學校校醫述職報告（精選8篇）

學校校醫述職報告 篇1

本學期來在學校各級領導的帶領下，本着預防為主的方針，認真做好本職工作。結合學校實際情況對學生進行健康教育，嚴格控制常見病及傳染病的發病率，增強學生的自我防護意識。 在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學校的各項規章制度，注意組織紀律，不遲到，不早退，團結同事，積極參加和配合學校組織的各項活動，認真完成各項任務。

本學年校醫室共接診9000人次，實施了簡易的治療、急救、轉診工作。常見病；感冒、發燒、腹痛、急性胃腸炎、上呼吸道感染、皮外傷及軟組織挫傷等均在校醫室處理。認真執行學校制定的學生意外傷害事故應急處理方案，病情嚴重的及時轉送醫院診治，並及時與班主任和家長溝通，無一例因工作失誤延治療。

針對學校的常見病、多發病、利用牆報、宣傳欄等方式進行宣傳。指導學生如何防病、治病及減少運動損傷的預防。在傳染病流行季節及時發放各種消毒藥品，並指導如何正確使用。

配合防疫站人員做好全校學生體檢工作。並在各種考試、運動會、比賽、軍訓時，不怕苦不怕累，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好醫療保障。 對醫務室的各種器材、藥品的管理嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關，保證了全校師生的用藥安全。每月定期盤點，並按財務要求做好藥品彙總表。

在今後的工作中，我們將不斷提高科室的醫務水平，在實踐中不斷積累不斷進步。在以後的工作中更加細心，在全校師生的配合和努力下把校醫室的工作做得更好。

校醫室

二0XX年六月二十八日

學校校醫述職報告 篇2

在20xx秋季20xx年春季的工作中，我在各級領導的帶領下，本着預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。

在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學校的規章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務。平時，嚴格要求自己，注重業務學習，積極參加各種培訓，努力提高業務水平

20xx年度因甲流的肆意給本年度的工作增加了很大的難度，但根據上級主管部門下發的有關文件。在學校行政的理解、信任、支持和肯定下，得到了全校師生的尊重和配合，也得到了校長的許多熱心指導和幫助。從而使各項工作得以順利開展，改善和加強。取得了較好的成績。

在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發病，利用黑板報等形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環境進行消毒。對各種傳染病進行監控，及時分析，上報，控制了疫情在校內的發生。

一.積極主動了解和熟悉業務。甲流期間通過參加培訓活動，近一步加強了傳染病各項防治的解讀，為我校甲流的防治工作奠定的夯實的基礎。

二.堅持認真工作。關於疾病與傷患治療

1、堅持每天進行全校疾病晨檢，午檢和記錄。

2.本年經校醫室治療的輕度外傷患者，不下30次。

3、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作。本期發現發熱病例100餘例，但未有甲流病例，經做好工作（登記、給患者及家屬講明情況提出隔離要求）後按規定進行了隔離和治療。必要時向學校領導彙報情況。

關於上課

5.完成了學校安排的“健康教育”講課任務，按要求備課資料。

6.完成了各項健康知識宣傳工作。關於疫苗接種

7積極和醫院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，配合衞生院給全校接種甲流疫苗900餘人次，風疹腮腺炎疫苗1200餘人次。

關於學生體檢

8本年度，和疾控中心配合，順利的完成了全校學生的體檢工作，體檢1400餘人次，查體後，及時將疾控中心返回的結果告知學生及家長。對於結果異常的，及時告知班主任，任課老師，本人，及家長，並囑進一步檢查，以明確病情。一人一份健康卡，全部登記在冊，並對每份體檢卡整理後裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作，為衞生檔案准備第一手資料。

每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽，不怕苦和累，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫療保障。

對於醫務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。

總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衞生的工作、學習環境貢獻了微薄之力。今後需再接再厲，爭取更大的進步。此致敬禮！

學校校醫述職報告 篇3

時間過的很快，XX年即將過去，在過去的一年裏，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求。現在我就一年來承擔的醫學一系臨牀教學管理以及附院科研、教學管理工作向領導和同志們作一彙報。

