國小生提高安全意識國旗下演講稿（通用17篇）

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇1

人們都明白，過馬路時要走斑馬線，開車時要看紅綠燈，江河旁的柵欄不可攀爬;但誰明白我們為什麼要這樣做呢答案是為了我們自身的安全。在我們我的生活中，處處都有安全，因為它關係到我們的生命。據調查統計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每一天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數量佔世界1.9%，車禍死亡人數佔世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發生第一齊有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。從這些數據中，我們能夠明白，安全是必不可少的，它在我們的生活中扮演着空氣的主角。沒有它，人類會生病，會受傷，甚至死亡;世界會混亂，會崩潰，直至毀滅。

以往我就親眼見過這樣一個故事：放學後，我乘公車回家，在車上，我看見兩個十來歲的男孩在爭搶着一個座位，他們倆誰也不讓誰，最終竟然扭打成了一團。旁邊的叔叔阿姨都上前來勸架，試着把他們分開，可是，這兩個人的脾氣出奇的倔，不顧旁人的勸説，又一次打成了一團。這時，公交車突然剎車，由於慣性，其中一個男孩的身體向後滑去，頭直接撞上了扶手，全車的人也被迫換乘另一輛車。那個男孩的傷勢我雖然不大清楚，可是就當時的情景來看，肯定不輕。

這件事就這樣無疾而終了。雖然曾多次在電視上看到這樣此類的情景發生，可是這件事給我的警告效果卻遠遠比電視新聞給我的警告效果大的多。這兩個男孩，因為一個座位，產生了口角之爭，從而引爆了身旁的安全隱患。我相信，這無疑給了包括我在類所有目睹這件事從發生到結束全過程的所有人一個大大的警告，警告我們不要做出威脅到我們安全的事，不要因為一顆躁動的心而白白受傷，甚至送出性命。

還有一件事就是發生在我家人身上的了。一年寒假，我在父母的陪同下去在南充的舅媽那裏玩耍，出門時，因為急着去看一場演出，所以舅媽就忘記了鎖門。回家時，舅媽發現大門半掩着，進去一看，屋子已經一團亂，東西大部分散落在地下，窗子也是大打開的。我當時也在場，第一個念頭就是報警。此刻回想起來，當時的情景確實有點可怕，要是正好有人在家的話，可能也生死未卜吧。

這就是因為一次不細心的疏忽，導致房屋內的東西被盜，同時威脅到了我們財產和自身的安全。幸好之後發現的及時，所以損失不是很大，小偷也被捕就案。其實這件事也反映了此刻社會中存在的安全隱患。在唐朝，人們可謂是“夜不閉户，路不拾遺”，那是因為那時的社會治安良好，所以不用擔心自身和自身財產的安全，自然也就不存在安全隱患。從這一點看，我認為我們應當向古人學習，在保證自身安全的同時，也不要侵犯他人的安全，因為僅有社會安全，國家安全，才是真正的安全。

在經歷了以上的事例後，我深刻的體會到了安全的重要性，也明白了，生活處處有安全。也許是一個細微的動作，也許是一次不細心的疏忽，也許是一顆焦急躁動的心......這一切的一切，都可能引爆存在於我們身旁的安全隱患。作為21世紀的中學生，我們有本事去維護自身的安全，遵守規則，保護自我，也為社會的安全出一份力。我們要讓安全意識伴隨着我們行動，讓安全行動遍佈整個地球。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇2

太陽橫過西方的海面時，對着東方，留下它最終的敬禮。思想掠過我的心上，如一羣野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。疲憊了一天的身心此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。

記得08年十月。金秋十月，我和爸爸從公園出來。那一幕，令我難忘、令我後悔終生。

那一天午時，夕陽殘血，我橫穿過馬路。

那一天午時，父親雙眼如血，目睹我橫穿馬路，一輛車急速駛過，一齊一落。

那一天午時，我看見的是滿室雪白，我記得的是到了醫院。我沒有看到的是父親的滿臉震驚難過，我沒有記得父親一夜未眠、紅了雙眼。

一失足成千古恨，一剎那便已萬年。當初覺得不痛、不累、小事一件，明白母親告訴我他們當初受到了多大的傷害。

“你爸爸他當時急得快瘋了。”

“你爸爸在你牀頭守了一夜。”

“當時我聽到消息完全不信。”

“你爸爸居然沒有保護好你。”

“他很後悔很痛心也恨自我。”

這能怪誰這不是他們的錯，可他們卻因為我的過失深受傷害、揹負厄運!大概是那一年，讓我明白自我的生命不單單屬於自我。在這世上，有一些人關心着我、在意這我，如果我不在了、或者受傷了，他們會痛心疾首、萬念俱灰!

