生活廣播稿範文十篇

生活廣播稿範文 篇1

男：三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道温暖的亮色

女：三月就像美妙動聽的歡歌，在校園裏久久迴盪男：伸出你的手

女：伸出我的手

合：一起擁抱三月，這美好的三月男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

女：我很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。男：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

男：我是主持人

女：我是主持人，今天的廣播由五一中隊為大家主持。

男：今天我們紅領巾小廣播的.主題是——《繽紛三月》，我們將向大家介紹三月份的有關節日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。

女：，説起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎？

男：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

女：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

男：是啊！在剛剛過去的三月五日“學雷鋒日”，學校就安排了學雷鋒活動，三到五年級全體少先隊員來到社區打掃衞生，同學們不怕苦不怕累，使校門前的公路兩旁煥然一新。

女：雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。“雷鋒精神”既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”；看見地上靜靜地“躺”着一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”；看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”；看見辦公室裏老師勤勞的身影，主動遞上一杯熱茶，我們就是“禮貌小雷鋒”……

男：對啊！這是一個寒冷被温情驅散的月份，這是一個雪花被陽光融化的季節。因為雷鋒精神的火焰已在三月燃旺！

女：而三月八日，在學校的倡議下，開展了“三個一”活動，體驗媽媽的辛勞，獻上我們對媽媽愛。活動中，我們聽媽媽講自己成長的故事，請聽五一班帶來媽媽的故事男：謝謝

女：哎！明天就是三月十二日的植樹節了，我從報紙上知道咱們煙台市民踴躍報名參加義務植樹，把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，從身邊做起，一起共創美麗家園。在這裏，我向全體同學發出倡議：讓我們也積極參加綠化家園活動，讓我們也愛護花草樹木。

男：三月，還有一個重要的節日：“3月22日世界水日”。水，是一切生命賴以生存的要素，是社會經濟發展不可缺少的要素。女：是埃“地球上最後一滴水將是人類的眼淚。”這句提醒人們節約用水的廣告語，相信許多同學都聽説過。應對水短缺，要從我做起，從身邊的小事做起，不玩水，洗手後一定擰緊水龍頭，絕不浪費一滴水。保護身邊的環境，不亂扔生活垃圾，並告訴身邊的朋友要保護環境，節約用水。

男：三月份的活動真是豐富多彩啊，我們應該珍惜這大好時光，做一些有意義的事

女：相信同學們積極參與，一定會在繽紛三月有不凡收穫。男：接下來是校長講故事時間。請聽校長為大家帶來的故事。大家歡迎！

男：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

生活廣播稿範文 篇2

男：進入了冬季，那秋天的紅葉不見，豐收的喝彩不見。

女：多出來的是同學們身上的厚衣服，和那紅彤彤的的臉蛋。

男：親愛的同學們，老師們。

女：很高興再次和大家相約在紅領巾廣播站。

男：希望大家經過一中午的休息，在下午的學習中，能夠精神飽滿的面對。

女：今天的欄目是生活小百科，為你送來的就是那不可缺少的誠信。

男：隨着科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

女：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎麼能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

男：你説得對！那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的`好品質呢？

女：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

男：聽你講了這麼多，我倒想起了一個故事：

宋慶齡從小就注重養成遵守諾言的美德，答應的事，一定去做，從不失信。在她小的時候，有一個星期六的下午，她和同學小珍約好第二天上午到她家來教小珍疊紙花藍。第二天宋慶齡拒絕了與父母去李伯伯家作客，專心專意地在家等了一天，直到爸媽作客回家時，小珍也沒有來。爸爸不無遺憾地説：“唉，早知小珍不來，就不必等她……”宋慶齡接過話，説：“爸爸，不對！小珍來不來，我都要等，雖然沒有等到，但是我心裏坦然”。

生活廣播稿範文 篇3

人生不可能一帆風順。我們在生活中難免會遇到困難和挫折，我們難免會有憂鬱痛苦的時候；這時，一個微笑便能代替所有安慰的話語，包含所有的痛苦。

記得國小時，一次考試，我在做題的時候，不知為什麼，我總感覺暈暈乎乎的，於是那張卷子，我做得非常糟糕。試卷交上去後，我才發現我竟然把自己最拿手的科目，考得慘不忍睹。其實試卷上的題並不很難，可是我卻做得這樣糟糕。

