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  • 師德演講稿---有德就有得大綱

    師德演講稿---有德就有得大綱

    我認為我自己不缺吃不缺穿,唯獨缺德。你們可能説,我的媽呀,你缺什麼不好,還缺德!多不好呀。我也知道,缺德確實很不好,但沒辦法,我就缺德!何謂“缺”呢?不平衡就謂缺。時代不同,缺的東西就不一樣,就像以前説的營養不良一般指缺少蛋...

  • 節能有道節儉有德主題班會

    節能有道節儉有德主題班會

    活動目的:1、營造了濃厚的節能節儉氛圍,自覺樹立了綠色、低碳、節能意識。2、通過學生帶動家庭,使社會成員逐步養成節約資源、保護環境的低碳生活、工作習慣和方式。活動時間:2019年6月15日活動過程:2019年6月13日-19日是...

  • 師德演講稿:有德就有得

    師德演講稿:有德就有得

    我認為我自己不缺吃不缺穿,唯獨缺德。你們可能説,我的媽呀,你缺什麼不好,還缺德!多不好呀。我也知道,缺德確實很不好,但沒辦法,我就缺德!何謂缺呢?不平衡就謂缺。時代不同,缺的東西就不一樣,就像以前説的營養不良一般指缺少蛋...

  • 何為“有德之才”--讀《把信送給加西亞》有感

    何為“有德之才”--讀《把信送給加西亞》有感

    在上中學時,就流傳着一句格言“只要學會數理化,走遍天下都不怕”。學校、家長在教育孩子時,也常常會説:好好學習科學文化知識,才能成為有用之材。現在,我們也會經常聽到有人説:我有知識、有技術(能力),這就是我的資本。可是,阿爾...

  • 師德演講稿---有德就有得

    師德演講稿---有德就有得

    我認為我自己不缺吃不缺穿,唯獨缺德。你們可能説,我的媽呀,你缺什麼不好,還缺德!多不好呀。我也知道,缺德確實很不好,但沒辦法,我就缺德!何謂“缺”呢?不平衡就謂缺。時代不同,缺的東西就不一樣,就像以前説的營養不良一般指缺少蛋...

  • 節儉有道節儉有德作文4篇

    節儉有道節儉有德作文4篇

    勤儉節約是中華民族的優良傳統,我們每一個炎黃子孫都應當努力繼承併發揚光大。以下是關於節儉有道節儉有德作文,希望能幫到大家!節儉有道節儉有德作文篇一節儉就是勤勞和儉樸,指厲行節儉、反對浪費,珍惜勞動成果,用錢有節...

  • 有德有責 大有作為——校長林加奇的畢業典禮致辭

    有德有責 大有作為——校長林加奇的畢業典禮致辭

    南昌師範學院校長林加奇XX畢業典禮致辭:有德有責大有作為同學們、老師們、同志們:大家上午好!今天,南昌師範學院校園充滿節日的歡愉、收穫的喜慶。我們相聚在這裏,為XX屆畢業生舉行隆重的畢業典禮,和同學們分享桃李的芬芳,...

  • 成功三步曲:有勇、有謀、有德

    成功三步曲:有勇、有謀、有德

    當年,收拾幾件衣服,背上行囊,懷端XX大洋,一個人來到廣州,經幾年拼搏,雖然沒有達到衣錦還鄉造福一方的地步,但起麻也沒有再向退休在家的老父伸手要過錢,而且逢年過節回家也可以給兩老紅包花花。老父也説過:我們一把年紀,也不指望...

  • 學雷鋒做有道德人有感

    學雷鋒做有道德人有感

    三月,大家都看了《學雷鋒做有道德人》這本書吧,那麼有什麼感觸呢?下面是小編整理的關於學雷鋒做有道德人有感,希望大家喜歡。學雷鋒做有道德人有感篇1今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含着淚和感動把它看完...

  • 讀《有效德育工程方案》有感

    讀《有效德育工程方案》有感

    認真學習了《武漢市“xx”中國小有效德育工程方案》,對於我們從事國小教育的“德育人”是一個福音。通過學習對方案有了更進一步的認識:一、方案的戰略性強:《武漢市“xx”中國小有效德育工程方案》是為認真貫徹落實《國...

  • 做個有德有才的教師演講稿

    做個有德有才的教師演講稿

    一名合格的教師,一定要德才兼備,其中德,便是師德,下面是本站小編精心整理的做個有德有才的教師演講稿,供大家學習和參閲。做個有德有才的教師演講稿尊敬的各位領導、老師:大家上午好!今天我演講的題目是《對得起自己的良心...

