國小生優秀隊員講話稿（精選20篇）

國小生優秀隊員講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是子星國小五年級五班的李子玉，今天我演講的題目是：堅定信心、努力學習，爭做一名優秀的少先隊員。

我們每一位少先隊員的胸前都飄揚着紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是革命先輩用鮮血染成的。身為一名少先隊員，我們應該做的，是如何做一名優秀的，稱職的少先隊員。

我是一個活潑開朗的陽光男孩。一年級的時候，我是班裏第一批光榮帶上紅領巾的學生，當時我只知道很激動很高興，對少年先鋒隊瞭解的並不多，隨着年級的增長，我對少年先鋒隊有了很深的瞭解，也知道怎樣去做一名優秀的少先隊員。

同學們，我知道，優秀少先隊員是一個光榮的稱號，不僅要成為老師的小助手，還要做同學們的楷模。作為一名優秀的少先隊員，首先，我要做到講文明、懂禮貌，遵守公德，愛護公物，愛護花草，助人為樂。在學習方面，我一定會處處嚴格要求自己：上課認真聽講，不做小動作。認真完成自己的作業，做好自己的本職工作，關心幫助同學，熱愛集體，不打架，不罵人，為班級為學校爭光。我的演講完畢，謝謝大家!

國小生優秀隊員講話稿 篇2

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《爭做一名優秀的少先隊員》。中國少年先鋒隊是中國共產黨創立並委託共青團直接領導，伴隨着中華人民共和國的成立而誕生的，是中國少年兒童的先進組織。遙望過去，少先隊那輝煌的歷史呈現在你我眼前。側耳傾聽，我們可以聽見抗日兒童團健將們有力的口號：“時時刻刻準備着!”更可以聽見，新中國成立以後，中國少年先鋒隊，我們自豪的聲音：“時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥!”

少先隊員，是同學們驕傲的名稱。低頭看，鮮豔的紅領巾在胸前迎風飄揚，向那燦爛的朝霞一般耀眼，像璀璨的明珠一樣奪目。那用鮮血染紅的紅領巾，裏面藴含着多少動人的故事!看!紅領巾揚起智慧的風帆，教會我們做一名優秀的少先隊員。

成為一名優秀的少先隊員，以下幾點你做到了嗎?

一、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，培養高尚的情操，做知識豐富的少先隊員。

二、熱愛生活，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做品德高尚的少先隊員。

三、鍛鍊強健的體魄，不斷錘鍊自己，增長才幹，勇於創新，不做温室的花朵，像風雨中的雄鷹，磨練意志，做健康樂觀的少先隊員。

同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!，你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。踏踏實實地做人，認認真真地做事。努力成為家庭裏的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，用自己的實際行動向紅領巾獻禮，用自己的勤勞智慧鑄就祖國和少年先鋒隊更加輝煌的明天!

最後願同學們，茁壯成長個個都成為一名優秀的少先隊員。

我的講話完畢，謝謝大家!

國小生優秀隊員講話稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我很榮幸能夠代表三(2)中隊的少先隊員在這裏發言。首先請允許我們向可親的學校説一聲感謝，在這個樂園裏，我們從一個什麼也不懂的幼兒正慢慢地成長為一個個陽光少年;其次我們要感謝可敬可愛的老師們，是你們奉獻給我們無私的教導和關愛，讓我們茁壯成長。

領導和老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到，勤于思考、勇於探索、大膽創新。

現在我已經把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂!多次被學校評為“學習小榜樣”、“學習小標兵”。在校園藝術節活動中我連續四年被評為藝術星，科技周活動中我的環保科技作品獲得一等獎。

在日常的學校生活中，我熱心為集體服務，處處為他人着想，自覺踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。在成長的道路上我積極向上，努力爭先，奮勇攀登，取得了一個又一個優異成績!連續五年被評為市區級三好生，優秀隊幹部。今年不僅當選和平區“十佳少先隊員”，而且還被團市委、市少工委評選為---市“------”。

我們是一個温暖的班集體，同學之間互相幫助互相關心，別人有困難了總會有人伸出熱情的雙手。

我們是一個充滿陽光的班集體。我們活潑自信，樂觀向上，懂得感恩，敢於嘗試，勇於挑戰。我們堅信：我們能行!

