學校學生上學期教育科研工作總結（精選3篇）

學校學生上學期教育科研工作總結 篇1

本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標，區教育局工作要點及學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，進一步規範科研管理，激發廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質量,打響學校品牌，促進學校內涵發展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現從五個方面進行總結。

一、 加大培訓學習的力度

本學期，我校將圍繞前期實驗研究中出現的一些具體問題加大學習的力度。

(1)營造良好的學習氛圍，各課題做好學習資料庫資料的收集和整理，使教師的學習成為一種自覺的行為;同時，我校又推薦了三名科研骨幹教師，參加培訓，壯大了科研隊伍。

(2)加大對子課題組負責人的培訓力度，以點帶面引領老師們開展好課題研究。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施計劃，加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結果與計劃的一致性

(3)繼續採用“走出去、請進來”的辦法。本學期，我校在資金緊張的情況下，派出2位教師去北京學習，在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。

二、規範、完善課題的管理工作。

1、抓日常課題管理，注意調控。科研室在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導督促各子課題開展情況。

2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。

三、重點抓檔案管理工作

1. 建立有關教育科研課題的配套檔案

2. 教育科研管理檔案

3. 綜合類檔案

4. 建立教師個人的科研檔案

5. 加強計算機在科研檔案管理中的作用。

四、提高過程研究的有效性

深化課題研究是進一步提高學校教育教學質量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂、年級組和科研組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：

1、課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，採取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調研式”聽課等方式，開展了教學大獎賽，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式;

2、理論與實踐的相互促進。充分發揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創造精神，採用新的考核制度打破“大鍋飯”;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的徵文活動。科研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上有關征文、論文等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

3、個體研究與集體研究的有機統一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之後必評課，評課要結合課題研究進行具體評價;

4、建立城鄉平等的教育觀念，構建和諧班集體。本校各班級通過板報、主題班隊會、演講、徵文等活動，使學生懂得同在藍天下人人均有享受平等教育的道理，宣傳出身貧寒的孩子的成名和成功的先進事例，鼓勵貧困學生通過努力學習改變自己的命運。

5、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時，提高心理健康教育課的質量。本校教師進行積極的心理暗示工作，實現這些孩子的心理平衡。

6、本校積極開展為外來務工人員子女獻愛心，共建和諧校園活動，及時解決由於經濟困難給這些孩子帶來的心理困擾。比如本校成立愛心超市、聘請代理家長、引進金龍魚集團助學金、呼籲政府和社會各界的資助等。

7、提高家庭教育層次，促進家長轉變教育思想。本校通過開設家長學校、創設家長委員會，聘請請專家培訓家長樹立正確的教育思想，提高家長對孩子教育的科學認識，促進家庭教育的良性發展。我們還設了“家長開放日”，把家長請進校園，讓他們走進課堂，深入瞭解孩子的學習情況，課堂表現。同時學校開設了心理諮詢信箱，成立了心理諮詢室，做出明確分工，每週開展一次心理諮詢與心理疏導活動，及時發現問題，及時記錄，然後每兩週召開一次教師科研例會，集中研究該課題的進展情況，重點討論研究發現的突出問題。通過課題組成員的調查整理分析，初步瞭解了外來務工人員子女心理危機的表現、成因、危害，採取嘗試性的預防、干預的具體手段、措施，本校定期召開由教師、學生、及家長的座談會，並對部分重點問題進行重點研究，繼續做好本課題的摸底調查等初期工作。

學校學生上學期教育科研工作總結 篇2

20__年12月31日,臨沂大學沂水校區在綜合樓五樓報告廳召開會議，對20__年學生工作進行總結，對在學生工作表現突出的先進集體和優秀個人進行表彰。

會議在充分肯定20__年學生工作基礎上，要求在加強隊伍建設和科學管理上下功夫，全面提升學生工作水平;在加強學生素質教育上下功夫，全面提升學生成長成才質量;要在推進服務育人上下功夫，全面提升服務水平;要在改進學生管理上下功夫，努力構建科學管理長效機制。

會議期望同學們珍惜時光，刻苦好學，做一個勤奮好學的人;懂得熱愛生活，學會感恩，做一個有道德的人;學會自我約束，自我管理，做一個嚴格自律的人;積極關心理健康，培養積極陽光的心理品質，做一個心理堅強的人。

會上宣讀表彰了決定，對優秀班集體、優秀輔導員、徵兵工作先進個人、新聞工作先進個人、中職國家獎學金、高校國家獎學金、優秀學生、優秀學生幹部、學業獎學金、國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金、優秀組織單位、文明宿舍等進行了表彰。

各系管理人員、全體輔導員和學生代表300餘人參加了會議。

學校學生上學期教育科研工作總結 篇3

在學生會已經有一年了，一年的時間很長，長到可以改變很多的事情，一年的時間也很短，短到僅有三百多天。進入材料學院學生會的日子也差不多快一年了，事前的策劃，時候的總結是必須的。進入大學以來很少用自己的語言寫份總結，但是這一次想自己寫一寫心裏話。學生會真的給我帶來很多東西，假設沒有學生會這個平台我已經快過完的2年大學生活可能會是灰色的。還記得當時在熱工第九屆學生會做幹事的那一年，熱工系很小我也就很容易就進了學生會體育部。在哪裏我認識到了一羣豪爽的同學，在哪裏感受到團隊的氣氛，身在那個集體感受到一種以前沒有過的生活方式。什麼事都是看你是否把心投進去了，在熱工系的那段日子接觸到了很多不一樣的事情，覺得很多東西要去學，所以鑑定了我留下來的信念。而熱工系與材料學院的合併對我來説既是挑戰也是機遇，面臨的問題是留?以何種心態留?還是直接退?