我惴惴不安地想：老師會不會批評我？一定會吧，我做得這麼差，她怎麼會原諒我呢？怎麼辦，老師會怎麼批評我呢？我覺得我好想走進了一個峽谷，四周變得昏暗，一股難以擺脱的恐懼籠罩着我。 怎麼會不害怕呢？我從來沒有在這門科目上失過手，我從未這樣狼狽過，可現在卻發生了這樣的事。就算現在後悔，可又能怎樣呢？唉！

第二天，我有惶恐不安地來到學校。老師走進教室，手上抱着一沓試卷。

開始髮捲了。老師並沒有像往常一樣念出分數。我的心更加不安了。終於唸到我的名字了，我走上講台，抱着必死的決心從老師的手裏接過試卷，然後靜候着暴風雨的來臨。

“咦，你怎麼了？快回到座位上去啊！”老師並沒有批評我，反而一臉微笑地讓我回座位。

回到座位，我十分詫異地打開試卷。本以為會看到一個個觸目驚心的紅叉，可是——試卷上並沒有判分，只是有一行小字：發生什麼事了嗎？考試的時候可不能這麼心不在焉，這次先放過你，下次一定要認真！

我感到心裏一陣暖意。迅速地抬頭望向老師，她也正看着我。發現了我在看她，老師又給了我一個燦爛的微笑。頓時，圍繞在我身邊的一切恐懼不安消失了，取而代之的是滿滿的温暖。我也笑了。 “多少分啊？笑得這麼開心。”同桌偏過頭來想看我的試卷。我急忙遮住，回頭對她説：“不許看，這是一個祕密。”然後又對她笑了笑。 老師的這個微笑，在我害怕與失落的時候，讓我感到了温暖。 從那以後，再也沒發生過這種事。每當我失落或是感到不順的時候，我都會想起老師的那個微笑。我永遠也不會忘記。

微笑是人類最美的表情，老師的動作完美地詮釋了這句話。 我們需要微笑，生活需要微笑，世界更需要微笑。我微笑，因為我堅信：微笑，讓生活更美好！

生活廣播稿範文 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們，中午好!

今天是6月17日，星期一，很高興與您準時相約在遠航廣播。我是主持人XX年XX班。

絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來：節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學習和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。

低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。

倡議我們從家庭低碳計劃15件事做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。家庭低碳計劃15件事具體包括：

1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;

2.少用風扇空調多開窗;

3.使用節水型潔具，循環用水;

4.温水洗衣自然晾曬;

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋;

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;

10.多騎自行車，多坐公交車;

11家裏多養花種草，綠化居室環境;

12.多在户外運動鍛鍊，少去健身房;

13.提倡減少葷食，合理健康飲食;

14.家用電器及時關;

15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧!

低碳生活要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海。希望通過我們的努力，把低碳生活的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來,從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量!

節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態度，為建設資源節約型社會貢獻自己力所能及的力量。

所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的有限資源，保護地球環境，關心地球健康。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高温、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球温度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。

低碳生活要求我們每個人要低消耗、低排放，以減少温室氣體的產生，從而減少地球的負擔，保證地球生態環境不再惡化。我們每個人都生活在地球上，如果全球氣温持續升高，將會引發更多的氣候災難，氣候惡化會波及到地球上的每一個角落，我們每個人的生活都會受到巨大影響。

低碳減排不光是國家的事，而是關係到我們每個人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對，那麼控制全球變暖，扭轉氣候變化，也決非難事。那麼普通人能做什麼呢?

一、節約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節制地使用，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣，不久的將來，地球上最後一滴水，將是我們的眼淚。要學會重複利用水，比如，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水對洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把只要我們願意多轉一個彎，就能合理地利用好每一滴水。

二、拒絕一次性用品：吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。

三、節約用紙：用紙寫字時，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點清新的空氣，少一點二氧化碳。

四、出行時，儘量選擇公共汽車或自行車，如果你居住地距離目的地並不十分遙遠，請步行或騎自行車。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時間，但你收穫的卻是新鮮的空氣、沿途的風景以及越來越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負的貢獻，一舉數得，何樂而不為?

