競聘述職演講稿（通用8篇）

競聘述職演講稿 篇1

非常感謝學校領導給了向大家介紹自己。全面地論述我對於做好英語教學工作的總體思路和具體措施，並且，將心悦誠服地接受各位領導和老師的評判。

有太多值得回味的東西一直在心頭湧動,年參加工作的彈指一揮間”驀然回首走過的足跡。七年來一直從事國小英語教學工作。工作得到座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。不敢辜負領導們殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講台。

激進而不張揚，站在大家面前有點單瘦的穩重而不死板。温和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。

競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：覺得。

1.有良好的師德

認認真真工作，為人處事的原則是老老實實做人。開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

2.有較高的專業水平

系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於國小英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部國小英語教學評價實驗教師，系省雙語教育研究會會員，參編了學習與創新》,從師專英語系畢業後曾到師範大學進修取得本科學歷。陽光英語》等,有多篇論文發表和獲獎。

3.有較強的教學能力

最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，從選擇教師這門職業的第一天起。為了這個心願，一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。提出的教學模式在市區研討會上做了交流並發表在課改通訊》上。

4.有突出的工作業績

工作的很幸福，從年月學校成立後被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。這段時間裏。生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學能手，奎文區英語學科帶頭人，奎文區教育教學先進個人，奎文區現代技術教學能手，奎文區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異，月份的全國國小生英語競賽中，奎文區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自於我和張琳老師輔導的校學生，最後一舉取得了決賽第一名的好成績。

競聘英語教師的優勢條件，以上所述情況。假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。

工作關係着雙語學校的未來及發展，英語組是雙語學校的重要科室。處於核心地位。深知，英語教學的工作不是輕而易舉能做好的必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和着力點。如果我有幸競聘成功，繼續擔任英語教師的話，將從以下方面開展工作。

一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定。積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭雙語學校英語教學工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學始終走在全區乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。

三、做一個理念新的教師

新一輪的基礎教育改革早已在市全面推開，目前。做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

二、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”愛學生就要愛每一個學生”作為一名教師。處處播灑愛，使我學生在愛的激勵下，增強自信，勇於創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟樑。

用誠摯的情感染學生，用質樸的心愛護學生。用精湛的教學藝術薰陶學生，用忘我工作態度影響學生。

山長水遠時不我待。年輕，風月有情時光荏苒。有激情，有知識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的快樂，享受了從未有過的快樂—為人師的快樂。

無悔做教師。

競聘述職演講稿 篇2

我叫，今年xx歲，中共黨員，文化。xx年我從x學校畢業後就被分配到xx醫院，至今已在一線護理崗位上工作了x年。xx年，我到進修，通過x個月的認真學習，我學到了先進的護理理念和護理技術，提高了自身素質，提升了業務水平，很好地促進了臨牀工作。參加工作x年來，我親身經歷了醫院的變化，我為醫院過去曾經的衰敗感到痛心和焦急，也為醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫院更加美好的明天充滿期待和嚮往。x年的一線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護理工作的經驗，總結了一些護理管理的體會，如果能得到領導和同志們的信任，走上護士長的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的護士長，為醫院的發展、為護理事業做出更多的貢獻。

假如我競聘成功，我將在院領導的領導和指導下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護理質量：

一、把護理安全放在工作的首位，防範和減少護理差錯。我認為應從三方面抓好護理安全，一是抓好對患者病情的掌握。只有瞭解患者的病情，護理起來才會有的放矢，產生較好的護理效果;二是抓好對病情的觀察。指導和要求護士認真細緻觀察患者的病情變化，及時採取相應的干預措施;三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患，採取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件，保證患者安全。

二、加強護理人員的“三基”培訓，帶出一支高素質的護理隊伍。護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。為此我將堅持不懈地抓好對全病房護士的業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等，反覆進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質。定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位護士的業務水平，提高護理質量，做到護理工作程序化，技術操作標準化，以減少護士工作中的隨機性和盲目性，並做好對重點病人的護理，指導護士制定個性化的護理計劃，在臨牀實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理的質量，適應現代發展的需要。

