大學生就業協會工作總結（精選6篇）

大學生就業協會工作總結 篇1

時間總是那麼快的流逝，一學期又過去了，轉眼之間，我們已經對於工作成熟於瞭解，讓我感到的是自己還有許多的不足，從工作及做活動之中就可以表明，這也是對自己的能力提高，也是一種鍛鍊，我非常感謝老師與同學的幫助，使我的不足得以改變，在以後的生活之中，我會時刻的督促自己使自己變得更成功。

 本學期舉行兩個活動：個人簡歷製作、職業生涯設計書 整體來説，我自己不滿意，從策劃準備，前期宣傳，到活動舉辦及後期總結，因為有很少數人蔘加，也許是自己的宣傳工作沒有做好或是同學沒有的這種意識，但我想還是宣傳的力度不夠，在我們認為，這兩個活動都是為學生服務，讓同學們在工作之前會做簡歷，有自己的人生規劃，是自己不再迷茫，但是結果不怎麼理想，不過最終還是成功的舉行了，對於這次活動，是學生與老師，學生與學生之間相互交流，留下了寶貴的的經驗，使我們感到欣慰的，致使我們將更加努力的做好現在的工作，把他發揚，達到每一同學都注重自己的工作門面，既人生的規劃是非常重要的。這是我們的目標。

 當然此次活動也留下了非常寶貴的經驗，從程度上來講不僅鍛鍊了我們的老成員，同時也鍛鍊新成員，為以後的協會發展得到了保證，希望他們以後可以把協會帶到新的台階。就業協會，每個人都想鍛鍊自己，克服自己的一些心裏障礙，但是在這裏要讓自己成長起來必定要兼受很多的困難，這裏沒有“旁觀者清”的道理，只有你置身其中才能體會到它的苦和付出努力後甘甜的汗水給你帶來的快樂和充實感。，“全心全意為廣大同學服務”為宗旨作為一種團隊的文化，信息的共享，能使我們彼此獲得更大的發展。

 一學期來，在工作中，我收穫很多很多，既有成功的喜悦，也有失敗的苦澀，一筆筆經驗實在是人生一筆筆寶貴的財富啊。當別人長歎時光之短暫，生活學習頹廢時，我很慶幸自己有幸成為就業協會的負責人。

 同時也有對新成員的的話： 

（一）一次成功的活動不是一個偶然發生的故事，它是學習、計劃以及一個團隊合作的知識和技巧運用的結果，需要你在背後付出很多努力； 

（二）在取得一鳴驚人的成績之前，必先做好枯燥乏味的準備工作; 同時也希望協會越辦越好，在過去的半年我們一同走過，在今後的日子裏，我們更是心連心，手挽手創造我們的輝煌

大學生就業協會工作總結 篇2

20xx年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，我院學生就業工作認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在就業處、大學生就業協會和學校各職能部門的關心指導下，緊緊圍繞學生就業工作，以“推薦英才、服務社會”為宗旨，為大一大二同學進行職業規劃的梳理、就業知識的普及，為大三同學進行就業形式的分析，為大四同學進行全方位就業指導、招聘信息的發佈及就業信息的整理。全方位提高學生規劃意識和就業意識。一年來，在認真完成了學校佈置的各項工作的同時注重工作創新，積極探索就業工作的新途徑，為加強學生管理、營造良好就業意識作出了積極貢獻。

一、我院20xx屆畢業生就業基本情況

1、基本就業情況：我院20xx屆本科畢業生總人數為472人。截止至20xx年9月1日止，我院已就業人數(含繼續深造)為448人，佔總人數的94.92%。其中機械製造設計及其自動化專業已就業193人，佔專業總人數的99.48%;材料成型及控制工程專業已就業86人，佔專業人數的96.63%;金屬材料工程專業已就業46人，佔專業人數的95.83%;測控技術與儀器專業已就業77人，佔專業人數的95.06%;工業設計專業已就業46人，佔專業人數76.67%。

2、畢業生就業的總體流向：在448人就業人數(含繼續深造)中，簽約就業293人，佔62.08%;靈活就業92人，佔19.49%;繼續深造59人，佔12.50%;出國深造或工作3人，佔0.64%;基層就業1人，佔0.21%。

3、畢業生就業地區流向：我院簽約就業和靈活就業共385人，其中湖南省流向人數95人，佔24.68%;廣東省流向人數121人，佔31.43%;浙江省32人，佔8.31%;其它流向人數97人，佔25.19%。