五、拒絕塑料袋：曾幾何時，家裏堆着紅藍白綠很多塑料袋，都是上菜場、超市購物時帶回來的。若是還能重複裝非食物物品的倒還好説，萬一破了不能用了，就扔進垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會嚴重污染環境。隨着限塑令的出台，使用塑料袋的人越來越少了，取而代之的是可重複利用的購物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續堅持下去!

六、節約用電：電也是生活中不可或缺的。節約用電，一般都是體現在細節處。比如：人走出屋子，就隨手把開關關上;用節能燈泡替換普通燈泡，瓦數不要太亮，只要能不損傷視力就行。好了，以上就是今天廣播的全部內容。

祝每一位老師同學下午過的愉快! 謝謝您的收聽，我們下期再見!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

低碳環保，我們應注意：

(1)隨身攜帶杯子和筷子，不用一次性紙杯和筷子。

(2)動員家人嚴格垃圾分類。

(3)儘可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班。

(4)五樓以下不做電梯。

(5)飯店點菜不浪費，多餘飯菜打包。

(6)看到垃圾撿起來。

(7)做好身邊好友的宣傳工作。

(8)辦公廢紙正反用。

這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便，甚至會遭人白眼，但堅持一段時間相信不會有太大問題，甚至會帶來愉悦感。記得去年在金華，朋友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手裏，直到找到垃圾箱。朋友妻感歎説到底是大城市裏來的老師，素質就是不一樣。我淡淡地回了一句這算什麼，但內心卻充滿了快樂?一個很不經意的行為竟然能夠影響到周邊的人!

我環保我參與這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受着現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水氾濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，每個人都在思考這個問題。有人問：我能做什麼?答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?對，就這麼簡單!請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、複印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎?歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恆的話題。

參與環保,從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保為榮、破壞生態為恥，拋棄家大業大，破壞點兒沒啥的思想。千里之堤，潰於蟻穴，有些看似點滴的破壞，就像蟻穴一樣，侵蝕着堅固的根基。參與環保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場中，我們是創業者，奮鬥者，而不是享樂者，逍遙者，我們要捨得吃大苦、耐大勞，把保護環境當成戰勝困難的助推器，把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。參與環保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡説得好：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環保的途徑。現在，我驚喜地發現，長明燈熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人隨地吐痰了;複印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現在我也終於明白：參與環保，我的責任。一切，都是那麼的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文説過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者，你我就是偉人。

是啊，我是浪花裏的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!

所以，低碳環保看似責任，更是為了自己更好地生活!一個人的力量儘管微不足道，但如果每個人都提供一些正能量，我們生活的會更美好!

生活廣播稿範文 篇5

合：“我的低碳生活”紅領巾廣播現在開始

甲：採擷一縷陽光，編織多彩童年

乙：放飛童年夢想，播灑希望明天

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家中午好！

甲：本次紅領巾小廣播由我們五（5）中隊主播，我是播音員王潔

乙：大家好！我是播音員胡文怡，本次播音的主題是——我的低碳生活。

甲：同學們你們知道嗎，20__年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這裏註定成為全世界的焦點。

乙：一時間，低碳生活成為當下的流行語。那什麼是低碳生活呢？

低碳生活就是提倡藉助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。低碳生活，聽上去好像離普通人的生活很遙遠，我們到底能做些什麼？

甲：及時關電腦。根據統計數據顯示，家庭中75%的用電都耗在電視、電腦和音響等保持待機狀態上。如果一台電腦每天使用4小時，其他時間關閉，那麼每年能節省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

乙：多乘公交車。交通產生的二氧化碳佔温室氣體排放量的30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車。