安全是小是大，這誰也説不清。我深深地意識到，安全於我於他，都很重要。

那是生命存在的意義。

我感激上帝，讓我在最美麗的時刻遇見了你們，給了我更多生命之愛。讓我懂得了安全，懂得了生命。

以往看到過泰戈爾的一句話：“當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。”是的，在這條寫意着淡抹濃粧息相宜的生活中，我們惟有珍惜生命，讓每一天的生活平實、飽滿，完成所有的事情，並且在最終能夠告惜自我--我以往燦爛地開過，並且不後悔。這樣就夠了。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇3

日常生活中，我們經常要外出學習、工作、訪友、旅遊，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又十分辛苦。此刻有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現代交通工具，人們能夠象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每一天發生的交通事故成千上萬，大多都是酒後駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當然還有少數人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎着摩托車橫衝直撞，有的還搭載幾個人，划着S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不明白，一旦杯具發生，他們連後悔都來不及。

不久前我就聽説發生在我們縣裏的一齊重大交通事故，造成三死兩傷的杯具。事故是這樣的，在縣機關工作的幾個叔叔去龍南出差，在回到的那天中午，主人熱情接待，幾個叔叔都盛情難卻，飲酒過量，結果在回家的路上酒力發作，乘車的幾個叔叔悄然入睡，司機也不勝酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面開來一輛客車，還沒等他反應過來，兩車就迎面相撞，司機和另外兩個叔叔不幸身亡，事故還造成一個重傷、一個輕傷。就是因為人們的疏忽，才釀成了三個家庭不幸失去了親人的杯具。

生命有限，車禍無情!在那裏，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒後開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，避免杯具再次發生。對我們二小的同學們來説，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。由於我們學校位置比較特殊，位於新城和老城相接的路段，來往車輛比較多，所以騎自行車的同學要異常注意，不要在機動車道上騎車，要儘量靠右靠邊，更不能單手騎車，要明白，這可不是雜劇團，而是馬路。另外，也請同學們不要成羣集隊地擠在一齊走，橫穿馬路時要左顧右盼，平時行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

期望人人都遵守交通規則的同時，遵守交通規則也要從自我做起，交通安全你我參與，做禮貌的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的杯具就必須會遠離人類。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇4

什麼是安全我們每時每刻都銘記着安全的重要性，每個人的心中都有一個定義，可是誰又能給出一個最權威官方的答案呢字典上這樣解釋：安全是指不受威脅，沒有危險，危害，損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險，危險的隱患。其實，無論字典上怎樣解釋，我們都應當在心中為安全定義，將安全放在第一位，為我們的生命，為我們的將來負責。

每一天，當我們生活在這樣一個充滿幸福，又潛在着危險的環境中時，我們都應處處研究安全。當你因為疏忽而忽略安全，你是否會想起：這樣藍的天，這樣新鮮的空氣，這樣悦耳動聽的鳥叫聲，這麼完美的世界，會不會就這樣與我們擦肩而過了呢所以，我們應當好好重視安全，不説為別人，就算為自我的幸福着想吧!當你失去本該擁有的一切時，後悔莫及，然而一切都無法再挽回，你想起安全的重要性，卻無法再將其珍視，到那時，你想為父母盡一份孝道，或是期望和夥伴們自由奔跑在陽光下，都是不可能的了。正所謂，一切都是等到失去後才懂得珍惜，安全於我，其意義非凡。

我們活在浩瀚的宇宙裏，下一秒你永遠不明白會發生什麼事。上一秒還活生生的，下一秒就躺在冰冷的手術枱上，也不是不可能的事。教師父母的教導也許會很囉嗦，可是確是真真切切的為我們好。從小到大，我們都受到各種關於安全的教育，看過聽過的案例也很多，都明白因為安全所帶來的意外和傷害會有多大。以往，還是我讀國小的時候，認識一個低年級的小妹妹，天真可愛，聰明活潑。一個星期五的午時，我碰見她，她還高高興興的和我打了招呼，一切看似都很平常。可是，沒想到的是，噩耗傳到我的耳中，我簡直不敢相信自我所聽到的一切。就在那天午時放學後，她看見自我的媽媽，興奮的跑過去，結果沒注意紅綠燈，一輛大貨車直接將她撞倒，多處重傷，險些沒能保住性命，好在之後她頑強的活了下來，但還是受到了影響。這件事情對我的觸動很大，也讓我深刻的明白了安全的重要性，所以我將此事作為警戒，處處留心，將安全放在人生首位。

