長鬆組織系統學習心得體會範文（精選3篇）

長鬆組織系統學習心得體會範文 篇1

一、對管理者的責任以及因為如果未盡到責任可能要承擔的後果有了切膚的認識。

以前對於管理者責任的認識，更多的是把它等同於管理職責，而對於責任背後可能要承擔的後果，並沒有太深的思考。而通過這次培訓，對於責任及後果的關係，有了全新的認識。在今後的工作中，一定會預先考慮可能產生的結果，然後更用心地去盡到自己的職責。

二、從內心深處認同“沒有不好的員工，只有不好的管理者”。

對於這句話，以前有所認識，也在強迫自己這樣去做，但是強迫的結果是，意識與行為不一致，於是出現了：當員工工作沒做好的時候，第一反應還是認為這主要是員工的問題，責任不在自己，最後的結果是，沒有更多地去考慮員工不能達成工作目標可能是因為沒有得到足夠的支持與幫助，更不會去反省自己，是否沒下達清楚任務、要求不明確或者要求不高。事實上，在這次培訓中，所有的員工都能按要求很好地完成任務，這充分説明了，當員工不能完成任務時，不是員工的問題，而是管理者的問題。“沒有不好的員工，只有不好的管理者”，這將會成為自己今後管理員工的基本出發點。

三、關於對執行力的一些感悟：

執行，從小事做起，不因小而不為或任為之。

執行，從自己做起、從本部門做起。

無情的執行，才是真正有情的關懷。

對員工無情的管理和要求，才能幫助員工更好地成長，才是真正有情的關懷。執行，沒有職務和管理層級之分的執行，才是真正的執行。

執行，長久堅持而非走形式。

執行，馬上開始。

堅持

公司第一次全體員工一起參加體驗式培訓，我和其它學員一樣都收穫了很多，我發覺了大家有很多的優點在平時沒有展現，有很多的情感在平時沒有表達。學員們的相互幫助、相互感動、團結一致，有太多太多，在這裏我想説的是：在培訓這種特定的環境下，學員們能相互幫助、相互感動，能努力去達到細節、標準、執行力、團隊。我們有歡笑，有淚水，我們是不是感到，就算再難也是幸福的、温暖的。當培訓變成了工作，當學員變成了員工，當教官變成了老闆，這些能讓人幸福的、温暖的相互幫助、相互感動，那些細節、標準、執行力、團隊似乎淡了下來。

我深深的思考，這與特定的環境沒有關係，我想説我們做的還遠遠不夠，我看到公司走廊上掉下的樹葉仍無人問津，我看到需要關心的同事仍獨自承擔，我看到想要去幫助同事的仍猶豫不決。

兩天的培訓，時間是不長，這需要我們用心體會、用心思考，再用行動表示、用行動表達。每人邁出一小步，公司將邁出一大步。

今天我們對自己嚴格，今後我們會慶幸當初的堅持。

執行力，企業管理的核心保障

短短兩天的培訓，但為我們帶來的收穫卻是頗為值得回味。對於一個職場人來説，執行力、細節和團隊精神這樣的字眼司空見慣。但是，在這次培訓中把這幾個大家熟悉得有點麻木的概念真正落到實處，才令人體會到它們一點都不像想象中那麼簡單輕鬆。我就執行力這一點談談自己的感悟和想法。

執行力是把戰略、決策轉化為結果與滿意度、精確度和速度，是一項系統工程。是管理的昇華過程。對一個成熟的企業的來説，執行力是成功的基石。那麼，細細想來，在執行力的貫徹上，我們存在着哪些問題呢?在整個培訓過程中犯錯受罰的多不勝數，原因多種多樣：着裝不合要求、遲到、集體項目組織混亂表明我們在執行力這方面存在的問題不是一點兩點。簡單歸納一下原因，我覺得大致有以下幾個方面：

1.懶散，凡事無所謂，缺乏嚴謹的態度。

2.走捷徑。不按照既定的規章制度辦事，而事事圖簡便快捷。

3.遇事找藉口，而不是想辦法去改善和解決

4.推卸責任，沒有主動承擔錯誤的勇氣。

5.清高。不願意做具體勞動，更喜歡動口不動手。

6.不願吃虧。計較工作中的得失，凡事講求回報。

企業深化管理的過程，就是不斷克服這些阻礙執行的弊病的過程。我相信，公司對於這次培訓和學習，絕不是走走過場，流於形式。而是要幫助大家找出問題，解決問題。希望我們在這次活動中的領悟和收穫不要隨着培訓的結束而淡忘消逝。更加希望公司能夠將相關管理措施長期推進下去。具體來説要從敬業精神、團隊協作、責任導向、獎懲制度等各個方面全力營造公司的執行文化。

長鬆組織系統學習心得體會範文 篇2

《長鬆組織系統》是一門非常實用的課程，它是賈長鬆老師通過多年的實踐經驗總結出來的一種科學管理系統課程。通過學習《長鬆組織系統》後，對於管理者加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性有着極大的幫助;並能使管理者知人善任，合理的使用人才，改善人際關係，增強羣體合理的凝聚力和向心力;提高管理者的領導水平，有助於組織變革和組織發展。

