國小英語教師崗位職責完成情況總結
本學期本人擔任五年級xxxx班以及一年級(1)班的英語教學,兼職五(2)班副班主任,校宣傳組成員以及語音室管理工作。本職工作上本人兢兢業業,踏實求進。
首先,在教學工作方面,本人所任教的三個年級的教材新而廣,版本也不一致。如五年級的教材知識點較繁多,語法量也較多,要求層次高。三年級的教材版本要求則是讓小朋友們打好26個字母的基礎,初步掌握一些字母發音規律,認識較大量的詞彙甚至句型,初步滲透語法知識等。因此新世紀的英語教學對於師生都是一個全新的重大的挑戰。因此,本人潛心鑽研各級教材,全面制訂教學計劃與複習計劃,精心細備每一節課,力求高效充實每一個40分鐘,並及時自覺開展每節課的教學反思。本人更注重引導學生活學勤練,善於全面系統地總結學習規律,教學中滲透教學指導,培養學生自學能力;也經常設計一些針對性的多形式的綜合測試練習試卷,設計英語圖文自我創作作業,制定常規訓練以及相應的評價激勵機制等。課餘本人擠出時間適當安排各班的培優扶差工作。針對學生個別差異,我偏愛後進生,與他們開展經常性的談心,輔導教育,密切與家長聯繫,積極開展家訪工作。後進生反覆性較大,個別家長或是重視不足或是方法欠佳,因此,教師的關愛工作也必須的循序漸進,反覆不斷。學期內本人勇於承擔公開教研教學任務,積極撰寫教學實踐反思論文。
在其他工作方面,本人也是不遺餘力,一絲不苟。如在科組工作上,本人協助科組成功開展了查字典比賽,單詞競賽以及翻譯郵票小故事等活動。在本校教師參加市區英語説課比賽中,本人積極參與了反覆的備課,翻譯,評課等活動,也不惜利用了雙休與晚上的時間。宣傳工作方面,本人設計、製作了“園丁風采”,“畫説社會公德”等櫥窗宣傳或其他有關宣傳工作,為了工作效率需要,也會用上了雙休時間。
上述的只是一些本職工作側面,本人將會再接再厲,戒驕戒躁,本着工作宗旨,盡職盡責,不斷踏實求進。
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