二、我院就業工作的主要措施

1、針對大一大二大三學生，

1)全面開展，職業生涯規劃書的撰寫，來全方位瞭解自我。並同時進行職業生涯規劃大賽的開展。並在校級舉辦的職業生涯規劃大賽中：獲二等獎一名，三等獎一名。在比賽結束後得到了老師及同學很好的評價。而在往屆獲獎得主中，已有一直在為自己夢想追逐的創業者。這為大一大二的學生而言樹立了一個很好的榜樣。

2)開展寒暑假實踐活動。為達到職業生涯規劃的目的，為更好地充實度過假期。社會實踐的開展是至關重要的。同樣也是將剛入大學的新生來説，這是個認識大學的一個新生階段。通過這個活動可更好地幫助同學瞭解當前社會的就業環境以及就業壓力。

3)優秀畢業生報告會的開展。作為如何度過大學四年的方向標，優秀畢業生們從“就業、考研、入黨、大學規劃、公務員、”等方面結合自身特點，給大一大二同學做好了榜樣，同時也提前瞭解到了就業及考研等相關問題。

4)考研就業經驗交流會的開展。為更好的延續優秀畢業生的後續效果，更好地讓同學零距離接觸優秀畢業生及優秀就業者。更好地深入對大學及專業的瞭解。考研就業經驗交流會顯得尤為重要。各專業在開展過程中，學弟學妹們踴躍的向學長學姐們問及專業方面的考研及就業問題。讓他們更深入的瞭解了未來的就業形勢。

2、針對20xx屆畢業生

1)開展就業指導工作，給畢業生提供就業形勢分析。認清就業形勢。並通過班主任及輔導員談話進行就業輔助及心理安撫工作。

2)通過院學工網、就業服務羣、就業負責人羣、飛信、就業信息欄、機電工程學院就業系統等多方位多角度對招聘信息及

招聘動態進行及時更新。通過以QQ為載體的機電工程學院就業系統，及時更新彙總畢業生基本問題。以説説形式發佈與就業考研的相關信息。將就業深入到人們生活中。從而更好地提高就業工作的開展。

3)兩個月班級就業負責人，對就業人數及考研人數進行彙總。就業負責人對班級就業形勢進行及時的動態報告。

4)進行就業及考研意向摸底，及時瞭解學生就業動態。

三、院就業協會學生工作建設。

一個高就業率的就業單位。需要有一個始終以“服務社會、推薦英才”為宗旨的團隊，來進行與就業相關工作的全面開展。然而團隊建設工作首當其衝。

1、20xx年院就業協會開展的工作。

1)組織開展畢業生就業指導工作。

2)通過多渠道對招聘信息進行及時更新。

3)進行就業及考研意向摸底、就業協議書的彙總編輯。

4)評選優秀畢業生。

5)統計求職補貼相關情況。

6)開展寒假實踐、職業生涯規劃大賽等規劃活動。

7)開展優秀畢業生報告會、考研就業經驗交流會等活動。

8)核對畢業生成績單、整理畢業生檔案。

9)整理證書及報到證相關文件、併發放三證。

10)在院學工辦進行值班，作為畢業生與輔導員的橋樑。值班過程與指導老師進行直接交流，瞭解相關動態。

11)就業協會的改革與調整。

12)學院學校，相關招聘會的佈置與開展。

13)就業先進單位年度評優材料的蒐集與彙總。

14)團委學生會工作的協助開展。

2、就業協會團隊建設工作

1)對新成員進行禮儀、辦公軟件、硬件設施使用、海報等

多方面的培訓，來提高團隊的綜合素質。

2)組織農家樂、籃球賽、自習、尋寶大賽等活動來提高團隊凝聚力及團隊合作協調能力。

3)綜合以往就業協會建設中的優點及問題，為更好的建設團隊。建立《就業協會培養方案(草綱)》來更好地規範化管理，來提高團隊的綜合影響力和“品牌”效果。

4)組織開展一週一次的例會，並對例會制度進行調整：將協會例會及部門例會相結合進行。

四、20xx學年工作建設中的不足

由於工作的性質，就業協會的換屆相對團委學生會而言，相對比較晚。然而換屆是一重大問題所在。整個換屆過程中缺乏相對客觀性，大多以主觀因素在換屆。希望在後期的換屆過程中，能有老師的參與。