安全如此重要，作為中國小生的我們，應當怎樣做才能儘可能的將安全隱患降到最小程度呢“安全隱患猛於虎”，首先，可將安全分類：食品安全，人身安全，交通安全。這些潛在的危險因素，我們怎樣才能一一克服呢食品安全眾所周知，中國泱泱大國，卻在食品安全方面有很大缺陷，作為不成熟的我們，對食品沒有抵抗力，並且控制不住自我，所以導致了很多的疾病，我們應當牢記教訓，什麼才是我們該吃的吃什麼健康吃什麼有益於我們的成長這些都是很重要的;人身安全：此刻的社會遠不如我們想象般簡單，很多少年兒童缺乏自我保護意識，發生的意外事件也很多。拐賣。溺水，童工，再多可是了。我們應當從小樹立自我防範意識，提高警惕，以免受到傷害;交通安全：這是一個不容忽視的地方。每年因交通事故而傷亡的人數都在增加，説明我們們沒有太多交通方面的知識。走路戴耳機，聽音樂，看書，把自行車騎到車道上所引發的交通事故數不勝數，而這些中，往往以青少年居多。所以，我們要培養自我的安全意識，努力鍛鍊自我，讓自我儘量不受到危險的襲擊。

每一個案例都讓我們觸目驚心，心痛不已，而我們，應當時刻牢記安全的非凡意義，並且將安全意識普及到他人身上，大家一齊攜手，共建繁榮平靜安全幸福的完美生活。安全伴我同行!我願在安全的陪伴下，健康茁壯的成長。你，也一樣嗎

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇5

當黑夜散落下來，佈滿星星點點的空中，總有一輪彎彎明月。而在中國的大地上，也有着一輪明月，在萬籟俱靜中，她默默地驅散黑暗。她那耀眼的光茫中總閃爍着鋼毅的紅色。她，我心中的五星紅旗，在黑暗中高高聳起。照亮明月照不到的地方。

五星紅旗，我心中的紅旗，多少遊子心中堅定不變的紅旗，您是遊子精神的撫慰，更是中華兒女視死捍衞的五星紅旗，因為您是中國統一的標誌。沒有人能把您搶走。

千百年來，中國受盡了侮辱，可我們從未害怕，一個個中華兒女從未退縮，抬頭挺胸大聲地告訴侵略者。“我們不是‘東亞病夫’”，從古至今，我們從未改變過，更未膽怯過。我們一向堅守着一個共同的夢，即使黑暗吞沒了光明，我們也不害怕，也不必害怕。男兒般的鮮血正指引着我們，向前進，向前進。站立起來了，中華兒女站立起來了，拿起我們的武器視死拼博。與敵人拼個你死我活，多少年後，中國才得以解脱。可又有多少兒女的血滴散在中國的土地上。正是這陽鋼之血染紅了五星紅旗。

無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，五星紅旗依然在風中飄動，依然鮮豔壯麗。永遠堅持着那永不褪色的色調。

中國由弱變強不再受人欺凌，中國人最終站立起來了，中國，我的祖國，您經過嚴寒酷暑的創傷，可未曾將您打倒，中國屹立在我的心中，在遼闊的土地上高高聳起。

每一天，太陽升起，鮮豔的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，旗下，中華兒女為您祈禱，訴説着那一個個小小的夢，紅旗，鮮豔的五星紅旗您可曾聽見我那個小上的夢。夢裏那個小女孩已長大成一個年輕的姑娘，身穿武警服。五星紅旗您可看見了嗎?看見夢裏那個女孩了嗎?那就是我，一個普通的我。

五星紅旗，您那飄蕩的聲音是您的靈魂，是您的氣魄，奔騰的黃河長江貫滿着大好河山訴説着那美麗動聽的一個個夢。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇6

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”， 每當我聽到這句名言時，不由得新潮澎湃， 一陣暖流淌過心底， 老師的形象就浮現在我的眼前。

我的班主任老師是許老師，她教我們地理，她是在我們七年級下學期教我們這個學科。許老師長着烏黑的長髮，温和的面容，中等的個子。作為班主任，她常常在我們週末回家前給我們講説回家的注意事項，在週一我們來到學校的時候教導我們認真地開始新的一週的生活、學習;平時帶我們早讀，帶我們排隊去食堂吃飯，還帶我們回宿舍睡覺;我們平時生病、有事都是幫我們處理。作為我們的物理老師，她常常教我們課前預習;她上課的時候總是很清楚地給我們講解課本的內容;下課批改我們的作業，課後還輔導我們。

