中學體育學期總結（精選10篇）

中學體育學期總結 篇1

一個學期又將結束了,由於學校啟用了新的場地，經過全體體育組教師的努力，比較順利地完成了本學期的教學、訓練，運動會、課外體育活動等各項任務。下面從幾方面進行總結。

一、體育教學

學校體育工作是學校教育工作中的一個重要組織部分，是體現學校整體素質的一個重要方面，在當前實施素質教育，進行課改過程中起到了舉足輕重的作用。因此，學校領導非常重視對體育工作的領導和管理。本學期開始建設體育館和食堂,對體育課有一定的影響。全體體育教師認真負責地開展好各項體育工作。期初，全體體育組成員認真制訂出學校體育工作計劃，每週訂出周工作計劃，按計劃開展日常體育工作；根據教育部下發的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規定，認真制定好全校的下午三節課後的體育活動的安排，做到每班都有活動的內容，並登記在冊。配合德育處對全校學生的做早操質量和進出場列隊形進行指揮；做到了保質保量，確保了學生每天在校有一小時的體育活動時間，使學生的身心得到了健康的發展，體現了健康第一的指導思想。

本學期，沈任教九年級（3、4）和八年級(1、2、3)，蔣任教七年級（4、5、6）和九年級（5、6）班，王任教七年級（2、3）和八年級（4、5、6）班，陸任教九年級(1、2)班和七年級（1）班。

教師自覺按照“六認真”進行教學，制定了各項教學計劃，組織了自己所教班學生的各項測試，效果較好。根據新的文件進行了《國家學生體質健康標準》各項目的測試工作，數據按時上報。

開展教師間的相互聽課活動，外出參觀了兄弟學校，學習了他人的長處，找出了我們需要進一步提升的空間。教研活動能做到每週一次，教師之間能互相幫助，教學中間能互相學習，經常交流各自的教學情況，出現問題能共同想辦法，已求最佳的解決方法。

參加學校組織的xx市的綜合實踐展示課。

二、課外體育活動及運動隊訓練

本學期狠抓全體學生的廣播操。組織了一年一度的學校田徑運動會，較好地促進了各班體育鍛煉的積極性。組織了七年級八年級九年級的校廣播操比賽。組織了校的冬季三項比賽和趣味運動會，與以往不同的是,這次比賽真正做到了全員的參與。在9月份參加了市中國小田徑運動會上取得了較好的成績。

根據本學期氣侯情況開展了冬季三項活動，在課外組織了學生跳長繩、跳繩雙飛、踢毽子、趣味運動會的比賽和訓練，在市的繩毽比賽中獲得好成績。

開展的大課間活動，對大課間活動課間操、跑步進行了認真組織。各位教師進行了分工。針對場地的問題，我們把提高跑操和跳繩踢毽跳長繩作為主要活動內容。通過檢查，督促，輔導宣傳，評比等一些措施，比較好的解決了因場地而使活動質量下降的問題，課間操的質量也得到了保證。

今後需要提高方面：

加強安全教育。在課時要宣傳安全知識，在教學中教師應加強組織防範。教育學生按序進行練習的自覺性。在課堂教學中，教師應有意識提高學生的主動性和創造性，進一步增強學生的身體素質。

中學體育學期總結 篇2

一學期來，我科組老師認真按照國家有關中學生體育鍛煉標準制定教學任務，開展豐富多彩的體育文化鍛鍊，提高學生的身體素質。我們還大力開展課外體育活動，培養學生特長，豐富學生的校園生活，培養積極健康的人生態度。

一、積極實行《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》

體育教研組一直把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛鍊與測驗。在今年學校對學生的體質健康測試做了新的部署。首先、明確任務指標，即：全班達標率、良好率和優秀率分別不低於95%、30%和40%；其次在體鍛達標工作中，體育教師利用體育課給學生傳授技術動作和要領，負責矯正學生的錯誤動作，進行一定強度的訓練，請優秀學生當好助手，學生的日常體鍛達標練習則由小組長負責組織練習。還有就是在學生體鍛達標的檢測上，採取集中檢測的方法，嚴格把握各項標準。《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》得到了全面的貫徹和實施。還進行了《國家學生體質健康測試》的落實。認真、負責地進行了肺活量和立定跳遠的測試。

