――――

這位是我們温縣一中勵志班班長――張望坤，曾經獲得河南省省級優秀班幹部。身為中國共產黨預備黨員，張望坤同學用自己的行動詮釋着一位班幹部的職責，用自己的努力講述着一個兒子對母親的愛，一會就讓我們一起聆聽。

這位比較特殊，我們倆是一個班的，當然不是因為這個才特殊啊。他平常的成績很一般，但是在今年大學聯考中卻考的非常好，超出重點線21分，堪稱今年大學聯考中的一匹黑馬。來，簡單説兩句……

――是的，也許有很多同學會説這只是巧合，但我並不這樣認為，大學聯考之後我很認真的總結了一下，我認為這和平時我積累的學習習慣和學習方法是密不可分的。我想正是因為有了這些習慣和方法，才成就了今年大學聯考的成功。

――呦…一點也不謙虛，一會就讓他給我們將將自己的寶貝學習方法。好不好?

好!那現在呢，我先把今天報告會的大致流程跟大家簡單介紹一下…………

第一個環節――第二個環節――

這些問題從現在開始您就可以提出來，在我們舞台的――位置設有服務枱，哪裏有紙和筆，家長和學生可以過去記下來，到互動環節時我們來回答您提出的問題。 另外，今天由於時間有限，我們可能不能一一回答您提出的問題，所以，7月6號也就是明天一整天，我們還將設置大學聯考狀元諮詢台。地點設在

如果您還有什麼問題可以過去繼續諮詢。

好，下面首先有請以624分被國防科技大學錄取的王鵬程同學為我們作報告

…………………………

通過王鵬程同學的演講，我們可以看出她那種對待任何事情都有的認真的態度。其實，無論平常的生活也好，學習也好，都離不開認真。我想正是因為有了她的這種認真，精益求精，踏踏實實的態度，才會有現在的成功。讓我們再次以熱烈的掌聲對王鵬程同學的精彩演講表示感謝。

同學們，王鵬程的演講告訴我們學習的技巧，做題的思路，

其實學習的方法還有很多，也許今天的報告會上大家只是聽懂了，但是在今後的學習和生活中去運用這些方法和技巧還很難。所以在今天的報告會之後我們還將舉辦以學習方法為重點的暑期強化訓練補課班。把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會貫通，靈活運用。

那麼接下來就有請我們的黑馬張志強同學為大家講述自己創造奇蹟的祕訣。

………………

好。。謝謝。通過張志強的演講我們看到，其實任何成績的取得都是需要辛苦的付出的。我想如果不是當初的堅持，如果不是當初，高效實用的學習方法，也不會有如今的大學聯考黑馬。掌聲再次送給他……

一首歌曲之後我們再來欣賞勵志班班長張望坤同學和我們的大學聯考狀元馬芳芳的報告。

請欣賞歌曲《媽媽教我一支歌》 (張涵)

(張望坤直接上)

好!謝謝張望坤同學的精彩演講。他用自己的行動詮釋着一名班幹部的職責，他用自己的努力證明了一個兒子對母親的愛。相信他情真意切的演講和風趣幽默的語言談吐，深深地打動着我們每一個人。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給這位優秀的班長。

一段優美的拉丁舞之後我們再來聆聽大學聯考狀元馬芳芳的演講。請欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來舞蹈《小朋友都來跳拉丁》

(等人走之後説)：有請大學聯考狀元馬芳芳上場!

…………………………

我相信在馬芳芳四個一戰略的指導下我們一定能再創大學聯考新輝煌。……

各位同學，其實這些尖子生也沒有什麼了不起，他們也是很平常的人。也許有人説是聰明，但我想在位的有很多都比他們聰明，但是為什麼成績的差別為什麼這麼大呢，大家可以一起來思考一下。可能有很多人會説是用功。不錯，但是我想説的是：成功的人一定努力了，但努力的人卻不一定都能成功。各位同學，學習是一門藝術，要學好它，最重要的還是方法。所以，我們這次活動的發起者，主辦人最大的夢想就是將這些好的方法同大家分享，，讓大家都能順利的考上温縣一中，考上好大學。那麼大家想不想知道這次活動的發起者是誰，用掌聲告訴我……下面就讓我們以熱烈的掌聲請出我們的主辦人上場…………

其實呢，產生這樣的想法是因為

【 高中的體會――希望把方法傳遞下去幫大家提高成績――另外報告會內容有限，之後舉辦以方法為主的暑期集訓班(鴻志補課班)繼續為大家傳授適合自己的學習方法並且讓大家做到真正的融會貫通，靈活運用――今後的學習中去運用，使自己的成績得到根本的提高。 】

其實説到學習的方法，我也想簡單的説幾點。其實每年中招考試考查的題型都是固定的，每一張題型都有固定的解題方法，就像語文中的大閲讀……(語文的例子)這就需要我們做好總結，將每一種題型對應的固定解題方法掌握，這樣考試其實並不難，但是你卻很少總結，也不知道怎樣去總結。同學們，類似於這樣的問題，我們的年級精英做好了充足的準備和詳細的總結，在補課班中，我們會逐一講給你們。同學們如果你能把每一種題型對應的方法全部掌握，將每一個學科，每一道題都做得像剛才我舉得例子那樣規範，那麼中招考試還難嗎?那麼温縣一中還是高不可攀的夢想嗎?