甲：打開一扇窗。打開一扇窗户，取代室內空調；夏天使用空調時，温度稍微調高一點。數據統計表明，只要所有人把空調調高1攝氏度，全國每年能省下33億千瓦時電。

乙：掛根晾衣繩。研究表明，一件衣服60%的“能量”在清洗和晾乾過程中釋放。需要注意的是，洗衣時用温水，而不要用熱水；衣服洗淨後，掛在晾衣繩上自然晾乾，不要放進烘乾機裏。這樣，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

甲：自備購物袋。每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯製成，掩埋後需上千年時間實現生物遞降分解。所以，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋。

乙：多種一棵樹。談到全球變暖，如果你不瞭解複雜的“碳捕捉”技術，那也不必慌張。事實上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧。

甲：同學們，讓我們攜起手來，積極踐行低碳的生活方式，注意節電、節水、節油、節氣，為我們的家園更加美麗做出共同的努力！

乙：接下來，讓我們聽聽和x同學的來稿《低碳生活從我做起》

低碳生活從我做起

今年正在召開的兩會，把“倡導環保新生活”作為重要的議題進行討論，節能減排，低碳生活等環保理念和健康文明的生活方式，被越來越多的人認識並踐行。“低碳風”已經吹入社會的方方面面。作為一名小學生，我們應該深切地感受到環保與節能的緊迫感與使命感。地球是我們共同的家，我們應該保護她。倡導節能減排，低碳生活是我們必須的選擇。

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，對於我們普通人來説，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡，並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣等等，從點滴做起。如果説保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。只有真心熱愛環保，才真正有可能從一點一滴做到低碳生活，不浪費資源，保護任何可能保護的資源。

為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念，牢固樹立“低碳，節約”的生活理念，自覺養成好習慣，少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水後隨手關閉閥門。節約用電，隨手關燈，不坐電梯爬樓梯，換取健康。節約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔淨的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。愛護花草樹木。不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環境。發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費現象，不浪費食品。少用或不用塑料袋，儘量不使用一次性用品。保護和使用好課本，實現課本“綠色循環”使用

一個倡議，一種承諾，一份責任，一個理想。從現在做起，從我做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設資源節約型和環境良好型家園，為實現全社會和諧發展做出貢獻。

我們是地球的主人，我們應該低碳生活，從小事做起，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色、更加美好。

低碳生活從我做起

現在，低碳生活正成為一個新名詞逐漸流行。那麼，什麼叫低碳生活呢？其實，低碳就是節約資源，減少二氧化碳的排放。所以，我現在準備做一名低碳小衞士，督促着我家盡好這個環保義務。

早上，我起牀準備洗漱。來到水池邊，記得以前我都把水龍頭開到最大，但是現在我懂了要“低碳”，要節約，所以我把水龍頭開的小小的。洗漱完了，我還特地留意了一下水龍頭裏的水有沒有偷偷地跑出來。一切檢查就緒，我才放心離開。現在，我還懂得了洗衣服的水或洗菜的水還能衝馬桶，洗完米的水還能澆花、洗花，這樣能給花增加營養。雖然有點累，不過要低碳，這就是最好的辦法。

往常，我總是記不得關燈，所以我想了一個好辦法，在電燈旁貼了一張紙條，上面寫着：及時關燈。這樣避免了自己忘記關燈，同時也提醒了別人。每次回頭一看，家裏的電燈總是關的，我對自己很滿意。

為了進一步做好低碳工作，我還在爸媽的幫助下親手種了兩株梔子花，想到來年五六月份開花，香飄四溢，同時作為植物它又能吸收二氧化碳，我的心裏美美的'。

我們還應該儘量讓大人別開車，不去遠的地方，儘量騎自行車或者步行。因為汽車會排放出大量尾氣，會污染環境。要是不開車，即能環保又能鍛鍊身體。我們除了寫作業看書開燈，其他時間沒必要開燈儘量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。