市場部通過學習《長鬆組織系統》，結合實際營銷工作找出了在市場開發，客户信息管理，工資方案中的不足，及時的制定了行之有效的新方法，提升了市場部工作管理，為順利完成今年的銷售任務打下了堅實的基礎。

學習長鬆組織系統的形式

市場部積極組織部門全體人員學習長鬆組織系統，通過下載光盤複印長鬆組織系統學習材料，留在公司的人員必須參加公司組織的學習，出差的人員要學習電子版的學習資料，並要求每個人寫出心得體會。重點學習了長鬆組織系統的營銷管理和薪酬管理兩個章節。

學習長鬆組織系統的營銷管理：

長鬆組織系統的營銷管理對市場各區域經理的工作劃分概括的非常明確。

第一項：管理人

第二項：管理錢

第三項：管理信息

第四項：管理客户

每個市場區域都是由一個團隊建立組成，明確銷售經理的工作職責，除了業務工作，還要負責收集競爭產品的價格，銷售通路，促銷手段，調查分析，預測本市場的情況，建立客户信息檔案並採取周彙報、月總結的形式反饋。

通過學習長鬆組織系統中的營銷管理，找出我們的工作中存在以下不足：

1、跟蹤市場信息反饋慢，沒有對各區域市場信息的收集和整理，反饋回公司的時間作出考核。

2、對客户信息反饋形式各異，有的是彙報形式，有的是表格形式，有的是文字敍述，客户信息文件管理不統一，信息收集內容不全面。

3、客户信息交流溝通不暢，不能及時的將有用信息轉化為營銷的競爭力，各區域的工作配合欠佳。

學習長鬆組織系統的薪酬管理

長鬆組織系統最為核心，非常重要，技術含量最高，同時對企業影響和幫助最大的一套系統就是—薪酬管理。大量企業出現矛盾的根源都在薪酬上，員工工作積極性不高，流失率很高，薪酬分配起不到激勵，激活員工積極性的作用，尤其是營銷部門的`薪酬分配。

通過學習啟發最大的一點：“工資不是老闆發的，是我們創造出利潤的一部分”。市場部在下一步的工作中，要充分學習長鬆組織系統中薪酬分配的各種方案，結合我們的工作實際，因人而異、因才施獎，調動員工的積極性、主動性和創造性。在工作中，發揮每一個人的力量，產生較強的凝聚力，使員工的個人需要和整體的管理目標合二為一，產生合力，使整體工作效能有效提升。

學習長鬆組織系統後的工作改進

1、市場部每個人將學到的心得體會轉化為實際行動，找出差距往前趕。各區域按照統一的客户信息檔案表格，在規定時間完成了客户信息檔案的建立，將有價值的客户信息傳遞給一線銷售人員，有效提高各區域的市場開發力度。

2、通過學習長鬆組織系統，深刻體會到了它的科學有效，我們要不斷的深入學習，踐行實踐，把學到的各項管理知識與工作實際相結合，提升管理，促進效率，做出業績。

長鬆組織系統學習心得體會範文 篇3

做為教學理論和教學實踐的橋樑學科教學系統設計顯然是一門非常重要的學科。接觸它也已有三個星期，自己或多或少的對它產生了一定的瞭解。

學習一門理論性學科我個人認為最困難的是我們不瞭解這門理論是如何作用於實踐之上，知識是人腦對現實社會的一個反映，是根據一些環境而做出的一些信息反映。所以要把知識建構在人腦原有的知識結構和信息認知水平之上，必須學會這門理論是如何根據一定的目的作出實踐反應。當然學習是循序漸進的過程，在第一章我們學習到了教學系統設計的概念，發展過程，特點，意義，以及它的基礎理論和過程模式。也複習了以前學過的學習理論等抽象概念，同是也把教學系統設計理論放置於一個大系統之中，環顧了他和教學理論，學習理論和傳播理論的關係以及相互之間的作用。

説實話學習理論性知識很容易讓人產生困惑，特別是這個理論和現實結合不起來。不知道它到底在説什麼，面對那些肯普模式之類的流程圖總感覺可有可無，看不到這個模式的作用。我認為不管是什麼理論都應該是對現實中一些常識類、規律類的一些知識進行的總結，每一種理論都沒有絕對的對錯，都有一定的使用範圍，關鍵是我們如何正確的認識他，運用他。在大學的課程上，基本上也沒有對一樣事物有很絕對正確的定義，都是給出不同時代，不同背景的專家的看法，老師再給予分析，至於對錯，如何看待應該看學生自己本身的價值觀。如果對這些專家的看法有自己的見解，又不確定的話，我們也可以通過網絡上的資源進行自我判斷和總結。

隨着科學技術的發展，各式各樣的理論也頗有百家爭鳴的味道，對待這些理論我們如何保持一個清醒的頭腦主要還是靠自己積極的去學習去建構，只有自己心中有墨水了，才能根據外界的信息特徵和抽象理論進行真正的加工，並取其精華去其糟粕。

三個多星期的時間雖還不會應用這些理論，但至少是讓自己瞭解到了他的大概，相信自己付出努力了，這些理論終將如一盞孤鄧，慢慢點亮這個世界。