秋季學期班主任個人述職
本學期來,我返回闊別一年的課堂,履新擔任班主任,感覺有些倉促,但我很快調整好了工作心態,較早進入了狀態,確立了實實在在做好兩件事的工作目標。一是將自己之前的德育方面的一些構想逐步付諸實踐,以期待研教並重,知行合一。我堅持以身作則,以德育德,嘗試着推行班級民主管理,注重班級文化建設,打造和諧自豪班集體。在本學期的軍訓、運動會、藝術節、文明寢室、文明班級評比等活動中均有斬獲。二是積極主動投入到課題研究活動中。本學期我校成立了國家級德育課題研究小組,承蒙領導抬愛,讓我擔任第二負責人,除了組織一次德育案例寫作培訓活動外,圍繞校園安全防護主題,我瀏覽了大量資料,多次與其他成員討論交流,細心觀察,深入研究,結合工作實際寫了40多篇工作筆記和案例,撰寫了2篇相關主題論文。
我要借擔任班主任後事必躬親的機會,好好打磨一下自己,不斷豐富自己的教育智慧,不斷改造自己的學生觀,使“給予學生人文關懷”成為我從事教育這一事業的價值取向。回到原點,落到實處,才可能成就一名老師。我很感恩學校領導給我這次提升教育境界的機會。
另外,我還積極參與了學校校訓校風等教育理念的調整與校史編纂等工作。
總的來説,上半年,我真誠參與,真心付出,自覺成長,較出色地完成了學校總支交給我的掛職鍛鍊任務;返崗後,我的工作環境都發生一些變化,但有些東西不會變。榮辱不驚,樂在超越的追求不會變;換位思考,大局為重,謹言慎行的原則不會變;以身作則,專注工作,力求上進的風格不會變……我將繼續努力,進一步提高能力,提升境界,實現個人與集體的共同進步。
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