宣傳低碳生活，踐行低碳生活，是我們每個人的義務。讓我們節約用電、用水、用油、用氣，保護綠色地球，共創美好家園。

甲：“低碳生活”是什麼？以前的我對此一無所知。可想而知，以前的我真是太浪費了。夏天，空調必須一整天地開着，還得把温度調到最低，晚上睡覺需蓋上棉被；星期

六、星期天，電視機可是一刻也不讓它閒着，從早開到晚。就連水資源也不放過，洗澡時，把水放滿整個浴缸，洗手時，任由水籠頭的水隨意地流着在老師的宣傳教育下，我漸漸懂得“低碳生活”是生活作息時所耗用的能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活已經成為一種潮流，它不只是一種理想，更是一種值得期待的新鮮而時尚的生活方式。看看現在的我吧，會勤動手動腦，讓舊物換新顏。家裏的很多廢棄盒子，只要稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，製作成儲物盒，可以在裏面放茶葉包等物品。我喜歡在家養些綠色植物也可以實現“低碳”。家裏的吊蘭、玉樹一年四季都綠意盎然。在每個炎炎的夏日，我總會把它們搬進家裏來，大家看着這些綠色植物，心中頓時感覺絲絲涼意。綠色植物既可以給家庭帶來清新空氣又能美化居室，真是一舉兩得啊！要實現低碳生活，節水、節電可少不了。洗完手我總是快速地關上水龍頭，不讓水“逃”出來；在抽水馬桶的水箱裏我放上了一個水瓶，這樣在衝馬桶時也能節約很多水資源；我會提醒奶奶將洗米的水用來澆花，用洗過澡的水衝馬桶或洗拖把。還請爸爸把家裏的照明用具都換成節能燈泡，因為節能燈可要比白熾燈節電80%呢！親愛的同學們，“低碳生活”其實不難做到，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新生活，共創綠色新家園！

乙：低碳是一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。這是態度問題，和能力無關。大家説是不是？下面讓我們聆聽一下低碳達人的生活！（播放“低碳達人合”）

甲：:地球----這個被水藍色紗衣包裹着的美麗星球！近年來是愈來愈不太平，放眼世界，火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、乾旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？

乙：這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產生的。自上世紀80年代以來，隨着人類活動的加劇，向空氣中排放的温室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環境。這一變化得到了人們的高度關注，大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化，而改善我們地球環境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。

甲：説得對，改善我們地球環境的最有效手段就是低碳生活。

乙：:其實大家平時注意省電、省水、垃圾回收以及綠色出行，就是積極實踐低碳生活。下面我再為同學和老師們總結一下低碳生活的一些方式，看看你做到了哪些。

1、平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用，變廢為寶。

2、在家中、學校和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。

3、注意節約用電。我們要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦，如果短時間內不用，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦，也是個人修養的表現。

4、注意節約用水。將水龍頭隨手關緊。

5、少用紙巾，重複使用紙張，雙面使用。多發電子賀卡、電子郵件，做到節約用紙。

6、遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。

甲：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。省婦聯近日提出要把“節能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志願服務的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。“家庭低碳計劃15件事”具體包括：1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；2.少用空調多開窗；3.使用節水型潔具，循環用水；4.温水洗衣自然晾曬；5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋；9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；10.每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；11.每週上班走路或騎自行車一到兩次；12.多在户外運動鍛鍊，少去健身房；13.提倡減少葷食，合理健康飲食；14.家裏多養花種草，綠化居室環境；15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，你的家庭做到了幾條？

甲：地球對於我們每個人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應愛護她，保護她，珍惜她，下面請聽公益環保歌曲《呼喚》。

乙：一首歌曲，道出了我們所有人的心聲，老師們，同學們，讓我們從現在開始、從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園！

甲：不知不覺，紅領巾小廣播已接近尾聲。老師們，同學們，讓我們下週同一時間再見！

生活廣播稿範文 篇6

老師們，同學們，大家好，九中校園廣播，今天繼續播音，我是高（初）班主持人。

歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期五，是本學期《大聲説出我的愛》版塊第九次播出，今天的稿件是高三三班同學提供.主題是講述美好的校園生活

【先放歌】歌聲、笑聲、書聲、不絕於耳；親情、友愛情、師生情，深情相惜。校園，希望一直在綿延……——題記

青春是什麼是那奮筆急抒載滿回憶的高中時的日記。青春是什麼是那在課堂裏因為和老師開玩笑而引起全班鬨然大笑的日子青春是什麼是在寫高中校園的最後一個夏天裏編織起的美好而快樂的回憶……【放歌】