被評為“渡江英雄炮”中隊，是對我們的鼓勵，也是對我們的督促，我們會再接再厲，學習“渡江英雄炮”連隊的光榮傳統，向解放軍叔叔學習，團結進取，勇於拼搏，敢於創新。

我們是一棵棵幼苗，還有許多不足的地方，我們會積極開展批評和自我批評，更會滿懷着希望和激情團結協作，努力改進不足，讓自己無愧於“渡江英雄炮”中隊的稱號。

同學們：我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!讓我們共同努力，把思考變成行動，把夢想變成現實，自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀;讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰，為了現代化的中國，為了更加燦爛的明天，讓我們共同努力奔向美好的未來!

鮮豔的紅領巾，飄揚在我們胸前，它是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動。用自己的實際行動，保持紅領巾的榮譽，為紅領巾增添光彩。

校園好比夜空，學生是星星，我也是一顆星星，永遠閃爍着我的光芒;校園是一座大花園，學生是花朵，我也是一朵花，也永遠散發着我的清香。

今天我是國小生，明天將是祖國現代化的建設者，願我在星星火炬的引領下，揚起理想的風帆，用我的實際行動讓胸前的紅領巾更精彩!

最後，祝所有關心我們成長的領導、老師、家長們身體健康、閤家歡樂!

國小生優秀隊員講話稿 篇4

春節，本應該是闔家團圓的日子，可是今年的春節卻和往年不一樣。由於新冠病毒的發生，導致了各行各業的人們無法與家人團聚，尤其是戰鬥在一線與病毒作鬥爭的白衣戰士們。

我從電視上看到感染新冠病毒的人數從幾十人漲到幾百人、幾千人、幾萬人……但疫情最為嚴重的武漢地區，卻出現了一個個最美的“逆行者”的身影，他們就是最可愛的白衣戰士們。

這些身穿厚重而多層防護服的醫護人員，為了節約時間，節省防護用具，堅持十多個小時不喝水，不上廁所，這要有多麼堅強的毅力才能做得到啊!為了達到好的防護效果，每天戴的口罩總是緊緊地紮在耳根上，勒在雙臉上，以至於在他們摘下口罩的那一刻，臉的兩側有了深深的印痕，有的已經紅腫，有的甚至貼上了創可貼，我想即使那樣，那也會是“最美的痕跡”，那也是一張張“最美麗的面龐”!他們不是患者的親人，卻拿出了勝似親人的温情救治患者的病痛，撫慰患者受傷的心靈，我想這就是我們中華民族“一方有難八方支援”的寶貴精神吧，這就是所有醫務人員“大醫大愛”的品格吧!

在這場沒有硝煙的“戰疫”中，還有一位最讓我們敬佩的人——17年前他義無反顧地參加了“非典”重症患者的救治工作;17年後的今天，身為84歲高齡的他又在第一時間奔赴武漢疫情的最前沿。他就是鍾南山院士，是他用自己“最美逆行”的步伐讓所有中國人停止了無盡的恐慌，是他用自己鏗鏘的話語堅定了全國人民戰勝疫情的決心，是他用善良高超的醫術帶領所有醫護人員築起了中華民族的堅強後盾。他，是我們所有人學習的榜樣和偶像!

而我，作為一名國小生該做的就是專心學習，努力學習科學文化知識，長大之後成為像鍾南山爺爺那樣的人，為我們中華民族的健康發展做出自己的貢獻。在這裏，我要代表所有的國小生向那些戰鬥在第一線的工作人員道一聲：你們辛苦了，祖國和人民不會忘記，謝謝你們!

不一樣的20__，一樣的團結一心眾志成城!武漢加油，中國加油!讓我們靜靜等待春天的到來!

國小生優秀隊員講話稿 篇5

當我與同學產生誤會後，回到家裏時，心內深知，其實只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬斷人與人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應當有鏽跡，劍的款式也應當適合你去揮舞。

我與父母成長在不一樣的時代背景之下，思想觀念存在着必須的差異，於是，構成了代溝，其實我明白，所謂代溝，可是是現代人之間的溝通出現了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來説話，相信必須能夠將問題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，説小也小，説大也大，並且並不只是人與人之間的溝通。

我國是一個多民族國家，要實現統一，就需要各民族之間的團結，而這種團結就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統一大業，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今日的發展，而改革開放正是要我們與世界各國進行溝通，溝通是一座橋樑，把我們與這個世界緊緊地聯繫在一齊，而我們要注意，這座橋樑要建得穩固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當，即會傷到自我，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風，溝通是一座橋樑，若建造失當，定會帶來巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達成功的彼岸。

國小生優秀隊員講話稿 篇6

開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。

我高興極了，早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了!這時我發現班裏來了四個新同學——兩個男生、兩個女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎麼能不高興呢?