許老師是一位讓我覺得温暖的老師，因為她做過兩件最讓我感動的事情。

第一件事，有一次，在課堂上我趴着桌子，過了幾分鐘，老師注意到了我，朝我這個方向走了過來，親切地對我説：“你不舒服嗎?”我説：“嗯，我有點頭暈。”然後我看見她那雙手緊貼着我的額頭，説感覺有點不對勁。説完，她便叫班長管好紀律，然後她帶我出去看醫生。在去看醫生的路上，她一邊攙扶着我一邊詢問我的情況。看見老師着急的樣子，我心裏有股暖流湧了出來，頓時覺得老師像“媽媽”一樣的親切、温暖。來到了診所，醫生拿了一個體温計給我，量了量，發現有點低燒。醫生説我拿點藥回去吃就好了。老師幫我從醫生那裏領了藥，就帶我回校。回到學校，老師從塑料袋裏拿出一袋藥來，到自己的辦公室拿了一次性杯，裝好開水，衝好了藥，把杯子放在自己嘴邊吹了吹，試了試温度之後，她把水遞給我，温柔地説：“喝了它吧，喝了它你就會好了。”聽到她的話，我感覺到好像有一股熱流湧進了心房，使我覺得暖洋洋、甜蜜蜜的。

第二件事，有一天晚自習結束以後，我作業還沒有寫完，便留在教室寫作業，寫完作業已經晚上十點多了。在回宿舍的路上，我路過老師的宿舍，看到她的宿舍的燈還亮着，便懷着好奇的心情走到窗口----我看見老師還在孜孜不倦，批改我們的作業!一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，好像在提醒老師:夜已深，早點休息!看見老師這樣默默無聞地為我們付出，我感到温暖又慚愧。慚愧的是老師這麼辛苦，我們卻這麼調皮，上課還講話，這讓老師多辛苦!所以我決定，以後要認真學習了。

老師的知識像一望無際的大海，一眼望不到邊;老師就像一把鑰匙，打開我們知識的大門;老師就像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們;老師就像一顆大樹，奉獻自己;老師就像黑暗中的燈火，指引我們前進的道路。

我想對老師説：老師，您辛苦了!

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇7

早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學子。

我們的學校便是陽光的象徵，它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待着陽光笑容與照耀的鮮花，一羣朝氣蓬勃的陽光學子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演説家，我們不理解，這正如學校安排的每一次計劃，我們不能全部理解;學校對雙休日時間作出的合理調整，有些同學不理解一樣。面對陽光的語言，我們彷彿充滿了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光動聽的聲音，卻是響在暗夜之後的日出，嚴寒後的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦，友情的温暖和那因多少失敗的磨鍊後收穫的成功。陽光一直在無微不至地關懷着每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。

面對學校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學們都還適應嗎?大家是否會對學校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數住校生應當非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們週五回家的心情該是多麼迫切。想起以前雙休日週五留宿的規定，看到走讀生放學後可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現在，高三的學長學姐已進入高三複習的關鍵時期，住校同學睡眠質量的好壞直接關係到第二天學習效率的高低。因此，學校鑑於這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，並盡全力與公交公司協調，打破週五出車的慣例把出車時間調到週日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學習效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今後兩個周的學習作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應以怎樣的心態來對待週五的學習課程?是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認真把握住屬於我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點裏，把握住陽光的語言節奏;我們像樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裏，感知温暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、温暖向上的力量。

學校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇8

盼望是期望之火，有了盼望，才會萌發生期望;盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會打開屬於自我的那一片天地;盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。

在很小的時候，有一次，我去爸爸的書房尋找爸爸，可爸爸沒找到，卻看到了一幅很奇怪的畫。那幅畫上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個人在路上走，在那個人前面的不遠處，一盞燈散發着昏黃的光線。我奇怪的問着爸爸：“為什麼你要掛這麼一幅奇怪的畫，還不如你的那些山水畫好看呢!”爸爸是個畫家，有不少著名的畫，可這一幅我卻實在看不懂，既不好看又很無趣。爸爸看着那幅畫説：“這光是期望之光，在這個人即將應對絕望的時候，為他照亮前面那很小很小範圍的路。”看着我那茫然不知的模樣，爸爸歎了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長大以後，就會懂了。”我似懂非懂的點了點頭。

時間飛逝，轉眼間，我已是個十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書房時，無意間，我又看到了那幅畫。它被放在櫃子的一個夾層間，上頭已滿是灰塵，我慢慢的將畫展開，用紙巾細細擦試着灰塵。擦完後，我對着那畫看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話彷彿猶在耳畔。對呀，這黑暗中唯一的一點燈光就如同黑暗遇見了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心裏帶來莫大的期望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實的綠州，令人嚮往，引發人們內心深處對生命的熱愛。

也許數十年以後，當我看到這幅畫，又萌生了新的想法，又有了新的認識。但它的初衷卻永遠都不會變。

絕望的盡頭，如果你依舊帶着盼望之心，那麼終會遇到那盞期望之燈，燃燒着新生之火，永不熄滅。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。 各位同學，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友，只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。

也許有的同學會説：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者説，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。 因此，我想借此機會向大家發出“四個一”的讀書倡議：

1、每天堅持朗讀一篇美文;

2、每天積累一句名人名言或一個成語;

3、每天積累一句優美句子;

4、每月堅持讀一本好書。 同學們，起跑在今天，收穫在明天，讓我們從現在開始養成讀書的好習慣吧!相信生活會因我們讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更美麗!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇10

各位同學、各位老師：

大家早上好!