一、醫學一系工作

XX年醫學一系承擔了學校10個專業，14門臨牀課程的教學任務。共完成教學8197學時，其中理論課4768學時，實驗課3429學時。加強教學管理是保證教學質量的關鍵，我們進一步完善了學生信息員制度和教學督導制度，並根據學校的統一安排，按質按量地完成了兩個學期的期初、期中、期末教學檢查工作，定期編寫教學簡報，將正反兩方面信息及時反饋給各教研室和教師本人，並督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學監控環路。良好的教學管理，有效地保證了教學秩序和教學質量。我係XX屆畢業生709人，報考碩士研究生並達到國家錄取分數線有178人，佔25.11%，實際錄取122人，佔17.21%，創我係歷史上最好成績。這充分反映出通過教學評估，我係的教學質量達到了一個新的水平。

醫學教育是一門強調實踐性的教學，由於學生人數的增加，我係的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐，強化學生的能力培養。XX年我係克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主幹課程的課間見習，並增加集中見習和實習前技能培訓的課時數，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質量，我係在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查，並逐步增加檢查範圍，加大檢查力度。XX年我係組成了內、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先後對復旦大學附屬上海市第五人民醫院、上海市閔行區中心醫院、中國人民解放軍第四一一醫院、上海市閘北區北站醫院、無錫市錫山人民醫院等5所教學醫院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領導和教務處領導親臨教學檢查現場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步提高了各教學醫院臨牀教師的教學意識和教學水平，也增強了皖南醫學院在各教學醫院的影響力。

作為臨牀醫學專業，適應臨牀醫療形勢發展的需要，不斷改革教學模式是我係追求的目標。為使臨牀醫學專業學生畢業後順利通過國家執業醫師資格考試，早日成為一名合格的醫生。XX年我係改革了畢業考試形式，由原

來的單一筆試模式改為筆試和客觀結構化臨牀多站式技能考核相結合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區醫院三十餘名高職稱臨牀教師，歷時7天時間，逐一對709名畢業生，從病史採集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個方面，全面考察了學生的基礎理論、基本知識和基本技能。考試前對學生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業考試改革的必要性，並對學生進行細緻的考前輔導，引導學生認真複習。結果709名畢業學生僅有8名學生不及格，經過補考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學們所説的，畢業考試改革顯示了極大的實用性，充分調動了學生的積極性和學習熱情，達到了提高教學質量的目的。

高等學校教學質量工程建設是國家教育部為提高高等學校教學質量而實施的一項重大計劃，是提升高校教學水平的一條重要途徑。XX年我係在教務處的指導下，積極參加學校的教學質量工程建設。在作好省級示範實驗實訓中心工作的同時，作為主要單位參加了學校申報國家級示範實驗實訓中心的工作。XX年我係內科學、診斷學被評為校級精品課程，外科學被評為省級精品課程。顯示我係的課程建設走上了一個新台階。

二、附院工作

1.教學工作

XX年附院共接收各專業實習學生623人，1月6日臨牀專業實習生正式進入我院實習，為使同學們很快實現從醫學生向臨牀實習生轉變，在吸取去年評建期間的經驗基礎上，我們精心組織了十三個理論講座，包括醫院介紹、醫療流程、實習管理規範、院感知識、醫療文書的書寫、臨牀技能操作、無菌技術、影像診斷原則等內容，由醫院的臨牀專家和管理人員主講，對實習生進行上崗前的系統培訓，崗前培訓歷時十天，收到了良好的效果，培訓結束進行了結業考試。

為完善各臨牀科室實習帶教管理，提高教學質量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習帶教工作，並要求各科室根據實際情況，制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專家組對各臨牀醫技科室進行了4次實習帶教檢查，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對於檢查中發現的問題，及時給予糾正和指導，並根據各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查，大多數科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核。

今年6月起，組織內、外、婦、兒教研室的專家對臨牀專業的實習醫生進行了三輪大出科技能考核，考核的內容包括外科無菌技術、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨牀醫療常規操作的內容，通過考核極大提高了實習醫生的臨牀綜合技能和適應能力，加強了我院實習醫生出科考核管理，全面提升了實習質量。

為提高我院青年教師課堂教學水平，增強臨牀教師教學意識，於XX年8月組織舉辦了“皖醫弋磯山醫院XX年青年教師課堂教學競賽”，本次競賽共49名青年教師參加。本屆教學競賽分為臨牀醫技組和護理組兩組同時進行，採取集中競賽，現場評分，專家組與學生組評分相結合的方式。每位參賽者均積極準備，經過現場專家及評委認真評分和評議，共評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