二、認真執行體育教學常規，提高體育教學質量

1.開學前教師根據教學大綱和新課程標準結合本校實際，制訂出了可行的所教年級體育教學計劃。教學計劃應包括：教學目標、教學內容、學生情況、場地器材、教學進度、學習評價等。個人備課與集體備課相結合，場地備課與理論備課相結合。同年級教學進度、教學要求儘量統一。集體備課後個人寫出教案。認真鑽研教學大綱和新課程標準，正確認識和把握《課程標準》的目標體系，根據教學目標、教學內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行教學。教學目標明確，精心設計教案過程，教學重點突出，難點處理恰當。講解與啟發相結合。引導學生學會鍛鍊，學會娛樂，學會健身。教師要充分發揮主導作用，要為學生創造合作學習的氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性和創造性。加強學法指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。樹立良好教師形象，積極參與教學活動。及時進行教學評價，嚴格要求與教育疏導相結合。建立平等和諧的師生關係，營造嚴肅活潑的課堂氛圍。課堂結構緊湊、連貫、嚴密。分組練習要體現分層教學，交換練習組織合理，運動量要適宜。加強安全教育防範措施，經常對學生注意環境衞生和愛護公物的教育

。利用教學內容，做好運動參與、生理健康、身體健康和社會適應的滲透教育，促進身體、心理、社會適應能力等方面得到全面發展。

三、實施“2＋1”工程，推動陽光體育運動的開展

實施“體育、藝術2+1”項目是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。 實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導，因此加強師資隊伍建設是我區全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我校採取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；二是有計劃地派出體育藝術教師和學校領導到先進地區學習、考察，學習先進地區經驗；三是充分發揮教育科研先導作用，在教師中開展教育科研活動。“

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。每個學期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認真完成七年級學生廣播操的教學和訓練工作；⑵充分利用體育課時間加強學生廣播操的複習和訓練工作；⑶主動與班主任聯繫，利用大課間活動時間做好學生廣播操訓練的輔導工作；⑷組織開展全校性廣播操比賽活動。經過大家的努力，進一步規範廣播操，提升做操質量

和鍛鍊價值，使廣播操和大課間活動的展示在我區成為一個亮點。

四、開展課外體育活動，培養學生特長

校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關係，既要完成體能鍛鍊的任務，又要豐富課外活動的內容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛鍊意識和積極性有良好的促進作用。

4、學校學生體育運動隊有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊和跳繩踢毽等數個，參與人數達到200人之多。這些運動隊能堅持常年活動，做到活動有計劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。

5、學生健美操隊是我校一支優秀的、很有特色的學生體育運動隊。共300人蔘加，在學校領導的扶植和關懷下，通過健美操隊師生得努力，多次參加區市健美操比賽並多次取得優異成績。在學校裏，健美操隊已經成為學校的一道亮麗風景線，活躍了校園文化活動，帶動了課餘學生健身，併成為我校創建體育特色學校重要內容。

中學體育學期總結 篇3

3、4月份，體育處在學校領導正確領導、各處室大力支持下，全體人員團結協作，較好地完成了學期初制定的工作計劃，現將工作總結如下：

一、第一階段工作總結

1、攜手縣教文廣新局成功舉辦20xx年城臨縣中國小生陽光體育啟動儀式暨中國小生田徑運動會，第三屆體育節各項比賽有序進行

本次活動是縣教文廣新體局與我校攜手舉行的第二屆中國小生運動會，汲取去年的經驗教訓，在本年度，開學第一週兩方人員及早謀劃有關事宜，有條不紊準備各項事宜，局體育股和我校體育處全體人員分工協作，從制定通知規程、安全預案、統計報名情況、抽調安排裁判員、訓練彩旗花束方隊、組織比賽、發放證書到最後總結比賽，做到責任到人，每名老教師帶一名新教師，在籌備活動過程中，積累經驗，為今後更好的組織開展其他競賽活動打下基礎。通過全體人員的努力，比賽圓滿結束。參與啟動儀式的人員有近5000人，參加比賽運動員由近600餘人，經過激烈角逐，最終小初高團體總分第一名分別有第二國小、第二中學、13-24班獲得。城臨縣中國小生田徑運動會的成功舉辦，使全縣各中國小學校對城臨中學的服務、教師的敬業精神有了進一步的認識，相信通過這次運動會對我們今後的招生工作也會起到積極推動作用。

田徑運動會是我校第三屆體育節系列活動之一，組織最為繁瑣，通過與縣局合作已順利結束，到目前為止，第三屆體育節中學生乒乓球比賽、教職工趣味運動會已順利結束，學生趣味運動會正在利用體育課有序進行。

2、做好學生模塊教學選項工作，大力開展足球教學，參加縣體育與健康優質課評比獲好評

為了解足球在校園開展的相關政策，王書記帶體育處主任到市體育局競訓科諮詢了相關政策。在本年度我校大力開展足球教學，各年級均有設足球模塊教學，通過模塊教學開發學生學習足球的熱情，進而培養優秀的專業運動員，為提高教學質量與水平，我校不斷尋找優秀足球教練員。

在4月， 縣教文廣新體局舉行體育與健康優質課評比，體育處武謙、吳亞玲、牛玉娟參加了本次優質課評比，參與評課的由縣教文廣新體局體育股兩名老師和我校體育處多名教師，評委對課程總體評價較高，對教師上課調動學生情緒方面進行了充分肯定。