在整個協會開展相關活動的過程中，對委員重新定義以及培養方案是以往所沒有的，也是此次就業協會改革期間的一項重大的舉措。在整個培養過程中，委員方面學到了很多知識，從中收穫了不少。在培養中、禮儀培訓落實的很好。但在整個培養方案過程中存在以下幾點問題所在：缺少對副部的培養、培養方案太過理想化點子太多但是無法都實現、辦公軟件培訓沒有進行審核就進行培訓，導致培訓效果不佳。培養方案的制定還需一到兩年的時間去完善與改進。

103辦公室的值班，一直是就業協會在工作表現上區別於團委學生會的主要區分之一。通過前期的禮儀培訓，在值班過程中得到了很好的實踐。同時也得到了學工辦輔導員老師的認可。同樣在值班的過程中辦公軟件的使用也在其中得到了很好的應用。由於值班人員與輔導員老師時會有時間上的錯位，而導致“未值班”的現象發生，因此

需要製作一張簽到表，通過這個平台讓雙方都有數，同時簽到表也是對值班人員的一種考勤方式。

優秀畢業生的評選和求職補貼是往年下半年所沒有做過的事情，然而做法也同往年不同，在這方面我們還需向團委組織部學習，在評獎評優這塊進行交流。

優秀畢業生報告會由於場地問題，並沒有按預期的計劃進行。雖然策劃者能很好的處理突發事件，通過視屏的錄製，團活的形式進行觀看。得到了很好的反響。但時間及場地的失策，是這次優秀畢業生報告會的不足之處。值得深思。

五、團隊的工作創新

1、禮儀培訓。禮儀培訓是就業協會一直未存在的，禮儀對於當今社會變顯得更加重要。同樣作為面試與工作中的常見問題，禮儀將顯得尤為重要。

2、《就業協會培養方案》的設立。一個團隊是否具有延續性，規範化的組織建設是必要的，這為就業協會品牌形象奠定了基礎。

3、“機電工程學院就業系統”的建立。這個以QQ為載體的系統，通過發佈日誌和説説將就業知識平民化、日常化。並且為尋找校友奠定基礎。

4、設計了“機電工程學院就業協會”會標，這將為就業協會品牌形象的推廣與建設奠定基礎。

六、工作展望

回顧過去，取得的成績令人欣慰，但我們也還存在一些問題和不足，主要體現在創造性工作還有待於加強、我們的工作還沒有完全發揮成效，有待我們在今後的工作中不斷總結、吸取教訓、改進完善。我們將堅定方向、抓住機遇，以全新的姿態和嶄新的面貌，團結一致、積極進取，進一步發揮學生工作優勢，努力形成機電學院的自身特色，開創我院就業工作的新局面。

1、深化《就業協會培養方案(草綱)》，將就業工作規範化，樹立就業團隊工作品牌形象。提高團隊創新能力的培養。

2、推廣《大學生禮儀》，作為就業品牌形象推廣的衝鋒槍。推廣禮儀培訓指日可待。併為大學生禮儀更好的規範化和社會化。

3、對大一至大四學生，通過網絡“問卷星”。針對性的進行與就業相關工作的問卷調查。

4、將社會實踐活動落實到實處，在寒假實踐報告中選出5-8位優秀代表，開展實踐活動交流會，共享生活和工作經驗。

5、進一步將精細化工作與日常工作結合起來，細化考核細則，將過程考核具體細化並及時公佈結果，促進工作開展。

5、開展“機電工程學院就業協會成立10週年”主題活動，這將是就業協會品牌形象推廣的一重要的舉措及分水嶺。.

6、深入細化畢業生電子離校工作，通過這個平台建立團隊細心化程度。

7、完善就業協會衝裁製工作體制，注入新鮮血液。提高就業工作戰鬥力。

以上是機電工程學院就業協會20xx年度的工作總結，希望在接下來的工作中，再接再厲，解決工作中所存在的問題，完善就業協會體制，提升就業協會整體形象。為此，我們以“推薦英才，服務社會”為宗旨而不屑努力。

大學生就業協會工作總結 篇3

xx年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。

一、我校xx屆畢業生就業基本情況 基本就業情況。我校xx屆本科畢業生總人數為3748人。 截止至xx年12月10日止，本科就業率為97.65%，師範類畢業生就業率為97.69%，非師範類就業率為97.57%;專科畢業生總體就業率為97.96%。就業率達到100%的本科專業共有22個。