下課了，我和同學們一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶同學輸了由他來抓，我和朱__、王__、孫_組成救人的警衞隊，朱__是一號隊員，我是二號隊員，王__是雷達員，孫_是三號隊員，我們每次都成功的把説“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊!我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。

開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂!

國小生優秀隊員講話稿 篇7

白雲哭了，因為它的衣裳被工廠染黑了;小樹哭了，因為人們看中了它的價值;小雨哭了，因為本是甘甜的雨水，如今變成了人人厭惡的酸雨……除此之外，還有一個近在咫尺的沙塵暴笑了，因為它很快就可以隆重登場了。一千多年前，本是樹木茂盛的地方，如今變成了沙子們的歡樂場所。大街小巷裏，充溢着車尾的汽油味。人們捂着鼻子走開，還不停地説：“太髒了!太髒了﹗”其實，最該欲哭無淚的，最該抱怨的不是人類，而是地球啊。可憐的人類，可悲的人類，殊不知，造成這一切的幕後黑手，就是他們自己。曾經，宇航員們在飛船上，看見了我們美麗湛藍的母星—地球。那麼現在，誰又敢説現在的地球，還一如既往的湛藍、清澈呢?天空的灰色，酸雨的降臨，瘋狂的水災，狂笑的沙塵暴，珍稀動物的漸漸滅絕……誰又敢説這，都是假象呢?

現實擺在眼前，我們唯一能做的只有愛護環境。否則，地球上最後一滴水，將是人類的淚水。人類啊，愛護環境吧!

陝西商洛鎮安縣城關國小六年級:不同

國小生優秀隊員講話稿 篇8

各位同學：

大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。

相信大家都熟悉《西遊記》裏的故事吧。大家最喜歡哪一個人物?孫悟空!對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那麼我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?

有的同學説不能?因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，並且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就註定了我們與神奇無緣。

我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋裏，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇蹟，迄今為止，我們關於生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對於死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢?因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。

孫悟空出生之後，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為羣，獐鹿為友，獼猿為親。

我們出生後也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇蹟，或者説，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇蹟。

孫悟空為什麼會發現自己生命中的神奇?他為什麼可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什麼?他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去!我進去!”於是，他從此就成了卓然於同類的領袖。

孫悟空的七十二變和筋斗雲是與生俱來的嗎?

《西遊記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”

這一段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意願、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。

只要像孫悟空那樣努力，就會有奇蹟產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞台，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇蹟，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧!

謝謝大家!

國小生優秀隊員講話稿 篇9

--關於樹立社會主義榮辱觀的講話中，明確提出“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，再一次提醒我們要進一步加強青少年學生的誠信教育。學生是未來社會主義建設的生力軍。他們的思想道德素質如何，有什麼樣的榮辱觀，事關祖國的前途命運。學校要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會前列。學校是培養創新型人才的搖籃，地位特殊，作用重大。

培育社會主義事業的合格建設者和接班人，不僅要讓學生掌握知識和技能，更為重要的是要讓他們樹立為祖國、為人民服務的思想，把為祖國和人民做貢獻作為人生追求的目標;不僅應該是學業成績優異，同時還包括健康的心理、高尚的情操。

近年來，我們學校在加強青少年學生誠信教育工作上做了許多踏實的工作，現就學校開展誠信教育的問題談談我們的一點看法。

一、我校開展誠信教育的背景

1、當前社會誠信失落，社會上見利忘義、爾虞我詐現象較多，影響學生樹立正確的誠信觀，少數學生存在的考試作弊、抄襲作業、説謊等不誠信行為。

2、--國務院頒佈《公民道德建設實施綱要》，提出“以德治國”的方針，並明確提出了公民道德十條基本規範：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