3、衝刺20xx年體育大學聯考專業測試，認真備戰20xx年邢台市中學生運動會

20xx年河北省大學聯考體育專業測試中，我校共有25名同學參加測試，23名同學達到去年專業測試本二合格線，最高分數367分，上線率88%。

為在今年市運會上再創輝煌，體育處各競技隊積極備戰市運會，各教練調整訓練計劃，將更多的時間放在技術與戰術的教學中，抽一少部分時間進行基礎素質訓練，將縣運會作為練兵的一個平台，賽後根據運動員成績與比賽中表現，進行分析，避免在市運會出現類似失誤而丟分。

4、體育特長生培養另闢新徑

為更好選撥優秀隊員充實競技隊伍，經與縣教文廣新體局商議， 3月10日，進行了體育招生測試，錄取學生全部集中於第二中學進行文化課學習，在城臨中學進行訓練，教練由體育處蘇曉南、趙耀耀兩名老師擔任，兩名教師每天按規定時間接送運動員，經過為期近一個月的訓練，在本次縣中國小生運動會上，各運動員成績均有明顯提高，兩位教師很好展示了城臨中學優質的服務態度。

為增加學生升學渠道，在今年體育加招了體育舞蹈，使其作為一個獨立的項目進行了招生，現有四名體育舞蹈上在第二中學進行學習，每週由體育處吳亞玲老師到第二中學進行兩次專業輔導。

5、做好跑操訓練、評價，打造軍事化跑操隊伍

為保持兩操的軍事化水平，在開學之初體育處召開體育委員、評分人員培訓會議，要求各體育委員與評分人員認真負責，及時解決兩操中出現的問題，兩操做到次次有考核、週週有評價、月月有比賽。

6、積極參與社團組建

社團活動可以豐富學生課餘文化生活，體育處積極響應學校號召成立韻律操、羽毛球、乒乓球、籃球、排球、足球六個社團。各社團根據情況安排兩名教師進行上課，協調好訓練與社團課程。

中學體育學期總結 篇4

本學期，我們英語科組在學校的領導下，全體英語老師敬業愛崗、嚴於律己、同心同德、團結一致，結合本校實際，根據英語科教學的特點，密切圍繞教研室和學校教研處計劃並結合科組新的發展需要開展了各項工作，並取得了較好成效。

一、加強教學共同體B組學校之間的合作，實現教學研究工作目標

本學期，我們積極參與增城B組學校之間的合作，向共同體學校老師學習。加強集體備課，挖掘和整合教學資源、研究教學方法、設計教學流程、實施相適應的教學方法、編輯課堂資料、研製訓練題以及檢測題和統測題、觀摩課堂授課、研討英語教學，有效地開展英語教研活動。

（一）我們在第6周向荔城中學習。高一進行課型觀摩：詞彙及其語音與詞性教學；三所學校進行專題研討：初高中英語教學銜接；高二：課型觀摩：單元課文教學；專題研討：“211課堂教學”的實施；高三：基礎寫作專題訓練；專題研討：如何讓基礎薄弱學生增分。

（二）我們在第9周向高級中學習。高一課型觀摩：詞彙與語法教學；專題研討：讓學生學英語不落隊；高二課型觀摩：閲讀理解訓練；專題研討：課改經驗分享；高三課型觀摩：讀寫任務專題訓練；專題研討：聽説能力培養

（三）我們科組6位老師在第15周向荔城、高級中學展示他們研究課：高一：單元話題寫作； 專題研討：優生培養；高二：學業水平測試備考；專題研討：備考經驗分享；高三：聽説演練；專題研討：大學聯考優生培養。

三所學校英語老師通過聽課觀摩、專題研討，進行了有效交流，大家感到收穫很大，達到了我們共同體合作的初定目標。

二、加強年級備課組建設，初步形成教學研強有力的團隊

本學期，我們組織老師學習新課標，明確英語教學最新要求。加強對教師備課、上課、改作業、輔導等教學環節的檢查與監管，切實提高教師的工作責任心。

1、本學期開學初，科組安排時間重新學習了課標內容，結合年級實際，加強課程目標學習與研究；高三年級還對大學聯考考試大綱與説明進行了學習。

2、各備課組有計劃、有目的地精心組織開好了高級老師、一二級老師的公開課，如“研究課”、“觀摩課”等一系列公開課。大家積極聽課。每位老師聽課達15節以上。

3、備課組結合年級實際，抓好各項工作。高一做好了初高中教學銜接教學，抓好了有效課堂教學的整體設計與實施；高二圍繞模塊教學做好學業水平備考，根據高二英語水平考試抓好課堂上系統知識的梳理、歸納、總結和拓展與查漏補缺；抓好語言綜合運用能力培養；及早抓好優生與後進生的輔導工作。高三備考作了整體規劃，本學期開學初，高三備課組在增城市作了發言，特別詳述地分析了我校學生的優勢和薄弱環節，並提出如何更好發揮優勢，解決存在問題，力爭20xx年大學聯考英語科成績接近或超廣州同類生源組平均分。