三、加強溝通，增進協調，營造和諧融洽的護患關係、醫護關係，為提高護理質量和管理提供有力的契機。護士長作為病房的管理者，既是病人利益的保護者，又是護士的代言人。因此，在護患關係中起着不可替代的作用。我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理科室間的關係;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能為提高護理質量和管理水平提供有力的契機。首先，我將通過定時召開護患座談會，徵求病人的意見和建議，及時向科領導和醫生反饋，爭取得到支持，使科室服務設施和休養條件更適合病人的需求;其次，搞好與各位醫生的關係，理解、配合他們的工作，做到真誠相待，相互支持與合作。第三，用心評估病人的需求，徵求患者對護理工作的意見，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢。第四，講究交流方法，化解護患矛盾。我將主動誠懇地做深入細緻的思想工作，作好溝通協調，解決病人的具體問題，理解護士因工作疲勞產生的怨氣，不講損害護士自尊心的話，為病人和護士創造和諧輕鬆的環境。對護士既嚴格要求，又同她們加強感情交流，結成知心朋友，讓護士與自己在一起時感到輕鬆、愉快、自然，培養大家的集體榮譽感，融洽集體感情，構建一支和諧的團隊。

四、創立温馨病房，抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度，營造羣眾滿意醫院。健康教育是人性化護理管理的重要內容。把健康教育路徑貫穿於整體護理中，創立温馨病房，打造温馨護理品牌，是營造羣眾滿意醫院的最有力的保證。護士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的是教育者。温馨病房的創立將進一步完善臨牀護理，也最能體現世界上最好的感化劑――温馨真愛，也最能為營造羣眾滿意醫院帶來名護效應。對於護理明星，患者同樣也會慕名而來，求得優質高效的護理，名護的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力，是病人期盼的全方位最佳的就醫選擇之一。同時重點抓好對患者的健康教育，組織護士根據不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動，努力給病人以心理社會支持，解答困擾他們的心理問題，使病人明白自身患病的心理原因，增強戰勝疾病、重返社會的信心，使患者通過住院不僅治好疾病，還學到了許多健康知識，從而提高對護士的滿意度，體現人性化的管理理念。

五、以身作則，率先垂範，增強凝聚力。常言説：“喊破嗓子不如做出樣子”。可以説，護士長的自身形象直接影響着護理的工作效率、工作質量以及科室的凝聚力。因此，我將時刻牢記自己肩負的重任，努力在敬業精神、業務技術能力、人際關係等方面，成為護士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護士不做的，自己堅決不做，要求護士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同護士商量，凡能公開的一定公開，讓護士成為病房管理的主人。此外，大膽地讓護士開展工作，發表意見，在出現一些問題時，主動承擔工作中的責任。

六、加強護士的法律知識教育，增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己。眾所周知，隨着普法知識的不斷深入，患方的法律意識不斷增強。若發生醫療糾紛，不僅不同程度地擾亂了醫院正常的醫療工作秩序，還會在社會產生很大的負面效應，給醫院增加有形和無形的損失。由此，加強護士的法律意識教育是一個不容忽視的問題，我將有計劃、有目的、定期的組織護士學習法律知識，並結合具體案例舉行講座，做到警鐘長鳴。使護士在護理工作中，善於洞悉每一環節所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，以法規範自己的行為，以法服務病人，以法保護自己，防患於未然。

如果我能有機會走上護士長崗位，我將盡最大努力履行好我的職責，創造性地開展各項工作，營造一個温馨、融洽、安全、快樂的工作環境，創造良好的經濟效益和社會效益。如果我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨牀護理工作，為患者提供優質的護理服務，積極配合護士長開展工作，為護理質量的持續提高、為醫院更加美好的明天貢獻我的全部力量。

競聘述職演講稿 篇3

任現職以來，本人積極鑽研教育教學業務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤於探索，勇於創新，經過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。

本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鑽研教學業務，在百忙之中仍抽出時間來進行業務學習，努力提升自身的業務素質和教學水平，並在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。

從20xx年開始，帶領學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛鍊，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質更進了一步，學習成績穩步提升，在近幾年的會考中，我校會考理科綜合成績一直處於都勻市農村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。

在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，説理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，採取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養尖子生，照顧後進生，促進中等生髮展，確保了班級總體水平的提高。

從20xx年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領本組教師積極開展説課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業務學習，使本組教師的教學業務水平穩步提高，在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。

除以上工作外，因學校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發揮主人翁意識，為學校的發展作出自己的貢獻。

競聘述職演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好!