3、《教育部辦公廳關於進一步加強中國小誠信教育的通知》中明確指出：誠實守信的品德是立身之本、做人之道，誠信品德必須從小培養，誠信教育是學校工作的一件大事，要認真抓緊抓好。

4、新修訂的《中國小生守則》對中國小生明確進出“誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心”的要求。

5、新修訂的《中學生日常行為規範》對學生的誠信提出具體要求：“誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不説謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。”

6、我們的思考：“誠信”是一切思想道德的基礎和根本。有了“誠信”的思想觀念基礎，才能建立德育金字塔。

二、學校誠信教育的任務

一是學生以誠信養德。在誠信教育中培養基本的道德品質，促進良好的行為規範的養成，學會了解自己，把握自己，使自己和環境(自然環境和社會環境)間取得平衡，並進一步學會合作，學會學習，學會審美，學會生存，學會發展，確立健全的人格，最終學會做人。

二是教師誠信立教。教師要以“熱情、關愛、公平、寬容”為執教思想基礎，以“職業道德”為執教規範，為人師表，以誠立教，在誠信教育中形成科學，現代，文明的施教方法和態度。

三是學校誠信興校。學校誠信教育要以學生為主體，教師參與，加大教育的人力物力投入，促進良好班風，學風，校風的形成，提高學校的教育教學效益。

四是引導社會誠信。《公民道德建設實施綱要》中指出：“學校是道德教育的主陣地”。這一論述賦予了學校引導社會誠信的重任。學校的誠信教育必須引導家庭誠信，家庭誠信影響社會誠信。學校、家庭、社會三者相融相生，相應相扣，相互影響共成整體。最終實現社會誠信。

三、我校開展誠信教育的方法途徑

1、與學生日常行為規範相結合

誠信教育我們從大處着眼、小處入手，從要求學生不説謊話，不抄襲作業，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規範和道德要求抓起,從具體事情入手，歸根到底是引導學生從他律走向自律。比如，學生中普通存在為了班級榮譽在評比中作假。出現這種情形如何對待?關鍵是教師要有正確的態度。決不能把這種行為看做願望是好的便加以姑息，相反要嚴肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動，引導學生以平常心看待評比，使評比真正促進班級整體素質的提高。

誠信教育內空是廣泛的，如文明禮貌教育可以養成誠信的內在品質;遵紀守法教育可以培養個人的社會信譽意識;誠信守信、真誠待人教育有助於建立和諧的人際關係，提高個人的社會親和力;言行一致和學生負責教育可以增強責任意識而受人信賴和歡迎等。這些基本內容都可以在日常行為規範中體現。

2、與理想信念教育相結合

學校教育中有很多進行誠信教育的相會，比如團員入團宣誓，我們可以讓團員學生重温一次誓詞，讓學生懂得，誓詞是誠信的最高表現，正式的誓詞是用生命來維護的。誓詞不能濫用，誓詞教育也是人格教育，古今中外圍繞誓詞的誠信文化很多。都是進行誠信教育的好材料。

3、與心理健康教育相結合

誠信教育要從小抓起並貫穿於教育過程的始終。學生因為不同年齡，其心理特點和對教育的可接受性有所不同，我們根據教育的內容和學生的實際情況，通過專門的誠信教育主題活動、辨論賽等活動形式，來營造一種有利於誠信品質形成的必理氛圍，引導學生説老實話、辦老實事、做老實人。

國小生優秀隊員講話稿 篇10

20__年的春節是一個特殊的節日，人們在享受闔家歡樂的同時，一個令人擔憂的消息傳來：新型冠狀病毒侵襲了武漢，並以驚人的速度向全國各地擴散。寒假本來應該是一個快樂，輕鬆，可以出去玩的日子，可是我只能大年七年級去奶奶家拜年，就匆匆忙忙回到家裏。直到今天，我仍然蹲守家中讀書學習，這全是因為冠狀病毒的肆虐與猖狂。

原來新型冠狀病毒是有人吃海鮮市場的野生動物而感染的，這種病毒主要以呼吸道傳播，存在人傳染人現象。人們感染它後，會有發熱、乾咳、氣促等症狀，嚴重的會死亡，目前還沒有特效藥去攻克它。

然而我們並沒有因為這場疫情而感到恐慌，全國人民在國家的號召下眾志成城、抗擊疫情。廣大的醫護工作者不顧個人安危，奔赴武漢救治被感染的病人，他們甘願涉險無怨無悔;無數的愛心人士捐款捐物，以供給武漢當前危急情況的需求;科研工作者們更是夜以繼日地為這次疫情研製特效藥和疫苗，為了國民的健康安全竭盡全力……

我奉勸那些冒着生命危險吃野味的人們，野生動物是人類的朋友，但同時也是天然的病源庫，請你們遠離野味，健康飲食!