我知道要去哪裏當主角壓力會很大，33屆運動會迫在眉睫，自己對材料的體育方面也差不多是一無所知。等等原因所以我遲疑了..。之後我決定了，遞交了申情書。我喜歡挑戰，它會給我動力。接手體育部開始其實我和新生一樣的迷茫。但我需要去改變，必須去做些什麼。我一直相信一句話-人都是逼出來的。每個人都是有潛力的，所以當面對着壓力的時候，不要焦急，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢能夠上梁山，時勢造英雄，人只有壓力才會有動力。那段日子，多虧了吳同學很其他同學的幫助我漸漸地對材料的體育熟悉起來，各項工作。我對33屆運動會看的很重，我既想用他來證明自己，更重要的是要借這個平台多認識材料的體育健兒，這對以後的工作至關重要。而運動會那三天，開始出現一些沒預想的事情，我控制不了…我感到心有餘而力不足。三天的比賽之後成績定格在第三，彷彿和我無關，我只是一個旁觀者。那天我一個走了…。那一屆運動會官方的總結我不想説了。可能它是別人心目中的小草，但是它是我心中的大樹。成績定格在了亞軍，不會再改變。那是我們體育部做的不夠好，我們應該檢討。

運動會之後一些事情開始漸漸地進入正常軌道。有些人會問我，也會好奇。我怎麼就會在體育部當部長了。我從來都不會去考慮這些問題，因為這些問題會不攻自破。我是一個現實主義者，我不會喋喋不休的去辯解着什麼，但是它會埋在我的心裏，直到我做到了的那一天。運動會之後的是各類球賽了，籃球，足球，排球等。那又是一些新的東西，我喜歡去接觸新的東西，因為它能讓我學到東西。我自己本來就是個很熱愛體育的人，那些事都是我喜歡做的，根本就沒有把它當成是負擔。在那些球賽結束後，我們都拿到了很好的成績，有些還有點突破。現在我還清楚地記得吳同學和我説的那句話，你必須要更加的有魄力，場上的運動員都是你的隊員，你是領隊，必須衞他們爭取利益，這樣你的隊員才能更加的信服你。

“魄力”這個詞當時很少出現在我的身邊，但之後這個詞一直在我的腦中。

還記得“師生同樂”拔河比賽的時候，那涉及材料4個年級，55個班級。面臨一個通知各支隊伍比賽的工作，説實話，通知工作一直是我覺得最煩的工作，我很少去用飛信，我的飛信裏到現在都還沒有那些各個班體委的號碼。小組賽，半決賽，再到主教門口的決賽。這個活動是我硬着頭皮做的。很多人幫助我們部門，真的謝謝大家。

再到這個學期，這個學期的“以球會友”那是我一直想以後在材料學院傳承下去的一個活動。因為在我們部門一直沒有一個活動真正有特色，而我們新一屆材料學院，我一直在想一個活動能夠成為我們體育部的傳統，傳承下去。“以球會友”是我們的心血。我希望明年，後年，以後都有這樣一系列的活動。這一次的以球會友我們做的不是很好，本來策劃了但是很多東西從簡了，在學校的影響力也不是很大，沒有達到當初的目的，這一點值得我們以後改正。這個學期沒有了歡送杯系列賽讓我們也輕鬆了不少。紅五月的“五四團旗接力賽”和“陶院向前衝”我們也都取得了不錯的成績，我們漸漸地發掘出來了各項活動的佼佼者，為以後的活動做好了充足的準備。

現在，這一屆學生會的工作也差不多全完成了。對於體育部內部，我覺得我做的是失敗的。沒有激發出大家的團隊合作精神，出現了學生會大家庭一樣的問題，缺少凝聚力。我做的不到位的地方很多，畢竟我也是來這裏鍛鍊的。大家這一年也很辛苦，希望你們也學到了當初進學生會是心中想的那些想學的東西。我們曾今在一起，以後將更加親密。

生活沒有彩排，每一天都是現場直播。在學生會的這一年的那些事歷歷在目，偶爾也會想如果生活真如一場電子遊戲玩壞了可以重來的話，生活會變成什麼樣子?正因為時光流逝一去不復返，所以我們要放眼未來，走好腳下的每一步。以後的路我會怎麼走，我自己也不是很明確，我喜歡挑戰，它將讓我變的更強。

我熱愛學生會，因為那是一個我用心待過的地方，我熱愛學生工作，它讓我接觸更多的人，認識更多的朋友。總結過去，展望以後。希望每一個在學生會待過的人都不要説自己沒有學到什麼東西，那隻能説明你沒有用心…