三、加大英語常規教學管理，提高教學質量

（一）、三個年級都加大了聽説訓練的力度，抓好平時的口頭朗讀等工作。除了依據課本體系完成聽説教學任務外，注意在每節課中加大語言輸入，盡力創設情景，為學生創設聽説的語境。抓好早讀、午讀及課堂實效，以課本、網絡資源的美文誦讀為主要材料培養學生聽説的能力，提高學生語言表達能力。課堂上嚴格要求學生一定要認真聽課，做筆記，完成課堂練習。每天晚上晚修安排適量的作業，讓學生務必完成，在第二天上課之前進行檢查和講評。每天安排午讀的內容，讓學生養成讀書的好習慣，形成一定的語感。

（二）高一備課組:全體老師還做好初高中的銜接，既教授新知識，還複習國中知識，比如音標教學，讓學生迅速地掌握高中英語的學習方法。高一備課組在教學中學習，不斷總結，發現問題，一起商量對策，尋找解決問題的有效方法。本學期高一備課組開展了以下活動：英語朗誦比賽和廣州書香羊城書法競賽。

（三）高二備課組：

1、抓好了閲讀教學：利用好課本上好一節精讀課和一節泛讀課，培養學生課堂限時閲讀的習慣；除課文閲讀教學外，為了增大學生的閲讀量，拓展學生文化視野，教師每週還進行閲讀技能訓練和檢查，選用每個單元的《workbook》、利用好每個單元的綜合測試卷。

2、做好水平考試的備考工作；抓好語言綜合運用能力培養；及早抓好了優生與後進生的輔導工作。備課組老師同甘共苦、全情投入畢業水平考試備考中。

（四）高三備課組：

1、落實了常規教學，科學備考。根據《大學聯考大綱》要求，利用《名師指津》進行模塊單元語言基礎知識複習，利用廣東省各地模擬題進行綜合測試，使到一輪複習針對性更強，兼顧學生各方面語言能力的訓練與發展。通過默寫，背誦，週考等教學方法與手段，檢查跟蹤學生的學習情況；根據各階段性考試反饋，及時反思調整教學策略，提高課堂教學的有效性。本學期，學生在增城調研和廣州調研中都取得了較好的成績。

2、狠抓優生輔導，輔導工作初見成效。本學期，主要組織全級學生參加廣州市高三英語詞彙競賽，和增城市高三英語現場作文競賽，參賽學生取得了較好的成績。

四、深入開展課題教學研究工作，總結教學研究的做法

我們科組十二五增城市級課題2個，廣東省小課題5個。本學期主要工作，重點放在課堂的實踐中去探究，在實踐中發現問題、分析問題。積累材料，歸類總結，本學期，我們科組開展了5次課題教學研究工作，總結了幾種教學研究的做法。為結題作好了準備，對推動教學工作上新台階發揮積極作用。其中黃敏丹老師的廣東省小課題已結題。

我們以教研促教學質量的提高。備課組各位老師勤奮好學，積極參加各類教學培訓和競賽活動，積極撰寫教學論文和教學案例和承擔市級公開課，學習他人優秀的教學經驗，在鍛鍊中不斷成長，提高自己的專業水平和業務水平。

五、收穫與困惑

本學期，我們通過對比研究近二年我們高一高二備課組編寫的導學案，同時應用到我們的幾個課題研究當中，通過反覆實踐，我們嚐到了收獲的喜悦：

1、利用學案“先學後教”，由於有了充分的課前思考時間與空間，因此，課堂成為了學生展示自我學習狀況的舞台，師生之間、生生之間的互動交流更加充分，課堂氣氛比較活躍。

2、實施“先學後教”教學方式之前，擔心學困生將面臨更大的困難，可結果是由於學困生課前有了思考的時間，課堂上反而可以積極地發言了。

3、老師參加增城廣州各類論文評比，獲獎人數增加了，水平提高了。

同時，我們在實踐中思考，也發現了很多問題，值得我們去探究。我們困惑的是：

1、我們設計的學案結構框架主要有學習目標、導學步驟，但問題是，從學生的使用情況來看，多數學生缺乏問題意識，找不到不懂的地方。今後如何培養學生的問題意識呢？

2、英語學科基於學案學習下的英語課堂教學模式，到底應該是什麼樣的？不同課型的課學案呈現的方式又應該是什麼樣的等等，這些都是我們後期所要解決的問題。

3、課堂上如何更有效集中學生注意力？特別在學生小組討論前後？

4、英語課外，學生參加社團活動的熱情持續不高，人數不多。今後應多渠道拓展社團活動形式與內容，使更多學生成長，受益。

中學體育學期總結 篇5

一個學期的體育教學工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也許是我的本質特點和對體育工作的喜愛吧。