高中是什麼？是那段莫名傷感，莫名悵惘，莫名快樂，莫名開心的時光，單純而又浪漫的青澀年華，那些開心的、憂傷的、壓抑的…最後，被我們忘記的…

我們不會忘記那些陪我們一起走過三年的籃球場。

不會忘記那在食堂裏，十幾個人圍坐在一起吃飯的快樂場面。

不會忘記雨天裏，頭頂着雨一起衝校門口，一起打車的他們

不會忘記曾經在打過籃球后，正在口渴的時候那雙遞過來一瓶礦泉水的他。

不會忘記在你被別的人欺負的時候，站出來替你説話的他

不會忘記晚上躺在牀上，。打着手電一起寫作業的我們

不會忘記在軍訓回到寢室休息時候不去睡覺，而在一起聊天，最後被寢室的老師抓到而罰站到午夜1點的我們…………

不會忘記……【放歌】

那些曾經的，陪我在上課時打鬧的同桌。那些曾經憂鬱的，自己失敗後獨自哭泣的角落。

那些曾經自豪的，在學校的運動會上獲得全班第一的獎狀。那些沮喪的，在月考時候，那一次又一次的失敗。而現在，一切都即將過去，我們擁有的東西即將會在我們的眼前一點一點變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會在我們耳邊迴盪了，一點一點的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經的曾經，如同在泡沫之夏時遺留下的眼淚，在某個不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經，我們在一起做着同樣的夢，在那裏有我們的開心，有我們的高中，還有在大學聯考時候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……【放歌】

而現在，一切都即將過去，我們擁有的東西即將會在我們的眼前一點一點變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會在我們耳邊迴盪了，一點一點的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經的曾經，如同在泡沫之夏時遺留下的眼淚，在某個不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經，我們在一起做着同樣的夢，在那裏有我們的開心，有我們的高中，還有在大學聯考時候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……

現在的我戀戀不捨，在這個高中的校園裏有太多太多，那些讓我哭泣的，讓我高興的。

而現在的我，內心空空，很捨不得他們，但是，我依舊沿着自己的生活方向，進入了我的另一個夢，但是在那裏，我依然是十八歲，依然是和你們一起穿過明亮而又傷感的青春。

可忽然間，你們的臉龐模糊了，漸漸的消失在另一段，原來，你們真的走了，朝着自己的夢想飛走了……在也回不來了………高中，一個我不願醒來，也不得不醒來的夢。那些一起走過的路，一起聽過的歌，一起看過的日落，那些奔跑在記憶裏，卻消失在現實的日子…朋友們，如果你正在經歷校園生活，請你要時時刻刻珍惜，珍惜這刻下來的幸福時光.

【放歌】我是高（初）班主持人，我們下期再見

生活廣播稿範文 篇7

老師們，同學們，大家好，九中校園廣播，今天繼續播音，我是高（初）班主持人。

歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期五，是本學期《大聲説出我的愛》版塊第九次播出，今天的稿件是高三三班同學提供.主題是講述美好的校園生活

【先放歌】歌聲、笑聲、書聲、不絕於耳；親情、友愛情、師生情，深情相惜。校園，希望一直在綿延……——題記

青春是什麼是那奮筆急抒載滿回憶的高中時的日記。青春是什麼是那在課堂裏因為和老師開玩笑而引起全班鬨然大笑的日子青春是什麼是在寫高中校園的最後一個夏天裏編織起的美好而快樂的回憶……【放歌】