教育教學工作人員的公開選聘，是青銅峽市教育發展史的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對於教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示着一種力量，指引着一個方向，傳遞着一種聲音，昭示着一種希望，它必將對青銅峽市教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞台。我叫張文順，男，漢族，1969年3月出生，現年38歲，1993年7月畢業於固原師專，年7月本科函授畢業於畢業於寧夏大學化學系，93年以來在中灘中學任教，1998年7月加入中國共產黨，97年到陳袁灘中學任教，現根據學校設置的崗位，我競聘的是國中化學教師崗位。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識是一個動態的、發展的知識體系，藴涵着豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負着傳播基礎知識，發掘和培養化學科學後備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內容是基礎化學知識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因為化學是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。

二、競聘優勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對着一羣十五六歲的孩子。我揣摩着，嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲會考化學教學成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽;教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、三等獎。

3、我有較強的工作能力，在教學中本着“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過20xx年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

4、我有豐富的班級管理經驗，在20xx年的班主任工作中，我取得了突出的成績並積累大量的經驗。

三、工作思路

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的台階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在於課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：一、抓聽講集中，不能過於鬆散無束;二、抓討論合作的效果，不能流於教學形式;三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業書寫規範與作業按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓和八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對化學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3、化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知慾望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡學習平台，為學生提供課餘學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。

4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。

競聘述職演講稿 篇5

各位領導、各位老師、各位評委：

大家好!

我是，非常感謝這次的基層醫療機構機制改革，讓我有機會參加我們鄉鎮衞生院護士崗位的競聘，我會好好表現，將自己最優秀的一面展示在大家面前，讓大家對我有一個全面的認識。我來了，因為我自信，我來不是來演講，我是全力以赴爭取這個職位!我的競聘優勢有以下幾個方面

一、理論功底比較紮實，專業水平較高。

我---年畢業於---衞校，在校三年的時間，我係統地學習了護理專業知識。---年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業，我積極報名參加，克服了工作、生活和學習的矛盾，於---年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習，擴大了知識面，對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院裏組織的每一次業務考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用於臨牀實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷昇華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文---篇，其中在省級刊物上發表---篇。比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。

二、工作經驗比較豐富，適應性比較強。

自參加工作以來，我先後在---科、---科、兒科等不同的崗位從事護理工作，工作中我做到了向有經驗的老同志請教，學習他們的好經驗、好做法，每當院領導派我到一個新的工作崗位，我都善於及時總結工作經驗，找出各自的規律和特點，儘快適應這一崗位的要求。---年的工作實踐使我積累了豐富的工作經驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協助護士長合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。

三、職業道德觀念比較強，羣眾威信較高。

---多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務熱情、周到細緻，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年的工作既磨鍊了我遇事沉穩的性格，也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力。自---年擔任小兒科副護士長職務以來，進一步提高了自己的組織協調能力，能夠協助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衞生改革的文件精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，自己多次被評為先進工作者、優秀護士等稱號。今年--月份被評為“病人最滿意的護士”，為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

競聘述職演講稿 篇6

本人畢業於上海同濟大學高等護理專業，同年被招聘到鉅野縣人民醫院工作。於20xx年取得濟寧醫學院護理本科，並獲得學士學位。從xx年我一直擔任神經外科護士長，任職期間，把科室的各項工作安排的有條不紊，得到了護理部及科室主任的首肯。為了解護理髮展的新動向，借鑑他人的成功經驗，督促我科室的護理人員與時俱進、不斷充電，我訂閲了中華護理學雜誌等書籍共同學習。作為科室護士長，我積極進取努力學習，不斷提高自己的理論素養，撰寫論文。在菏澤醫學專科學報上發表《氣管切開術在吸入性損傷中應用》，在《現代護理實踐雜誌》上刊登《65例中青年中風後抑鬱症病人的心理與中醫飲食護理體會》。我的工作得到實習同學的讚賞和認可，xx年被評為菏澤市優秀帶教老師。