一、靈活選編教學內容

本學期我擔任八年級四個班的體育教學工作，在教學內容上結合我校和學生的特長、性別、興趣、愛好等，各教學內容的時數也可根據教學情況靈活調整。各備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材

二、改變教學組織形式

傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，既束縛了學生的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。我在進行新課標的教學組織的基本情況是由教師、活動組長組織各種各樣的體育課上課內容，在大部分的時間裏教師巡視、檢查、輔導和一起參與各項活動。真正反教師在傳統教學的組織者轉變為學生成長的引導者，激勵者和幫助者。這種教學組織形式學生很喜歡。使師生之間、學生之間能得到全方位的溝通，學生只當作教師是一位可信賴、有知識的朋友來相處。

三、教學方法實效簡練

傳統的教學方法主要是為教師設計的，根本不考慮學生的需求和興趣，磨擦課標教學方法是轉變灌輸式教學方法，採用啟發式，探究式和合作式教學法，在教學過程中多表揚體育成績不理想的學生，進步一點點也給予認真表揚，關注學生的個體差異，合每一個學生都在原有的基礎上提高。同時在教學過程中師生一起設定學習目標，鼓勵學生努力實現已定目標，在體育活動中提供空間讓學生相互交流、合作、展示、幫助和提高。

四、工作成績

本學期是積極參加縣教體局組織的各項體育相關活動，並取得了好成績，教研組工作開展的有聲有色，不僅認真聽取全組教師的課，自己也認真完成組裏安排的公開課並得到了同行的好評。加強了業務學習和提高了業務水平，在今後的工作中，我會以一顆強烈的事業心、責任心和自己信心，對待我的每一節課。

中學體育學期總結 篇6

本學期的體育教學工作即將結束，回顧與學生在運動場上共度的時光，有笑聲，有困惑，有進步的歡呼，也有挫敗的失意。真切感覺學生的體質健康與自己工作付出息息相關，倒不是如何抓緊課時進行訓練的問題，而是通過課堂上的組織教學，讓學生能學一種技術，找一個興趣，獲得必要的體育基礎知識，形成運動健身意識，掌握健身方法，培養對體育的興趣與愛好，養成運動行為習慣，最終擁有終身體育必備的素養，使體育能夠有機延續和發揚。現就一學期來的主要工作總結如下：

(一)教學工作

1.充分發揮自己在教學過程的主導作用。

青少年學生模仿性強，教師是學生直接效仿的對象之一，對學生能否形成良好鍛鍊習慣有直接的影響。因此，在課堂教學中，我充分發揮為人師表，言傳身教的示範作用，認真貫徹課堂常規，科學地安排教學過程，規範準確的講解示範動作技術，並且加強練習方法方面的指導。讓每一個學生每一節課，都經受一個科學鍛鍊身體的過程，儘可能體驗到成功的愉悦。通過明示和暗示的綜合效應，來培養學生良好的鍛鍊習慣。

2.指導學生掌握科學鍛鍊身體的方法。

在課堂教學中，有意識地把科學鍛鍊身體的基本原理和方法傳授給學生。首先，讓學生了解人體的結構，各系統器官的功能，身體鍛鍊的衞生常識，體育動作的規律特點，以及體育鍛煉是如何促進人體生理變化的。其次，讓學生懂得生理負荷的最佳方案和合理的鍛鍊程序，以及為什麼做與怎樣做準備活動和整理活動等方面的知識。此外，根據學生不同年齡階段，運用不同的鍛鍊手段和方法，引導學生進行身體鍛鍊。

3.注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

在教學實踐中研究統一練習與自主學練相結合的教學模式，探討按體能分組進行鍛鍊的教學方法，進行個人或小組形式組織的運動處方式教學的嘗試，以至考慮不同能力學生的需要，從學生的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。幫助學生制訂有個性特點、具體切實的個人鍛鍊計劃。對那些動作發展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動作發展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。

4、處理好體育會考與體育課堂教學的關係

利用會考自選項目開展課堂教學，把體育會考訓練的內容溶進課堂教學中，作為教材內容的昇華，藉以促進課堂教學的改進和提高，使課堂體育教學真正做到體育會考和學生終身體育兩不誤。例如：在立定跳遠的教學中，讓學生連續跳皮筋，設置一定的高度和遠度讓學生進行練習，迎合學生的心理愛好，激發學生挑戰更大高度和遠度的慾望，讓學生在展現自我的過程中認識自我、規範自我、評價自我、發展自我，鼓勵學生主動參與教學中，注意參與量的遞進、參與難度的遞進、參與主動性的遞進，以達到培養興趣、培養能力、發展個性和開拓創造力的目的。