  • 讀堂吉訶德有感

    讀堂吉訶德有感

    《堂吉訶德》運用諷刺手法,把崇高與卑鄙、清醒與瘋狂、嚴肅與滑稽巧妙地揉合在一起,進一步突現了堂吉訶德的性格特點。同時,作者又安排了喜劇人物的悲劇結局,抨擊了統治階級的橫行霸道和殘酷無情。堂吉訶德主僕二人半路上...

  • 觀影片《張思德》有感

    觀影片《張思德》有感

    昨天,我觀看了影片《張思德》,影片中有一名八路軍戰士叫張思德,參軍12年,始終保持昂揚的工作熱情,一如既往、兢兢業業;始終保持頑強的戰鬥作風,果斷勇敢、不畏犧牲;始終保持高尚的做人道德,樂於助人、默默奉獻。由於工作需要幾...

  • 觀《張思德》有感

    觀《張思德》有感

    尊敬的黨組織:張思德這個名字早在我上國小時就耳熟能詳了,但隨着時間的推移,我又逐漸把他忘卻,直到昨天和大家一起觀看了《張思德》這部影片才又在我的心中湧起了久久不能平息的波濤。這是一部非常好的電影,沒有曲折的情節...

  • 觀道德模範頒獎典禮有感:讓有德者有得

    觀道德模範頒獎典禮有感:讓有德者有得

    道德是社會中自然而然形成的一個行為規範,獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬於自己的東西;道德就是在別人遇到困難時,伸出你的...

  • 師德建設有感

    師德建設有感

    師德,即教師的職業道德;師風,即教師的作風。師德師風對教師的,,教師是學生行動的標杆。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。師德師風問題,不少教育家及人曾有過精闢的論述:孔子:躬自厚而薄責於人,以身立教,為人師表等;江澤^民同志...

  • 師德演講稿(有愛就有一切)

    師德演講稿(有愛就有一切)

    在這世上,有一種最能體現無私意藴的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,因為教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一顆靈魂喚醒另一顆...

  • 師德演講稿:有愛就有一切

    師德演講稿:有愛就有一切

    尊敬的各位領導、各位老師:大家好!今天能站在這裏,我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動地的壯舉,也深知自己不是最優秀的,但我可以自豪地説:我成長了,更成熟了!我的成長離不開領導的精心栽培與同行的熱心幫助,是...

  • 有關美德的演講稿:美德的核心

    有關美德的演講稿:美德的核心

    美德而非污穢,不斷正確行事,在生活中展露高尚品德。在我們學習了美德後,真該反思我們每天都在做些什麼。我們的行事為人,話語是否行出了美德。曾經,我是一個驕傲、目中無人、喜歡論斷別人、話語不節制的人。我覺得這是我的...

  • 學習“道德課堂”有感

    學習“道德課堂”有感

    “合乎道,至於德”的道德課堂,使我更深刻認識到新課程改革的重要性和緊迫性。田局長指出教育即道德。就是合乎學生認知規律、成長規律的教育教學,最終達到國家的培養目標,這就是我們現在正在進行的新課程改革的最終目的。...

  • 讀《師德》有感

    讀《師德》有感

    “師愛”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生並不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛更困難。我們在教師人格特徵,涉及到教師的師愛問題。林崇德教授認為,“疼愛自己的孩子是本能...

  • 讀《堂吉訶德》有感

    讀《堂吉訶德》有感

    《堂吉訶德》一個接一個妙趣橫生的幽默故事,是作者諷刺手法的充分體現。它通過描寫堂吉訶德的所作所為,暴露不同階層的各人情態,同時也展示了一幅廣闊的西班牙社會生活畫卷。重要的是在這些故事的後面,攤開了那個腐朽社會...

  • 讀《浮士德》有感

    讀《浮士德》有感

    ~-4-6《浮士德》這個故事含有強烈的悲劇因素,在浮士德身上反映了新舊時代更迭期的各種衝突:宗教與科學,理智與情感,因循與追求.浮士德對學十分熱愛:"啊,我孜孜不倦,對哲學,法律連同醫典,遺憾的還有神學,全部都進行了...

  • 讀《道德是石》有感:做一個有道德的人

    讀《道德是石》有感:做一個有道德的人

    讀《道德是石》有感:做一個有道德的人如今,時代在變遷,生活在發展。從新中國成立到今天,我們的生活發生了翻天覆地的變化。然而,即使變化再大,道德仍需燦爛,仍需讓“道德”之花綻放。道德,是做人的底線。如果一個人連...

  • 有德比有才更重要心得體會

    有德比有才更重要心得體會

    當我聽到這句話時,有點詫異;但是細一琢磨,的確如此。縱觀古往今來,德比才重要的例子比比皆是。只是我個人沒有注意到這一點罷了。三國的的劉備就是其中的一例,他之所以能留下桃園三結義的佳話,之所以能三顧茅蘆請諸葛亮為他...