志願者班會開場白(精選5篇)
志願者班會開場白 篇1
“伴雛鷹 歡樂行”——我做志願者主題班會
一、宣佈班會開始
主持人:歡迎各位老師,歡迎同學們,四年級《“伴雛鷹 歡樂行”——我做志願者主題班會
》現在開始。
二、瞭解志願者知識和先驅
主持人:志願者,一個響亮的稱呼!
主持人:在我們大家心中,志願者是文明使者,是愛心天使。
主持人:哪裏有需要幫助的人,哪裏就能看到他們的身影。
主持人:同學們,這學期我們年級新開設了“志願者”這門課程,
主持人:通過學習,我們對志願者,對他們的精神有了更多、更深入的瞭解,
主持人:那今天現場我們來考考大家,怎麼樣?【知識問答比賽】
主持人:顧拜旦、南丁格爾、熊希齡、雷鋒
主持人:我們向您們致以我們最崇高的敬意!(全體師生敬隊禮)
主持人:同學們,你們知道嗎?在我們身邊也有不少這樣的志願者標兵呢。【講故事(我們身邊的榜樣)】
三、學校中的志願者(小小綠袖標)
主持人:同學們,他們做些力所能及的事情,就幫助了那麼多需要幫助的人。
主持人:你們瞧,他們笑得多麼燦爛啊!【出示圖片】
主持人:是啊,在志願服務的路上,這笑容感染人們,這笑容温暖人心,請聽詩朗誦《志願服務的路上》
【詩朗誦《志願服務的路上》】
主持人:我至今還記得一年級入隊時,六年級的大哥哥、大姐姐組成“小小解説員”志願服務隊,義務為我們介紹少年先鋒隊,教我們系紅領巾、敬隊禮。【出示圖片】
主持人:是啊,那時他們的笑容是對我們的祝賀,更是對我們的鼓勵啊!
主持人:從那時起,我們也許下心
願,像他們一樣成為一名小小志願者。
主持人:我們做到了,我們行動着,我們快樂着!【圖片資料展示】
主持人:據我所知,在我們這個志願者團隊中,很多同學都是多才多藝,
主持人:沒錯!的確是,不過他們的才藝可不是為了炫耀的。
主持人:對,在志願活動中,他們總是根據需要把自己的才藝融入到服務中。
主持人:得了,得了,志願者是為大家服務的,有那麼多才藝有什麼用啊?
主持人:那不如這樣,咱們和同學一起聊聊,看看大家有什麼看法吧!【學生討論、舉例】
主持人:這回我服了,還真是,不僅自己得到鍛鍊,還能更好地進行志願服務。
主持人:那接下來我們邀請幾位同學為大家展示一下自己的才藝,好嗎?【學生才藝展示】
主持人:其實啊,要想做好志願服務,大家的理解支持,常年的堅持也都是很重要的
主持人:在我們學校,也有這樣一支志願服務隊常年堅持開展志願服務
主持人:他們被大家親切地稱為“社區裏的綠袖標”,下面請欣賞短劇《社區裏的綠袖標》。【《社區裏的綠袖標》】
四、昇華
主持人:今天真高興,因為在這堂班會課中,我們也將接過大哥哥、大姐姐手中的旗幟,佩戴上綠袖標,正式成為咱北鑼城管志願服務隊中的一員,
主持人:下面請老師為我們志願服務隊的每一位小隊長佩戴上綠袖標。【授標儀式】
主持人:戴上袖標也就意味着新的責任,意味着我們有了更多學習成長的空間。
主持人:接下來就請咱x同學代表我們所有隊員致全校師生一封信。
【致全校師生的一封信】
主持人:再請我們的老師講話(落點:每位同學,每名志願者都是英雄,都是明星)
【老師講話】
主持人:最後讓我們共同唱響志願者之歌——《我是明星》
【音樂起,共同唱響《我是明星》】
五、宣佈班會結束
志願者班會開場白 篇2
“志願服務,見我行”
嘉定區安亭國小四(1) 孫寶靜
一、 設計思路
通過説故事、表演情景劇、詩歌朗誦以及生生互動,在和諧的氛圍中,讓學生理解志願服務的意義,懂得志願服務要從身邊小事做起。
二、 活動目標
讓學生更加了解志願服務,體驗志願服務的快樂,感悟“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀,強化少年兒童的服務意識和社會責任,從而提高學生對志願服務的認知和參與度。
三、 活動對象:
四(1)中隊所有隊員及輔導員
四、 活動準備
收集本班紅領巾志願者志願服務的圖片資料,讓本班已參加志願服務的學生準備發言稿,談談自己參加志願服務的感受;編排情景劇;準備詩歌朗誦稿。
五、 活動過程:
一、主持人開場白:
主持1:如果,你看到每個人的表情是冷漠的,那麼世界便是陌生的。
主持2:如果,你有愛心,那麼,你看每個人都是可親可愛的。
主持1:在我們的身邊,有那麼多那麼多需要幫助的人,我們為需要幫助的人服務,伸出我們的雙手,用行動實踐,用愛心和微笑撐起一片藍天!