2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業1923人，佔52.54%;企業單位就業1291人，佔35.27%;黨政及事業單位就業235人，佔6.42%;升學深造人數為128人，佔3.50%;高校就業72人，佔1.97%;部隊就業人數為10人。

3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，佔48.91%;珠三角地區就業1630人，佔44.32%;粵北、粵東、外省地區就業分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。

二、我校xx屆畢業生就業工作的主要措施 堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍

學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。xx年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體幹部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，並對xx年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性

人才培養質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，並不斷拓展與國外(境外)教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場並進;外語院通過推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性;美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力;信息學院實施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面;化學院採取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力;等等。

3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平

在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平;積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨幹教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平台：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平台建設，保障就業信息發佈渠道的暢通，同時依託網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班幹代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對 “雙困”畢業生給予優先推薦。4、堅持就業研究與就業宣傳相結合，有效引領畢業生實現充分就業

針對畢業生甚至就業指導教師對就業市場及國家各級就業政策的不瞭解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業生就業情況的分析研究，如開拓就業市場的隊伍回來後都會將有關就業市場信息彙總招生與就業處，並及時整理分析後通報給各單位;在xx年畢業生就業工作會議上，招生與就業處作了xx年畢業生就業狀況分析彙報，結合我校近年畢業生就業的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業生就業狀況有了更全面的瞭解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據。在xx年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優秀獎四篇。在大量進行就業研究的基礎上，學校還通過印發資料、網絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業生樹立敢於吃苦，勇於挑戰自我，為建設小康社會建功立業的思想，積極引導畢業生面向基層就業。xx年，我校共有305名畢業生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志願到貧困地區去建功立業。

5、堅持加強對外聯繫與對內整合，固拓並進推進就業市場建設

在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，並通過進一步改革創新機制，充分調動各二級學院積極性，有力地推動了畢業生就業市場的建設。一是精心設計、編印畢業生推介資料，及時通過網上網下各渠道向700多家教育及企業單位寄發宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業單位來校招聘;三是聯合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個地區走訪校友及企事業單位，積極推介我校畢業生，並誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發動全校教職工通過電話、網絡、信函等途徑廣泛蒐集就業信息，如向歷屆校友寄發《致校友一封信》，積極發動校友幫助師弟妹查找就業信息等。統計自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師範學院就業網”共發佈864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。

三、工作展望 加大保障力度，建構全員參與就業工作長效機制。與目前國內及省內同類院校的就業工作保障情況相比、與學生就業工作的需要相比，我校就業工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業工作的考核評價制度，就業與招生、培養聯動機制等。要增強就業工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鈎”要求，不斷推動全員參與就業工作長效機制的建設和完善。

2、強化市場導向，增強人才培養與就業市場的適配度。通過就業市場調研反饋及相關數據分析結果表明，當前我校畢業生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經濟社會發展、產業結構調整轉型需要，建立和完善就業與招生、培養聯動機制、全員參與就業工作機制，以推動各專業的教育教學改革;配合學校的轉型升格，各專業教學也要結合社會需求和專業特點，創新人才培養模式，下大力氣培養適銷對路的應用型人才;同時要全面加強實習、就業基地的建設，適當延長及科學安排專業見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業技能培訓，提高學生實踐操作能力;結合專業特點，以各種競賽為載體，建設優質的學生實踐活動平台，推動學生專業學習的同時，全面提升學生綜合素質。3、增強指導實效，樹立科學就業觀實現充分就業。人才培養質量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業工作中的眾多個案來看，職業目標不明確，缺乏職業生涯規劃，是導致學生學習動機不強，職業素質不高，就業競爭力不強的主要因素。很多學生就業主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業不聞不問。就業指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業指導教師隊伍的建設、就業指導課程開發、就業指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經費投入、建立就業激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業理想與職業道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，瞭解就業環境，把握人才需求的發展趨勢，確立正確的就業目標，更新就業觀念，努力提高職業素養，以實現充分就業。