我現在還小，不能為這次疫情做些什麼，但我能做到：少出家門，勤洗手，戴口罩，少聚會，碰到寵物及時清洗，拒絕野味等等。

我相信經過努力，我們一定能贏得這場病毒阻擊戰!中國加油!武漢加油!

國小生優秀隊員講話稿 篇11

一個人要歡樂，唯有覺得自我還在不斷的成長。

——題記

人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密佈，時時有困難挫折。應對這些，唯有歡樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不一樣的人生對歡樂的釋義都會有所不一樣。每個人都能找到自我的歡樂，我也不例外。

成長中，歡樂就是無憂無慮。歡樂總是在我專心致志地做着平凡的事時，不經意間來臨。童年時，歡樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，歡樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。此刻啊，歡樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自我中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

成長中，歡樂就是親情的温暖。歡樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣;歡樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐;歡樂就是生日時親人那無聲的祝福……歡樂總是在我享受幸福與温暖中，瞬間充盈在我的心頭。

成長中，歡樂就是友情的滋潤。隨着成長，我收穫到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。歡樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時，朋友會給我善意的幫忙;遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵;驕傲自滿時，朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。在與他們的交往中會有許多讓我歡樂的事，我能夠把他們藏在心裏，偶想之，念之，也是歡樂的;我能夠把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是歡樂的。生活中，歡樂總是在與朋友的交往間遊弋在我的笑容中。

成長中，歡樂就是成功的滿足。俗話説：“一分辛苦一分甜。”“歡樂對於農民來説，就是收穫後的喜悦;對於教師而言，就是桃李遍天下;對於我來講，歡樂就是解答難題後的放鬆、就是取得優異成績後的慶幸、就是一次成功嘗試後的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……歡樂總在成功後的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們着手去做某件事的時候，我們不能確定就必須能夠成功，成功的期望中也伴隨着失敗的可能，但歡樂與否並不取決於我們做某些事的成功與失敗。每次我在着手做之前都對自我説：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得。”所以我每次都把自我當做一個成功者，哪怕是失敗了，我也歡樂着。

成長中，歡樂是一種心境。心境好時，萬物有情，天地生輝。所以我們要把握好心境，要學會醖釀好心境。心境是自設的，歡樂是創造的。其實生活中，在我們心裏一向有着這些小小的、歡樂的事情，只要用心去體會，就感受到歡樂一向是存在的。陌生人的一個微笑，會讓我笑顏頓開;聞到一朵花散發出的淡淡幽香，會讓我沉迷忘返;隔着窗簾望見了窗外金色的陽光，會讓我精神昂揚;給予了別人一點小小的幫忙，會讓我樂於其中;欣賞到了雨後如洗的一切，會讓我心境舒暢……總之，好的心境，是我永葆歡樂的活水之源。

求知對於我來説是歡樂;閲讀一本好書對於我來説是歡樂;養成了一個好習慣對於我來説是歡樂……歡樂是一種選擇，如果我們一再地選擇歡樂，歡樂就會逐漸成為我們心靈的一部分;歡樂是一種感覺，歡樂不會帶給我們知識，歡樂不會帶給我們金錢，歡樂只會帶給我們力量，它是我們前進的動力。愛上歡樂吧，其實歡樂一向都在伴隨着我們成長!