高中是什麼？是那段莫名傷感，莫名悵惘，莫名快樂，莫名開心的時光，單純而又浪漫的青澀年華，那些開心的、憂傷的、壓抑的…最後，被我們忘記的…

我們不會忘記那些陪我們一起走過三年的籃球場。

不會忘記那在食堂裏，十幾個人圍坐在一起吃飯的快樂場面。

不會忘記雨天裏，頭頂着雨一起衝校門口，一起打車的他們

不會忘記曾經在打過籃球后，正在口渴的時候那雙遞過來一瓶礦泉水的他。

不會忘記在你被別的人欺負的時候，站出來替你説話的他

不會忘記晚上躺在牀上，。打着手電一起寫作業的我們

不會忘記在軍訓回到寢室休息時候不去睡覺，而在一起聊天，最後被寢室的老師抓到而罰站到午夜1點的我們…………

不會忘記……【放歌】

那些曾經的，陪我在上課時打鬧的同桌。那些曾經憂鬱的，自己失敗後獨自哭泣的角落。

那些曾經自豪的，在學校的運動會上獲得全班第一的獎狀。那些沮喪的，在月考時候，那一次又一次的失敗。而現在，一切都即將過去，我們擁有的東西即將會在我們的眼前一點一點變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會在我們耳邊迴盪了，一點一點的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經的曾經，如同在泡沫之夏時遺留下的眼淚，在某個不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經，我們在一起做着同樣的夢，在那裏有我們的開心，有我們的高中，還有在大學聯考時候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……【放歌】

而現在，一切都即將過去，我們擁有的東西即將會在我們的眼前一點一點變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會在我們耳邊迴盪了，一點一點的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經的曾經，如同在泡沫之夏時遺留下的眼淚，在某個不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經，我們在一起做着同樣的夢，在那裏有我們的開心，有我們的高中，還有在大學聯考時候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……

現在的我戀戀不捨，在這個高中的校園裏有太多太多，那些讓我哭泣的，讓我高興的。

而現在的我，內心空空，很捨不得他們，但是，我依舊沿着自己的生活方向，進入了我的另一個夢，但是在那裏，我依然是十八歲，依然是和你們一起穿過明亮而又傷感的青春。

可忽然間，你們的臉龐模糊了，漸漸的消失在另一段，原來，你們真的走了，朝着自己的夢想飛走了……在也回不來了………高中，一個我不願醒來，也不得不醒來的夢。那些一起走過的路，一起聽過的歌，一起看過的日落，那些奔跑在記憶裏，卻消失在現實的日子…朋友們，如果你正在經歷校園生活，請你要時時刻刻珍惜，珍惜這刻下來的幸福時光.

生活廣播稿範文 篇8

但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~

優秀廣播稿選讀之一《海……》

我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。

面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地裏會飛得很遠、很遠……

我凝視着。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的羣山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恆，自然的永恆。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多麼短暫、渺小……

可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感歎地説：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口説：“那是你會想，海懂得什麼？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望着大海，羣山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什麼？！山懂得什麼？！它們雖然已經存在了億萬年，今後，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們並沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神聖嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視着眼前的大海，並彷彿感到自己漸漸高大起來……

我為這意外的收穫而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也彷彿被它帶走了……

生活廣播稿範文 篇9

在平時，我們一提到官兵關係，大家都知道幹部要愛兵，兵要尊重幹部。這説明官兵關係是一個雙向的過程。官愛兵，兵尊幹。官兵之間互尊互愛，以心交心，用真情回報，只有這樣官兵關係才會融洽和諧，親密無間。

愛兵就要關心戰士的生活和疾苦，對戰士的冷暖掛在心上，想戰士所想，急戰士所急，做戰士的貼心人，拉家常、話人生。關係戰士成長進步。以兄長的名義貼近戰士的娛樂圈和聊天區裏。增加思想感情交融、如我們的一排長一樣，與我們一起清垃圾場，一起在訓練場上訓練指導，搞訓練時怕我們不懂，多次示範講解。排長捧出的是帶兵人的一片兄長情，他恨鐵不成鋼的嚴肅後面隱藏的是關心，嚴厲的批評中包裹的是愛護。

人都是互相尊重的，我們應樹立“人人為我，我為人人”的服務意識，官兵才能相互尊重，相互體諒。只有我們互尊互愛，官兵關係才會順暢，和諧，連隊才能出更多成績。 周志維篇二：部隊冬季拉練廣播稿