大家都知道，神經外科專業性非常強，需要掌握的知識點多，而且工作又非常忙碌。有時手術一台連一台，面對着忙亂的環境，新的儀器設備，病情危重的患者，有時真有點應接不暇，工作壓力非常大，常常會因為搶救病人或者病人多而加班加點，很少能到點回家，但我無怨無悔。因為有院領導、科室主任的關心、護理姐妹們勤勤懇懇的工作支持。今天，我又一次站在院領導為我們提供公平競爭平台上，我的心情激動而冷靜。雖然神經外科的複雜性給護理工作帶來了極大的挑戰。我願意接受挑戰，迎接考驗。並作如下打算：

目標：提供更優質服務，讓病人滿意;改善醫院形象促進醫院發展，讓領導與同志滿意，具體做法：

一、正確處理好各種人際關係

護士長在醫院處於多層次、多角度、多方位、多類型的人際關係中，扮演着舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極的工作態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關係;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用於最需要的地方，為提高護理質量和管理水平提供有力的契機。

二、創立温馨病房，營造羣眾滿意醫院。織夢內容管理系統

温馨病房的創立不僅要求護士每天都堅持從儀表美、語言美、行為美做起，還要做到：做到四心、兩滿意、三一樣(治療精心、護理細心、家屬放心、病人安心;病人滿意、領導滿意;白天晚上一個樣、領導在與不在一個樣、查與不查一個樣)，堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心、以病人的需求為目標，提供優質的個性服務，科室的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。只有病人滿意才能使病人成為醫院的忠誠顧客。

三、增收節支，提高經濟效益

1、增收方面：熟練掌握各項收費標準，用活用足收費政策，把該收的錢一分不少收回來，多開展護理服務項目，加強催款力度，避免病人欠費現象。

2、節支方面：儘量減少水電、一次性消耗材料及藥品的浪費，特別注意科室醫療設備的維修與保養，確保正常運轉，為科室創造最大的經濟效益。

四、建立獎懲機制

工作中做到有獎有罰，獎罰分明，以正面教育為主，對在護理崗位上幹得突出，業績顯著的，應給予經濟的、精神的獎勵，作為科室評優評先的條件。對違反醫院制度和護理操作規程，甚至出現醫療差錯責任事故的，要出以公心，實事求是地依據有關制度嚴肅查處，處罰既要讓違規者知錯改錯，吸取教訓，還要使大家受到教育和啟發。?

五、重點管理護理安全杜絕護理糾紛及護理差錯

1、加強制度與職責教育，如微機護士盡其職責，杜絕了病人對收費的懷疑，巡視護士盡其職責，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象等。

2、加強重點時段管理

堅持牀頭晨間、午間、晚間交接班制度，加強重點時段如夜班、中午班、節假日班等的管理，對重點病人的管理,如搶救室的患者和普通病房的危重患者，做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

3、開展安全憂患意識教育，加強法律意識;護理操作中堅持做到“三查七對”。

4、完善護理風險預案

對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，以提高護士對突發事件的反應能力。

六、臨牀帶教

臨牀帶教堅持護士長首日負責制，對於每一批新到科室的護生儘可能親自首日帶教。佈置教學計劃及要求，做到心中有數，便於檢查及落實，作為臨牀護理教學的主要管理者，必須擔負起培養下一代的重任，認真、努力履行好管理職能，把做好臨牀護理教學工作擺在日常工作重要位置之一，培養出高水平、合格護理人才。

七、注重護士業務水平的提高

科室經常組織開展新業務、新技術的學習，拓寬知識面。在護士之間，樹立一種傳、幫、教的良好氛圍。加強晨會提問，訓練三基基本功，鞏固基礎知識。採取多種途徑加強學習，如參加自考教育，函授學習，訂閲報刊雜誌等。學以致用，把所學的技術和方法應用於臨牀護理，探索新的服務內容，提高業務水平。

