教師節教師座談會發言稿範文（精選7篇）

教師節教師座談會發言稿範文 篇1

xx年第一年理科提前招生，作為農村長大的我，一心想把玉米袋換成大米袋，有機會報考了，一下子也被考取了，結下教師之緣。88年畢業，xx中學正好開始有八年級年級，需要物理老師，我被優生優分錄用在東洲，成為東洲第一位物理老師，結下東洲教師之緣。緣分讓我做東洲的教師，如果説做教師職業成了我的喜歡，那麼今天做好校長工作更是我的一種責任擔當！今天是教師節，在此，謝謝東洲對我25年來的栽培，謝謝老師們對我校長工作一路的支持給力！謝謝你們！恭祝大家教師節快樂！祝大家身體健康，工作舒心，全家幸福！

教師節，過節日，總想到發一點什麼開心開心，人心一樣都能理解。有人説，迴避金錢是一種虛偽，唯講金錢是一種淺薄。錢可以買到房子，但買不到家庭；錢可以買到藥品，但買不到健康；錢可以買到美食，但買不到食慾；錢可以買到牀鋪，但買不到睡眠；錢可以買到奢侈品，但買不到文化；錢可以買到軀殼，但買不到靈魂！我認同：迴避金錢是一種虛偽，唯有金錢是一種淺薄！

實行績效工資，教師節不再發福利，由於我們教師共同創下的社會信譽，得到社會的認可，中南集團、開發區等單位主動前來慰問，雖禮不多，但值得高興！是我們勞動的社會回饋！

今天我們聚會交流享受大家庭的歡樂，慶祝自己的節日，沒有大菜大肉，只是茶水飲料，但我們內心擁有東洲情，一起會感受甜蜜温馨的東洲滋味，幸福時刻！我們做出了成績！

今天成績已成過去，站在新的起點，不能忘了反思，才會使我們繼續做得更好!

想送給大家四句話：

示範引領、潛移默化是我們團隊的工作方式；相互信任、尊重包容是我們團隊的共同品質；

團隊合作、追求卓越是我們團隊的價值追求；情智教育、智慧管理是我們團隊的行動朝向。

具體來説：

示範引領、潛移默化是我們團隊的工作方式。

我們從事的是育人的工作需要言傳更需要身教，“喊破嗓子不如做出樣子”！九月份開學第一週，就讓我們定為習慣養成周，一起行動起來！學生養成習慣，從教師習慣養成開始！要求學生的我們自己首先做到，教師工作不能只停留在技術層面，更要不斷完善自我和認同自我，給學生示範引領，才會潛移默化，薰陶濡染，同化內化，不斷成長起來，優秀起來！

相互信任、尊重包容是我們團隊的共同品質。

我們提倡行政組人員要相信每一位老師，教師要相信每一個學生！學會友好相處教學相長，你的學生你的手下沒有能力是他的錯，但你不能使你的學生你的手下變得有能力是我們的錯！凡事向外看的同時，轉向自己的內心深處，換位思考！如果你把別人看做魔鬼，那麼你每天就如生活在地獄裏；如果你把別人看做天使，那麼你每天就如生活在天堂裏。

和自己喜歡的人能夠相處是你的本能；能和自己不喜歡的人相處是你的真本事！

我要説，生活中同樣遵循牛頓定律，你對別人怎樣，別人也會怎樣對你。讓我們相互坦誠相待，彼此尊重!

團隊合作、追求卓越是我們團隊的價值追求

相互完善比相互競爭更重要，不要把團隊成員看成競爭者，而應看成合作者。凡是不能只靠自己的力量。學會適時依靠他人，既是一種謙卑，更是一種聰明！別人不作聲，並不比你傻，只是不吭聲！習慣於獨贏，倒不如相互分享勝利！

我們以極大的熱情去做最平凡的工作，也會做出成就來。追求卓越就是要比別人更為執着，比別人更為夢想，比別人有更高的期望！追求卓越要求我們複雜的事情簡單做，簡單事情認真做，認真事情重複做，重複事情創新做！

情智教育、智慧管理是我們團隊的行動朝向。

情智教育，情感與智慧並舉，科學與人文並重，它需要我們融情感、智慧、精神、意志於一體，提升我們的人格與信仰教育。尼采曾説過，如果人生沒有意義，我們就要學會給人生有意義，用自己的雙手創造一個有意義的人生。