4、創新市場開拓，崗位數量增加與質量提高並重。儘管我校每年為畢業生提供的就業崗位無論是數量還是質量都在不斷提升，但與畢業生的就業意願相比，我校就業市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發基礎上，針對各專業的就業狀況，調動全校教職工的積極性，增加各具體專業崗位就業信息量的供給。專業教師與社會相關行業的聯繫非常密切，而且對本專業學生的情況也比較瞭解，要充分調動廣大專業教師、專家教授等的積極性，為畢業生提供更好的就業崗位。另外，在各行各業的歷屆校友也是我校就業市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業生充分就業提供堅實的保障。

5、創新服務平台，拓展就業指導及就業信息發佈渠道。當前就業工作信息化的迅猛發展趨勢，強烈要求我校就業工作也要與時俱進，實現與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發佈户外電子屏幕、就業信息移動網絡發佈平台等的增設亟待解決，以為我校就業工作走上健康發展的快車道、實現“幸福湛師”添磚加瓦。

大學生就業協會工作總結 篇4

從申請入黨至今我已經經受了黨組織的一些考驗，我也學到了很多的知識。這其中離不開黨組織的關心教育和培養。我想我要繼續 努力不辜負黨組織的期望。歷年來大學生就業的壓力很大，特別是今年受到金融危機的影響，很多企業紛紛倒閉，很多員工紛紛下崗，況且今年有大學生即將走出大 學校門踏入社會，我想就這個問題寫一篇思想彙報給黨組織關於這個方面。大學畢業生就業難的問題將會更加突出。對此，我認為大學生畢業生就業須理性、有信 心。

第一，思路要放開。就業，是一個人生存和發展的最基本的條件。作為大學畢業生，除了繼續深造之外，首要的任務就是要千方百計地尋求就 業。但今年畢業的大學生比往年更多，又恰逢全球性金融危機，給大學畢業生們的就業帶來了更大的困難。所以，大學畢業生尋求就業一定要放開思路，一定要平和 心態。十多年的寒窗苦讀，讓一些大學畢業生對就業產生了過高的期望值，總希望能夠得到一份讓人高看的工作。有理想沒錯，但不能好高騖遠。大學畢業生也是一 個普通的人，找到飯碗是第一要務。不要把自己的級別提高到太高的檔次，而是把自己當作一個農民、工人看待，要清醒地認識到自己是一個剛踏入社會沒什麼工作 經驗的年輕人，自己還是要從零開始。要有敢於吃盡苦中苦的決心。

第二，決不勉強自己。大學畢業生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業一定要根據自己的興趣愛好、所學專業、優點長處來尋求就業，這樣才能充分發揮自己的長處，才能使自己在就業道路上不走彎路。

第 三，必須要嚴防陷阱。面對今年的大學畢業生就業難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機佔大學畢業生們的便宜。有的希望得 到關於安排大學畢業生的優惠政策，或者應付關於安排大學畢業生就業的任務或壓力，採取有聘無職的假招聘 等欺騙手段，讓你勞神費力，結果是"竹籃打水--一場空。"有的純粹是打着招聘的幌子，行騙財騙色之實。如果大學畢業生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得 個傷心、傷財、傷志的悲慘下場。

第四，要有信心。温説得好："信心比黃金更重要"。更何況今年為了大學畢業生就業、創業，中央已經出 台了一系列的優惠政策，更何況大學畢業生們已經"磨劍"十數年，怎麼會有跨不過去的坎呢?就業無路，創業有門。請大學畢業生們到大街上去看一看，街邊的一 個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一個挑擔，也照常養活一家人。

總之，大學生畢業生就業必須理性、要有信心。理性可以少走或不走彎路;信心，就讓你大膽地往前走，只要走過去了，定是一片天。希望即將畢業的大學生能夠找到一份好工作。

大學生就業協會工作總結 篇5

尊敬的韓鋒副校長，韓鵬部長，各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!在喜迎我們偉大祖國60華誕之際，在這驕陽似火、激情燃燒的七月，我們懷着激動的心情迎來了山東建築大學在美麗富饒的莒縣的“大學生社會實踐基地”掛牌儀式，首先請允許我代表參加本次社會實踐的青年學生向學校各級領導對本次活動的高度重視和大力支持表示衷心的感謝，向支持我們社會實踐活動的莒縣縣委、縣政府等部門表示誠摯的感謝。