國小生優秀隊員講話稿 篇12

誠信，大意者也。事業憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成。孔明理解“拖孤”為一“誠”字，曾子殺豬為一“信”字;有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人云：索物於暗室者也，莫良於火;索物於當世者，莫良於誠。

金錢有價，誠信無價。然奸詐者，當誠信為手中的籌碼;自私者，視誠信為身上的累贅;真誠者，則當誠信為無價的美鑽。

千兩黃金易得，誠信之人難尋。茫茫人海，環視四周，何人擁有誠信何人堪稱誠信之人誠信者，遵守諾言，履行承諾。好比從前，有一男子，與一女子相約橋頭，到了時辰，女子未到，但他不離去，下了“不見不散”的決心，洪水來時，他緊抱柱子，最終死在了洪水的催殘下。他為誠信而活，為誠信而死，是誠信的化身，是誠信的軀體。

誠信是偉大領袖毛主席喊出的“中華人民從此站起來了”的錚錚口號;誠信是鄧小平爺爺眼望深圳發下的“讓一部分人先富起來”的宏偉誓言;誠信是新一代領導人“開發西部”的偉大決心;誠信是小孩子把一分錢交給教師的甜蜜笑容;誠信是運動員們頑強拼搏的點點汗水……

誠信是一種風格，一種形式，一種人品，一種態勢;誠信是一種修養，一種瀟灑，一種境界，一種偉大;“誠實”是誠信之本，誠時才是實實在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起;“受信”是誠信之則，受信才能有始有終，善始善終。

誠信是人之脊樑，有詩云“山無脊樑，要塌方;虎無脊樑，莫稱王;人無脊樑，別做人，做個飯袋，裝米糧。

國小生優秀隊員講話稿 篇13

大家好，今日我為大家帶來的演講叫做《青春·夢想》。我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

所以，僅有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到那裏，同學們，你是否想到了自我的夢想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰着自我的明天。有一位哲人説過：夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺着等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢?前人説得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的夢想，他們把自我的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?最終我想用梁啟超的話來結束今日的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自我的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

國小生優秀隊員講話稿 篇14

各位家長：

下午好!你們在百忙中抽出寶貴時間來校，我表示熱烈歡迎，非常感謝。下面就半個學期來你們孩子在校情況向大家做個彙報：

首先講講期會考試情況，本班總人數73人。獲得100分的有8人。90分以下的有16人，全部及格。總的來説本次考試成績還算不錯，本次的試題並不難。 為什麼還是有少數同學沒有取得理想的成績呢?我覺得原因有幾點：首先，個別學生上課不認真，導致基礎知識不紮實，其次，不認真審題，看題不仔細。再次，計算不仔細，犯“低維錯誤”。 有的家長可能會認為我的孩子一、二年級成績優秀，到三年級成績退步了，是怎麼回事呢?其實，三年級從各方面來説都不能與一、二年級相提並論，三年級台階高，知識面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經常翻看孩子的書本及練習，發現，現在的知識較深，涉及的知識面也較廣。對三年級的學生來説確實有一定的困難。

俗話説：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是國小階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡並適應三年級生活的孩子，會給今後國小中高段打下良好的基礎;而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產生厭學情緒，這會大大影響孩子學習的積極性和自信心，導致他整個國小階段的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導致他內向、害羞甚至自卑。

在這裏我主要説説如何學好數學

一、學好數學的五個習慣

1.專心聽講的習慣。

大家思考一下，為什麼在家裏覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般?為什麼差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這麼大?聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力~!如果上課時專心聽講，積極回答問題，數學成績不會太差。比如班上的秦若嫣，劉競毅，練思緩，劉子塘，何俊鵬，劉蕭予等同學。

2.善於求異和質疑問難的習慣。

愛因斯坦説過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什麼問題?”這類題目。因此注意培養髮現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發現問題，提出問題，使孩子養成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對於孩子以後的學習可以説是受益無窮。這一點我們班做得較好的同學有：文斐，何孟祺，唐俊義，朱洋汐。這些孩子善於動腦，喜歡問“為什麼”我非常喜歡他們身上的那股鑽勁和學習的幹勁。

3.培養學生認真讀題習慣

我發現現在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結果多半是錯的。平時在校寫作業時，我都要求學生做應用題時一定要反反覆覆的多讀兩遍題

目，如果還不理解再讀兩遍。(我想部分家長可能也遇到過這樣的事情，一道題目一開始做錯了，然後你幫他讀一遍之後，他又會做了，這説明他當時的時候讀題不仔細，不認真。)