不知道同學們在暑假裏是否看了湖南台熱播的電視劇《花千骨》，我是看了幾集，但作為一名資深的原著黨，我懷着特別的自豪感告訴你們一聲：原著更好看!我在很多年前，大概同學們還不認字的時候，我就看過原著作品，而且成為了花千骨的忠實粉絲。當然，在這麼莊重的場合我不能與女生一起探討那個男主角更帥，那我們來談個高大上的問題，為什麼原著會比電視劇好看?

我們來看原著的第一句：天上沒有星子，更沒有月亮，漆黑得像一個大洞，讓人有些顛倒分不清上下，似乎一失腳就要墜進去。同學們，這是什麼描寫?這就是大家耳熟能詳的環境描寫啊，通過這麼一句環境描寫，我們可以想象，在這樣一團空曠混沌的黑暗之中，一個小小的人兒行走在天地之間，前方是未知的恐懼與叵測的艱險。於是我們心中就會生髮出這樣的疑問：這個赤手空拳的小姑娘，要怎麼樣趟過這激流兇險的人生暗河?

同學們，這就是文學啊，字與字的組合是無情的，但字裏行間卻有情。中國著名的女學者李銀河曾經説過：“人的日常生活是枯燥煩悶無限重複的，因此只有審美生存才是美好的生存方式。只有審美的生活才值得一過。”那麼什麼是美?

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這是自然之美;“投我以木桃，報之以瓊瑤”這是人性之美;“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”這是壯美;“明月鬆間照，清泉石上流”這是優美; “多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝聖者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋”這是愛情之美;“黑夜給我了黑色的眼睛，卻用它來尋找光明”這是自由之美

有些同學可能會説：老師我欣賞不來，我不懂啊。其實同學們不用糾結懂不懂，懂多少。閲讀不是考試，不是用以炫耀或者鄙視的材料，就感受好了，感受，浸泡，滋養。有的書就是養氣用的，多泡一泡，人的氣就會長几分。就像詩，什麼叫懂，什麼叫不懂?進去了，在裏面站一會兒，若有所失，若有所得，若有所悟，都行。夠了。

在讀書方面，我是一個樂於分享的人，當我看完一本好書我總難以按捺住心頭的喜悦，我會不遺餘力在朋友圈裏宣傳，熱情推薦給好友們，而且時不時督促：你看了沒有?你看了沒有?難得有這樣好的機會，讓我在那麼多人面前發言，我怎可錯失良機?我要向你們介紹我心中排行前三的好書。

第一本，我要介紹一本科幻小説，《三體》(三是一二三四的三，體是身體的體)。作者是中國最傑出的科幻小説家劉慈欣。今年八月，它獲得了世界科幻大會頒發的雨果獎最佳長篇小説獎，這是中國人，也是亞洲人第一次獲此殊榮。《三體》總共有三本，看完第一本的時候，我就懵了，什麼量子物理、弦定律，對於一個物理很難考及格的文科生來説，感覺到了智商被碾壓。過了很久我才有勇氣拿起第二本書，美好而神奇的事情發生了，我終於有點看懂了，而且越來越好看，箇中滋味好比是《桃花源記》中“初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗”。同學這就是佳作啊，美不在於一覽無餘，美在於曲徑通幽，有鍥而不捨之志方得柳暗花明之境。在這本科幻小説裏，你會看到一部宇宙的編年史，用任何氣勢磅礴的詞語形容都不為過。在這樣宏大的背景下，躬身自省，就會忘懷那一點專屬於人類的狂妄自得之心。

第二本，我要介紹一本推理小説，《嫌疑人X的獻身》，作者是日本最偉大的推理小説家東野圭吾。字母X是數學公式裏的未知數，既是交代嫌疑人數學家的身份，同時也是暗示他設下的疑局。這不是一個簡單的“貓捉老鼠”的遊戲，也不是“正義必將戰勝邪惡”的案件，它讓我們觸摸到人性的無限可能，也給我們展示了智慧推理的冷酷美感。我們生活裏不僅有光明、成功，還有另外一些東西，那些東西更黑暗，更唯美，更復雜，更危險。可是也許正因為那一部分東西的存在，讓我們面對了一個更為真實的人生。閲讀這部作品同樣需要耐心，開篇太長了，環境描寫有幾千字，但每一句都不是贅筆，所有的真相都隱藏在其中，你們可以感受一下説什麼是震人心魄、精彩絕倫的首尾呼應。