讓我們從這裏再出發，收穫下一年度精彩！

教師節教師座談會發言稿範文 篇2

各位領導，各位同仁：

大家好！

今天我們歡聚一堂，喜笑顏開，祝賀我們自己的節日，在此，我祝在座的各位領導和同仁及我自己節日愉快，閤家歡樂！

我作為教導處代表在此發言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。

一、飲水思源，幹好本職

今年對我們學校來説，是個大豐收的一年，是個讓每個週中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就佔了163名，還有一、二本上線人數突破一千七百大關，達到1778名。如此喜人的成績有教學一線教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽，也帶來了福利，更帶來了生源。像8月31日學校因報名門口還出現了堵車現象，真正是門庭若市啊！正如陳校長在會上所説，學校就要辦成這樣，讓家長和學生慕名而爭着來。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節禮物。這就説明了有付出必有回報，有勞動就有收穫。我們要飲水思源，幹好本職，只有我們每個人兢兢業業的工作，才能取得優異的成績，才能形成強大的週中教育合力。

二、充分利用資源，盡情享受資源

我們的校園風景如畫，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時候，都有一種旅遊聖地的感覺。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悦了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活、健康和休閒的確動了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場，擴建了籃球場、羽毛球場地，又積極促成各種協會的成立，不斷的引導大家參加各種有益於身心和健康的活動。如登山協會，活動頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協會的隊員羨慕、嚮往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個協會也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協會更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會上展示精彩，其中腰鼓隊還在學生臨時餐廳落成和周至補習學校基建完工典禮上出盡了風頭，向校外羣眾表明了週中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今後要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。

三、保持良好的心態，快樂工作

大家對我都很知底，我是個頭腦簡單、四肢發達的人，也就是心態好。我喜歡唱歌，喜歡運動，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺得生命在於學習和運動。學習他人之長能使我成長、成熟，幹工作也能得心應手；運動可使我身體健康。良好的心態和健康的身體才能讓我快樂的工作，讓我時刻感受到幸福。不管是在家還是在學校，我都會積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個角色。我愛自己，愛同事也愛家人。在單位我為自己創造一個乾淨舒適的工作環境，在家我會營造一個温馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而温暖，因我而幸福。

總之，我要把自己塑造成快樂的天使，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家，幸福大家。

最後祝各位領導和同仁身體健康，快樂無疆！

謝謝大家。

20xx年9月8日

教師節教師座談會發言稿範文 篇3

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

大家上午好！伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與各級領導、各界人士共同分享教師節的快樂！謝謝你們——你們的到來，温暖了我們的節日！

多年來，黨工委、管委會高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經費保障到學前教育的逐步免費；從新建學校規劃到打造高新教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中國小布局調整到關注教育內涵、均衡發展……作為高新區的教師，我們共同見證了高新教育飛速發展的精彩與輝煌。

在高新區從事教育事業，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌着：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出並快樂着！

在高新，我們幸福成長着：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室裏的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創意、有情趣、有收穫的學習生活，這，是我們的教學。

在高新，我們幸福地收穫着：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含着深情的賀卡……這時，我們的心裏總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界裏，站滿了愛我們的孩子！就想説，當老師，真好！當老師，真幸福！

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的在這裏插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地飛翔；感謝高新這方平台，讓我們每一位教師的在這裏輕舞飛揚！

老師們，面對領導的信任，家長的重託，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情繫高新。高新教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環境，積極融入高新區的創新文化。在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！

桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最後，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

20xx年9月8日

教師節教師座談會發言稿範文 篇4

親愛的老師們：

在這收穫的季節裏，我們一起歡度。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光！

為了教師的榮光，我們平中人在可持續發展的道路上闊步前行。我們銘記學校榮獲XX市兩項特色學校創建資格時師生的自豪與驕傲；我們銘記馮桂芳同學會考取得XX市總分第二名的好成績，學校會考再創佳績後師生真誠的喜悦。

我們銘記XX市辦學水平評估會上，督學們以及葉德衞副局長對我校辦學水平的高度；我們銘記老師們在全國、省、市各項比賽中獲獎，被評為學科帶頭人、教壇新秀、特色工作室主持人時對學校未來充滿的希望；美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月！

為了教師的榮光，我們平中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好建議；我記得在學校崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。

我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌；中年教師們，不斷超越自己，奮鬥不息；我們要特別感謝教齡已滿30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！

今天，我們又有10位新教師迎來了他們的，在平湖中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把平中的光榮傳統延續。

我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師還未獲得足夠的尊重，我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，渴望有更多的理解與支持，希望有更多鍛鍊身體的時間和場地。

大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的願望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意！

老師們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，平湖中學的明天一定會更加美好！最後，祝願各位老師在生活和工作中幸福、愉悦！

教師節教師座談會發言稿範文 篇5

尊敬的各位老師：

時光荏苒，我們迎來了。在此，我代表學校委和校長室向曾經和正在運中辛勤耕耘的老師們致以節日的慰問！向為學校建設與發展做出突出貢獻的老、老教師致以崇高的敬意！向在教學、科研、管理和後勤服務崗位上默默奉獻的同志們表示誠摯的問候！

