兒童福利院實踐學習總結範文（精選3篇）

兒童福利院實踐學習總結範文 篇1

我第一次去孤兒院，在那裏我看到很多被父母遺棄或者失去父母的孩子，他們年齡最小的只有4歲，最大的10多歲。這些孩子大多數是帶着些殘疾的，但是他們也是鮮活的生命。

孤兒院的護理不太多，所以孩子們很多時候是沒有太多護工去精心照顧他們的，當我們進去一個大房間的時候，我看到一羣孩子向我們撲過來，嘴裏邊都喊着阿姨，叔叔，讓我們抱抱，很熱情，很親切。我當時看到孩子們的時候我驚呆了，我有些害怕。不是他們的熱情嚇到了我，是他們的面部表情和體態嚇到了我，他們有的咬着指頭，有的嘴裏躺着唅拉子，奇怪的是很少有哭的。他們穿的很乾淨，我做了一下自我緩解，調整了一下自己的心態後好多了，我們大家都在輪流的抱着一個又一個的孩子。我做在了一邊，自己看着孩子想了很多很多，眼淚不停的就留了下來，這時有個女孩過來和我説話，女孩問我“阿姨怎麼了?為什麼要哭”?女孩看上去智商還可以，就是肩和腰有些問題，我回答她：“沒事的”。我們就一直聊一直聊，她很安靜，很穩重，也很懂事，因為其他孩子們都在搶我們拿來的飲料和吃的，我問她：為什麼不去和小朋友們一起吃去，她説：“等小弟弟小妹妹吃完的 我在吃”。多麼感人的一句話啊!多麼懂事的孩子啊!為什麼會遇到這樣狠心的爸爸媽媽哪?在聊天過程中我得知，女孩是棄嬰，女孩説：“我不想要爸爸媽媽，他們不要我了”。我心如刀絞，同時也想起了我的兒子，我的兒子也11歲，每天高高興興的上學，每天在我面前媽媽長媽媽短的。和女孩同歲，同樣11歲的孩子不同的命運，我能為女孩做些什麼?我們能為孤兒院的孩子們做些什麼?

回來在我們這個羣裏聊天，她們問我們去孤兒院有什麼收穫，提到孤兒院那些孩子，我忽然就那麼清晰地想起了那個女孩的笑聲和她的話語，原來，每一個人的心底都會有一些柔軟的地方，一不經意，便會被觸動......就像我們策劃説的一樣“這些孩子不能説他們缺吃少穿，不能説他們衣不過體，不能説他們生活苦楚，但他們缺少幼兒的本性，他們生活如綠薄冰，看人眼神 看人臉色，沒有童真的笑，沒有絢爛的夢，沒有可以讓人留戀和回憶的童年。誰無童年?誰無夢想?年少童稚的心靈需要的是無拘無素的遊戲 和天真無邪的笑，希望我們能給予”

我覺得我們給孩子們帶去的，不僅僅是短暫的快樂和温暖，而是要讓他們學會一種心態，在沒有人幫助他們的情況下，也能堅強快樂的生活下去的一種理念!希望通過一種契合的方式和孩子們溝通!希望能通過一種理性的方式幫助到他們，希望他們能夠完全的自立!

其實在這個羣裏的人大概都沒有做志願者組織的經驗，因此儘管有一個美好的願望，卻是不知該怎麼行動，所以請大家原諒我們對大家的熱情和愛心的“冷落”，還好我們都有一顆真誠的心，現在又有了一個羣，我們可以共同商討我們該怎樣把我們心底的那些關愛和善良展示出來，所以，請，大家把自己的想法和建議在這裏説出來，讓我們儘快地行動起來。

兒童福利院實踐學習總結範文 篇2

鄭州市兒童福利院，對我來説並不陌生。20xx年3月到6月，在這裏開展了近三個月的個案工作，20xx年7月，在兒童福利院三十里鋪康教中心進行了為期10天的訪談，所以，再到兒童福利院有種別樣的感覺。記得第一次去兒童福利院的時候，可能和大家一樣，好奇，驚喜，對這裏的一切都感興趣。但隨着對兒童福利院兒童瞭解的深入，發現這裏有很多的問題，更多的感覺是種心酸和感慨。

這裏的孩子，不缺乏關注，社會上很多機構、企業都在關注TA們。但是怎麼關注呢?開着豪車過來，發了一堆東西，之後孩子唱感恩的歌曲，然後同這裏的孩子合影留念，然後離開。不可否認，這些行為短期會產生一定的效果，但我不得不去追問，這些方式竟究有多大意義呢?這些方式能解決孩子成長中面臨的問題嗎?問什麼在一個現代國家裏公民享受最基本的生存權時還需要感謝別人?此時，我想到了社工，社工的價值，社工的理念，社工的方法。