隨着時間推移，人的閲讀品味可能會改變，但我心中排行榜永遠的第一名，就是《紅樓夢》，這是我要推薦的最後一本書。每一年暑假我都要重讀《紅樓夢》，温故而知新。年少時我讀到的是一個青春王國的童話，下雪天，寶玉黛玉們圍在一起，綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，觥籌交錯，吟詩作畫，青春作伴，豈不快哉?二十幾歲時，讀到的是愛而不得的情感悲劇，黛玉聽説了寶玉寶釵金玉良緣的婚事，恍恍惚惚來到寶玉跟前，寶玉病了，神志昏聵。黛玉問：寶玉你為什麼病了?寶玉道：我為林姑娘病了。林姑娘聽罷默然離去，從此天人兩隔。每每看到此處，淚流滿面，不忍卒讀。三十幾歲再讀紅樓夢，更添世事感慨。一面是鮮花着錦，烈火烹油，一面是天柱欲折，四維將裂。曹雪芹和他的家族見證了“末世”。他們見證無限的美、無限的繁華、無限的精緻複雜，見證了緩緩降臨的浩大的宿命。王朝鼎革、人事浮沉，好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真乾淨。

在介紹這三本好書之前，我有些猶豫，我在想我要不要把書單改為最適合中學生閲讀的好書，後來我想這樣的書我們的教材裏已經推薦了很多了，都是教育專家們經過長期的研究和探討列出的書目，我不願多此一舉。我更相信所謂好書，經典之作，它的氣質是超越年齡與時代的，它引起全人類的共鳴是互通的，不管是老人，或者少年，我們閲讀，在他人經驗中找到自己的影子，發現一羣像自己、但比自己更優秀的人組成的世界，他們四周是荒野，頭頂是星辰。他們幫助我們抵抗脆弱的友誼、不完美的愛情、抵抗孤獨引發的一切打擊，能夠能輕盈更遼闊地生活着。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是xx級22班的黃海明。

和風吹散柳絮，細雨滋潤新泥，春天鼓舞過我們的信念;

陽光播灑温暖，樹葉生機盎然，夏天盪漾過我們的激情;

落木飄轉欲墜，山谷清冷幽深，秋天見證過我們的奮鬥;

雪花降臨大地，梅枝傲立嚴寒，冬天激勵過我們的意志。

走過四季，帶着收穫的欣喜，踏着成長的足跡，我們正欲推開新年的窗户。回首xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。xx年是東城全體師生同心同德、同舟共濟的一年，是歷經風雨、艱苦奮鬥的一年，是團結拼搏、碩果累累的一年!老師們兢兢業業，精益求精，默默奉獻，撐起了東城教育事業的一片藍天;同學們學會了學習，學會了思考，學會了競爭，學會了合作，為東中注入了永久的活力與榮耀。

寒風僚俏，冬意濃濃，xx年元旦已盛粧在我們眼前起舞。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真讀書是時代的要求。

同學們，我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗增光添彩，只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。也有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。又即將是新的一年的開始，同學們，讓昨天的成功化作你前進的動力，讓昨天的失敗墊付你前進的基石，在今天，好好計劃，認真學習，明天的希望就孕育在你們的心中和手中，新的一年也將繼續見證你們的努力和收穫。

最後，預祝大家新年快樂，也祝願我們的學校明天會更好!

謝謝大家，我講話完畢。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是6月4日，第18周的星期一。今天，國旗下講話的主題是“和諧相處 團結友愛”。

同學們，當你在寬敞明亮的教室裏和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園裏和朋友一起歡樂地遊戲時，當你和夥伴共同解決了學習生活中的困難時,你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢?

課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一羣大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁為什麼要成羣飛行並經常變換隊形嗎?

原來，這種隊伍最有利於羣體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟着，這樣，一隻跟着一隻，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁羣耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠着這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。

多麼團結的雁陣!多麼和諧的畫面!正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。

在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的小同學提着垃圾桶多麼吃力啊，後面的大同學緊跟上去，幫他一把;一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那麼振奮人心!

團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。同學們，讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的樂章!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和。

許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城;螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!

團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫。一位偉人説過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降”。讓我們在“團結互助”温暖陽光的照射下，共同創造屬於我們的和諧校園! 俗話説“眾人拾柴火焰高”，

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇13

不知大家有沒有注意到，生活中總有一些人，整天愁眉苦臉，垂頭喪氣，做什麼事情都抱着一種消極怠工的態度，對周圍的一切表示出厭倦，喜歡怨天尤人。這樣的人並不少見，他們對自己和生活失去了信心，整天飽食以終日，憂愁在他們臉上縈繞不散。

我相信在我們的周圍肯定也有這種悲觀主義者，但是為什麼有些人身上卻散發着另一種蓬勃向上的氣息呢?兩種人的區別在於他們的心態不同，悲觀主義者不滿足於現有的一切，往往忽視掉生活中瑣碎而真實的歡樂，他們不懂得感恩，感恩生活的饋贈。

