評好課讀書心得體會範文
評好課,從我個人的經驗體會來説,我覺得比備課、上課更難一些。備課、上課是我們每位老師的必修課,幾乎是每天要面對的事情,而評課對教師來説相對少一些,有些學科一學期、一年都沒有評課的機會。
我想,評課與聽課是密不可分的,所以,要想評好課,就必須聽好課;在聽好了課的基礎上,我們才能評好課。聽課、評課是一個整體,結合繼續教育學習的備好課和上好課的兩輪培訓,結合自己個人積累的一些經驗,我覺得評好課要做到:一查二聽三看四記五想六説。
一查:所謂查,就是在聽課前查閲、查看與聽課、評課內容相關的材料。如教材、課標、教參、課例等。聽課前熟悉所要聽的內容,心裏有準備,聽課的時候會更有針對性,評課的時候,心中更有底。
二聽:所謂聽,就是認真聽課,用耳朵聽老師説的,聽學生説的,聽其他教師評説的。認真地聽一節課是很累的,特別是聽一些不夠精彩的課更累。但是,我覺得,只要認真、細心地聽,無論課的好壞,作為聽課的人都會有收穫。。
三看:所謂看,就是在聽課的時候,眼睛不能閒着,觀察課堂上發生的一切,特別是一些小的細節,師生的表情、動作等等。
四記:所謂記,就是記錄課堂上看到的、聽到的,記錄評課時別人的評價,記錄自己對課的想法。真是地記錄課堂,真是地記錄評課的過程,真是地記錄自己的評價,這樣的聽課記錄是我們老師們不可多得的一筆財富,日積月累,對我們老師的成長會起到催化劑的作用。
五想:所謂想,就是思考,把聽到的、看到的經過自己的大腦想一想;與所查的材料對比想一想。聽課之前可以想,聽課的過程中可以想,評課的時候可以想,聽完課了還可以想。不斷地琢磨,不斷換角度思考,可以使我們評出的課更有深度。
六説:所謂説,就是表達自己對課的評價。經常有老師怕説錯,於是,只聽不説成了很多老師的習慣。我想,聽了課,只要有機會,就應該大膽地説出自己的想法,如果會上沒有機會説,會後,同事之間還可以機型交換意見,這樣才能不斷提高自己評課的水平和能力。
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