4、培養自覺訂正錯題的習慣。

據我分析，現在很多小孩子做作業純屬圖完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿第六單元來説吧，剛接觸面積，學生很難牢記常用的面積單位，求面積時，大多數學生仍然寫長度單位。還有少數同學，連抄寫題中的數據都抄錯。 我覺得家長有必要適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，並加強對孩子知識薄弱環節的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。我每天佈置家作時，也做了這方面的要求，寫當天作業的基礎上還要更正上一次作業中的錯題。如果每個孩子都能做到及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。

5.嚴格認真，一絲不苟的習慣。

起碼要做到書寫工整、格式規範，而這是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學習一定不錯，而學習好的孩子各方面都比較優秀，尤其是各個活動。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由於書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心願。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。

國小生優秀隊員講話稿 篇15

20__年北京申奧成功，舉國歡騰。在地球的一個不知名的角落裏，也有一顆熱衷於體育的火熱的心正在沸騰。

本來生來身體就孱弱的我，從來就不重視體育鍛煉，或許我在體育上就不是一塊可雕之材。但20__年奧運會的日益臨近，使本來增強好勝的我增加了對體育的興趣。幾年來，我無時無刻不在與自己作鬥爭，希望在體育上找到一個嶄新的自我。

信仰

沒有永遠荒蕪的土地，/沒有永遠乾涸的河牀，/沒有永遠灰暗的天空，/沒有永遠沉寂的山巒，/更沒有永遠無法注入信仰的人生。老師説，運動員在運動中重要的不僅僅是技巧，是精神，它需要長久的耐力，堅強的毅力。

我需要長久的耐力，堅強的毅力，因為我希望自己的身體會更棒，正如斯沃倫所説：“如果你的心靈很年輕，/你常常會保持許多夢想，/在濃重的烏雲裏，/你依然會抓住金黃色的陽光。”

堅持

為了提高自己的耐力，我開始練慢跑，沿村邊小路，每天如此。在颳風下雨的日子裏，我不得不改變自己的計劃，在屋裏練高抬腿、俯卧撐、蛙跳……

值得慶幸的是，我遇到了一位優秀的班主任，他身材魁梧，令人望而生畏。但他卻有着一顆火熱的心，他熱情地鼓勵我、教育我、引導我，使我堅定了鍛鍊身體的決心。即使在各種考試即將到來的日子裏，他也總是教育我：“革命、工作兩不誤!”我的信心更足了。為了培養耐力，我放棄了每一天的舒適;為了有一個健康的體魄，我拋棄了白嫩的外表;為了使自己堅強起來，我掙脱了父母温暖的懷抱……

回首

回首來路，我才發現，那條青春的軌跡已無以辨認，我給自己留下的，原來並不可以用富足和空乏來簡單概括。

回首來路，也使我能夠淋漓盡致地笑，痛痛快快地哭。然後，盡情地揮灑汗水，讓無悔的青春去經歷一回迴風雨的洗禮，去迎接一回回生活的挑戰。

回首來路，運動給了我很大的收穫!在運動中，造就了樂觀的性格;在運動中，創造了輝煌的人生;在運動中，培養了積極進取的精神。體育薰陶着我，使我成為了一個身強體壯、積極向上的青年。

國小生優秀隊員講話稿 篇16

“肺炎”，一個令人膽戰心驚的詞;“病毒”，更是令人害怕。最近，一種“新型冠狀病毒”就開始從武漢慢慢擴散。

“冠狀病毒”與“普通病毒”有什麼區別呢?“冠狀病毒”因其形態在電鏡下觀察類似王冠而得名，它不僅是主要病原體之一更是幾起嚴重疫情的罪魁禍首。而此次在武漢發現的“新型冠狀病毒”，先前尚未在人類中發現。“冠狀病毒”在蝙蝠、駱駝、竹鼠等動物中很常見，只在極少情況下，病毒才會發生變異傳染給人類，可引起人和動物的呼吸道、消化道和神經系統的疾病。

那麼，此次新型病毒是如何傳播的呢?雖然目前病毒的傳染來源仍未找到，但是，有國家衞健委高級別專家組表示，從目前疫情的地理分佈、感染人羣來看，跟武漢華南海鮮市場關係密切。該市場除海鮮以外，更有野味售賣，初步經過流行病學分析，該肺炎較大可能是通過野生動物傳染給人。此外，醫務人員及患者家屬的感染，證實了新型冠狀病毒肺炎可以人傳人。

另外，因新型病毒的感染，請大家一定要出門戴口罩、勤洗手;咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻;避免與呼吸道感染者密切接觸;避免與野生動物密切接觸;不要去人要的地方;多喝水。

白衣天使加油!武漢、中國加油!