合: 志願服務見我行,主題班會現在開始!
主持1:志願者,一個響亮的稱呼。在我們心中,志願者是文明使者,是愛心天使。哪裏有需要,哪裏就能看到他們的身影。 主持2:他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物,送去温暖;他們為邊遠地區的人民送去醫療。
主持1:他們走進福利院,與孩子們進行心與心的溝通;他們走進敬老院,為孤寡老人送去貼心的服務。
主持2:他們在寒冷的冬天自發清雪,站在街邊配合交警為人們指揮交通。
合:他們主動承擔社會責任,奉獻個人的時間和精力,他們讓我們敬佩!
主持1:在我們美麗的安小四(1)中隊也活躍着這麼一羣可愛的天使,他們是志願小標兵。
主持2:現在就請他們來説説他們志願服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。
二、志願小標兵們分享志願服務的故事,輔導員發志願服務榮譽卡。
1、查怡岑 “我做小警察”
2、李徐曈 “市民廣場撿垃圾”
3、陸雨桐 “紅領巾值日崗”
4、周龍靖 “社區小小清潔工”
5、張晨浩 “植樹”張晨浩
6、金俊豪 “給健身器材洗澡”
7、張可馨 “義賣”
8、陳夢婷 “家務小能手”
主持人1:聽了他們四位同學的發言,同學們有什麼收穫或啟發呢?請暢所欲言吧!
三、學生各抒己見
主持人2:是的,其實,我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手,我們身邊有很多地方需要我們去付出,我們身邊有很多細節,需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志願服務者。下面這個場景相信大家都不陌生
四、情景劇:今天我是值日生
主持人2:感謝各位的演出
支持人1:我們是一個大集體,要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦
五、詩歌朗誦:生命裏的守望天使
支持人2:我看到這樣一則新聞:一位老人摔倒了,可路過的行人沒有一個人去扶起來,任由老人躺在冰冷的路面上。
支持人1:他們有人覺得是碰瓷,有人怕惹上麻煩,又是幫助就變成了圍觀。
主持人1:現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題,我覺得非常
六、 宣誓
七、 在心願卡上寫出接下來要做的志願服務
八、 輔導員總結
通過這堂主題班會,我們瞭解了志願服務,體驗了志願服務的快樂志願服務,幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習,在奉獻中成長!(主持人宣佈班會結束)
志願者班會開場白 篇3
A:盼望着長大的童年在不知不覺中遠去,步入大學的我們漸漸地擁有了屬於自己的“成熟 與長大的臉”。
B:稚氣日頹的身影閃爍着青春的光彩。而此時,我們正生活在錯綜複雜的社會中。
A:顆顆年輕的心,品嚐着青春的滋味。
B:顆顆年輕的心,飽受着心靈的打擊。
A:在這花季雨季的歲月裏,我們相識彼此, 結交彼此。
B:在這五光十色的社會中,你是否還能保持健康的心理。
A、 B: ——08國貿(商英)本主題班會正式開始。
志願者班會開場白 篇4
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的同學們
甲:歡迎大家來參加我們班的主題班會
乙:現在我宣佈,中南東洲國際學校1333班“考試,我能行!”主題班會
甲、 乙合:現在開始!(打出第一張PPT)
甲:哎,江梓偉,你知道嗎?聽説再過三天又要考試了。
乙:啊?天啦,怎麼又要考試了?
甲:呀,看來你是有考試恐懼症啊。
乙:是啊,只要一聽説考試,我的腿肚子都抽筋,別提有多頭疼了。 甲:喲,那可不行,考試是檢驗我們學習成果最有效的手段,而且我們這一生不知道要經歷多少次大大小小的考試呢,你如此害怕考試怎麼行呢。
乙:就是説啊,我正在為此苦惱不已呢,你能不能給我指點指點,讓我不再害怕考試,並自豪地喊出“考試,我能行!”。
甲:好的,沒問題,且聽我慢慢給你道來。首先,我們要樹立強大的自信心,相信自己,我能行。成功學的創始人拿破崙·希爾曾説過:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇蹟’的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”(播放第二張PPT)縱古攬今,歷史上有多少偉人歷盡了挫折與磨難,最
終因為自信和堅持而取得了成功。下面我來介紹一個人,你來猜猜他是誰。(播放第三張PPT)。
1832年,他競選州議員,失敗了
1833年,他開辦企業,失敗了
1838年,他競選議員,失敗了
1840年,他爭取被選舉人,失敗了
1843年,他參加國會大會,失敗了
1856年,他爭取總統提名,失敗了
1858年,他參選參議員,失敗了
然而,在1860年,他卻當選了美國第16任總統
乙:明白了,你説的是美國曆史上最偉大的總統林肯,他一生歷盡了無數次的失敗與坎坷,不言放棄,憑藉自信取得了成功是的。不管人生有多少失敗、苦難與坎坷,只有有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌的一生。我們學生面對考試也是如此,我們必須充分相信自己,克服畏懼心理,那麼我們離成功就更近了一步。 下面請欣賞顧佳勝帶來的勵志詩歌《我想我能行》,與大家共勉。(播放第四張PPT)
顧佳勝:我想我能行
如果你認為你敗了,那你就一敗塗地;
如果你認為你不敢,那你就會退縮畏葸(xǐ);
如果你想贏但是認為你不能;
那麼毫無疑問你就會失利。
如果你認為你輸了,你就真的輸了;
因為我們發現人世間成功
從一個人的意志開始;
成功是一種心態。
生活之戰中,
勝利並非總是屬於更強和更快的人,
勝利者終究是
認為自己能行的人。
甲:好,非常感謝顧佳勝給我們帶來的勵志詩歌。面對考試僅有自信是不夠的,只有把自信與努力結合起來,配以科學的學習方法和有效的複習計劃,才是成功的關鍵!