教學查房是臨牀教學的重要組成部分，為提高我院副主任醫師的教學查房水平，進一步規範教學活動，提高臨牀教學質量，《關於舉辦“副主任醫師臨牀教學查房競賽”的通知》要求，將醫院所有副主任醫師分為3個年度進行教學查房競賽。本年度的教學查房競賽自4月15日起已進行了兩個月，聘請6名教學督導專家作為評委，參賽選手為我院21個臨牀科室共30名副主任醫師。教學查房實行全程攝像，由專家現場打分和觀看錄像打分相結合。查房內容為皖南醫學院臨牀醫學本科實習大綱要求掌握的常見病、多發病，入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學意識,提高了他們的帶教水平,激發了學生的學習熱情,促進了教學查房的規範開展,而且還湧現出一批優秀的臨牀帶教教師。

2.加強住院醫師/專科醫師規範化培訓工作

為促進我院住院醫師/專科醫師培訓工作的進一步發展，統一領導和協調全院住院醫師/專科醫師培訓工作，我院於今年9月成立了“住院醫師/專科醫師培訓管理辦公室”，辦公室在醫院住院醫師/專科醫師培訓管理委員會的領導下，負責制定我院住院醫師/專科醫師培訓管理辦法、培訓計劃及考核方案，指導、管理全院住院醫師/專科醫師培訓工作。經培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫師/專科醫師培訓班開始了理論和實踐授課。本學期側重公共知識和臨牀技能培訓，共計93學時。

3.學科建設及人才培養

年中醫院組織有關專家對我院第三週期省級臨牀醫學重點學科進行了中期檢查。臨牀藥理學、消化內科、性醫學科、超聲醫學科、普外科、婦產科、神經內科、神經外科、感染疾病科共九個學科負責人分別就本週期第一階段學科建設情況作了相關彙報。通過檢查，進一步瞭解了各學科學科建設規劃執行情況，為順利完成周期建設目標提供了保證。

今年，我院楊民和王少根同志被安徽省人事廳確認為第六批安徽省學術和技術帶頭人後備人選。XX年10月，經個人申請、科室推薦、教授委員會及專家評審、院長辦公會會議研究，確定我院第一週期(第二批)學術和技術帶頭人後備人選12人，第一週期青年骨幹醫師10人，至此，我院共選拔第一週期學術和技術帶頭人16人，後備人選19人，青年骨幹醫師10人，培養週期為3年。為加快我院高層次人才的培養，給醫院引進的高層次人才的培養創造良好的科研條件和環境，醫院出台了《皖南醫學院弋磯山醫院引進人才專項科研基金管理辦法》，鼓勵其早出成果。

4.科研工作

XX年度我院獲國家自然科學基金面上項目1項，省科技廳自然科學基金項目1項;省教育廳自然科學研究項目13項，其中省教育廳自然科學研究重點項目2項;省教育廳優秀青年人才基金2項;省衞生廳臨牀應用技術項目28項，省衞生廳中醫藥科研項目1項;蕪湖市科技計劃項目10項，皖南醫學院中青年及人文社科科研基金項目45項，皖南醫學院教學研究項目4項，本年度共獲科研經費99.60萬元。組織1項科技成果鑑定，已在科技廳登記科技成果共3項。

截止XX年12月14日，全院共發表論文258篇，其中sci期刊2篇，國家重點期刊20篇，國家級期刊89篇，主編著作2部，參編3部。

5.繼續醫學教育：

本年度我院主辦國家級繼續醫學教育項目6項，共參加人數750人;主辦安徽省繼續醫學教育項目共23項，共參加人數2600餘人。同時組織了院內及院外專家共舉辦學術講座20餘場，內容涵蓋了內科、外科、醫學影像、衞生統計學、心理衞生、醫療衞生法律、醫學信息等各個方面的新理論、新方法和新進展，併兼顧了醫院各學科的特點。平均每場講座聽課人次達到100餘人，除本院醫務人員外還有來自蕪湖及周邊地區醫院的醫護人員，在醫學教育方面真正起到了三級甲等醫院作為教學中心的典範作用，在蕪湖市及皖南片引起了強烈反響。