以上是我的競聘思路，希望能得到院黨委和護理部、科室主任等各位領導的幫助、指導。我決心，為創建羣眾滿意醫院，為醫院的社會和經濟效益能得更大的雙贏的效果而將自己的畢生精力融匯到醫院這個使我引以為豪的大集體中。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的幹好護理工作。和我的姐妹們一起，用我們的實際行動創建醫院優質服務的品牌。

競聘述職演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好!出於對護理工作夢想的追求，出於對醫院人事體制改革的積極參與，我參加竟聘護士長。在此感謝領導給我這次公平競爭的機會。

我叫，今年30歲，主管護師，本科學歷，學士學位，於20xx年7月畢業於xx大學高等護理專業，取得專科學歷，20xx年7月到本院肝膽普通外科開始護士生涯至今9年。在20xx年評為優質護理示範工程優秀工作者。分別在20xx年，20xx年期間被醫院評為“十佳護士”，20xx年、20xx年被評為科室先進個人，參加20xx年本院醫務人員技術比武大賽，獲得心肺復甦一等獎和電除顫三等獎的較好成績，在院領導，科主任，護士長的幫助關懷下，我由一個靦腆，沉默寡言的人，變成了一個有思想、有理想、有主見的人，9年的臨牀護理工作使我成為具有豐富臨牀護理經驗，能熟練掌握肝膽普通外科各項護理常規和操作規程，能熟練應用外科現有的儀器，熟知普通外科每個人的脾氣性格，能和大家和睦共處，工作期間協助護士長做好護理質量管理，協助績效管理和獎金髮放，定期組織科室護理查房和業務學習，積極參加醫院組織醫療保障等各種活動，如今我已具備了一定的協調溝通和組織管理能力，我覺得自己真的成熟了，應該站出來。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

1、在科主任、護理部業務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，並組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。

2、重點管理護理安全，提高護理質量，杜絕護理糾紛和護理差錯，開展法律意識教育，防範安全隱患。制定切實可行的崗位責任制，做到有章必循、責罰分明。

嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好護理環節質量和終末質量關。

3、提高科室團結凝聚力，培養護士的管理能力及傳、幫、帶教的綜合能力，要搞好病房管理，必須護士共同參與，使科室人人都以主人翁精神參與管理。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。我將調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源，為科室創造一個輕鬆和諧友愛的環境。具體如下：

(1)記住每個人的生日，送一份小禮品。

(2)科室成員生病住院全科探望給予關心。

(3)每月一次工會活動，勞役結合。

(4)定期開展批評與自我批評。

4、以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關係;不斷加強醫護，護患溝通，定期徵求各方意見，及時採取整改措施。

更好地為病人提供優質服務。

5、增收節支，創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。

具體如下：

(1)增加純收入。

(2)嚴格管理科室各種儀器，專人管理。

(3)設專人把好領用耗材。

競聘述職演講稿 篇8

尊敬的各位領導，各位同仁大家好：

如果能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：

一、做一個有效的管理者在護理部的統一安排部署下，結合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排自己的時間，即重業務，又不輕管理，並經常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權，又要兼顧指導，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團結協助的氛圍，充分發揮科室的團隊效能。

二、做一個有威信的管理者突出的業務能力是護士長樹立威信的基礎，在今後的工作中，我將堅持不懈的學習業務知識，不斷掌握新知識，新技術，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發事件時，敢於挺身而出，冷靜分析，沉着處理。在工作中時刻注意調整自己的心態，以積極向上的態度面對工作。並及時有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。

三、做一個善於溝通的管理者要求自身並帶動科護士加強人文素質的學習及培養，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發，進行個性化服務，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構建和諧的護患關係。同時加強與醫生的溝通與交流，多商量，多協作。密切配合醫生做好臨牀診療工作。上述是我競聘護士長後粗略的工作設想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領導給我這個證明的機會。

謝謝!!