生活廣播稿範文 篇10

今天是週一，今天由高三2班提供的稿件，內容分為三部分。

首先，請聽請聽一首歌曲《真的愛你》

校史文化宣傳：津天市第九中學，始創於1920年，是南開區教育質量優秀學校，由近代着名教育家温世霖先生創辦，其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學。近年來，校黨總支緊緊圍繞“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”的辦學理念，堅持“科研先導、文化育人”的辦學特色，以“迎勢而上創精品，黨員爭先耀普育”為主題，通過深入開展創先爭優活動，努力打造九中特色的校園文化，促進學校教育事業跨越式發展。梳理並確定的九中校訓是“誠樸勤儉”。其中含義為(誠——精誠報國，誠實守信;樸——純樸率真，艱苦樸素;勤——勤學篤志;勤思好問;儉——崇儉養廉;克勤克儉)。

下面，請聽歌曲《牽手》

聽完了優美動聽的歌曲，給大家講一點積極心理理論詮釋：賞識教育的心理學詮釋。

賞識教育，即在教育過程中，通過激勵、鼓舞等正面表揚的手段來激發孩子的學習的積極性，從而讓其以更為積極的心態去生活、學習。德國教育家第斯多惠説，教育的本質不是講解、傳授與分析，而是激勵、喚醒與鼓舞。這告訴我們，以激勵、鼓舞為主要方式的賞識教育是符合教育規律、切近教育本質的。那麼，從心理學角度看，賞識教育的科學依據及其重要作用又是什麼呢?

首先是期望理論。從期望理論看，賞識教育是科學合理的。期望理論認為，當人們有迫切需要，又有實現需要的較大可能性時，其積極性才高，其激勵力量的大小取決於效價與期望值兩個因素。三者之間的關係可用如下公式表示：

激勵力量(M)=效價(V)X期望值(E)

其中效價是指某人對他所從事的工作或要達到的目標的重視程度與評價的高低;期望值是指一個人對某一目標能夠實現的可能性的大小的估計，即實現的概率估計，效價高低和期望值大小的不同決定了激勵力量的強弱。

請聽一首歌曲《廣島之戀》

世界文化史上有著名的三大怪灰，文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，如果用“上帝咬蘋果”的理論來推理，他們也都是由於上帝特別喜愛，狠狠地咬了一大口的緣故。

就説帕格尼尼吧，4歲時出麻疹，險些喪命;7歲時患肺炎，又幾近夭折;46歲時牙齒全部掉光;47歲時視力急劇下降，幾乎失明;50歲時又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學琴，即顯天分;8歲時已小有名氣;12歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功。之後，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數的崇拜者，他在與病痛的搏鬥中，用獨特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。着名音樂評論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術師”，歌德評價他“在琴絃上展現了火一樣的靈魂”。有人説，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍於天才的苦難。這話真不假。

再送給大家一首歌曲《我願意》

最後，送給大家一個勵志的小故事《被上帝咬過一口的蘋果》，希望大家在故事中得到領悟。

一個盲人，小時候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。後來一位教師開導他説：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看做是上帝的特殊鍾愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事蹟被寫進當地的國小課本。

把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”，這個思路太奇特了，儘管這有點自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，這個世界上誰不需要找點理由自我安慰呢?而且，這個理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。

上帝很饞，見誰咬誰，所以，人都是有缺陷的，有與生俱來的，有後天形成的。既然無法抗拒，又難以彌補，就只有“既‘咬’之，則安之”，從容應對。你咬你的，我活我的，不屈服於命運的擺佈，像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，或者乾脆學學尼采，公開宣佈：上帝死了!

上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個人，給了你美貌，就不肯給你智慧;給了你金錢，就不肯給你健康;給了你天才，就一定要搭配點苦難……當你遇到這些不如意時，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個老師那樣去自勵;我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。

生命不是一場競賽，而是一步一腳印的旅程。昨天已是歷史，明天尚是未知，而今天則是一個上天的恩賜：這就是我們為什麼稱之為PRESENT(現在)的原因。

最後，再送給大家一首歌曲《信仰》高三2班的主持人。我們下次再見。