介紹補課班相關情況

傳單上的內容，上課內容

(收費低，回饋社會，幫助同學，公益事業;功利社會沒有錢寸步難行，所以我們得收一些費用。)

(介紹相關情況：地點、收費、招收年級、開設課程、)

報名方式：報名費

我們第一個環節的演講到這裏就告一段落了。下一個環節是現場回答家長和學生的提問。現在我們的諮詢台已經有很多家長提出了問題，歡迎大家繼續提出來，一段舞蹈之後我們就開始回答各位家長和學生提出的問題。

下面請欣賞由金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《油城酷娃》

謝謝各位小朋友的精彩表演。

下面請欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來的拉丁舞《恰恰恰》

(五個人同時上場。開始互動環節)

…………………………

由於時間有限，回答問題環節就到這裏，如果大家認真聽講的話，我相信大家一定會大有收穫。在今天的報告會之後…………

【介紹相關情況：地點、收費、招收年級、開設課程、 報名方式：報名費】

重複説：

1、各位家長各位同學：

這裏是由鴻志補課班主辦的大學聯考狀元經驗交流會的演出現場

2、第一個環節――第二個環節――

這些問題在第一個環節開始之後您就可以提出來，在我們舞台的――位置設有服務枱，哪裏有紙和筆，家長和學生可以過去記下來，到互動環節時我們來回答您提出的問題。 另外，今天由於時間有限，我們可能不能一一回答您提出的問題，所以，7月6號也就是明天一整天，我們還將設置大學聯考狀元諮詢台。地點設在―――

如果您還有什麼問題可以過去繼續諮詢。

交流主持詞 篇11

各位老師：大家好!

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。

眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的11名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。從平時的工作來看看，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育學生。

今天學校搭建這樣一個平台，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。

根據會議安排，今天下午會議議程有二個：

第一，請各班班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。 第二，再請曹校長作重要發言。

總結：

感謝以上班主任的精彩發言。

我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。 班主任所做的一切都是為了學生

能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

曹校長強調了班主任工作是意義，着重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。

在此我對下階段各班主任的工作重點和工作方向提下我個人的一點觀點： 一：安全重於泰山。

安全問題是一個老生常談的問題，具體要求大家做到以下幾點：

1、校園安全。每天上課前要清點人數，沒來的又沒請假的要及時與學生家長聯繫，知悉其去向。對校園、教室裏的公共設施要經常排查，避免安全隱患。

2、上學、放學路上。堅決不坐黑車，超載車、車況不好的車輛。步行靠右行，教育學生路上不嬉戲打鬧，不聽音樂，不橫衝馬路。

3、食品安全。購買食品必須看生產日期，保質期和生產廠家，不買“三無”食品。陌生人遞給的食物、飲料堅決不要。

4、活動安全。在校三餘時間，體育課不玩危險遊戲，不做危險動作。與同學發生摩擦要冷靜，找老師處理，不要動手動腳。

二、遵規守紀。

俗話説，“沒有規矩，不成方圓”。學生沒有好的紀律性，那麼好的班風、校風也就形成不起來了。主要是課堂紀律、午休紀律和就寢紀律。各班老師要嚴格要求，悉心教誨。尤其是就寢紀律，每晚各班主任一定要查寢並經常蹲點查看學生動態，對違紀的嚴厲批評，多教育引導。

三、講究衞生，養成良好衞生習慣。

校園的環境不僅僅是要學生每天三次打掃，更重要是保持和維護，養成良好的衞生習慣。提升學生愛勞動，逐漸形成勞動最光榮的意識。

最後，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會曹校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。

謝謝大家!

交流主持詞 篇12

尊敬的各位領導、各位老師:

大家下午好!

今天我們兩校舉行校際教研交流活動，此時此刻，我謹代表山門鎮中心國小全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學區在領導班子的帶領下不斷加大校園建設，改善辦學條件，強化學校內部管理，優化師資隊伍結構，深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育的實施，不斷加強教育教學常規管理，近年來，秦亭學區成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學校。

尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構建了一個相互交流的平台，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深瞭解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。

我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今後的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。本次活動共分為三個板塊：獻課、觀課、議課評課。下面請兩校教師代表對今天的課例進行點評。

本次活動中老師的獻課;老師的獻課;老師的獻課。三節課後所有參會教師分三大組進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流後。

各校教研負責人分別從多角度代表本組對三節課進行了精彩的評、議。從這三節課堂教學中讓我們深深感受到獻課教師素質是過硬，教學功底紮實的，老師自然的教態讓師生倍感親切，巧妙的課堂設計我們如沐春風，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設置為我們作文教學指出了一條探索的新路，讓我們在的困惑中眼前一亮。她們的教學設計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學，由淺入深，鼓勵學生自主和協作學習，充分發現學生的主體地位。他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學方法。他們教學風格各異。

本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到既要研究了課堂、又要研究了學生也要研究自己，也充分發揮了各校優秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業務水平的提高。

尊敬的朋友們，我希望在今後的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手並肩，與時俱進，為推進我們安順的教育事業再創新的輝煌!最後再次感謝秦亭中小的各位領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今後的工作中身體健康，閤家歡樂，工作順利，萬事如意!

交流主持詞 篇13

L：尊敬的各位領導、老師，

Z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

Z：歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

Z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，瞭解學習和生活的經驗。

L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關係問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。

Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關係方面也會遇到很多問題。

Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源於專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以後的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

L：那麼今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是……

L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收穫。

L：蘇軾曾説過：“博觀而約取,厚積而薄發。”那麼為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那麼下面有我們為大家一一介紹。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING。。。

(發言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

(不發言)L：相信他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那麼下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓( 和老師們)自由提問

提問ING。。。

L：由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

Z： 就是這樣，愛因斯坦説過：學習知識要善於思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

L：接下來請* *領導老師作總結髮言。

Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ING。。。

L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。

Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始説的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。

L：諸葛亮曾説：非學無以廣才,非志無以成學。那麼從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮鬥!

Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。