成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。基層一線是瞭解國情、增長本領的最好課堂，是磨鍊意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創業的廣闊天地，而社會實踐恰好給我們搭建了這樣一個走進基層，瞭解基層，同時準備紮根基層的橋樑。社會實踐活動的開展大學生素質教育的重要載體，同時也是高校思想政治教育的生動課堂，我們大學生只有貼近基層，貼近羣眾，貼近實際，深入瞭解我國社會、政治、經濟發展的現狀，才能不斷加強責任感和使命感，提高學習和工作上不斷前進的動力，真正做到堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一。作為一次理論與實踐的結合，我們青年大學生更應該積極走進火熱實踐，唱響青春之歌，充分發揮大學生的人才及其優勢，服務於社會主義新農村的建設過程中。

伴隨着電子信息通信技術和信息技術的飛速發展，遠程教育技術取得了長足進步。為了解計算機網絡技術在當今廣大農村的應用現狀，同時助推新農村網絡建設貢獻我們的一份微薄之力，我們山東建築大學計算機科學與技術學院組織了這次以“踐行科學發展觀，助推和諧新農村網絡建設”為主題的社會實踐活動，我們利用所學專業知識構建起了莒縣遠程教育網絡服務聯動系統，同時我們充分發揮專業技能優勢，跑遍全縣一千二百多個村，完成了該系統的全面檢修和調研，為當地每一位農村黨員幹部都能通過便捷的遠教系統參與到深入學習實踐科學發展觀活動中來提供了硬件設施保障。通過於基層領導的交流和溝通，充分體會到了基層工作的複雜性和基層崗位對現代信息技術人才的渴求。

作為青年人的我們，年輕就是我們衝鋒陷陣的資本，年輕沒有什麼不可以，因為年輕，我們就要義無返顧的奔赴祖國和人民最需要我們的地方，我們選擇了跋山涉水，選擇了赴農村，是因為我們有一個堅定的信念，那就是要把科技知識帶給羣眾;把精神文明留給社會;把當代青年大學生的健康形象，塑造到人們的心目中去!

我們選擇了參加暑期社會實踐活動，就表示我們會不負社會，學校寄予的厚望，真正做到在實踐活動中傳播科技文化知識，利用個人特長，發揮專業優勢，盡己所能的為社會獻出一分力量，從而鍛鍊自身，積累經驗，學有所長。

社會實踐的開展過程雖然苦，雖然累，但是我們依然可以做到在驕陽下微笑着，在汗水中行動着，在奉獻中快樂着!不管困難多大，我們的腳步都不會停止，因為它被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅定，更加有厚重感，更加有吸引力!

在這裏，我代表全體實踐隊員向領導和老師們保證：請你們放心，我將和其他參加社會實踐的同學們一起，在帶隊老師的具體指導下，嚴格要求自己，遵守紀律，克服困難，團結協作，全力以赴，力爭圓滿地完成預定的各項實踐任務，過一個有意義的夏天，做新時代的有理想，有能力，有作為的優秀大學生!重返校園時，我們奉獻給領導和老師們的將是豐碩的社會實踐成果!

大學生就業協會工作總結 篇6

不知不覺中，我已經是應屆畢業生了，直接面對的就是就業，今年的就業壓力其實也不小，最近學校有過好幾個校園招聘會，參加招聘會難免就會和上課發生衝突，而這個學期所有的課都是專業課，就這個問題，我在這裏説説自己的看法。

第一，一定要保持一個平和心態。算一算，每個大學生都已經苦讀十多年，一些大學生對就業產生過高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其實，大學畢業生也是一個普通的人，如果在一個班裏，都不是最優秀的，更別説走到外面去，那又怎麼能把自己看得很高呢。“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，“以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”，作為新一代大學生，我們要自覺改正不好的習慣，努力提高自己的綜合素質，要清醒地認識到自己還是從零開始，要吃苦耐勞，艱苦奮鬥。

第二，要正確處理找工作和上課的關係。就業不能太盲目，一定要根據自己的興趣，所學專業來就業，這樣才能發揮自己的專業技能，看清楚招聘單位招聘的要求是否有你所學的專業再去投簡歷，如果沒有就不要去招聘現場投簡歷，因為既浪費時間又沒有結果，還不如好好地上課學專業知識。招聘單位首先看重的又是你紮實的專

業知識，當忙於找工作的時候絕對不能放鬆學習，要清楚認識到學業還沒有成。

以上是我向黨組織彙報的一些看法，希望給予批評和指導，懇請黨組織加強對我的培養和教育!