志願者社團學期工作總結報告（精選3篇）

志願者社團學期工作總結報告 篇1

在學校裏的生活，我們總感覺到自己在不停的忙碌着，但隨着暑假的到來，我們從平時緊張的學習解放出來了，有了許多的空閒時間，沒有了忙碌的學習和節奏快速的生活形式，也少了些奮鬥的目標，雖然過得很清閒，但總覺得會些許的空虛和茫然。

隨着回家的車子的到達，我們回到了自己温馨的家裏，經過幾天的休整，我們脱掉了剛回到家時的疲憊，金秋季節，正是收穫的季節，在炎炎夏日裏，農民們忙活了一個季節的辛苦總有回報了。今年家裏的收成還算不錯。忙過了收割的季節，在家裏好像就沒什麼忙的的了，時間都空下來了，在家裏幫忙幹一些家務還讓自己的心裏有些安慰。想出去找一份工作實踐，來鍛鍊自己的能力，最終由於條件的限制而放棄了。

時間一天天過去了，突然有一天，村裏的一個幹部拿着一份報名信息表來到我家，問我有沒有意願參加志願者活動，還簡單的介紹了一下這次的活動，説是廣西大學生萬村遠程教育志願者活動。我簡單的瞭解了活動的大概內容和任務，就決定報名參加了。爸媽也挺支持我參加的。在假期裏多參加些活動，不但使自己在假期裏過的有意義，充實，也可以鍛鍊一下自己的能力，這種事情應該積極參與的。過了幾天後，為了這次的志願者服務能夠很好的進行，政府專門組織了所有的參加這次活動的志願者，進行了一次培訓。這次活動的負責人詳細的介紹了活動的內容，任務，最後還親自教我們使用遠程教育的機器。回到家後，我為這次的志願者服務計劃了一下，由於正是農村裏比較忙的時候，必須要和村民們有個很好的協調，也要和村支書好好溝通才行。我聯繫了村支書，簡單和他説了一些這次的活動，他表示很支持，表示會支持這次的活動。我想如果要讓村民們支持這次的工作，就必須讓他們瞭解遠程教育的計劃與意義。其實這次的活動讓我也知道了很多的東西。黨員幹部現代遠程教育，是現代遠程教育手段在黨員幹部培訓上的應用，是科技發展和黨的建設在新的形勢下相結合的一種新型教育模式，黨的xx大指出："在全國農村普遍開展黨員幹部現代運程教育。開展黨員幹部現代遠程教育工作，是黨中央着眼於加強農村黨的建設，鞏固黨在農村的執政基礎，着眼於建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化建設作出的一項重要部署。

由於受地理位置的限制和傳統觀念的束縛，許多村民往往只是靠着長久以來的保守經驗進行耕種，只求穩!村裏的黨員幹部想讓村民們能夠多找一點致富的道路，也苦於沒有條件來掌握最新的動態和新作物的種養技術，鼓勵他們外出務工，但在現在這個就業壓力很重的情況下，沒有一技之長的農民想找到一份工作是談何容易。但如果要去一個專門的培訓地方進行培訓，其所用的費用是農民們難以支付的。所以在這樣的情況下，黨員幹部很難帶動村民的積極性。而廣西黨員幹部現代遠程教育系統是廣大基層黨員幹部和羣眾解決上述問題，學習東西的一個平台。

廣西黨員幹部現代遠程教育系統是廣大基層黨員幹部羣眾學習現代知識和技術的政治課堂，經濟課堂，文化課堂，生活課堂，信息課堂，技術課堂，致富課堂，它具有學習資源豐富，信息傳遞及時，操作靈活快捷等特點，可以在同一時間對不同空間的個人，團體進行個性化的學習和教育，真正實現讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠，所以被廣大基層黨員幹部稱為"惠民一點通"。

在暑假裏參加的這次志願者活動，雖然有時候在各個村跑很辛苦，工作也不是很容易做，但是這也讓我鍛鍊了自己的能力，知道自己的一些不足。這次的活動是在農民們忙的時候進行的，雖然大工作量的活讓他們已經很辛苦了，可是他們依然都很支持我的工作，都很積極的參加培訓，以便自己以後可以應付自由的想學什麼就學什麼，他們也經常自己去學習種養技術和進行遠程教育的技能培訓，為自己外出務工打下基礎。隨着他們觀念的改變，很多人都按自己的想法，為自己的致富道路找到了一條途徑。這次的志願者服務，我學會了許多，比如與人交往的交加能力，和人溝通的能力，也得到了很多的人生道理。我真心的希望自己能幫到他們，讓羣眾能夠學到一些有用的東西。