5、及時進行課後反思，提升教學實踐合理性,提高課堂教學效能。

我國古代思想家孔子曾説過,“知人者智,自知者明”。這就告訴我們,人貴有自知之明,真正的教育智慧是自省、自知、自明、自強,在自我反思中學會教育和教學。我在實際教學過程,經常會遇到意想不到的問題,如學生不能按規定完成動作,師生之間、學生之間出現爭議等,這時我主要根據自己在課堂上教學行為和學生的表現進行課後反思:“為什麼會出現這樣的問題”,“採取怎樣有效的策略與措施”，“我的教學是有效的嗎”,“哪些方面還可以進一步改進”,“我從中學會了什麼”等。對前後的教學做好比較、分析,尋求最佳解決方案，從而促進教學向最優化方向發展。

(二)積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

每一次聽課、評課，我發現我們體育組的教師都有一個共同特點能夠活學、活用新課標。在教學方法上每位教師都有獨到之處、各有千秋。能從教材中挖掘學生的潛力，無論是複習課，還是新授課，每一位教師的教學思路非常清晰，對新課標的理解比以往有新的突破，他們都能揚長弊短，從不同角度、不同方位去引導學生自主學習，合作學練，突破教學重難點。對比方法和小組形式的合作比較靈活，尤其是他們能從日常生活中啟發、誘導學生學會學習，學會思考，學會展示自我個性的機會，新舊知識點的處理上也比較成功，每一位教師的教學風格有許多地方值得我去學習、去思考。

總之，本學期取得了一些成績，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創新，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。中學體育教學學期工作總結5

時間飛逝，轉眼一學期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，如同就在昨日，讓人感慨萬千。

體育作為一門最基礎的學科，因為它對我們的身體緊密相關，對我們的生活質量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最複雜的學科，因為它不僅要鍛鍊我們的身體，還要培養我們良好的身體與道德習慣，更要發展我們的學習思路，因此體育老師的工作也越來越細化，越來越受重視。

這學期我擔任七年級年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。七年級年級新生主要目標是培養良好的運動習慣，組織紀律性以及培養體育小骨幹;高二年級主要是選修課，在興趣的基礎上，加強基本功，提高技戰術水平;高三年級主要是抓體育會考科目，在會考中取得優異成績。

具體的做法是七年級年級主抓課堂常規及運動習慣，比如每節課的課堂常規都認認真真，落實到每個學生，只要有人做的不好，就堅決反覆練習，直到每人都能完成好。比如運動習慣，在每節課最後都加上課課練，培養學生每天都鍛鍊的習慣。多進行遊戲類活動，提高學生的運動興趣。高二年級主要是籃球選修，通過各種小比賽調動學生練習的積極性，在比賽中找差距，在練習中彌補進步。高三年級住抓會考，具體做法是課堂安排緊湊，運動量和強度逐漸加大，早晚督促學生多跑步，多教學生一些練習的科學方法，苦練加巧練。

經過一學期的艱苦努力，每個年級都取得了顯著的效果，尤其是七年級年級在過程性考核中都取得了很好的成績。另外還開展了其他活動：學校乒乓球隊的訓練，並取得區第六名的好成績;羽毛球在北京市中國小比賽中進入十六強。

中學體育學期總結 篇7

老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。本文為中學體育個人工作總結範文，讓我們通過以下的文章來了解。

在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業餘訓練,使我校體育工作得到長足的發展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,現在我將本學期的工作情況總結如下:

一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時,我能積極利用課餘時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念,達到事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生的興趣,課堂上講練結合。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理,特別是廣播操的教學。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一,通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

四、訓練工作

我帶領學生堅持業餘訓練,並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以後的比賽中取得比今年更好的成績。

在以後的工作中我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣。

中學體育學期總結 篇8

近年來，我們壇洛中學的體育會考工作，在上局領導的關懷與支持下，在學校全體老師和同學的發奮努力下，取得了較好的成績，特別是今年的體育會考成績更有顯著的進步，今年我校共有323人蔘加考試，其中176人取得30分，滿分率高達53.2%，遠遠超過了預定目標，這次的佳績是歷史性的進步。當然在這其中我們也做出了巨大個努力，這成績背後的辛酸、勞累和汗水是難以計算的，而更多的是感人的欣喜。

一、加強領導，高度重視。

我校領導非常重視體育會考工作並採取“學校領導親手抓、體育教師重點抓、任課教師協助抓”的齊抓共管方針，結合市和城區教育局體育會考備考會議的精神，由校長親自把關，落實好相關設施，如：體育器材的增添更換，跑道的翻新修整。另外，根據考生的實際情況明確目標，經常深入到班級巡視學生的訓練情況，及時指出不足之處，體育教師們便能及時改進訓練方式方法。不斷鼓勵學生，讚揚了他們不怕苦不怕累的訓練精神，這微妙的關懷無形中就給學生很大的精神動力。