20xx年3月到6月，我們幾個同學堅持週六或週末到兒童福利院對我們的小案主開展工作。這裏面的酸甜苦辣，以後有機會再交流了。我想説的是現在我們介入後的成效。以前的那個孩子，內向，不愛説話，學習不好，我們經3個月的介入後，有了明顯改變。同時經過特教科的胡老師的沙盤演練，現在這個孩子，性格開朗，學習有很大的進步，現已被國外的一對夫婦收養，正在辦理相關的手續。我想，他的人生會因此而不同，因此而更加精彩。或許他長大以後，也不會再記得我們。或者説，註定我們就是他生命中的一個過客。但在某年某月的某一天，在雨中漫步，突然想起，曾經多年前，你運用自己的專業知識，影響了一個人的命運，微笑就浮上了嘴角，感到一種別樣的幸福。

和福利院的孩子相比，我們都是幸運的，我們身體健康，有關愛我們的父母，有呵護我們的老師，有問候我們的朋友，我們擁有很多很多。記得有一句話是這樣的，“當你抱怨你沒有鞋穿時，你應該回頭看看，有的人沒有腳”。我們要學會知足，學會感恩，感謝上蒼給我們健康的身體，感謝父母多年來默默的付出，感謝老師諄諄的教導，感謝朋友不離不棄的陪伴。

看到你們，我想起了兩年前的自己，年少輕狂，不懂得滿足，不知道感恩，不知道幸福。其實，靜下來，仔細想象，沒有人有義務對你好，真的。不要認為父母對你的關懷都是理所當然，不要認為老師對你的教誨是職責所在，不要認為朋友對你的幫助，是分內之事。你的父母、老師、朋友，TA們都有自己的事情要做，但TA們為了你，放棄了很多很多，這些或許你的餘生都無法彌補。

兒童福利院實踐學習總結範文 篇3

昨天是我在兒童福利院工作的最後一天，感覺時間過得真快，如白駒過隙一般。回想起來第一次到那個班級，至今還記憶猶新，許多事情在我的腦海裏浮現出來。

那裏的小孩子基本上都是有身理缺陷的。有些可以從外表上直接看出來，而有些要經過醫生診斷才能下結論。因為他們在外表和言行舉止上與一般正常的小孩沒什麼兩樣，但是到了一定年齡後，他們的病因就會發作。所以就算他們目前是好的，但是也沒有普通的幼兒園願意接納他們。在我去登記註冊的地方，發現這裏相當整潔，書櫃裏的文件夾整整齊齊地排成一排，桌子上面也看不見一張廢紙。接待我的人相當客氣，在填寫表格的時候我發現貌似來這裏幫忙的人挺多的(有人是全天班的，我是半天班)，絕大多數是在校大學生。寫完表後，我和這裏的一個值班人員去教室了。

説實話，一路上我還是挺緊張的。一路上都沒説多少話，等到了教室，我一進去的第一感覺就是——這裏好熱啊!!!!空調開得很足，看樣子，這裏的孩子被照顧的相當不錯。那裏有的孩子一看見陌生人走進來就非常好氣地盯着我看，搞的我都覺得自己好像是外星 人似的。

第一天去，光找那個地址花了我不少時間，因此，呆在教室裏陪小孩子玩遊戲的時間也就一個多小時。

我和那裏的小孩相處還可以，不過，一個班3名幼教，忙不過來也是常事，有的孩子還算聽話，但是有的就不行，相當難管。老師也弄得精疲力竭。所以，在我那裏的倒數第三天，3位老師和那裏的主管開了一個會，把幾個調皮的送到別的相對好點的班去了。當然，剩下的人管起來相對聽話些。其中一個小女孩超級喜歡畫畫，我就在回家的路上順帶買了點畫筆，第二天帶過去，她相當喜歡這些東西。反正和小盆友在一起玩感覺自己都快變成小孩子了

嘿嘿嘿~~~~~每天11點快結束一天的工作時，有的家長來接孩子回家吃午飯，絕大多是家長看起來都是孩子的爺爺奶奶輩，很少看見年輕點兒的來找孩子。恩，在最後教室裏沒幾個人的時候，別的班的一個小姑娘總是跑到我在的這個教室，非要我和老師抱抱她

，抱一次還不夠，還要抱着她到處轉轉才滿意，她的外婆就在門口，等她在這裏玩一小會兒後，就拉着她回家了。

最後一天，我把上次網購的一些繪畫的東東也帶去了。第一次帶我的那位醫生説我太客氣了，就和我一起把東西送到辦公室進行登記。不過講實話，我蠻不好意思的，原本説好是每天上午9點到教室，但是由於堵車，我天天差不多要遲到15分鐘(扶額

買點東西給那裏的小盆友也算是做點好事積點德。還記得那天，我和他們一起看手機裏的照片，還給一個小姑娘照了相，玩的很開心。大部分小孩對我的手機灰常感興趣，有兩個小孩甚至把手都放進我的口袋裏面，一副“不拿手機，誓不罷休”的樣子，最後還是老師幫我解了圍，他們也就沒打我手機的主意了。

將近一個星期的醫務工作已近尾聲。我認為在與其和社會上那些一天到晚唱“道德培育”調調的人一起眼高手低不如到這裏親身付諸實踐，而且還是一件很快樂的事情，就像現在提倡的什麼“返璞歸真”一樣，學會在別人困難時能夠伸出手拉一把，也是行善的事情;總而言之，這次寒假社會實踐活動相當的有意義也相當地讓人高興。希望下次還有機會去參加。