一眼水井，只有慷慨地汲給他人清涼的水，它才會擁有不盡的汩汩水源;一個人，只有無私的奉獻出你的所學，他才會得到別人的友情和幫助。助人就是助己，雖然自己並沒有得到什麼實質的回報，但當你向別人伸出自己的援助之手時，他人的援助之手也就神給了你。我很慶幸自己參加了這次的志願者服務活動，雖然沒有幫到很多的人，但希望自己所做的對他們有一定得幫助。贈人玫瑰，手有餘香，從小事做起，幫助他人，快樂自己，這是我的體會。在這個假期裏，我感覺自己過得很充實，也很快樂。

志願者社團學期工作總結報告 篇2

__年4月22日是第四十二個世界地球日，我們以“珍惜地球資源、轉變發展方式、倡導低碳生活”為主題，為響應全球全球環保的號召，在社聯的精品活動月期間開展了我們環保協會的品牌活動。我們希望在這個春暖花開、陽光燦爛的季節，在全世界共同的節日裏，希望人們尊重地球、保護地球、善待地球。

做一次成功的活動，要付出太多的汗水和艱辛，我們環保協會唯一的目標就是呼籲人們落實科學發展觀，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和合理利用資源，實現經濟社會全面協調可持續發展。

為此活動，我們做了一個多月的前期準備，寫策劃書、籤場地、借展板、出海報、拉贊助、小製作 ···我們僅僅希望，藉助地球日活動平台，提高公眾對資源國情的認識普及國土資源科學技術知識,提升公眾對地球的認知程度，增強全社會節約集約利用資源和保護生態環境的意識,宣傳我國國土資源國情國策的良好平台。普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。

我們前期預熱海報共出三張，分別張貼於4月20號在a區c區張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。4.22當天我們從社聯借了兩塊大展板，以及一塊小展板，共張貼了7張海報。內容主要分為三部分。一：展示我們美麗的地球;二：結合剛剛過去的哥本哈根會議的全球氣候異常及近期的 “西南五省市大旱災”展示受傷的地球;三：展示我們應該與地球和諧共處的重要性;四：對於“低碳環保”進行宣傳，倡導大家“低碳生活”，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性，創建社會新的經濟發展模式。圖片內容豐富，清晰易懂，感受深刻，增強環保意識。

在整個活動中，最引人注目的地方就是展示我們的環保小製作：相框、花瓶、筆筒、時鐘、購物袋、自行車、花籃 ···在觀眾看的過程中講解廢品回收的意義及製作流程，組織羣眾現場進行學習與製作，發揮想象力，小小廢品創造神奇作品，讓羣眾通過親自動手參與到環保活動中來，既增強了羣眾的環保回收意識，也達到了資源的循環利用。

4.22最大的特色就是在環保衣服上簽名，白色的衣服，襯着黑色的字體，似乎申明我們將環保進行到底的決心，每一次的簽名，都更一步的堅定了我們的信念。當然，也有不少的成就感。我們認為，簽名活動，能讓更多的羣眾重視地球日並參與進來，提高關注度。

最受歡迎的當然是是環保知識有獎競答啦。我們的題目難易適中，每一位觀眾都可以從我們精心準備的50個環保知識問答中選出一個，回答正確均可獲得一本小筆記本作為紀念。環保小知識均針對“節水、節能、低碳”等貼近生活的問題提問。通過互動，利用答題的方式，與羣眾進行交流溝通，加深羣眾對環保知識的理解，達到環保知識的普及，並落實到平時生活中去，用自己的實際行動詮釋環保的意義。

最具創新的當然是我們引以為傲的歎息之樹，塑料瓶、報紙等廢品製成的大樹貼上同學們滿是綠色的心願，那時的成就感就溢滿胸懷。同學們分別在貼紙上寫下自己對地球的美好期望像: “希望地球萬物和諧相處!”“綠色今天，美好明天!”過低碳生活，造福世界，創建綠色家園” ···寄託心語，用綠色去裝點乾枯的樹木，讓地球因為我們的裝飾而變的更加美麗，希望地球每天都變得更加美好。漸漸的，整個黑灰灰的樹上粘滿了大家的心願，使它也充滿了綠色的生機。迎風吹動的綠葉舒爽着我們心靈。直到樹上、海報上，都貼着我們的心願，有陽光作證，我們很開心。