二、早抓準備，抓好基礎。

1、態度決定一切。利用每天早上集會或課堂的時間對學生進行思想動員，避免學生對單調枯燥又辛苦的體育訓練產生厭惡感，培養學生每分必爭的意識，營造了良好的會考訓練氛圍。雖然只有30分，但在這樣的氛圍下不但沒有一個學生因為累和苦而退縮，也沒有一個學生因為成績提高不起而放棄，而是時刻以飽滿的精神投入訓練中。

2、合理使用場地。充分利用學校門口外美麗的珠沙湖畔的水泥道，學生每天早上起牀後都要求與自覺參加晨跑1500米，長期的晨跑鍛鍊讓學生們有良好的體質，為九年級艱苦的體育會考訓練奠定堅實的基礎。七年級入學起，就傳輸體育考試的重要性，在有限的時間裏面除了上好體育課的相關內容之外還有意識的加入了體育會考項目的練習，隨堂小測試及時瞭解學生的欠缺處。到了八年級就更加加強學生的體質訓練，如耐力長跑，接力跑，或者通過足球籃球賽等活動，增強學生的鍛鍊意識。

3、會考三天，備考三年，做好三年計劃，建立長效機制。傾注體育組全組人員為會考獻計策，明確目標，確定正確訓練方法。九年級開始，體育老師們充分利用學校有限的場地，按會考項目進行劃分，每天早上以班為單位在操場上依次進行專項訓練。兩個籃球場是立定跳遠和實心球的訓練場地，窄小的校內通道是50米跑的訓練場地，葱葱郁郁的芒果樹下是女生們仰卧起坐的訓練地，籃球場地的看台階梯是訓練連續跳和快速階梯跑的地方等等就在這樣艱苦的條件下學生認真練習，體育老師來回進班進行指導。專項訓練結束後再進行俯卧撐、連續跳等等輔助練習，增強了學生的上肢和下肢力量。針對場地有限，再加上每個班人數多，早上訓練的時間了根本滿足不了學生等諸多原因，體育組靈活運用課外活動時間，開放學校體育器材，便於學生能針對自身薄弱點進行加強訓練，以此同時，體育老師會對後進生進行個別指導。

三、嚴格要求，齊裝訓練。

在每一次的訓練都要求學生穿戴統一的運動服裝，跑步專用的釘鞋，立定跳遠用的運動鞋，為的是讓訓練規範化，提高成績，更是為了能全心的投入訓練當中，充分發揮自身的潛力，備戰會考。

四、用愛感化每一位學生。

從學校領導到班主任，再到科任老師，對每一為考生都是懷着一顆關愛的心，本着“一切為了學生，為了學生的一切”的信念，服務考生，幫助他們，絕不會另眼看待其中任何一個學生。班主任以身作則，帶隊訓練，甚至參與訓練。科任老師也大力協助，安慰不舒服的學生，或備一杯水遞一塊創可貼，等等，而且在艱苦的訓練過程中老師們還時不時給學生帶來經典笑料，讓學生開懷大笑。這樣的勞逸結合，這樣無聲的關愛，更增強了學生奮勇向前的動力。

五、階梯式的檢查。

從七年級開始，每一學期都進行統一的體育項目測試，當然會根據學生的具體情況來適當調整計分的要求。比如七年級的學生就考立定跳遠，要求就稍微降低一些，八年級就按照會考的要求考立定跳遠和50米跑，九年級就要按會考的標準和要求進行專項測試。到最後一個學期就是強化會考考試項目的訓練，每月定好一個下午的時間進行統一的測試，這樣到體育會考前兩個星期就可以安排2—3次，考前的一週是調整最佳狀態的，不再是緊張的訓練，但並不代表這是放鬆。根據學生的體格特點一層層的增加考試項目，從而讓學生更早就有了思想上的準備，這樣的統一測試更能促進學生加強平時的體育鍛煉，更能促使學生重視體育會考。

六、科學訓練，合理營養搭配。

學生每天早上訓練很辛苦，尤其是臨近考試的時候，所以，學生每天早上一瓶牛奶，一個雞蛋，是少不了的，當然要看學生的家庭情況而定，不過相信現在的學生家庭確實有能力讓學生吃得起；班級裏面還供應礦泉水，等等這些搭配雖然微不足道，但足以讓學生放心的投入訓練。

今年的體育會考取得這樣好的成績不單是我們體育老師的功勞，學校領導的全力支持，班主任以及科任老師的大力協助是我們成功的堅實後盾。總而言之經驗有三個：科學，創新，務實。