説到這，有人就會問：我們生活在學校裏，成天一成不變的生活乏味而枯燥，又有什麼好感恩的呢?其實只要大家留心生活，就會發現生活每天都是嶄新的，帶着剛出爐的麪包味兒朝你招手。

且不説每天的天空變幻莫測，雲捲雲舒，門前的大樹又冒出了一簇嫩綠的新芽，操場旁的桉樹不知何時脱下了樹皮，就是每一天你身邊的人都有着不同的心情，不同的表現。你和你的死黨或許會為對方起牀時蓬亂的髮型笑上一整天，或許為食堂阿姨一次慷慨的打餐而興奮。一個偶然間的微笑，一個鼓勵的眼神，一句小小的玩笑，都給生活點綴了不同的亮色，這些小小的歡樂與感動，雖然瑣碎得微不足道，但卻給生活帶來了真實而温暖的感覺。

這些小小的確定的幸福，也就是小確幸，一點一滴累積起來被瓶裝成不同的生活，這都值得我們去感恩。它不是幸福的邊角料，它們就是實實在在的幸福。如若心懷感恩，放慢你的腳步，聽一陣風吹過的聲音，聽一朵花開的聲音，你會發現，原本眼中一成不變的生活竟每天都有新滋味。

心懷感恩，學會滿足，珍惜自己已擁有的東西，而不是整天疲於奔命去要自己所沒有的，拿不到的不強求，滿足於簡單的快樂，學會對自己和世界微笑，説一聲早安。每天清晨醒來享受第一口吸入肺裏清新的空氣，任由幸福在身體各處蔓延開來。低下頭來，在記憶裏清點自己所擁有的幸福，你會發現自己竟如此富有。不去羨慕別人有的，也不去惋惜自己沒有的，珍惜現在擁有的，一點一滴收集起來，空閒時拿出來，在暖暖的陽光下，享受屬於自己的幸福。

讓我們懷着一顆感恩的心，感謝生活的饋贈，學會去享受自己的幸福，放慢自己的腳步，去傾聽一朵花開的聲音，收集屬於自己的小確幸，你會發現，世界竟是如此美妙。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇14

老師們,同學們:大家好!今天我演講的題目是《講衞生,改陋習,樹新風》

同學們,當你看見一堆堆垃圾高如山,一條條河流臭熏天,一股股尾氣滿街飄時,你感想如何呢?當你踢着紙團上樓梯,踩着濃痰進教室,頂着塵土去食堂時,你又作何感想呢?

如果你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衞生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衞生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦。據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，甚至sars病毒，其罪魁禍首是細菌，不衞生的行為是滋長細菌的温牀。所以保護校園清潔的環境衞生是非常重要的，也是我們每個學生應盡的責任。

那麼怎樣才能減少細菌對我們健康的侵害呢?“講衞生，改陋習，樹新風”是我們解決問題的唯一途徑。政府部門對此採取有效措施尤其重要。首先，應該對全社會進行宣傳發動，讓大家學習衞生知識，養成衞生習慣。政府部門應該作一些正面的倡導。其次，對破壞環境行為及現象，應該加大管理力度，堅決關閉環境污染嚴重的工廠，取締不衞生的生活方式。我們中學生在這次講衞生的活動中，應該採取哪些有益的行動呢?

第一：講究衞生從我做起，自己在平時的生活中養成良好的衞生習慣。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，熱心維護公共衞生

第二：我可以走上社會，做好衞生宣傳工作。為全社會的衞生大行動貢獻一份力量。

同學們，讓我們都行動起來，“講衞生，改陋習，樹新風，”擦亮地球這顆璀璨的明珠，扮靚我們美麗的校園，把我們的人生裝扮得鮮活而健康。

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇15

親愛的老師、同學們：大家早上好!

我是 班的 同學，今天我的題目是《播種希望 勤奮學習》。

瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個美好的季節;春天，意味着一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個短暫、平安的寒假，我們滿懷着憧憬，迎來了20xx年的新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收穫。回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷着對未來的憧憬，播種着希望，勤奮的學習。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。今天我們全校師生在這裏舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悦，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!

同學們，在過去的一學期中取得了許多成功，收穫了許多希望。但作為學校的一員，我想要對你們説：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在於積累，天才在於勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收穫。我們不但要收穫知識，更要收穫道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學校的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期裏，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。由於功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用毅力一步一步渡過難關。“一寸光陰一寸金。”我們應該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，併為之努力、奮鬥。但我要提醒大家，努力的結果並不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。我們要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什麼樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的中學。我們要為母校爭光添彩!

