水上素質拓展項目介紹大綱
一、扎筏
項目培訓目標:
1、培養團隊決策能力。
2、在實踐中提高團隊學習能力。
3、在特殊環境下,增強團隊凝聚力。
4、使學員理解工作績效的產出的標準(包括安全性、實用性和經濟性)。
項目佈置:
一、項目佈置:
1.項目名稱:扎筏
2.項目性質:團隊項目
3.任 務:在規定的時間內使用提供的材料,合作紮成能容納全體組員的竹筏,並劃到目的地返回。
4.項目規則:團隊績效考評依據為竹筏質量、完成時間項指標。
二、安全佈置:
1、器材搬運過程中一定要輕拿輕放;
2、器材使用後一定要清點;要檢查好救生衣的狀況,特別要注意救生衣腰帶是否牢固;
3、每個學員都必須按規定穿好救生衣;
4、扎筏成功後,一定要劃回岸邊,禁止在劃筏過程中跳離筏子游泳;在筏子上不得嘻戲打鬧。
安全監控
1、學員扎筏劃出時,培訓師必須跟隨;
2、提醒學員在扎筏過程中不要被竹刺或繩子或傷手。
3、出發前培訓師應瞭解學員是否會游泳等情況,以在出現特殊情況時有重點的進行保護。
4、培訓師必須穿游泳衣,並且準備好救生、救護用品,如救生圈、繩索(一端繫好漂浮物)、竹杆、木板等,隨時準備救生;
5、筏子散落時,必須保持冷靜,注意觀察,重點監控不會游泳者的位置,出現緊急情況,立刻進行器材救護或直接入水救護;
6、出發和返回時必須清點人數,非本隊學員不得參與本項活動。
7、根據水情,指導學員學習自救方法,如在有水草地方筏子散落時的 應急方法;筏子散落,學員落水,不會游泳者驚慌失措大聲呼救或嗆水,這時,培訓師要迅速靠近落水者,大聲指導學員保持鎮靜,放鬆身體,在恢復身體平衡後慢慢劃回岸邊;筏子傾覆,學員被筏子擊打入水,這時,培訓師要迅速入水,靠近學員,尤其是要迅速靠近不會游泳者身邊,幫助學員推開筏子,引導學員遊向岸邊。
8、筏子入水、上岸時學員不準站在筏子的前後。
9、下水之前安排做準備活動、提醒學員注意避免紮腳,摘去眼鏡手錶等。
10、允許學員因健康原因不下水。
項目控制
1、項目佈置:
(1)確認器材的安全性(包括救生衣);找出學員中不會游泳的人,並進行鼓勵,消除心理障礙;
(2)強調團隊合作是每一個人安全抵達目標的保證;強調入水後對筏子牢固性的要求;消除急於求成的心理,重要的是完成全員往返任務,而不是一味追求速度。
2、活動階段:
(1)培訓師在活動過程中進行關鍵點記錄、典型事例記錄,並在必要時進行時間控制、技術指導;
(2)討論時間過長時予以額外時間提示;提示隊員注意竹筏的堅固程度;
(3)竹筏下水即散落時如還有一定剩餘時間組織再次扎筏,不能輕言放棄但注意觀察組員此時的表現,對於學員違反安全規則的行為予以及時制止;
(4)開始和成功以後帶領唱隊歌進行慶祝鼓勵,注意培養學員的團隊精神,要求每個學員自始至終保持對活動的參與。
3、回顧階段
(1)注意保暖
(2)要求每個學員都對本隊的任務完成過程進行回顧,作出相應的簡短評價;隊長對本項目以及自己在本次活動中的領導表現進行回顧,總結成敗的經驗教訓;學員可對其他學員的表現進行評價和發表自己的看法;對於表現特別好的學員應該給與更多的鼓勵。
二、孤島求生
項目介紹:參與者被分成三組,分派到三個分隔開的島上,在有限的時間裏共同完成設定的任務。
項目目標:
學習如何確定工作的優先順序,將時間和精力放在最需要的地方;
理解組織、特別是跨部門的關係中有效溝通特別是主動溝通的重要性;
學習在做判斷和行動之前去理解他人和數據;
理解在跨部門間分享信息和合作的重要性。
學習打破思維慣性。
三、水上鞦韆
項目介紹:
本項目屬於方法類項目,由搖擺的鞦韆組成,只要方法得當,你會享受水中秋千別樣的感受。
項目意義:
考驗隊員在艱難中不斷總結尋找更好方法的重要性。
安全事項:注意撞頭
人數限制:5人
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拓展項目:南水北調
項目性質:團隊挑戰項目介紹:水在運動的過程中,只能前進不能停止或倒退。水只能在管道內運行,不能脱離至地面或接觸身體部位。水通過該隊員設置的管道時,該隊員不能離開自己的位置,水通過後,才可離開。隊員所持管道在接到水後,只能上下移動,不可左右橫向移動。必須將水安...
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拓展項目之領袖風采大綱
材料準備:1、場地、音響:2、口哨、秒錶、白板、筆、音樂(冰河時代另類版、舞曲-冰河時代、withoutyou、在你面前好想流淚、思念誰、感恩的心、有你有我、從頭再來、disco)人員分工:1名音樂助教;1名計時;主裁判:一名項目流程:1、選隊長:增加選舉副隊長一名。(各隊若想...
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穿越電網簡介
穿越電網1、培訓用時(1)指導時間(10分鐘)(2)操作時間(30分鐘)(3)分享時間(20分鐘)2、項目表述現在我們這個團隊陷入了一片原始森林之中,走出森林的唯一出路被一張電網封鎖了,需要我們在30分鐘內全部從電網中鑽過去,我們才能尋找到出路,我們的任務才算勝利完成。3、...
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野外拓展訓練項目:斷橋
名稱:斷橋項目培訓目標:1.培養學員認識自我,戰勝自我,不斷進取的精神;2.培養團隊意識和集體意識;3.培養學員激勵他人的意識;項目回顧一、培養學員認識自我,戰勝自我,不斷進取的精神;提問:1.如果斷橋是自選項目,你選擇跳還是不跳?為什麼?2.大家能夠克服恐懼、敢於跳過去...