今年我院“三基三嚴”培訓計劃中，除傳染病防治知識及的培訓外，把臨牀急救技能的培訓放在重點，組織了6次有關臨牀急救技能知識的系列講座。並對臨牀主治醫師進行了心肺復甦和心電除顫技能考核。以上是我本人XX年所作的一點工作，我深知離領導和羣眾的要求還有很大的差距，正。在新的一年裏將繼續努力，進一步做好本質工作

學校校醫述職報告 篇4

本學年本人不僅僅任學校校醫，幼兒園保健醫，並且承擔學校健康教育，教三四年級健康、民族常識課。對自我所承擔的各項工作我都能盡職盡責，盡心盡力，保質保量地完成。

首先，預防接種證查驗。這項工作是每個校醫都頭疼的工作，我校學生多，一年級新入學學生、幼兒園新入園兒童多。所以這項工作更是難上加難，可是我克服困難，起早貪黑，加班加點最終利用一個月左右的時間保質保量地完成了新生入學、入園的預防接種證查驗工作。得到了上級部門的好評。

幼兒保健醫工作。本學期我也是付出了前所沒有的心血，從各項制度，預案的.建立到幼兒健康檔案，教師健康檔案、幼兒食譜、膳食評價、膳食分析……等等諸多繁瑣而又艱難的工作，我都細心而又踏實地完成。期間我消耗了多少雙休日，度過了多少不眠之夜，當時雖很辛苦可是此刻回想起來真是充實而又欣慰，我利用一個月的時間完成了一年該完成的工作。順利地迎接了幼兒園晉升xx市級達標園的檢查。

健康教育工作。這項工作需要出版報，做幻燈片。我克服了年齡大對現代化信息理解慢的困難，一步一個腳印，踏踏實實，也都出色地完成了上級交給的任務。

校醫工作。我每一天堅持晨檢、午檢、巡檢工作，認真做好學生及幼兒的疾病防控。配合衞生部門做好疫苗的接種。使我校本年度沒有發生疫情。

一分耕耘一分收穫，由於自我的努力，本學期我被評為xx市級優秀校醫，今後我將繼續努力，做一個更優秀的校醫。

學校校醫述職報告 篇5

20xx年年度因甲流的肆意給本年度的工作增加了很大的難度，但根據上級主管部門下發的有關文件。在學校行政的理解、信任、支持和肯定下，得到了全校師生的尊重和配合，也得到了主管校長的許多熱心指導和幫助。從而使各項工作得以順利開展，改善和加強。取得了較好的成績。

一.積極主動了解和熟悉業務。

暑期積極參加了地教委組織的‘校醫業務培訓’對校醫業務重點作了記錄，獲得了許多寶貴的經驗，抓住了“衞生”、“健康”、“講課”和“文書”等工作主線。甲流期間通過參加地、加區衞生防疫部門的各項培訓活動，近一步加強了傳染病防治各項防治的解讀，為我校甲流的防治工作奠定的夯實的基礎。

二.堅持認真工作。

關於疾病與傷患治療

1、堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。

2、本期經校醫室治療的傷病患者，有記載的有42人次（不含升旗昏倒處理的學生2人次），其中外傷較多，有35人次，佔82.5%；測量血壓14人次，均為教職員工。

3、對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；囑咐涉及班師生預防性服藥。

4、購買消毒滅菌藥劑和工具，安排對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理。本期滅菌消毒噴藥10個班次，均有計劃、安排、複查、記錄。

5、關於傳染病患者的復學，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學者，要求到具備條件的醫院確診並開具具有縣級以上人民醫院加蓋印章的診斷書，書上明確註明是否仍具有傳染性。

6、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，並向上級作好彙報，保留因此導致疫情擴大造成後果而追訴的證據和權利。

本期發現傳染病學生2人次、發熱病例34人次，但未有甲流病例，其中2為水痘患兒。經做好工作（登記、給患者及家屬講清情況，提出隔離要求和用藥建議）後按規定進行了休學隔離和治療；發現隔離率百分之百。必要時向學校領導，疾控中心，教育局等相關部門彙報情況。