昨日的輝煌已成為歷史，新一輪的挑戰已經擺在我們面前，只要我們積極負責，科學創新，我們深信，壇洛中學明年的體育會考會突破歷史的！

中學體育學期總結 篇9

第二學期，在全體體育教師的共同努力下，競技成績、體育大學聯考成績均有突破性發展，攜手縣教文廣新體育局成功舉辦城臨中學第二屆體育節暨20xx年城臨縣中國小生田徑運動會，有效的帶動全縣體育更好的發展，現將工作總結如下：

一、20xx-20xx學年第二學期工作總結

（一）主要工作

1、成功舉辦城臨中學第二屆體育節暨20xx年城臨縣中國小生田徑運動會

體育節是我校重大活動之一，本屆體育節以“享受運動、享受健康、享受快樂”為宗旨，受到全校師生乃至全縣各校區的極大關注，為更好的宣傳我校，經學校領導和教文廣新局溝通，將城臨中學春季田徑運動會和城臨縣中國小生田徑運動會合並舉行，這是城臨縣體育史上最大的一次盛會，參賽隊伍及參賽人數均創歷史之最。 20xx年城臨縣中國小生田徑運動會的成功舉辦，使全縣各中國小學校對城臨中學的服務、教師的敬業精神有了一個重新的認識，相信通過這次運動會對我們今後的招生工作也會起到積極推動作用。

2、競技成績邢襄一流

20xx年邢台市中學生運動會，我校獲籃球比賽高中男子組第一名、女子組第三名、田徑獲9個單項第一，團體總分第三名；20xx年河北青少年錦標賽我校學生趙雪靜同學獲女子甲組800米第一名、z獲青年組跳高第一名、張甜暢獲女子甲組100米第三名。縱觀兩項比賽我校獲單項第一均列邢台市各參賽學校第一名，競技成績創我校參加邢台市中學生運動會歷史最佳。

3、體育大學聯考成績再創新高

河北省大學聯考體育專業測試中，我校共有30名同學參加測試，29名同學達到今年專業測試本二合格線，上線率96.67%，z同學以專業滿分（400分）的優異成績居河北省專業測試第一名；專業、文化雙上線20名，上線率60.6%，z同學被哈爾濱工業大學以高水平運動員資格錄取。

4、體育特長生招生工作

為更好選撥優秀隊員充實競技隊伍，開學初王文基書記召集體育處競技隊教練員積極探討對策，深入各學區瞭解藝體特長生培養情況，3月27日，進行了體育自主招生測試，共錄取男籃運動員10名、女籃運動員10名、田徑運動員14名。

5、做好跑操訓練、評價，打造軍事化跑操隊伍

本學期因各項活動較多，各年級兩操出現問題較多，為保持兩操的軍事化水平，體育處多次召開體育委員、評分人員培訓會議，要求各體育委員與評分人員認真負責，及時解決兩操中出現的問題，兩操做到次次有考核、週週有評價、月月有比賽。

6、積極參與社團組建

社團活動可以豐富學生課餘文化生活，體育處積極響應學校號召成立韻律操、籃球、吉他共三個社團。在學期末，兩名社團負責人將活動資料進行了整理。兩名教師及時總結本學期的社團活動，為下學期更好的開展社團活動做好準備，使學生通過社團活動獲得更多的收益。

7、進行了四次全體運動員專業測試

每次測試結束各教練員都能及時進行總結，並根據每一位運動員存在的不足，制定科學的訓練計劃，對有效提高訓練成績起到了積極推進作用。

（二）問題及原因

1、跑操水平有所下降，造成原因主要有：

（1）本學期體育活動較多，學生思想有惰性。

（2）班主任要求不到位，不清楚兩操價評標準。

（3）個別班級評價人員不固定，督查標準不一致。

2、運動員管理，對於未按時簽到學生不能及時作出處理；運動員成績登記不規範，運動員電子檔案成績記錄不完整。

3、體育課安排不合理。

根據走班分模塊教學模式，體育課設置應為每節課上課班級固定，並且在第二次課時仍為這幾個班，這樣有利於教師按計劃進行授課。而我校個別年級體育課安排卻非如此，為了配合課程安排，體育教師只能每週上一個內容，個別班一節課學兩節課內容，學生因重複學習降低學生上課興趣，教學效果較差。

4、個別職能目標完成不好。

中學體育學期總結 篇10

一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任七年級體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一.教學方面：

一提到七年級體育馬上就能聯想到體育會考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗七年級體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課鬆散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬鬆、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入國中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用遊戲，武術等項目促使學生儘快完成中學體育活動，以形成優良的行為規範。並在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

一、培養學生優良的行為習慣

七年級是整個國中學習打基礎的階段，那麼如何形成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊並強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優良的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長佈置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

二、培養處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對於學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然後還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎麼辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力便會一點點提高。

三、培養團結協作的精神

在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或遊戲讓學生比賽，比賽完後分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例説明：籃球場上的傳球者，人們為什麼會讚揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今後教學中我會更加關注每一位學生，儘量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。