六年級班主任五月份工作總結
在本月的班務工作中,我注重以學生為本的管理理念,從培養良好習慣、發現閃光點,培養自信、樹立集體意識和團隊精神等方面入手,認真細緻地開展了各項班隊工作,也取得了一定的成效,現就將五月份工作做一簡要總結:
一、我們圍繞“母親節”,開展班級的感恩活動。用優美的歌聲表達對媽媽深深的祝福,製作了生日賀卡給媽媽,祝願媽媽永遠年輕、漂亮,表達了對媽媽的愛。
二、結合“5、12防災減災日”,在一日生活中,加強了對學生進行安全教育。開展了安全知識競賽的活動,學生知道了許多安全標誌和消防知識,教會了學生簡單的安全逃生的辦法。並對學生進行了交通安全教育。鼓勵學生積極參與安全現場演練,提高了學生的安全意識。
三、加強了課堂教學。在教學過程中,我不僅注意學生知識的掌握情況,而且還十分注意學生學習能力、學習習慣的培養,除了要求他們“學會”,更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上,對於那些腦子靈反應快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學生,上課時就對他們多提問,讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動。總的來看,學生學習的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學生的學習方法也得到了改善。
四、注重安全教育。有句話這樣説:教育無小事。而安全,是教育中最重大的事。作為班主任,我時刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊。下課時,記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學生:別亂跑!放學時叮囑學生:路上要小心,注意安全,徑直回家!不許私自外出游泳,必須在家長帶領下到正規游泳館去游泳!
五、進一步完善了大課間活動,課間帶着學生一起活動,指導學生練習跳大繩,學生比較投入,經過不懈的努力,學生跳繩水平有了很大的提高。
總之,在按照學校的各項工作安排和各項活動的開展過程中,處處以培養習慣為目的,注重挖掘學生的各項潛能,營造以學生全方位發展為目的的管理氛圍,讓學生在完成學校的各項任務的同時,增強自信、樹立自尊,並逐步學會交往、建立合作和友誼關係,為創造一個具有凝聚力的班集體打好了基礎。
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