乙:是啊,成功沒有捷徑,唯有自信加奮鬥!那麼付鼎軒,你能給我們提供哪些科學的學習方法和有效的複習計劃呢?
甲:哦,這個可不是三言兩語就能説盡的,還是請大家觀看PPT。(播放第五張PPT)
一是仔細制定複習計劃。每到考試前,有些同學不知道該怎麼複習、先複習哪門功課好。這時就需要制定一個臨考複習計劃,有了這個計劃,做到心中有數,才不會手忙腳亂,才能循序漸進、有條不紊。 二是有效利用複習時間。要求同學們一切以複習迎考為中心,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,充分利用好複習時間,真正鑽進去,發揚埋頭苦幹的精神。
三是講究複習方法。複習中要做到四個要。
乙:四個要?複習還有口訣?
甲:當然,不然眉毛鬍子一把抓,複習不到要點,也不行。(播放第六張PPT)四個要就是:一要把知識的來龍去脈搞清楚。二要對難點、易混點進行歸納類比。三要將主幹知識構建學科知識體系。四運用時要依據學科思維方式去思考和分析。
乙:看了上面介紹這麼多的學習方法和複習計劃,真是讓我們信心倍增,終於不用再害怕考試了。
甲:當然,除上以上介紹的這些以外,還有很重要的一點就是我們要善於調整自己,調節好考試前、考試中、考試後三個階段的心態。 乙:就是,每到考試前,我就渾身不舒服,拿了試卷,腦袋裏一片空白,考試後就更是青一塊紫一塊。
甲:青一塊紫一塊?那是怎麼回事?
乙:因為我家有個規矩,考到80分以下是女子單打,考到70分以下是男子單打,要是考到60分以下,就變成了男女混合雙打啊。 甲:被打怕了啊。我來教你幾招。
先説説考試前吧,要學會排除壓力,方法有:
1.自我宣泄法:可以將自己的鬱悶心情、緊張情緒向家人、朋友、老師傾訴,或者可以採用跑步、大哭等方式來儘量宣泄自己的情緒。
2.學會深呼吸:可以坐着或者躺着,首先要緩慢地吸氣,然後停住幾秒,再吐氣,這樣多反覆幾次。
3.按摩內關穴:可以用右手的大拇指順時針按摩左手的內關穴,每回36次,能起到調節情緒的功能。
4.全身肌肉放鬆法:閉上眼睛,心裏默唸身體需要放鬆的部位,同時用心去感受放鬆的感覺。
5.積極想象:可以儘量回想自己曾經成功的時候,還可以聽聽音樂。 乙:考前情緒調整好了,可拿到試卷又不行了,手抖了,腳抖了,桌子也抖了。
甲:桌子怎麼也抖了?我來告訴你訣竅,讓你迅速進入考試狀態。
1.提前做好準備。考試前的晚上睡眠要充足,早晨吃好清淡早餐,按清單帶齊一切用具,提前半小時到達考場
2.控制緊張情緒。最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是,入場後與答卷前的“臨戰”階段,此時保持心態平衡的方法有三種:
(1)轉移注意法:避開臨考者的目光,把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上,或轉移到對往日有趣的學習科目回憶中。
(2)自我安慰法:如“我經過的考試多了,沒什麼了不起”,“考試,老師監督下的獨立作業,無非是換一換環境”等。
(3)抑制思維法:閉目而坐,氣貫丹田,四肢放鬆,深呼吸,慢吐氣。
3.迅速摸透題情。剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,儘量從卷面上獲取最多的信息,為實施正確的解題策略作全面調查。
乙:原來還有這麼多的訣竅,現在我也學會了,再也不用害怕考試羅。 甲:別急,還有考試後呢。考試後還需要正確調整狀態:
志願者班會開場白 篇5
主持人甲:尊敬的老師們,親愛的同學們,你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現在開始!
主持人乙:同學們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環境日。在我們中國,三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
主持人甲:地球是我們人類共同的家,是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
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