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，從規範日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，養成良好的衞生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現在，我們以學校為榮，將來，學校以我們為榮”。最後，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家!

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇16

敬愛的老師、親愛的孩子們：早上好!

今天早上，羅老師要給大家講一個小故事。有人曾做過一個有趣的實驗：把一隻青蛙放進一個玻璃瓶裏，它輕而易舉地從裏面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。後來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們，為什麼青蛙後來跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力，失去了追求自由的信心。

在日常生活中，我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，落後的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的，在這個過程中，難免會出現這樣那樣的失誤，我們不能因為失敗而失去進步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應該咬緊牙關，憑着一股無所畏懼的力量，克服困難，向着自己的目標努力。

上一週，我們進行了語數的半期考試。也許考試的結果是幾家歡樂幾家愁。不管這次考試的成績如何，希望孩子們都要正確的對待。考得好的孩子，請你們不要驕傲，而應該繼續努力，朝着新的目標前進。考得不理想的孩子，也不要灰心，一次考試成績並不能代表什麼，不能否定你的聰明和能力。千萬不能像那隻玻璃瓶裏的青蛙，放棄努力，失去了追求目標的信心，更不要默認那些曾經的失敗而不求上進。希望你們審視自己的不足，改正自己的缺點，總結經驗教訓，繼續努力，那你們可以成功。世界閲讀日國旗下講話稿世界閲讀日國旗下講話稿。

學習就像爬山，最初的起點在山腳。我們相信，只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。

孩子們知道4月29日是什麼日子嗎?這個日子對全世界來説也許沒有什麼意義。但是它對我們譯華學校來説，卻是意義重大。七年前的這一天，我們譯華學校正式建立在簇橋生態園這一片美麗的土地上。七年來，我們譯華學校取得了不錯的成績，但是也歷經風雨、歷經磨難，然而，正是由於這些挫折，它讓我們學校更快地成長起來。在董事會和學校的領導下，在全校老師的共同努力下，我們譯華學校一步步地前進、發展。到了今天，我們可以當之無愧地為我們學校冠上 陽光 這樣一個稱號。我們的生活環境充滿了陽光、我們的學習環境充滿了陽光，我們的未來也是陽光燦爛。孩子們，還有幾天，我們學校建校七週年的紀念日了。作為一個譯華學子，你們應該熱愛自己的班級、熱愛自己的學校。落實到行動上，你們就應該認認真真學習、愛護學校的公共財產、愛護學校環境、把學校當做自己的家。學校為大家提供了一個學習和生活的樂園，陽光譯華學校的明天也靠我們所有的老師和同學以來來努力創造。只要我們每個人心中都有着對學校深厚的愛，每個人都認真地做好自己的事，我們學校的明天一定會更加燦爛!

國小生提高安全意識國旗下演講稿 篇17

過去電視劇裏有句台詞：善待他人就是虧待自我。

而我卻要説：善待他人就是善待自我。

英國有句名言：“所謂以禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式來對待別人”。中國也有着同樣的一句話：“贈人玫瑰，手有餘香”。簡單點説，也就是“你對別人好，自我不免也多少會得到點回報。”

以往看過這樣一個故事：從前，有某人欠了別人一百兩銀子，對方看他可憐，便免去了他的一部分債，這人開心走出債主家，恰好碰到了一個過得比他還窮困許多的人，這人還欠着他一兩銀子。他便極其兇暴地對待那可憐人，要他立刻把那一兩銀子還出來，對方跪地苦苦哀求，這人卻不為所動，一面拳打腳踢那人，一面威脅要把對方僅有的一點財物也剝去。這事被他的債主明白了，十分生氣，就趕去對他説：“他欠你的，我能夠替他償還，那你欠我的，也請一併還給我吧，否則，你剛才是怎樣待他的，我也將怎樣待你。”不善待他人的人，生活也將以他對待別人的方式對他。

另一個故事説，有一所很美麗的房子，裏面還有個美麗的果園，果樹上結着滿滿的紅蘋果，附近的孩子們看到了都想吃，可是那房子裏住着一個很“自私”的老太太，對那些在院子周圍逡巡的孩子們，一向是十分兇惡小氣，使得大家連接近她的院子都不敢。可是有一個小姑娘卻是例外，她隨時都能夠進出這所房子，並經常得到樹上的蘋果。而她以前和老太太也並不認識，為什麼這自私兇惡的老太太卻不會對她發脾氣呢?原因就在於她每次都是笑着和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天來，之後還能扶着老太太散步，這正是孤獨的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報。之後，大家也學着小女孩去接近老太太，才發現她一點也不自私，也不是個兇惡的人，老太太的房子成了那附近孩子們的樂園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅冰。

學會善待他人，我們就總是能夠得到他人的善意。

這正如孟子説的：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”