翻開河運中學的歷史畫卷，回顧學校的成長曆程，歷數運中所取得的每一項成績，點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個角落都留下大家奮鬥的足跡。

幾十載絃歌不斷，幾十年薪火相傳。時間在變，歷史在改，我們運中人對教育事業的執着追求未變！始終一路豪邁，行走當前，迎難而上，用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌。

我們當中有的雖年近花甲，卻依然對運中的教育事業一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講台邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業漸趨於精，正以飽滿的激情投身於運中教育的青年英才。

20xx年我校實現大學聯考本科上線1023人，位居徐州市第一；z分別獲z市文理科狀元；瀋陽同學被北京大學錄取；會考全市前20名中有17名運中學生……

秋天是收穫的季節，也是為來年的豐收播種的季節。當前，我校正處於承前啟後、繼往開來的極為關鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發、百舸爭流。加快改革和發展的步伐，顯着提升辦學水平和綜合辦學實力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力。

雖然我們只有一點智慧、兩袖清風、三尺講台，但我們可以在四季的晴雨中，用十分的汗水滋潤桃李芳華滿天下。讓我們一起攜手共進，同舟共濟，共同譜寫河運中學的新章！

最後，衷心地祝願：每一位教職工身體健康、家庭幸福，生活愉快、工作順利！

教師節教師座談會發言稿範文 篇6

全校教職員工朋友們：

在即將來臨之際，我謹代表學校總支、校務委員會向辛勤耕耘在學校各崗位的同志們致以節日的祝賀！

在過去的一學年裏，我校全面貫徹的教育方針，着力創建學習型組織，管理更加科學化、民主化，被認定為北京市學習型學校；我校教師隊伍建設取得新的突破，青年教師隊伍快速成長，骨幹教師隊伍進一步加強，教育教學質量創造新了業績。大學聯考重點大學上線率達到68%，有9人考入清華、北大。我校學生在“全國中國小信息技術創新與實踐”（NOC）活動中榮獲一等獎1人、二等獎2人；我校男、女籃球在北京市競賽中分別獲得冠亞軍，田徑隊員走出國門，參加了世界大賽，取得可喜戰績。這些成績的取得，都凝聚着全校教職員工的不懈努力和辛勤汗水。這既是密雲二中人艱苦奮鬥、開拓進取、無私奉獻的必然結果，也是我們凝心聚力，繼續奮鬥，不斷推動學校各項事業發展的新起點。

今年是學校實施“十二五”規劃的開局年，是學校全面推進“教育教學與社會實踐相結合”的辦學特色建設的第一年。深入教學研究，與高校科研部門聯手推進新課程的改革深入的關鍵年。縣委書記汪先永同志在我校的開學典禮上希望全體教師勇於爭先，致力成為名師，要教書育人，培養出更多更優秀的學生。這是對我們的殷切希望，我們要更加勤奮努力，更加熱情的投入到教育教學的改革實踐中，在崗位上成材，在崗位上閃光！

今年起，我校要承辦北京新疆和田高中班，將有50名和田學生融入的我們的集體中，這將是我校發展的新機遇，我們要進一步解放，振奮，一心一意謀教研，聚精會神搞教育，不斷提升教育、教學和管理的專業內涵發展水平，努力把讓人們滿意的學校建設推向新的階段。

在教師節來臨之際，希望全校教職員工忠誠的教育事業，凝聚共識，務實創新，淡泊名利，開拓進取，為學校教育事業科學發展、為學校的改革與建設，為學生的成長、為滿足社會對教育的期盼做出新的更大的貢獻。

祝全校教職員工節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！

教師節教師座談會發言稿範文 篇7

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第xx個教師節，我內心十分感動。我感動學校領導給我們這樣的機會與我們分享節日的快樂，感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學一線默默奉獻積極進取的情懷。在這裏，我誠心的向學校領導道一聲：謝謝對老師們的關心；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！

當年，走出師範院校的大門，選擇了教師這一職業，恐怕都有過不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味着選擇了艱辛和風險。但我們卻很執着，既然選擇了，就踏踏實實。多少年來，我們堅守執着，獨享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機盎然。因此，我們慶幸，我們當年的選擇。

幾十年的教育教學工作，我深刻的認識到“人類靈魂的工程師太陽底下最光輝的職業“這不是榮譽，而是賦予教師的責任和使命。我還認識到”園丁蠟燭“，這不是誇讚，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業的忠心，用對學生的愛心、耐心、恆心，映照我們頭頂上這一個個光環，使她們真正的更加的絢麗多姿。

教師節就要到了，在這裏我還要表示一下我得感謝之情：

感謝我的領導們多年來對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛，正是因為你們才增加了我的自信心，並作出了點點成績；感謝我的同事、老師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發，顧全大局，才使教務教學工作順利進行、有條不紊。

最後，祝大家節日快樂！心想事成！