一年級班主任工作計劃總結

2019一年級班主任工作計劃總結(一)

一，指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“讓學習成為學生快樂生活的一部分!”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，“美”化班級，促進我班為一個健健康康、快快樂樂的國小生一年級的小朋友班!

二，班級基本情況：

本班共有41名學生，其中有男生22人，女生19人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的心思去讓學生懂得怎樣約束自己，從而和身邊的小朋友和平、快樂的相處。

三，明確目標：

共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮鬥目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：爭創良好班集體，爭做合格一年級國小生。

中期奮鬥目標為：創建良好班集體，從我做起!

四、具體措施：

(一)培養健全的組織和積極分子骨幹。

1、選舉幾名能夠團結同學，關心集體、辦事認真，願意為班級，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。(培養學生自己動手做事的能力，培養幹部、培養學生的管理能力和自制能力)

(1)使班幹部弄清自己的職責，使他們各司其職。

(2)及時發現他們的缺點，並幫他們克服。

(3)充分發揮主人翁作用，積極參予班集體管理。

(二)、實施勞動人人崗位責任制

把我們班的勞動包乾區按人數分成41份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位，哪個同學的工作有沒有做好，一目瞭然，這樣便於班級的管理工作。在此基礎上，勞動委員和各班幹部的工作就比較容易開展。

(三). 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2、每日一句。按學號寫。

3、中午的休息的安排，課前一支歌。

4.自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

5.放學以前的工作小結，佈置作業。

6. 檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。

1、小組評比，每週評出一個先進小組。

2、每週一次拼音生字聽寫。

3.組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來 作業全交名單。(同上)

4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日曆上圈出學生的生日。

5、給班幹部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

五：班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂 解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

六：工作計劃：

九月份:

1、打掃校園環境衞生

2、做好新生報到工作

3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作

4、五項競賽開始

5、慶祝第二十個教師節

6、假日活動開始

7、班報刊出

8、愛心捐款活動

9、期初家訪

十月份：

1、小型體育競賽(一年級廣播操)

2、慶祝第十七個老人節

3、班報刊出

4、建隊節活動

十一月份：

1、鎮運會(暨校運會)

2、各年段家長會

3、講故事比賽(1-3)

4、校報班報刊出

十二月份：

1、一二三年級口算過關

2、迎元旦大合唱比賽

3、校報班報刊出

一月份：

1、複習迎考

2、休業式

2019一年級班主任工作計劃總結(二)

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學生46人，其中男生27人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有耐心，細緻，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1. 時時處處向學生進行有針對性的常規教育

2. 制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3. 只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。

4. 重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5. 認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施：

1、 對於剛踏入一年級的國小生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，以校“五項競賽”活動為槓桿，結合班級"小魚快樂遊"，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、 加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、 加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、 加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過校訓通、家訪等形式和家長及時取得聯繫，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、 開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、 重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、 加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

九月份

1.做好開學的各項工作。

2. “五項”競賽開始。

3.慶祝“教師節”。

4.班報刊出

6.假日活動開始

7迎國慶黑板報

十月份

1.成立家長委員會

2. 紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式

3.班報刊出

4.《安全在我心中》主題隊會

5.體育節各項體育項目比

6.科技節七巧板，美畫板，科幻畫比賽

十一月份

1.科技節班刊評比

2.各類棋比賽

3.禁毒教育：觀看禁毒CD光盤

十二月份

1.迎元旦

一月份

1.準備複習迎考。

2.期末考試

3.寒假工作安排