關於上課

7、完成了學校安排的“健康教育”講課任務，按要求備課資料。

8、完成了各項‘健康知識宣傳工作’並打印成稿備檔。

三、本期校醫業務涉及的相關文書製作。（含計算機表格設計和再設計。）

1、工作計劃；

2.、工作計劃涉文書錄；

3、晨檢報告表；

4、疫情報告表；

5、疾控滅菌消毒噴藥記錄；

6、疫苗注射登記表；

7、體檢記錄表；

8、傷患治療記錄；

9、其它有關健康文件資料；（如疫苗注射説明和通知）

10、大課備課及講稿打印；

11、科技、安健課備課。

12、業務學生筆記。

13、會議記錄；

14、期末工作總結。

四、本期工作中存在的一些有待改善的問題。

1、學生的個人衞生太差需要進一步檢查和督促。

2、眼操不認真，還要加大檢查力度和宣傳力度。

3、存在帶病（傳染病未愈）復學的情況，今後要加強與涉及班師生的交流與溝通，防止帶病復學和疫情擴大。

4、本期偶有上課時間與治療時間衝突的現象，需加強與其它老師合作，爭取克服和解決好此問題；

5、講課還不夠熟練，需進一步向有經驗的老師學習講課經驗，爭取提高講課水平。

6、由於生活、學習、工作等瑣碎事務，日常時間安排有無賴的衝突，需進一步加強計劃和調整。

從以上可以看出，校醫工作是一個看似簡單，實際繁雜的工作。

我們知道，成績總是伴着智慧和辛勞產生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會乾涸。我將在以後的工作中更加細心，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感指引，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫室的工作幹得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。

學校校醫述職報告 篇6

難忘的20xx已然結束，又是一個學期末到來了。我是今年九月份正式到亳州一中南校報道的，迄今為止大約為七個月的時間。這段時間內醫務室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長等領導的熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室相關工作得以順利開展、改善和加強。現就在本校期間內的工作總結如下：

一、醫務室的初期籌建工作

1、相關醫療設備在20xx年10月12日全部到位，並完成驗收工作。

2、針對我校學生具體情況，我對學生羣體進行具體分析，在教育局、校長、主管校長的大力支持下，使器械櫃、藥櫃、身高計等相有針對性的採購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。

二、堅持認真工作，努力學習

1、作為一名1400多人的學校唯一的校醫，感覺壓力很大，由於是新學校，而我又是剛從醫院的醫生的身份轉變成校醫，為了在一個嶄新的工作環境中儘快進入工作角色，更好的為教師、學生服務，我首先對班級的人數、學生的身體狀況作了詳細的調查，並且在班主任的配合下為每個班設立了一名衞生委員，讓其負責本班的衞生和學生用餐情況的調查並及時反饋給我，對出現的問題及時進行處理。

2、積極參加學校組織的各種培訓，在校期間，積極閲讀相關書籍，提高自己的政治素質和業務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升。

三、關於常見病與傳染病的處理辦法

1、本學期所處理的常見病主要為感冒、發燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多；

2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，並囑咐涉及到的班級教師和學生進行預防性的服藥。

3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。

4、對傳染病疑似患者或傳染病康復要求復學者，要讓其到正規醫院進行確診並開具加蓋醫療單位公章的診斷書，要明確註明是否仍具有傳染性。隔離率要達到百分之百。

5、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，並向上級彙報，共同進行協商。一定要做到隔離率百分之百，保證其他學生的健康。

在過去的工作中，有收穫的喜悦，當然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現總結如下：

1、學生追逐打鬧現象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學生的教育和管理。

2、存在帶病（傳染病）要求復學的情況，今後要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復學而造成的疫情擴大。

3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，儘快完成分類歸檔的工作。

4、健康教育宣傳欄暫時還未設立，希望近期內完成。

5、醫務室的相關制度還未上牆，和教育局的老師進行協調，爭取儘快完成。

在以後的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫務室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。

學校校醫述職報告 篇7

身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衞生工作條例》，認真落實學校衞生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，監督檢查學校的環境衞生、食堂衞生和教學衞生，努力為提高師生的健康水平服務。

一、認真做好日常工作。乾淨、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境，衞生室協助值班老師做好衞生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。

二、積極進行健康教育。向學生普及衞生知識，讓學生養成良好的衞生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦健康教育專欄5期，利用廣播進行健康教育4次。通過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，提供預防能力，更好的投入學習。

