寒假裏九年級生如何調整學習計劃?
期末考的結束意味着九年級學期過半。孩子這次考得理想嗎?專家指出:無論期會考成績如何,對着分數扼腕歎息或興高采烈都是不明智的。沒有考好的學生無須垂頭喪氣,因為期會考試是學習的最佳檢測補救時機。而考得好的學生更不可掉以輕心,應善於診斷學習,確保領先優勢。
九年級學生如能通過考後分析,通過期會考成績發現深層次的學習問題,及時調整,徹底根除學習癥結,不僅能幫助孩子在期末考試中打個“翻身仗”,還能取得今後學習上後發制人的驚喜成績,笑對會考。那麼,我們該怎樣進行期會考試的總結,今後更好的學習呢?
一、針對期會考試 作整體總結
專家建議大家先對自己的期會考試整體情況做一個總結,大家對自己的成績都有一定的期望值。總結一下自己成績進步或者不理想的原因,例如可以問問這次考試,你是否達到了期望?名次、成績是上升還是下滑?如果上升,是因為題目適合你?還是同水平的同學出現了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑,問題又出在哪裏?九年級每一次的考試排名都非常重要,這關乎與能否考進一所好的高中學校。在總結問題的期間,衡量自己的位置也是相當重要的。
二、針對考試知識點總結
知識點的總結是九年級期會考試總結最重要的一環。有兩種情況很可怕,一是根本不進行總結,那麼你下次可能還掉在相同的陷阱裏,這就是很多九年級老師都建議學生有自己的錯題本的原因了。二是“就題論題”進行總結,這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱裏。
三、吸取經驗,總結考試技巧
九年級的同學應尤其注意,要把每一次考試當成是會考的真實演練。當你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進行思考:1這次考試你的策略是什麼?時間安排是否合理,有沒有出現先緊後鬆或先鬆後緊的現象?2、有沒有出現填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎樣讓自己記住這個血的教訓?3、具體到每門學科。數學是否因為專注後面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,導致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽後面的內容等等。
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