國小生優秀隊員講話稿 篇17

“你可知我內心深處的渴望。”這句話一向以來寫在我日記本扉頁，促使我寫下它的，正是我想讓爸爸媽媽明白的，我內心深處的渴望，我真正的渴望。

我明白爸爸媽媽一向以來都會偷看我的日記本，本來我對這一點也很是介意，但我與同學朋友交流之後，我發現這是我們彼此父母的一大通病，他們對我們的日記，樂此不疲地渴望着。應對這樣的現狀，我能做的便是把想要對他們説的話，都寫進我的日記本，讓他們也明白，我的渴望。更是把“你可知我內心深處的渴望。”寫在日記本的扉頁，提醒爸爸媽媽偷看的時候，抓重點。

爸爸媽媽一向都期望我成為一個成績優異、討人喜歡的孩子。我又何嘗不期望自我成績優異、人見人愛呢?但應對成績並不優異，也並不討人喜歡的自我，我也只能坦然理解。我把這一坦然寫進了我的日記本，我想告訴爸爸媽媽，我也渴望成為爸爸媽媽期望的樣貌，但我內心深處最最渴望的卻還是能夠成為自我，哪怕是一個沒什麼用的人。我期望自我在對別人沒有什麼利用價值的時候，我還能夠被人們所喜歡着，這樣我才不會擔心我失去這些可供人利用的價值時，再也沒有人喜歡我。

我在日記本里把我所有的渴望都巧妙地藏進每一天的日記裏，渴望着有一天爸爸媽媽能夠真正的理解有這樣渴望的我，渴望着我的這些渴望能夠實現的那一天，也渴望着我有新的渴望也能夠與爸爸媽媽分享。有時候我往回看我自我的那些渴望，有想要打耳洞的，有想要爸爸帶我去釣魚的，有想要媽媽帶我去做美容的，有想要爸爸媽媽帶我去馬爾代夫的，一邊看一邊覺得好笑，也一邊看一邊覺得那些渴望下的自我是多麼真實，是一些真正發自肺腑的新鮮渴望，能不能成真再説，能夠有地方記錄我的這些渴望，也挺好的。

國小生優秀隊員講話稿 篇18

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感歎。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就就應去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享歡樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡單。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自我的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時期望有人扶持;憂慮時期望有人分憂;寂寞時期望有人陪伴;失敗時期望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦簡單的感覺。

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎

國小生優秀隊員講話稿 篇19

中央開展“兩學1做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話説，國無德不興，人無德不立。黨員領導幹部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。

講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。對於黨員來説，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表裏如一，做老實人、説老實話、幹老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要説老實話。説老實話，就是成績不誇大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統一。三要幹老實事。廣大黨員要抱着對黨和人民高度負責的態度，以大局為重、以發展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業盡心，崇實幹、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得羣眾的真心擁戴。

講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。黨員的作風養成，要從日常處着手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行，説到底就在於能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關係，十分重要。黨員領導幹部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關係，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。

國小生優秀隊員講話稿 篇20

我是來自浙江的一名普通國小生。最近因新型冠狀病毒肺炎，導致了很多醫務人員，也就是你們，不能回家。但你們冒着最高的感染風險，走進重症監護室的那一刻，我相信你們是天使……雖然，你們身穿厚重的防護衣，但是，你們一定是最美麗、最帥氣、最善良的天使。

我不知道你們此時此刻在做什麼，但我知道是你們在守護着我們的平安和家園，你們用堅定和信念，為一個國、一座城、一個家。我是一名小小的學生，我和家人日夜為你們的背影所牽掛。為了不給你們“添亂”，我將會用一隻小小的口罩、一幕不扎堆、少出門的行為來表示。

我將期盼着，這個場沒有硝煙的戰爭，快點兒結束。因為春節過去了，春天就要來了，花兒也會開放千姿;綠植也會生機盎然的!

白衣天使你們辛苦了!中國加油!湖北武漢加油!