三、加強對學校食堂的衞生監管。加強食堂巡視工作，督促食堂做好環境、衞生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。由於學校領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來校園裏從未發生過因食品影響師生身體健康的事故。

四、做好傳染病、流行病防治工作。春秋兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學們注意預防。並通過板報和廣播介紹傳染病預防知識。

五、盡力為老師們的健康服務。一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，跑計生部門索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。

六、配合防疫部門做好學生體檢。組織全校學生進行一年一次的體格檢查，為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。檢查反饋後，針對個別情況比較嚴重的學生，積極與家長聯繫，對學生的情況進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。

七、及時處置學生的偶發傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免;校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園裏發生和發現的'小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序。

總之，我注重對學校衞生工作進行科學研究，注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，由於注重了平時資料的收集、分析和研究，為學校領導在開展工作中的決策提供依據。

學校校醫述職報告 篇8

一年來，為了提高自身各方面的素質平，使自己成為具有創新和能力的新型的化水平的，不斷地，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發展，以適應的需要，。現就一學期的工作總結如下：

一、加強自身師德修養，本着奉獻為先，學習為先的原則，在上首先要做一個樂於奉獻，勤于思考，勇於創新的新時代的教師。把工作、愛學習當作中最大的。在的指導下，在各位的大力協助下，通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中， 有了明顯的進步。在政治上， 認真學習科學發展觀，查找不足並確定今後的努力方向。在思想上， 時常以一個的標準要求自己， 用的事蹟和名人激勵自己， 使自己更加進步。

二、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好， 任勞任怨， 每當接到領導下達的任務， 我總是不折不扣地完成， 並能虛心聽取他人的意見， 對自己的不足加以改進。 我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心裏都會堅守的信念，決不輕言。

三、本學期的，衞生、衞生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進步或提高。

1、 為了使工作落到實處，使校園的環境衞生得到保持，使學生養成良好的衞生習慣，本學期繼續成立衞生檢查小組，她們的職責是一日三檢查，在巡視發現有違紀的如：吃零食、亂扔廢棄物，塗抹刻畫等及時制止，抽檢各班學生的個人衞生，從而使校園的環境衞生得到保持。而且針對衞生出現的，及時召開衞生檢查員，並對檢查員出現的情況及時糾正。每星期一召開衞生檢查員列會，佈置一週的衞生工作，安排抽查個人衞生的時間。強調檢查員公平公正的職責以及意識。

並按檢查結果評出衞生流動紅旗班級、温馨班級。

2、積極開展衞生保健宣傳教育

根據本地區的氣候、季節的，結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用宣傳傳染病及衞生小知識，做到勤説，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。發現感冒發燒或傳染病學生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；

3、四月份對學生的視力進行了檢測 。近視率、新發率較上年有所上升。

4、關於疾病與傷患治療

本學期經校醫室治療的傷病患者，有記載的有172人次，其中外傷較多，有99人次，佔58%；血壓44人次，均為教職員工。

本學期發現傳染病學生6人，6人患有水痘，發現隔離率百分之百。

5、關於乙肝疫苗和預防接種查驗登記

初對一年級新生和班的孩子進行了預防接種證的查驗登記，並下發了補種通知，對1-6年級的學生進行了乙肝疫苗調查，並下發了補種通知。

6、存在問題

（1）：室內外環境衞生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衞生習慣，達不到自控。在個人衞生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。

今後加強室內外衞生的檢查力度，爭取把學校衞生工作做的更好，盡最大努力給創造一個的工作學習環境，利用廣播、板報形式向學生進行衞生宣傳教育，要求學生養成良好的個人衞生習慣

（2）：近視率、新發率較上年有所上升。加強學生用眼衞生 ，及時糾正不良姿勢。

四、 我的心靈小屋工作

近年來，生常出現妒忌、自卑、孤僻等不心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由於在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾、應對和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，為此，我校心靈小屋把心理工作放在首位，開展了一系列的活動。

心靈小屋的心理諮詢接待有不同心理困擾的學生，為其提供科學指導，使諮詢室成為學生傾吐心聲、排解心理壓力的場所。教師向學生伸出之手，一次次談話，增進師生間的溝通和理解