志願者社團學期工作總結報告 篇3

我校跆拳道是學校特色教學活動的主要組成部分，本學期我校的跆拳道工作取得了可喜的成績，總結如下：

一、齊心協力，是抓好特色工作的堅強後盾

針對跆拳道特色學校工作我們寄情其中，傾心投入，為學校的發展奠定了紮實的基礎。

首先是我們擺正了特色學校工作的位置。鍛鍊身體是學生健康成長的基礎，是學校推進素質教育不可或缺的重要組成部分，所以我們已把跆拳道訓練列為學校的特色，寫入學校的發展規劃，我們把關心跆拳道教學、關注跆拳道訓練有關教師，作為學校管理的一條寶貴經驗認真的加以貫徹落實。

其次是營造良好的體育氛圍。學校大力倡導“我運動、我健康、我成長、我快樂”的體育工作理念，向全體師生、學生家長宣傳學校特色工作意義，宣傳學校跆拳道工作取得的點滴成果。校長親自在家長會上向家長介紹學校跆拳道發展狀況。

難怪有人説我們國小，表揚最多、獎勵最多，最受關注的是跆拳道教師和跆拳道運動員。

二、知難而進‘是做好跆拳道特色工作的穩固基石

我們的特色跆拳道教學組人數少而學生人數又多，這就造成了人員衝突，對於這些我們及時協調，不計較個人得失。平時培養學生之間的友誼，把學生的困難當作自己的困難，千方百計地想辦法幫他們排憂解難，這是我們的一貫做法。對於思想有波動的學生，我們及時約他談心。總之，學生的困難就是我們的困難，我們做他們的知心朋友。

三、科學教習，是做跆拳道工作的有效策略

針對運動項目的特點對學生提出了特殊的要求。準備選材是培養優秀隊員的前提條件，選材選好了事半功倍，選不好勞而無功。除了選材，常年的科學教學活動是我們取得成績的有力保證，平時根據隊員特點合理科學安排運動量，在教學訓練的空隙，堅持充實自己，加強學習，不斷提高自身水平。

四、特色建班，課程推動，是做好特色活動基地的有效抓手

首先，根據學校特點，我校決策專門開設了跆拳道的校本課程，建立了特色從一年級到六年級的跆拳道特長班。制定了教學大綱，有專人指導訓練。多年來，取得了理想的效果。

其次，在以上班級中根據學生的身體條件和個性特長經過身體素質測試進行分組(分成競技和品勢)，進行爭對性教學。套用中國跆拳道協會統一教材有八級、七級、六級、五級、四級、三級、二級、一級教學內容：即從八級到一級，每級都經過研究和認證，精選出該級別練習者應該掌握的跆拳道理論、跆拳道技術訓練、戰術訓練、素質訓練、實戰訓練、模擬訓練、腳靶訓練、護具訓練、品勢演練、防身術技巧教學等核心內容。目的是培養學生的運動興趣，掌握運動技能，提高身體素質，促進身心健康，提高社會適應能力。最後在開學前一至兩週內招開學生家長會，説明跆拳道的特點意義育人功能及注意事項等。目的是做好思想引導，爭取家長的理解、支持和幫助。

特色班級和校本課程以及興趣班是特色學校的血液和養份，是基礎。大課間是我校陽光體育的又一亮點，是學生歡樂的海洋。同學們喊着“我運動，我健康，我快樂，我成長。”的口號，走出教室，奔向操場，感受自然、享受陽光，他們跳長繩、竹竿舞、打排球，跆拳道R22;R22;。每天的大課間活動真正成了學生運動的樂園。

五、積極輸送，是提高特色水平的有效途徑

學校首先把特色班定性為跆拳道班，在平時體育課滲透跆拳道知識，通過教練推薦，結合學生的興趣和家長的意見招收一部分較優秀的選手進入校跆拳道隊參加正規嚴格的訓練，併為上級相關單位輸送體育後備人才，及上級單位教練選優秀隊員提供全面的依據事實。

參加各種形式的表演、宣傳，擴大跆拳道運動的影響力，組織參加各級各類比賽，提高隊員競技能力。根據特色活動前後的數據，找活動中的不足之處，及時調整活動計劃然後根據新制定的活動計劃進行訓練並寫好總結。為上級相關單位輸送體育後備人才，及上級單位教練選優秀隊員提供全面的依據事實。

以上這些與上級領導對我校體育工作的支持密不可分，這使我校師生備受豉舞，也更增加了我們堅持特色強校的信心，我們將着眼未來再接再厲，進行新的探索，尋求新的跨越。